2024年老教師述職報(bào)告參考范文（二篇）

2024年老教師述職報(bào)告參考范文共鳴中蘊(yùn)含著真理：當(dāng)您感到幸福時(shí)，我便感到快樂。在此，我要向各位表達(dá)我的感激之情。在去年的___歲生辰之際，我有幸在市教科院參與創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)的___位代表（包括我與張泉）共同構(gòu)成了這一偶然的巧合。相較于蔡鳳茶、張國宇兩位同行在___歲就離開了他們深愛的學(xué)生，我深感自己是幸運(yùn)的52；今年我已虛歲54，工資恰好提升至每日___元，這又是一次不期而遇的巧合。與已離世的同齡人朱鋒相比，我深感自己是幸福的，我活著，我工作著，這本身就是一種享受。因此，我選擇了“享受工作，享受生活”作為本學(xué)年度述職報(bào)告的主題，包括享受主管的工作，享受主帶的課程，以及享受兼職的身份。享受主管的工作盡管我已是一位___多歲的長者，但我并不向往行政干部那種退居二線的悠閑生活，也許是因?yàn)槲丛w驗(yàn)過，我堅(jiān)信工作本身就是一種幸福，一種享受。上一學(xué)年，我的工作職責(zé)被定位為“主管教科研和宣傳工作”。誠然，工作成果并未完全達(dá)到預(yù)期，但我確實(shí)全心全意地在享受這個(gè)過程——一是起草計(jì)劃的滿足感；二是申報(bào)課題的樂趣；三是會(huì)議的熱鬧氛圍。享受計(jì)劃的起草。上一學(xué)年的計(jì)劃中列出了四大項(xiàng)內(nèi)容，遺憾的是只完成了兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育活動(dòng)，從舉辦講座到正式會(huì)議，盡管因時(shí)間關(guān)系有所欠缺；二是進(jìn)行新課題申報(bào)，這項(xiàng)工作已成功立項(xiàng)，課題名為：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。另外兩項(xiàng)研究，由于普九復(fù)查等時(shí)間沖突而被迫削弱或取消。一是新課程計(jì)劃的實(shí)施力度減弱，僅停留在聽課階段，評(píng)課活動(dòng)可能也不夠充分，因此在“研究”上的成效可見一斑；另一項(xiàng)是教研組的計(jì)算機(jī)常用簡單操作培訓(xùn)，遺憾地未能實(shí)施。享受課題的申報(bào)?；蛟S有人會(huì)抱怨，希望創(chuàng)新教育這個(gè)讓人疲憊甚至反感的課題能早日結(jié)束。確實(shí)，"創(chuàng)新"在哪里，"新"在哪里，至今仍有人感到困惑。然而，我認(rèn)為這是"身在此山中，云深不知處"，我們追求的是研究過程，而非急于求成期待理想的結(jié)果。當(dāng)然，這次的創(chuàng)新教育課題研究范圍過于廣泛，參與人數(shù)過多，顯得有些勉強(qiáng)。因此，對(duì)于接下來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題，我們不強(qiáng)求全員參與，歡迎有熱情、有執(zhí)著精神的人加入，主要研究三個(gè)子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究，期待有志之士積極參與。享受會(huì)議的熱鬧。那場(chǎng)盛況空前的活動(dòng)，全市___多人（教科院___人）齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)披紅掛彩、煥然一新的校園盛會(huì)。我們觀看了創(chuàng)新節(jié)目，聆聽了創(chuàng)新課，聽取了創(chuàng)新匯報(bào)，參觀了創(chuàng)新展覽，查閱了創(chuàng)新資料，點(diǎn)評(píng)了創(chuàng)新會(huì)議的總體情況，熱鬧非凡。為了這場(chǎng)活動(dòng)，我們每個(gè)人都付出了極大的努力。我作為會(huì)議的"總策劃"，只是提出了一些思路，包括會(huì)議的籌備、展覽的規(guī)劃、資料的整理、節(jié)目的策劃、匯報(bào)的構(gòu)思，這些都讓我深深享受其中，除了硬件設(shè)施，其他方方面面我都體驗(yàn)到了樂趣。享受主帶的課程去年，我主要負(fù)責(zé)一（七）、一（八）兩個(gè)班的地理教學(xué)，每周只有四節(jié)課，輕松而愜意，這是一種享受。今年上學(xué)期，我減少了對(duì)一（七）班的教學(xué)，增加了對(duì)三（一）、三（二）、三（八）三個(gè)班的教學(xué)，每周共___節(jié)課，依然輕松，雙休日又增加了___節(jié)課，充實(shí)而有意義?？傆?jì)___節(jié)課，我在輕松中享受教學(xué)，與同科的鄧?yán)蠋熋恐躝__節(jié)課相比，只是九牛一毛。首先，我享受備課的過程，這拓寬了我的知識(shí)領(lǐng)域。雖然難以通曉天文，但學(xué)校賦予我了解地理的機(jī)會(huì)，否則老了出去游玩，連東南西北都分辨不清。地理課中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)：地球的構(gòu)成與發(fā)展、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距、人類的種族與信仰、帕米爾高原與___的時(shí)差等，真是包羅萬象。不教地理，又如何能知曉這些。此外，下載并應(yīng)用那些制作精良的地球課件，也是一種享受，地球的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)一目了然。其次，我享受講課的樂趣。面對(duì)求知若渴的學(xué)生，我可以圍繞教學(xué)內(nèi)容，輕聲細(xì)語如小溪潺潺，也可以滔滔不絕如江河奔騰，全憑觀察學(xué)生的反應(yīng)，適可而止。再次，我享受學(xué)生的收獲。去年的兩個(gè)班，其中一個(gè)班2024年老教師述職報(bào)告參考范文（二）在過去的一年中，我承擔(dān)了一系列重要且多樣化的撰寫任務(wù)。首先，針對(duì)普九復(fù)查，我精心撰寫了專題片《繼往開來普九情》，以此展示普九工作的成果與未來展望。同時(shí)，我還參與了“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會(huì)的設(shè)計(jì)與撰稿工作，為活動(dòng)的成功舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。此外，我還承擔(dān)了眾多瑣碎但同樣重要的寫作任務(wù)。例如，我起草了局長在集訓(xùn)時(shí)的講話初稿，撰寫了分管縣長在集訓(xùn)時(shí)的小結(jié)，參與了普教科的論文評(píng)判和會(huì)議材料評(píng)審，以及為校產(chǎn)辦撰寫了分管領(lǐng)導(dǎo)在大別山地區(qū)聯(lián)議會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。同時(shí)，我還為人事科編寫了上報(bào)全市師德報(bào)告團(tuán)教師個(gè)人典型材料，為教研室提供了設(shè)計(jì)支持，并多次前往孔坊中學(xué)和草盤中學(xué)，參與七年級(jí)語文新課改研討會(huì)的籌備與執(zhí)行工作。在社會(huì)人事應(yīng)急特請(qǐng)的身份下，我更是承擔(dān)了廣泛的任務(wù)。我為政協(xié)兩位委員撰寫了《人物傳記》，為兩位競(jìng)爭正、副局職位的候選人撰寫了演講稿，為縣政府確定的講解員編寫了全省文明新村拉練檢查的解說詞。此外，我還為三對(duì)新人提供了服務(wù)，包括擔(dān)任司儀、主婚以及撰寫完整的串詞。同時(shí)，我也為兩位評(píng)選省級(jí)先進(jìn)個(gè)人的候選人撰寫了典型材料，并對(duì)本縣在全市示范小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的材料進(jìn)行了重大修改。去年，我共完成了近___篇成文材料，總計(jì)達(dá)___萬字。盡管我的工作沒有得到官