一年級美術(shù)教案

編號：__________一年級美術(shù)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

一年級美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.2教學(xué)素材1.3教學(xué)活動二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2課堂探究5.3實(shí)踐操作5.4作品展示六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.2課后延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介：本節(jié)課為一年級美術(shù)課程，以“描繪我的家庭”為主題，讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己對家庭的認(rèn)識和感情。1.2教學(xué)素材：教材、畫紙、畫筆、水彩顏料等。1.3教學(xué)活動：引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭照片，討論家庭特點(diǎn)，然后進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：學(xué)生能通過觀察和討論，了解家庭的特點(diǎn)，學(xué)會用繪畫表達(dá)家庭情感。2.2過程與方法：學(xué)生通過觀察、討論、繪畫等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生感受家庭的溫暖，培養(yǎng)對家庭的熱愛之情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭特點(diǎn)，并用繪畫表達(dá)家庭情感。3.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，能通過繪畫表達(dá)家庭情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：教材、投影儀、家庭照片、畫紙、畫筆、水彩顏料等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自備家庭照片、畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課：教師出示家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論家庭的特點(diǎn)。5.2課堂探究：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過繪畫表達(dá)家庭情感。5.3實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。5.4作品展示：學(xué)生展示自己的作品，大家共同欣賞、評價。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：家庭特點(diǎn)、繪畫表達(dá)、情感傳遞。6.2板書結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計要清晰、簡潔，便于學(xué)生理解。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型：繪畫作業(yè)。7.2作業(yè)要求：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后繪制一幅關(guān)于家庭的畫作。7.3作業(yè)評價：以學(xué)生作品的創(chuàng)意、技巧和情感表達(dá)為評價標(biāo)準(zhǔn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：本節(jié)課學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，大部分學(xué)生能通過繪畫表達(dá)家庭情感。8.2存在問題：部分學(xué)生對家庭特點(diǎn)的觀察不夠細(xì)致，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。8.3改進(jìn)措施：在后續(xù)的教學(xué)中，增加家庭特點(diǎn)的觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生更加深入地了解家庭。九、拓展及延伸9.1課堂拓展：邀請學(xué)生的家長參與課堂，讓學(xué)生和家長一起分享家庭故事。9.2課后延伸：鼓勵學(xué)生將作品裝裱后，作為禮物送給家人，增進(jìn)家庭感情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和討論，了解家庭的特點(diǎn)，并學(xué)會用繪畫表達(dá)家庭情感。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生從多角度觀察家庭，發(fā)現(xiàn)家庭的獨(dú)特之處，并將這些特點(diǎn)融入到繪畫作品中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：學(xué)生需要掌握繪畫的基本技巧，如觀察、構(gòu)圖、上色等，并能夠通過繪畫表達(dá)家庭情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭特點(diǎn)，并用繪畫表達(dá)家庭情感。這個難點(diǎn)在于學(xué)生可能缺乏對家庭的深入觀察和理解，同時也可能缺乏繪畫技巧。3.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，能通過繪畫表達(dá)家庭情感。教師需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的繪畫技巧的培養(yǎng)，如觀察、構(gòu)圖、上色等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：除了教材、投影儀等常規(guī)教具外，教師還需要準(zhǔn)備一些家庭照片、畫紙、畫筆、水彩顏料等，以供學(xué)生繪畫使用。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課：教師可以通過展示一些家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論家庭的特點(diǎn)。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生從多角度了解家庭，為后續(xù)的繪畫創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。5.2課堂探究：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過繪畫表達(dá)家庭情感。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生理解繪畫的目的，并激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。5.3實(shí)踐操作：學(xué)生在了解了家庭特點(diǎn)和繪畫目的后，可以開始進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師需要在這個環(huán)節(jié)中給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，如觀察、構(gòu)圖、上色等，以幫助他們更好地表達(dá)家庭情感。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：家庭特點(diǎn)、繪畫表達(dá)、情感傳遞。教師需要通過板書，將家庭特點(diǎn)、繪畫表達(dá)和情感傳遞這三個方面展示給學(xué)生，以幫助他們更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)類型：繪畫作業(yè)。學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后繪制一幅關(guān)于家庭的畫作。八、課后反思九、拓展及延伸9.1課堂拓展：教師可以邀請學(xué)生的家長參與課堂，讓學(xué)生和家長一起分享家庭故事，這樣可以增加學(xué)生對家庭的了解和情感。9.2課后延伸：教師可以鼓勵學(xué)生將作品裝裱后，作為禮物送給家人，這樣可以增加學(xué)生對家庭的情感，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1在課堂上，教師需要使用清晰、簡潔的語言，以便學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。1.2語調(diào)需要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣。二、時間分配2.1教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如觀察、討論、繪畫等。2.2在時間允許的情況下，可以適當(dāng)增加學(xué)生的創(chuàng)作時間，以保證他們能充分表達(dá)家庭情感。三、課堂提問3.1教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論家庭的特點(diǎn)，以增加他們對家庭的了解。3.2提問時，教師需要關(guān)注學(xué)生的回答，并及時給予反饋，以激發(fā)他們的思考。四、情景導(dǎo)入4.1教師可以通過展示家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。4.2教師可以通過講述一些家庭故事，讓學(xué)生更好地理解家庭的重要性，并激發(fā)他們對家庭的熱愛。教案反思一、教學(xué)效果1.1學(xué)生積極參與課堂，對家庭的特點(diǎn)有了更深入的了解。1.2學(xué)生能通過繪畫表達(dá)家庭情感，大部分學(xué)生的作品富有創(chuàng)意。二、存在問題2.1部分學(xué)生對家庭特點(diǎn)的觀察不夠細(xì)致，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。2.2部分學(xué)生的繪畫技巧有待提高，需要增加繪畫練習(xí)的時間。三、改進(jìn)措施3.1在后續(xù)的教學(xué)中，增加家庭特點(diǎn)的觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生更加深入地了解家庭。3.2增加繪畫練習(xí)的時間，以提高學(xué)生的繪畫技巧。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.一年級美術(shù)課程教學(xué)計劃2.一年級美術(shù)課程教學(xué)大綱3.一年級美術(shù)課程教學(xué)PPT4.一年級美術(shù)課程教學(xué)素材5.一年級美術(shù)課程作業(yè)樣本6.一年級美術(shù)課程評價標(biāo)準(zhǔn)7.一年級美術(shù)課程學(xué)生作品集二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時間提供教學(xué)素材，認(rèn)定為違約行為。2.甲方提供的教學(xué)素材質(zhì)量不符合約定，認(rèn)定為違約行為。3.乙方未按照約定時間完成作業(yè)，認(rèn)定為違約行為。4.乙方未按照約定參加課堂活動，認(rèn)定為違約行為。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)資源的當(dāng)事人。2.乙方：指接受教學(xué)資源并按照約定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的當(dāng)事人。3.教學(xué)素材：指用于教學(xué)的各種材料，如教材、圖片、視頻等。4.違約行為：指當(dāng)事人未履行合同約定的義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按時提供教學(xué)素材。解決辦法：及時與甲方溝通，要求甲方按時提供教學(xué)素材。2.問題：甲方提供的教學(xué)素材質(zhì)量不符合約定。解決辦法：及時與甲方溝通，要求甲方更換或修復(fù)教學(xué)素材。3.問題：乙方未按時完成作業(yè)。解決辦法：及時與乙方溝通，提醒乙方按時完成作業(yè)。4.問題：乙方未按