新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

第一單元冷和熱

1.冷熱與溫度

1.冷和熱是人類最早觀察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象之一

2.用手測(cè)量溫度是不準(zhǔn)確的。要想知道準(zhǔn)確的溫度,必須使用溫度計(jì)。

3.溫度計(jì)主要由液泡、液柱構(gòu)成。

4.用溫度來表示物體冷熱的程度,攝氏度是溫度的一種計(jì)量單位。

5.溫度計(jì)的使用方法：

①用拇指、食指和中指捏住溫度計(jì)上端。

②將溫度計(jì)下端的液泡完全浸沒在液體中，溫度計(jì)不能碰到容器的底和側(cè)壁。

③待溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面保持水平。

6.溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)須輕拿輕放。

7.熱水在變涼過程中，水溫是先快后慢地下降。

8.認(rèn)識(shí)生活中常見的溫度計(jì)：

電子水溫計(jì)：用來測(cè)量各種液體的溫度,精度高,讀數(shù)方便。

電子體溫計(jì)：用來測(cè)量體溫，讀數(shù)更方便。

干濕溫度計(jì)：用來測(cè)量空氣的溫度和濕度。

紅外線感應(yīng)溫度計(jì)：探測(cè)物體的溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物，更方便、快捷。

9.在“探究一杯熱水在變涼過程中水溫是怎樣變化的”實(shí)驗(yàn)中，假如繼續(xù)觀測(cè)

下去，水溫會(huì)怎樣變化？

答繼續(xù)觀察下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫下降速度越來越慢，與室溫相同，這個(gè)時(shí)候，溫

度就會(huì)停止下降，保持不變。

10.探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。

問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？

假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①安裝好測(cè)溫裝置。

②每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。

③把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降

2.熱脹冷縮

1.下圖這兩支溫度計(jì)里的液柱上升或下降的原因是什么?

溫度計(jì)中的液泡具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，當(dāng)我們把溫度計(jì)放在熱水中，溫度計(jì)中

的液泡受熱膨脹，液柱就會(huì)上升，放在冷水中，溫度計(jì)中的液泡受冷收縮，液

柱就會(huì)下降。

2.用酒精燈加熱時(shí),要按正確的方法操作！

3.酒精燈的使用方法：

①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。

②用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。

③把被加熱物體放在火焰的外焰上加熱。

④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。

4.絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹；遇冷時(shí)，體積會(huì)收縮。這種現(xiàn)象叫作熱

脹冷縮。

5.絕大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹。

6.用物體熱脹冷縮的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：

輪胎在夏天容易爆胎。

答夏天溫度高，輪胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，容易爆胎。

癟了的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原。

答把癟了的乒乓球放到熱水里，乒乓球內(nèi)氣體受熱膨脹，可使癟的乒乓球重新

鼓起來。

夏天架電線時(shí)，電線不能拉得太緊。

答如果夏天架電線時(shí)拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會(huì)繃斷。

7.生活中還有哪些現(xiàn)象與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)？

①夏天輪胎氣太滿容易爆胎。②夏天架電線時(shí)不能拉得太緊。③軌道在一定的

地方要除留空隙③癟的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原（4）人行道的地糖每塊之間

還留有空縫。

8.研究液體、氣體、固體受熱和遇冷時(shí)體積的變化。

實(shí)驗(yàn)：水在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）準(zhǔn)備一個(gè)中間插有空心管的膠塞和配套的燒瓶。（2）往燒

瓶里加滿染了顏色的水，用膠塞塞緊瓶口，記下空心管里水面的位置

（3）把燒瓶放入熱水中，觀察空心管里水面的位置有什么變化。

（4）再把燒瓶放入冷水中觀察空心管里水面的位置又有什么變化。

放入熱水中放入冷水中

工實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象玻璃管內(nèi)液面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象玻璃管內(nèi)液

上升面下降

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

實(shí)驗(yàn)：空氣在受熱和遇冷時(shí)，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）用氣球嘴套住燒瓶瓶口。（2）將燒瓶放入熱水中，觀察氣

球的變化。（3）再將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化。

放入熱水中放入冷水中

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣球鼓起來實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣球變癟了

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

實(shí)驗(yàn)：銅球在受熱和冷卻后，體積會(huì)有什么變化？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）觀察常溫下銅球通過鐵圈的情況。（2）用酒精燈給銅球加

熱后，觀察銅球是否能通過鐵圈。（3）將銅球放入水中冷卻后，觀察銅球

A加熱銅球冷卻銅球

4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅球不能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅球又能通

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小。

3.水受熱以后

1.冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。冰是固態(tài)，水是液態(tài)，水蒸氣是

氣態(tài)。

冰、水、水蒸氣的相同之處：無色、無味、透明……

冰、水、水蒸氣的不同之處：冰有固定形狀，不會(huì)流動(dòng)，是固體；水沒有固定

形狀，會(huì)流動(dòng)，是液體；水蒸氣沒有固定形狀，會(huì)流動(dòng)，是氣體。

2.冰受熱后從固態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作融化。

3.冰融化前，溫度持續(xù)上升。當(dāng)溫度達(dá)到0°C時(shí)，冰開始融化，并且在融化的過

程中，溫度保持不變，一直是0°Co

4.冰是水的固體形態(tài)，我們稱之為固態(tài)，水是液體形態(tài)，我們稱之為液態(tài)。從

固態(tài)冰變成液態(tài)水，需要的條件就是加熱。

5.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100°C時(shí)，水會(huì)沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡。水沸騰

時(shí)的溫度叫作水的沸點(diǎn)。

6.滿壺的水燒開后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象?為什么？

現(xiàn)象：水壺里的水變少了，產(chǎn)生了大量氣泡；在壺蓋和壺把手上有水珠形成。

原因：分別發(fā)生了沸騰和凝結(jié)。

7.①冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？

冰融化前，溫度持續(xù)上升。

②冰融化時(shí)的溫度是多少。C?

冰融化時(shí)的溫度是0°Co

③冰融化的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

冰融化的過程中，溫度保持不變。

8.①水沸騰前，溫度是否持續(xù)上升？

水沸騰前，溫度持續(xù)上升。

②水沸騰時(shí)的溫度是多少。C?

水沸騰時(shí)的溫度是100°Co

③水沸騰以后，停止加熱前，溫度是否繼續(xù)上升？

水沸騰以后，停止加熱前，溫度不再繼續(xù)上升。

④停止加熱后，燒杯中水面的位置會(huì)有什么變化？

停止加熱后，燒杯中水面的位置下降了。

實(shí)驗(yàn)一：研究冰融化過程中溫度的變化

實(shí)驗(yàn)材料：碎冰、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)取一些碎冰，測(cè)量其溫度。

(2)用酒精燈加熱碎冰，測(cè)量冰水混合物的溫度。

(3)繼續(xù)加熱冰水混合物，每隔1分鐘測(cè)量一次水的溫度，直到水溫達(dá)到10℃

時(shí)為止。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱后，冰逐漸融化成水，先出現(xiàn)冰水混合物，最后水溫達(dá)到10℃

時(shí)全部變成水。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冰受熱后會(huì)逐漸變成水

實(shí)驗(yàn)二：研究水沸騰前后溫度和水位的變化情況

探究問題：水沸騰前后溫度和水位有什么變化？

實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、三腳架、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、火柴水、細(xì)線

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

(1)加熱前，測(cè)量水的溫度，記錄燒杯中水面的位置。

(2)用酒精燈加熱燒杯中的水，每隔1分鐘測(cè)量一次水的溫度，直到水沸騰4

分鐘后，停止加熱。

(3)待水面平靜后，觀察、記錄燒杯中水面的位置。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：給水加熱后，水沸騰前溫度升高，沸騰后溫度不變；水沸騰前體積

會(huì)增大，水沸騰后停止加熱，體積會(huì)縮小。

4.水遇冷以后

1.露水一般什么時(shí)候出現(xiàn)？那時(shí)的氣溫在一天中是高還是低？

露水大多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時(shí)分，這時(shí)候的氣溫在一天中比較低。

2.水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。

3.凝結(jié)的條件是遇冷。

4.水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。

5.在水結(jié)冰的過程中，溫度計(jì)的示數(shù)先是下降，然后不變，再下降。因?yàn)樗?/p>

溫度降到零攝氏度時(shí)開始結(jié)冰，結(jié)冰的過程中，水的溫度一直保持在零攝氏度,

一直到水完全結(jié)冰后，溫度就會(huì)又開始下降。

6.在一般情況下，當(dāng)溫度降低到0°C時(shí),水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)膨脹。

7.觀察并描述一般情況下，當(dāng)溫度升高到100°C,水會(huì)沸騰，而當(dāng)溫度降低到0°

C時(shí),水會(huì)結(jié)冰。

8.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠。

盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的瓶子外壁

時(shí)，凝結(jié)成水珠，這是一種凝結(jié)現(xiàn)象。

屋檐下掛滿冰凌。

屋檐下掛滿冰凌，是因?yàn)槿诨难┧谕铝鞯倪^程中遇冷凝固成冰凌。

①水缸里的水結(jié)冰后，水缸裂開。②瓶子里的水結(jié)冰后，瓶子鼓脹。③冬天水

管易爆裂。

缸里的水結(jié)冰后水缸裂開，是因?yàn)槎焓彝鉁囟缺容^低，當(dāng)達(dá)到零攝氏度時(shí)，

水會(huì)結(jié)冰，體積膨脹，缸就會(huì)被撐破。瓶里的水結(jié)冰后、冬天水管容易爆裂，

也是這樣的道理。

冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠。

冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的

鏡片時(shí)，會(huì)凝結(jié)成水珠。

水是在自然界中能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在的物質(zhì)。當(dāng)外界溫度發(fā)生

變化且達(dá)到一定程度時(shí),水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。

9.實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：研究水蒸氣遇冷實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法：

①用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口，在鋁箔紙上開個(gè)小洞。

②用酒精燈加熱燒杯中的水,直到水沸騰。

③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)中，在玻璃棒上出現(xiàn)了流下來的水滴。

實(shí)驗(yàn)研討：從玻璃棒上流下來的水滴是怎樣形成的呢？

水蒸氣遇到了溫度較低的玻璃棒的時(shí)候，就從氣態(tài)變成了液態(tài)，就在玻璃棒上

凝結(jié)成了水滴。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水加熱后會(huì)形成水蒸氣，而水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴。

實(shí)驗(yàn)二：研究水結(jié)冰前后溫度和體積的變化

探究問題：水結(jié)冰的過程中，溫度和體積是如何變化的？

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)在試管中加少量水，插入溫度計(jì)，再記下水面的位置。

(2)把試管連同溫度計(jì)放到加了鹽的碎冰中(加鹽可以制造更低的溫度)，每

隔1分鐘記錄一次溫度，直到溫度降到一2℃時(shí)為止。

(3)觀察試管中冰面的位置與原來水面的位置有什么不同。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水結(jié)冰的過程中，溫度下降，體積變大

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一般情況下，當(dāng)溫度降低到零攝氏度時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，水結(jié)冰時(shí)體

積會(huì)增大。

10.水結(jié)冰時(shí)的溫度是多少。C?

水結(jié)冰時(shí)的溫度是0°G

11.水結(jié)冰的過程中，溫度的變化規(guī)律是怎樣的？

水結(jié)冰的過程中溫度是不會(huì)發(fā)生變化的，一直維持在零度，直到全部結(jié)成冰之

后才會(huì)繼續(xù)隨著環(huán)境溫度降低而降低溫度。

12.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號(hào)里填寫變化條件。

水

第二單元地球、月球與太陽

5.地球

1.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的過程。漢代以前，中國人認(rèn)為天像一個(gè)

倒扣在地上的鍋，地像方形的盤是平的。

2.人們通過哪些現(xiàn)象推測(cè)地球是球體？

答：海邊看到帆船回港，人們總是先看見船帆，后看見船身說明海面不是平的，

地球是球體。

3.古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食時(shí)地球投射到月球的弧形陰影，推測(cè)地球是

球形的。

4.歷史上第一位進(jìn)行環(huán)球航行的是航海家麥哲倫。麥哲倫從西班牙出發(fā)后始終

朝著一個(gè)方向一一西邊航行,最終又回到了起點(diǎn)。證明地球是球體。

5.1961年人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，航天員從太空看到了地球一一一顆

藍(lán)色的星球。像地球這樣，自身不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行,且質(zhì)量足夠大的天體，被

稱為行星。地球表面有液態(tài)的水,溫度適宜,是太陽系中目前已知唯一有生物,特

別是有高級(jí)智慧生物的行星。

6.地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)，自身也在自轉(zhuǎn)。

7.這是一幅地球的圖片，是從太空拍攝的。照片上白色部分可能是什么？藍(lán)色

部分可能是什么？咖啡色和綠色部分又可能是什么？請(qǐng)大家比較一下藍(lán)色、咖

啡色、綠色部分的面積哪個(gè)更大？

答白色部分可能是云層或冰川；藍(lán)色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠;

綠色部分是森林或草原。其中，藍(lán)色部分面積最大，因?yàn)楹Ｑ笳嫉厍虮砻娴慕^大

部分。

8.實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：模擬帆船進(jìn)港和出港的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法：

第1步，將實(shí)驗(yàn)演示儀的“海面”調(diào)整為平直狀態(tài)，在桅桿頂部、桅桿中部和

船身分別做上記號(hào)。負(fù)責(zé)操作的學(xué)生由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)移動(dòng)模型小船，負(fù)責(zé)

觀察的學(xué)生記錄三個(gè)記號(hào)出現(xiàn)的先后順序。

第2步，將實(shí)驗(yàn)演示儀的“海面”調(diào)整為彎曲狀態(tài)，重復(fù)第一步。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：模型小船在平面上航行，無論是進(jìn)港還是離港，都是同時(shí)看見帆船

的全身，而模型小船在曲面上航行時(shí)，離港時(shí)是船身先消失，桅桿后消失，返

港時(shí)，是先看見桅桿，后看見船身。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此可以證明，地球不是平面的，而是球形的。

實(shí)驗(yàn)二：在地球儀標(biāo)注麥哲倫環(huán)球航行路線

實(shí)驗(yàn)材料：地球儀，小旗，棉線，筆

實(shí)驗(yàn)步驟：

①閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事。

②用彩筆在地球儀上標(biāo)注出麥哲倫航行路線的主要停靠點(diǎn)。

③在主要?？奎c(diǎn)上插一小旗，并用棉線將小旗按航行路線連起來。

我的發(fā)現(xiàn)：人類認(rèn)識(shí)地球是一個(gè)球體是非常艱難的，麥哲倫沿著一個(gè)方向航行,

最終又能回到原來的出發(fā)地，足以說明地球是一個(gè)球體。

6.月球

1.400多年前，意大利天文學(xué)家伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表

面眾多的環(huán)形山、高地和“月?！薄ＴS多年來，科學(xué)家一直認(rèn)為環(huán)形山是由火山

噴發(fā)而形成的，直到大約50年前，科學(xué)家又得出了新的結(jié)論:這些環(huán)形山大部分

是由來自宇宙的流星撞擊而形成的。

2.在宇宙中，環(huán)繞行星運(yùn)行的天體被稱為衛(wèi)星。月球圍繞地球運(yùn)行,是地球的衛(wèi)

星，也是距地球最近的一個(gè)天體。它還是至今人類唯一登陸過的地外天體。月球

上沒有空氣,沒有水,缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發(fā)光，但能夠反射

太陽光。

3.如果到月球旅行，你需要準(zhǔn)備哪些東西？

答：準(zhǔn)備充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能耐熱的衣服等。

4.認(rèn)識(shí)月相示意圖

5.月相變化的順序是：新月一一娥眉月一一上弦月一一盈凸一一滿月一一虧凸

——下弦月一一殘?jiān)乱灰恍略?，月相變化是周期性的，兩次滿月大約間隔一個(gè)

月。

6.月亮在天空中的位置變化有什么規(guī)律呢？

月亮升起的位置，月初時(shí)在西方，然后升起的位置逐漸東移，當(dāng)?shù)皆轮械臅r(shí)候。

升起的位置在東方，之后升起的位置又從東逐步西移，到達(dá)月末的時(shí)候，升起

的位置在西方。

7.實(shí)驗(yàn)：模擬環(huán)形山形成的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：托盤、細(xì)沙、石子、泡沫球、手電筒等等。

實(shí)驗(yàn)原理：

細(xì)沙模擬的是月球表面,大小不同的石子模擬的是大小不同的隕星。隕星落在月

球上會(huì)形成凹坑,這就是環(huán)形山。石子從不同高度落下，表示隕星撞擊月面的速

度不同。較大的隕星撞擊形成較大的環(huán)形山，較小的隕星撞擊形成較小的環(huán)形

山。

實(shí)驗(yàn)方法：

①在一個(gè)盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙。

②從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。

③再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：月球上的環(huán)形山主要由隕石撞擊形成。

7.太陽

1.太陽是一個(gè)自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球,表面溫度約為5500°C,內(nèi)部溫度可

達(dá)1500萬。Co它的體積相當(dāng)于130萬個(gè)地球那么大。天文學(xué)家把太陽這樣的

星球稱為恒星。太陽是銀河系中一顆普通的恒星,是離地球最近的一顆恒星。

2.太陽離地球約有1.5億千米，光每秒的傳播距離約為30萬千米，太陽光照射

到地球上需要8分多鐘，也就是說，此刻照在我們身上的太陽光，是太陽8分

20秒之前發(fā)出來的。

3.1.5億千米究竟有多遠(yuǎn)？

假如乘坐速度為1000千米/每小時(shí)的飛機(jī)，要連續(xù)飛行17年；

假如乘坐速度為4萬千米/每小時(shí)的火箭，要連續(xù)飛行5個(gè)多月。

4.陽光照射到地面上，陽光與地平面的夾角就是太陽高度角。用太陽高度角可以

表示太陽的高度。

5.測(cè)量太陽高度角的方法

①一名同學(xué)背對(duì)太陽站定。

②在人影前端與頭頂之間拉直一根線，

③測(cè)出線與地平面的夾角角度。

6.上午9:00和下午3:00的太陽高度，有什么相同和不同之處呢？

上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)的太陽高度相同，只是方向不同。

7.測(cè)量并畫出不同時(shí)間的太陽高度角。

15:00

8.日辱

1.太陽的位置變化對(duì)物體影子有什么影響？

影子的方向和太陽的位置相反,物體影子隨太陽的位置變化而變化,太陽位置最

高時(shí)影子最短,太陽位置最低時(shí)影子最長。

2.太陽在天空中的位置變化軌跡呈半圓形。

3.日辱是古人的計(jì)時(shí)工具。在西方叫太陽鐘，根據(jù)陽光下影子的變化規(guī)律制作

出來的

4.日辱的工作原理是怎樣的？

“陽光”下，唇針影子投于唇盤，影子隨著太陽在天空中的移動(dòng)而移動(dòng)，古人

根據(jù)唇針的影子落在辱盤上的刻度確定當(dāng)時(shí)的時(shí)間一一X時(shí)X刻。

5.日唇

醇針

客面

赤道曰S-

6.記錄一天中陽光下小棒影子的長短。

一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：早晨影子較長，然后逐漸變短，正午

最短，然后逐漸變長，直至日落影子消失。

7.研究物體影子的長短與方向的變化

實(shí)驗(yàn)方法：

①用手電筒照射一支豎立的鉛筆,觀察它的影子。

②改變照射的方向和高度,觀察鉛筆的影子有什么變化。

③試試在什么情況下,影子會(huì)不見。

畫出手電筒從不同方向和角度照射時(shí)小棒的影子。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變照射的方向，鉛筆的影子的方向也會(huì)隨之變化。

改變照射的高度，手電筒越高，影子越短；手電筒越低，影子越長。

8.在什么情況下，影子會(huì)不見呢？

當(dāng)手電筒垂直于鉛筆照射的時(shí)候，桌子上就不會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子。

9.影子的形成需要哪些條件？

影子的形成需要三個(gè)條件：光源、不透明物體和承接影子的屏。

10.研究陽光下物體影子變化

實(shí)驗(yàn)方法：

①把小棒插在橡皮上，固定在記錄紙的觀察點(diǎn)上。選擇空曠處放置，不要移動(dòng)。

②利用指南針確定方位,并在記錄紙上標(biāo)出來。

③每隔1小時(shí),在記錄紙上標(biāo)出小棒的影子,并記下時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。影子的方向和太陽的方向相反，太陽在東，影子在在西，太陽高

度高，影子短，太陽高度低，影子長

11.最長的影子會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候？最短的影子會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候？

答：一般來講，最長的影子會(huì)出現(xiàn)在太陽升起和太陽落下的那一刻，最短的影

子出現(xiàn)在太陽與小棒垂直的時(shí)候。

12.小棒影子的長短、方向與太陽的位置變化有什么關(guān)系呢？

答：太陽的位置和高度決定了小棒影子的長短和方向，太陽高度高，影子短，

太陽高度低，影子長，影子的方向太陽的方向相反，太陽在東，影子在在西，

太陽在南。影子在北.

模擬環(huán)形山的形成觀察大陽底下影子的變化模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察“月相”的變化證明地球是球體測(cè)量太陽高度角

第三單元昆蟲

9.龐大的“家族”

1.昆蟲是地球上種類最多、數(shù)量最大的動(dòng)物群體,至今,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150

萬種動(dòng)物,其中數(shù)量和種類最多的是昆蟲,約有100余萬種，占動(dòng)物總數(shù)的80%o

2.昆蟲的共同特點(diǎn):

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲的頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，

大多數(shù)昆蟲都有一對(duì)或者兩對(duì)翅膀。

3.在龐大的昆蟲大家族中，甲蟲是數(shù)量最多的一種昆蟲。

4.甲蟲作為昆蟲家族中種類最多的成員，和其他昆蟲一樣具有昆蟲的共同特征,

不過他們也有自己的獨(dú)有的特征一一身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅覆蓋

在能飛的后翅上。

5.常見的昆蟲主要有：蜜蜂、馬蜂、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行蟲、

蜂螂、蟋蛀、地老虎、蟬的幼蟲、負(fù)子蜻、田鱉、龜蜻、劃蜻、石蛾、蜉蟾、

跳蚤、虱子等。

6.用身邊的材料做一種昆蟲模型。

①準(zhǔn)備一些枯樹枝和開心果果殼。

②用熱熔膠把頭、胸、腹三部分連接起來，把果殼粘在背部，把細(xì)枝粘在頭部。

③在胸部的兩側(cè)粘上三對(duì)足。

7.描述一種你熟悉的昆蟲，并畫一畫。

螞蟻，從外觀上看是一種很小，

很不起眼的小動(dòng)物，身體分為頭、胸、

腹三部分，有六只腳，全身呈黑色或

棕色，頭上長著兩根細(xì)長的觸角，爬

起來敏捷自如。

10.養(yǎng)昆蟲

L昆蟲的一生在形態(tài)、生活習(xí)性方面會(huì)有很大的不同。

2.蠶的一生

蠶的一生可以分為卵、蟻蠶、幼蟲、結(jié)繭(蛹)、蛾(成蟲)、雌雄交配幾個(gè)階段。

昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的叫作完全變態(tài)，蠶

是完全變態(tài)昆蟲，以卵繁殖。

蠶的生長發(fā)育與溫度、濕度、食物等都有關(guān)系。

3.蠶卵和蟻蠶

春天天氣變暖以后,蠶卵開始變化,蟻蠶孵出。

蠶卵是淡灰色的橢圓形,剛出生的小蠶,全身烏黑,形似螞蟻，因此叫蟻蠶。

蠶寶寶吃桑葉。蠶的一生中要蛻4次皮，

4.吐絲結(jié)繭

蠶寶寶蛻了4次皮,身長有6厘米了。排完最后一次糞便后,它不吃桑葉了，身體

變得潔白，還有些透明，之后開始吐絲。

蠶吐絲結(jié)出的繭子，我們稱之為蛹。

5.破繭而出

蠶破繭而出變成蠶蛾，這是蠶的成蟲。尋找配偶。一般交尾3-4小時(shí)后，雌蛾就

可以產(chǎn)下受精卵，留下后代不久便會(huì)死去。

6.很多科學(xué)家都有記日記的習(xí)慣，

7.我們可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫、拍照片、錄視頻等方式來給蠶寶寶記觀察日

記。

8.怎樣測(cè)量蠶寶寶身體的長度。

第一步，將蠶寶寶放在方格紙上，在頭部、尾部的位置畫記號(hào)。

第二步，連接兩個(gè)記號(hào)，這條線的長度就是蠶寶寶的身體長度。

9.蠶蛾的身體有哪些特點(diǎn)？

答蠶蛾的身體，分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，有

一對(duì)翅膀。

11.探究昆蟲的奧秘

L評(píng)價(jià)誰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理。

問題：葛筍葉能不能代替桑葉喂蠶?

(1)準(zhǔn)備一個(gè)飼養(yǎng)盒，里面放10條蠶寶寶；

軒軒的

(2)前10天給蠶寶寶喂桑葉；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

(3)后10天給蠶寶寶喂黃筍葉。

(1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放1條蠶寶寶；

晨晨的(2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)葛筍葉;

(3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

(1)準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶；

陽陽的

(2)給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

葛筍葉；

(3)兩個(gè)飼養(yǎng)盒放在相同的地方。

在這三名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，陽陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理.

原因：這份實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考慮到了實(shí)驗(yàn)的公平性，除了對(duì)比因素不同之外，其他因

素保持一致。第一，兩個(gè)飼養(yǎng)盒；第二，放在相同的地方。另外，一條蠶寶寶

的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性，而10條蠶寶寶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果則更具有說服力。

2.蠶對(duì)光線比較敏感，在有光的情況下生長發(fā)育較慢，養(yǎng)蠶時(shí)光線以昏暗為主,

避免明亮光線。

3.選擇一個(gè)你想研究的問題，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和你的發(fā)現(xiàn)。

研究的問題蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方？

1.找一個(gè)長方形的扁紙盒,在盒蓋的窄邊開一條1厘米寬

的縫。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2將.五六條蠶寶寶放入盒內(nèi)，蓋上盒蓋。

3半.小時(shí)后，打開盒蓋,觀察蠶寶寶在什么位置。

我的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶喜歡生活在黑暗的地方，不喜歡明亮的地方。

用紙包一些花椒放在盛米的容器內(nèi)，大米是不是就不容易

研究的問題

生蟲？

在兩個(gè)袋子中分別放入同樣多的大米，用紙包一些花椒放

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在一個(gè)袋子中，另外一個(gè)袋子什么也不放，扎緊口袋口。

過一個(gè)星期，觀察兩個(gè)袋子中的大米有沒有生蟲子。

放有花椒的大米比另一個(gè)袋子中的蟲子少得多，說明花椒

我的發(fā)現(xiàn)

可以防止大米生蟲子。

第四單元繁殖

12.用種子繁殖

1.種子是植物的繁殖器官

2.種子是有生命的。一粒種子就是一個(gè)新生命，只要落在適合的環(huán)境里,它就能

生根、發(fā)芽,長成一株新的植物。

3.一粒完整的種子，它的內(nèi)部分為子葉、胚芽和胚根三個(gè)部分。

4.種子各部分的作用如下。

種皮：保護(hù)種子。

胚根：發(fā)育成植物的根。

胚芽：發(fā)育成植物的莖、葉。

子葉：提供或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)。

5.實(shí)驗(yàn)：探究種子的萌發(fā)情況。

問題一：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長嗎?

假設(shè)：根都會(huì)向下長。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選幾顆蠶豆種子放在水中浸泡幾小時(shí)。

②向瓶?jī)?nèi)倒水，使水位達(dá)到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。

③將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的,有倒放的,有橫放的。把瓶子放在溫

暖的地方。

④幾天以后,觀察種子的萌發(fā)情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子在萌發(fā)時(shí)，根向工生長，芽向上生長。

思考：瓶中小苗的生長有什么共同之處？

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)瓶子中的蠶豆不管是橫著放，還是豎著放，他們的根都是

向下生長，芽都是向上生長。

問題二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？

假設(shè)：葵花子埋在10厘米深的土里更容易出苗。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選擇10多粒差不多大小的葵花子,放在水中浸泡半天。

②2?？ㄗ訛橐唤M,尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤松軟的土里。

③把坑填平，做好深度標(biāo)記。

@10天后,觀察哪些深度的種子發(fā)芽了，哪些沒有發(fā)芽。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論。一般來講，葵花子出苗土深是由葵花子的長度、土壤硬度等因素決

定的，通常情況下，土深超過4厘米，葵花子就很難出苗。

6.各種各樣的植物，它們傳播種子的方式是不一樣的。

鳳仙花是借助果皮的彈力傳播種子的；

蒲公英是借助風(fēng)傳播種子的;

椰子是借助水傳播種子的;

野櫻桃是借助動(dòng)物傳播種子的,因?yàn)橐皺烟业姆N子果皮肥厚多汁，小鳥比較喜

愛吃，小鳥吃進(jìn)野櫻桃的果實(shí)，會(huì)排出種子。

鬼針草是借助動(dòng)物傳播種子的,因?yàn)楣磲槻莘N子的外面長著尖刺，可以掛在動(dòng)

物的身上，利用這一點(diǎn)，鬼針草才得以傳播種子。

7.歸納植物傳播種子的方式

彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳

播。

動(dòng)物傳播。像山楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，

水流傳播。例如生長在水中的荷花、椰子等植物

風(fēng)力傳播。例如蒲公英、昭和草；如青楓，大頭茶，桃花心木。

8.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播、

利用動(dòng)物傳播。

9.懸鈴木和蒼耳種子的特點(diǎn)及其傳播方式

懸鈴木依靠風(fēng)力傳播種子。

蒼耳依靠動(dòng)物傳播種子。

13.用根、莖、葉繁殖

1.植物除了依靠種子繁殖后代之外，還可以依靠營養(yǎng)器官來繁殖后代。

2.植物的營養(yǎng)器官主要包括根、莖、葉。

3.利用根、莖、葉來繁殖的植物

紅薯和薊是用根繁殖后代，生姜和水仙是用莖繁殖后代，植物幼芽、長壽花是

用葉繁殖后代。

4.還有哪些常見的植物也可以利用根、莖、葉繁殖？

用根繁殖的植物：薔薇、茶花、杜鵑、胡蘿卜、郁金香……

用莖繁殖的植物：紫藤、桂花、夜來香、杜鵑、山茶花、吊蘭、草莓、羊界、

山藥……

用葉繁殖的植物：燕子掌、石蓮花、長生草、寶石花、神刀、玉扇、萬象……

5.利用紅薯的根繁殖后代的方法：把紅薯浸在水中，當(dāng)長出小牙之后，用小刀

切下帶芽的小塊，埋入土中。

6.利用菊花的莖繁殖后代的方法：從一棵健康的菊花主莖上剪下一根枝條，插

入一盆松軟的土中，精心照料，就可以長出一盆新的菊花了。

7.利用寶石花的葉子繁殖后代的方法：從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在

花盆的土上，澆上水，過幾天寶石花的葉子上就會(huì)長出小根，一顆新的寶石花

就長出來了。

14.動(dòng)物的繁殖

1.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括求偶、交

配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物與生俱來的本領(lǐng)。

2.雞蛋黃上有明顯小白點(diǎn)的雞蛋才能夠孵出小雞。雞蛋黃上有小白點(diǎn)，說明這

枚雞蛋已經(jīng)受精，是受精雞蛋，因此，它可以孵出小雞，而沒有小白點(diǎn)表示這

枚雞蛋不是受精雞蛋，是孵不出小雞的。

3.像魚和鳥那樣產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。常見的卵生動(dòng)物有鱷魚、青蛙、

小鳥、鞋魚、鴨、鵝、企鵝、蛇等。

4.像人、馬、貓等哺乳動(dòng)物那樣直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫胎生。常見的胎

生動(dòng)物有小貓、狗、兔子、老虎、獅子、熊貓、刺猬等。

5.有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，卵會(huì)在適合的環(huán)境里自然孵化，而有些動(dòng)物產(chǎn)卵以后，

要盡自己的最大努力去保護(hù)卵、孵化卵。

舉例：在嚴(yán)寒的南極,繁殖后代的帝企鵝爸爸把蛋放到腳背上,用厚實(shí)的羽毛蓋

住,不吃不喝,一直站立著,用自己的體溫孵化蛋。

6.動(dòng)物的哺育行為包括保護(hù)、喂養(yǎng)、教導(dǎo)等方面。

7.很多動(dòng)物的父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù)，還要教會(huì)小動(dòng)物生存的本領(lǐng)。

舉例：

春天來了，小鳥們張大嘴巴,等著覓食歸來的媽媽喂養(yǎng)。

小北極熊跟隨媽媽,要用約兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)如何在北極嚴(yán)酷的環(huán)境中生存。

小沙丘鶴跟媽媽學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)。

第五單元生物與環(huán)境

15.生物與非生物

1.有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會(huì)生長變化,會(huì)繁殖,會(huì)對(duì)環(huán)境變化

做出反應(yīng)，幾乎都需要水、空氣、溫度、陽光……

2.植物的共同特點(diǎn)：能夠長大，會(huì)繁殖，不能運(yùn)動(dòng)，需要水、陽光、空氣等等。

動(dòng)物的共同特點(diǎn)：能夠長大，會(huì)繁殖，能運(yùn)動(dòng)，需要食物、空氣、溫度、陽光

等等。

生物的共同特點(diǎn)：

①幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；②需要營養(yǎng)；③會(huì)生長變化；④

會(huì)繁殖；⑤會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)。

3.判斷石筍、青苔是不是生物

答石筍不是生物。石筍會(huì)“長高”，但不是靠自身吸收營養(yǎng)長高；會(huì)長出小石

筍，但不是大石筍生出來的，也不是種子長成的；對(duì)環(huán)境變化作出的“反應(yīng)”

不需要陽光。青苔是生物。青苔需要陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)，會(huì)生

長、繁殖，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)這三種物體都是生物。

地衣，松蘿水綿，都是生物，它們需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)才能生長，會(huì)繁殖

4.用紅筆寫出生物的名稱，用藍(lán)筆寫出非生物的名稱，并用黑筆將有關(guān)系的生

物與非生物連線。

生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。

非生物有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。

生物與非生物之間的關(guān)系：

與松樹有關(guān)系的有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。

與山羊有關(guān)系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。

與青草有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。

與魚有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流。

與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。

與老鷹有關(guān)系的有高山、白云、陽光、空氣、溪流。

16.動(dòng)物的庇護(hù)所

1.生物的生存離不開周圍的非生物。大自然為動(dòng)植物提供生存所需要的陽光、

空氣、水、適宜的溫度等，還為動(dòng)物提供安家所需要的各種材料。和人類一樣,

動(dòng)物也有自己的庇護(hù)所。

2.各種各樣的小動(dòng)物的家。

松鼠在樹木主干的松軟處挖一個(gè)洞,燕子在農(nóng)家屋檐下營巢。

黃鰭常在稻田、小溪、池塘等處的淤泥里自己打洞或在天然的泥洞、石洞中穴

居和冬眠。

蜜蜂會(huì)用蜂蠟筑造成六角形的巢房，

3.螞蟻和蚯蚓同樣是在土里生活，燕子和麻雀都生活在自己的巢里，但是螞蟻

生活的土和蚯蚓生活的土不一樣，燕子的巢和麻雀的巢也不一樣。這是為什么

呢？

動(dòng)物的生活習(xí)性不同，對(duì)庇護(hù)所的要求也不同，雖然螞蟻和蚯蚓同樣生活在土

里，燕子和麻雀同樣生活在自己的窩里，但是它們的生活習(xí)性是不一樣的，所

以對(duì)家的要求也不一樣。

4.動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)把家建在這些地方？他們會(huì)一直住在家里嗎？

動(dòng)物們之所以把家建在這些地方，是因?yàn)檫@些地方有適合動(dòng)物們生存的環(huán)境條

件，比如陽光、空氣、水、適宜的溫度等，還有充足的食物，有利于躲避天敵

等等。動(dòng)物們不會(huì)一直住在家里，他們總是忙忙碌碌，會(huì)出去尋找食物，尋找

配偶，尋找安家的材料，季節(jié)變化時(shí)有些動(dòng)物還會(huì)遷徙到別的地方。

5.鳥兒的家有哪些共同的特點(diǎn)？

鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方，

這些地方比較安全。鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。鳥兒

的家都比較舒適，適合鳥兒自己的需要以及鳥兒生活的特點(diǎn)。

6.我設(shè)計(jì)的鳥兒的家

制作材料：枝條、樹葉、枯草、棉繩等。

我的設(shè)計(jì)；

(1)選用干硬帶枝杈的枝條。

(2)帶枝杈的較細(xì)的一端必須叉在作為基礎(chǔ)的較低的一個(gè)枝杈上，較粗、較重

的一端斜放在比較高的另一個(gè)枝杈上，利用較粗較重一端的重力和枝杈的阻力

保持穩(wěn)定。

(3)在里面墊枯草。

17.環(huán)境變化以后

1.非生物包括陽光、水、溫度、土壤、白云等等。

2.大自然中的非生物因素總是在不斷地變化,如溫度、降水量等。為應(yīng)對(duì)某些變

化,生物有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。

3.生物應(yīng)對(duì)季節(jié)更替用哪些方式來適應(yīng)

蠶卵、蚊子的幼蟲以卵或幼蟲過冬,松鼠、老鼠儲(chǔ)存食物過冬雷鳥變換羽毛顏色、

北極狐增加毛量、增厚脂肪過冬，青蛙、蛇冬眠過冬,大雁遷徙到南方過冬，楊

樹、柳樹落葉過冬,猴面包樹樹干儲(chǔ)存水分度過旱季

4.災(zāi)害性事件及其對(duì)動(dòng)植物的影響

災(zāi)害性事

對(duì)動(dòng)植物的影響

件

旱災(zāi)使得生物缺水、脫水、生病甚至死亡。

使得氣溫極低，凍傷或凍死動(dòng)植物，動(dòng)物刨開雪層找食物時(shí)容

雪災(zāi)

易受傷或找不到食物而餓死。

使得土壤水分、養(yǎng)分流失，植物的種子被風(fēng)吹走、幼苗連根拔

土壤沙化起、禾苗被吹干,草場(chǎng)退化,動(dòng)物缺少水分和食物被迫遷徙甚至

死亡。

燒毀林木，益獸益鳥減少，甚至造成人畜傷亡，還會(huì)破壞土壤，

森林火災(zāi)

更加不利于生物生活。

造成土壤鹽堿化，土地荒蕪,植物無法生長，還會(huì)加劇水污染，

海水倒灌

影響人類生活。

影響周圍環(huán)境,導(dǎo)致氣溫下降,火山灰影響生物呼吸,產(chǎn)生的酸

火山噴發(fā)

雨造成危害,導(dǎo)致生物死亡甚至滅絕。

5.自然環(huán)境在不停地發(fā)生變化，有緩慢的、有規(guī)律的氣候變化，也有急速的天氣

變化，還有海嘯、火山噴發(fā)、隕石撞擊這些災(zāi)害性事件。當(dāng)生物無法適應(yīng)這些變

化時(shí)，等待它們的只有死亡。人們普遍認(rèn)為，恐龍、猛狷象的滅絕就是由于環(huán)境

的突然變化造成的。

6.哪些人類的因素影響了環(huán)境的變化？對(duì)生物的生存又產(chǎn)生了怎樣的影響?

人類的因素對(duì)生物的生存產(chǎn)生的影響

砍伐森林會(huì)破壞植被,造成水土流失,破壞生物的棲息地。

使得土地資源短缺，土壤結(jié)構(gòu)被破壞，生物的棲息地縮小，致

城市擴(kuò)張

使城鎮(zhèn)周圍的生物多樣性受到威脅。

使大氣受到污染,產(chǎn)生溫室效應(yīng)、酸雨,臭氧層被破壞,威脅動(dòng)

排放廢氣

植物生存,損害人體健康。

造成海洋污染,導(dǎo)致魚群死亡、一些珍貴的海生資源喪失。海