教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)歷史模擬題19

教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)歷史模擬題19一、單項(xiàng)選擇題1.

齊國原是姜氏的封國。公元前481年，齊國大夫田常及其后人逐漸控制國政并自立為國君，由周安王冊命為齊侯，姜齊遂變?yōu)樘稞R，史稱“田氏代齊”。這一現(xiàn)象反（江南博哥）映出______。A.分封制度被廢除B.新的社會制度確立C.等級制度被破壞D.貴族特權(quán)被廢除正確答案：C[解析]西周的分封制下有嚴(yán)格的等級秩序，界限森嚴(yán)。題干中齊國出現(xiàn)了大夫奪權(quán)現(xiàn)象，說明分封制下的等級秩序遭到破壞。

2.

韓非子在實(shí)踐基礎(chǔ)上將其理論加以完善，提出要建立大一統(tǒng)的中央集權(quán)國家。下列主張與該思想理論相符的是______。A.“一家二貴，事乃無功”B.“戰(zhàn)陣之間，不厭詐偽”C.“法不阿貴，繩不撓曲”D.“事以密成，語以泄敗”正確答案：A[解析]韓非子主張建立中央集權(quán)的國家，該理論與“一家二貴，事乃無功”思想相吻合，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)與題干不符。

3.

漢順帝在繼位前歷經(jīng)磨難，繼位后采取了一系列措施革新政治，把漢文帝作為其從事政治活動的楷模，認(rèn)為當(dāng)時國家的殘破局面正是由于“政失厥道”。這表明他______。A.主張遵循黃老之術(shù)B.反對治國尊崇儒術(shù)C.強(qiáng)調(diào)治國外儒內(nèi)法D.推崇孔子禮制思想正確答案：A[解析]漢文帝時期采納黃老學(xué)說，與民休息，恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)，A項(xiàng)正確?！罢ж实馈贬槍Κ?dú)尊儒術(shù)，但未提出效仿漢文帝的具體措施，B項(xiàng)錯誤。外儒內(nèi)法始于董仲舒的新儒學(xué)獲得正統(tǒng)地位，C項(xiàng)錯誤。漢文帝時期尚未用儒家思想來治國，D項(xiàng)錯誤。

4.

天竺的熬糖法在唐代傳入中國，改進(jìn)了中國的制糖技術(shù)。唐代高僧玄奘在天竺期間，把老子的《道德經(jīng)》譯成梵文，在該地流傳。這最能體現(xiàn)______。A.唐朝時中外文化交流十分頻繁B.唐朝時中外文化交流有利于技術(shù)、思想等方面的進(jìn)步和傳播C.唐朝時有許多國家都與中國進(jìn)行貿(mào)易往來D.唐朝與天竺的關(guān)系十分友好正確答案：B[解析]天竺的先進(jìn)熬糖方法傳入中國有利于改進(jìn)中國的制糖技術(shù)，《道德經(jīng)》傳入天竺也有利于道家思想的傳播。A、C、D三項(xiàng)在題干中都沒有直接體現(xiàn)。

5.

兩稅法與租庸調(diào)制的相同點(diǎn)在于______。A.是以均田制為基礎(chǔ)的賦役制度B.均按丁繳納定額的租稅并服一定的徭役C.以土地、財產(chǎn)多少作為征稅依據(jù)D.實(shí)行前期都在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)正確答案：D[解析]租庸調(diào)制是以均田制為基礎(chǔ)的賦役制度，兩稅法建立在地主土地私有制的基礎(chǔ)上，故A項(xiàng)錯誤。租庸調(diào)制要求按丁繳納定額的租稅并服一定的徭役，兩稅法以土地、財產(chǎn)多少作為征稅依據(jù)，故排除B、C兩項(xiàng)。在租庸調(diào)制和兩稅法實(shí)行前期都一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，改善了農(nóng)民的處境，對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的推動作用，D項(xiàng)正確。

6.

唐文宗在開成五年(840年)曾下詔：“京夜市，宜令禁斷。”杜牧曾說：“凡江淮草市，盡近水際，富室大戶，多居其間?！毕铝袑Υ死斫獠徽_的是______。A.唐朝時期坊市界限被打破B.當(dāng)時長安已經(jīng)出現(xiàn)了夜市C.當(dāng)時鄉(xiāng)村已經(jīng)出現(xiàn)了草市D.夜市、草市體現(xiàn)當(dāng)時商業(yè)貿(mào)易的繁榮正確答案：A[解析]唐朝后期，隨著商業(yè)的發(fā)展，都市中嚴(yán)格的坊市制度開始松動。到了宋代，坊市界限被打破，A項(xiàng)符合題干要求。

7.

黃宗羲、顧炎武、王夫之是明清之際著名的思想家，他們的思想實(shí)質(zhì)是______。A.儒家思想在新的歷史條件下的活躍B.宋明理學(xué)的深化和發(fā)展C.先秦儒家民本思想的復(fù)興D.資產(chǎn)階級民主思想的興起正確答案：A[解析]明清時期我國封建社會漸趨衰落，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽，這些都導(dǎo)致了新的歷史條件的出現(xiàn)。黃宗羲等思想家在這一歷史條件下，提出相應(yīng)的主張。他們都反對封建君主專制，對近代民主思想產(chǎn)生了一定影響。

8.

八幡制鐵所是日本近代歷史上第一個大型鋼鐵企業(yè)，建于1897年，生產(chǎn)設(shè)備是花費(fèi)巨資從德國全套引進(jìn)。當(dāng)時日本財政經(jīng)費(fèi)緊張，其建設(shè)資金最可能來自______。A.本國的海關(guān)收入B.黃金的大量出口C.《馬關(guān)條約》規(guī)定的中國賠款D.日俄戰(zhàn)爭中的俄國賠款正確答案：C[解析]本題采取排除法。國家的海關(guān)收入屬于財政收入的重要組成部分，題干說經(jīng)費(fèi)緊張，排除A項(xiàng)。日本黃金的大量出口是在19世紀(jì)中期，其出口與西方帝國主義國家利用世界黃金市場價格的剪刀差直接相關(guān)，并未給日本帶來可觀收入，排除B項(xiàng)?！恶R關(guān)條約》簽訂于1895年，清政府需支付白銀兩億兩，結(jié)合八幡制鐵所的建設(shè)時間可知C項(xiàng)符合題意。日俄戰(zhàn)爭發(fā)生在1904年，與題干內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。

9.

近代中國鐵路的設(shè)計(jì)或修筑都由外國人控制。20世紀(jì)初有一位杰出的鐵路工程師，在他的主持下，中國人自己設(shè)計(jì)并修筑了第一條鐵路干線。他是______。A.魏源B.左宗棠C.詹天佑D.茅以升正確答案：C[解析]題干中所指的第一條鐵路干線是京張鐵路。它是一條自北京西直門，經(jīng)居庸關(guān)、沙城、宣化至河北張家口的鐵路，全長約201.2千米，工程設(shè)計(jì)者是詹天佑。

10.

新文化運(yùn)動中，北京、上海等大城市的知識分子極力倡導(dǎo)“個性解放”。五四運(yùn)動時，青年學(xué)生異?；钴S，他們將各種“社會改造”提高到“個性解放”之上。這種變化主要反映了______。A.俄國十月革命的影響B(tài).民族矛盾的空前激化C.社會思潮的迅速傳播D.青年學(xué)生的憂患意識正確答案：C[解析]新文化運(yùn)動時受資產(chǎn)階級啟蒙思想影響，知識分子極力倡導(dǎo)“個性解放”。五四運(yùn)動時青年學(xué)生更重視“社會改造”，說明此時知識分子受馬克思主義的影響，對資產(chǎn)階級啟蒙思想及資本主義社會的熱度減少，要求改造社會，C項(xiàng)正確。

11.

1936年，沈鈞儒等人發(fā)表《團(tuán)結(jié)御侮的幾個基本條件與最低要求》，強(qiáng)調(diào)“中國共產(chǎn)黨于去年……主張停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)合各黨各派，共同抗日救國”。該“主張”最早見于______。A.《八一宣言》B.《論反對日本帝國主義的策略》C.《國共合作宣言》D.《論聯(lián)合政府》正確答案：A[解析]從時間上看，A、B、C、D四項(xiàng)分別發(fā)生在1935年10月、1935年12月、1937年、1945年。A、B兩項(xiàng)時間最接近題干中的時間點(diǎn)(1935年)，但結(jié)合“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)合各黨各派，共同抗日救國”等信息，可知A項(xiàng)符合題干要求。

12.

日本投降后，美國一些不法商人通過軍艦大肆進(jìn)行走私、販私活動，使得大量低價商品長驅(qū)直入并在中國傾銷，民族資產(chǎn)階級興辦的工廠大多不能維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這反映出______。A.民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境仍未改變B.美國繼日本后控制了中國C.“二戰(zhàn)”后美國掌握了世界霸權(quán)D.抗戰(zhàn)結(jié)束后國內(nèi)物資匱乏正確答案：A[解析]在半殖民地半封建社會的近代中國，民族工業(yè)始終在本國封建勢力和西方資本主義的夾縫中艱難求生。日本投降后，這一狀況仍未得到根本上的改觀，A項(xiàng)正確。

13.

“百花齊放，百家爭鳴”是促進(jìn)我國社會主義初期文化繁榮的方針，但在貫徹過程中曾歷經(jīng)曲折，主要原因是______。A.“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題B.“百家爭鳴”僅僅局限在科學(xué)上的不同派別C.這一方針否認(rèn)了社會主義社會仍然存在矛盾的社會現(xiàn)實(shí)D.將學(xué)術(shù)問題看成政治問題，將學(xué)術(shù)爭論看成是階級斗爭正確答案：D[解析]1957年以后由于政治運(yùn)動擴(kuò)大化，特別是“文革”時期，一些學(xué)術(shù)問題看成是政治問題，甚至上升為階級斗爭問題，不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，被看成是代表不同的階級利益。

14.

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1997年，我國工業(yè)制成品出口占出口總額的86.9%，同年，工業(yè)制成品出口占出口總額的世界平均比重為73%，發(fā)展中國家工業(yè)制成品出口占出口總額的平均比重為59%。據(jù)此可以推出______。A.歐美發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始衰落B.我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理C.世界制造業(yè)中心實(shí)現(xiàn)向中國轉(zhuǎn)移D.改革開放加快中國工業(yè)化進(jìn)程正確答案：D[解析]根據(jù)題干可知，我國工業(yè)制成品出口占出口總額的比重高于世界平均水平和發(fā)展中國家的平均水平，原因是改革開放加快中國工業(yè)化進(jìn)程，D項(xiàng)正確。

15.

“一般地說，在農(nóng)業(yè)社會，婦女的狀況日趨惡化，繁榮使很多上層家庭把妻子當(dāng)作裝飾品；國家強(qiáng)盛則促使對婦女的非正規(guī)政治權(quán)力加以限制。羅馬雖然實(shí)行了嚴(yán)格的家長制，但它都是這一大趨勢中的一個例外?！贝俪蛇@一狀況的可能因素是______。A.羅馬法制約身體暴力和家庭內(nèi)懲罰B.羅馬法解決了家庭仇怨和糾紛問題C.羅馬家庭結(jié)構(gòu)反對強(qiáng)有力的集權(quán)體制D.羅馬婦女在家庭中的地位與男子平等正確答案：A[解析]題干表明，羅馬歧視和限制婦女的現(xiàn)象并不像傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會那樣嚴(yán)重，這是因?yàn)榱_馬法做出了相關(guān)的法律規(guī)定，從而在家庭關(guān)系上制約了身體暴力和家族內(nèi)懲罰，A項(xiàng)正確。任何時代，家庭仇怨和糾紛都難以避免，B項(xiàng)錯誤?！傲_馬雖然實(shí)行了嚴(yán)格的家長制”說明當(dāng)時羅馬是父系家長制社會，家庭結(jié)構(gòu)實(shí)行的是強(qiáng)有力的集權(quán)體制，婦女在家庭中的地位與男子并不平等，C、D兩項(xiàng)錯誤。

16.

“它認(rèn)為社會的改良和人的生命價值的實(shí)現(xiàn)，完全是人類自己的事情，并不是神的恩典。人需要通過自我能力的展現(xiàn)來完成歷史?！边@段話適用于解說______。A.文藝復(fù)興B.新航路開辟C.資產(chǎn)階級革命D.工業(yè)革命正確答案：A[解析]從題干內(nèi)容可以知道這一時期強(qiáng)調(diào)人的價值，反對“神賜”觀點(diǎn)，適用于解說文藝復(fù)興。

17.

自1789年《人權(quán)宣言》發(fā)表后，法國在近代一百多年的時間中，先后出臺了11部憲法。這些憲法大多壽命短暫，有的甚至“胎死腹中”。唯獨(dú)1875年的憲法得以貫穿第三共和國始終，施行時間長達(dá)65年。這主要是因?yàn)開_____。A.總統(tǒng)權(quán)力被有效限制B.民主共和觀念漸入人心C.人權(quán)訴求的不斷滿足D.資產(chǎn)階級革命較為徹底正確答案：B[解析]1875年的法國憲法確立民主共和政體，是共和派與?；逝啥窢幍慕Y(jié)果。由于當(dāng)時民主共和觀念不斷深入人心，這部憲法得以貫穿法蘭西第三共和國的始終，B項(xiàng)正確。總統(tǒng)權(quán)力被有效限制不是主要原因，A項(xiàng)錯誤。1789年《人權(quán)宣言》發(fā)表后，法國政體不斷演變，直到1875年憲法才得以鞏固，C項(xiàng)錯誤。法國資產(chǎn)階級革命結(jié)束時間是1794年，而直到1875年憲法才最終得以確立民主共和政體，D項(xiàng)錯誤。

18.

牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》第一版前言中說：“我希望根據(jù)數(shù)學(xué)原理……我們能夠?qū)e的自然現(xiàn)象進(jìn)行推理……我希望這里所闡明的原理，會有助于人們對這個問題或更可靠的哲學(xué)方法有所了解?！笔聦?shí)證明，牛頓的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)______。A.為自然科學(xué)的發(fā)展提供了哲學(xué)方法B.為近代自然科學(xué)提供了具體的表達(dá)形式C.為人們擺脫宗教的束縛奠定基礎(chǔ)D.為啟蒙思想家規(guī)劃社會藍(lán)圖提供了范式正確答案：A[解析]牛頓的數(shù)學(xué)理論為自然科學(xué)的發(fā)展提供了哲學(xué)方法，與題干的主要觀點(diǎn)一致，A項(xiàng)正確。題干強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)原理對哲學(xué)的作用，沒有涉及近代自然科學(xué)提供了具體的表達(dá)形式，B項(xiàng)錯誤。近代自然科學(xué)的產(chǎn)生為人們擺脫宗教的束縛奠定基礎(chǔ)，C項(xiàng)錯誤。啟蒙思想為未來社會規(guī)劃了藍(lán)圖，D項(xiàng)錯誤。

19.

“從1932年3月1日起，根據(jù)本法規(guī)定，一切輸入聯(lián)合王國的商品，除條文中規(guī)定的免除課稅的商品外，一律課以相當(dāng)于商品價值10%的關(guān)稅?！毕铝袑τ@一法律規(guī)定理解錯誤的是______。A.目的是保護(hù)國內(nèi)市場，抵御外國商品的競爭B.為了應(yīng)付危機(jī)、解決危機(jī)的一種貿(mào)易保護(hù)主義政策C.表明英國自由放任、自由貿(mào)易政策的失敗D.客觀上調(diào)解了英國與別國的貿(mào)易糾紛，推動了英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正確答案：D[解析]1932年正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，各國為了克服危機(jī)，紛紛調(diào)整關(guān)稅政策，恢復(fù)發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。英國關(guān)稅稅率的提高激化了各國間的矛盾，加劇了世界局勢的緊張。

20.

布萊德雷曾說：“(日本)這個曾是敵國的國家，對我國來說不僅是太平洋上最強(qiáng)大的堡壘，而且作為太平洋戰(zhàn)爭勝利的果實(shí)，是留在我們手中唯一有價值的地方。”“二戰(zhàn)”后日本的“價值”主要體現(xiàn)在______。A.成為美國的最大商品市場B.成為遏制蘇聯(lián)、中國的前哨C.為美國提供廉價勞動力D.提供反面教材，警示世人正確答案：B[解析]“二戰(zhàn)”結(jié)束后，冷戰(zhàn)的序幕拉開，日本因其地緣因素成為美國為首的西方陣營對抗社會主義陣營的重要據(jù)點(diǎn)，B項(xiàng)說法正確。

21.

尼古拉·布哈林曾經(jīng)被譽(yù)為蘇共“黨內(nèi)頭號思想家”，他所鐘愛的原則是“我們的經(jīng)濟(jì)是為消費(fèi)者存在，而不是消費(fèi)者為經(jīng)濟(jì)存在”。下列與布哈林思想相符合的是______。A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義B.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C.新經(jīng)濟(jì)政策D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)正確答案：C[解析]從題干“我們的經(jīng)濟(jì)是為消費(fèi)者存在的”可知，布哈林主張利用市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策利用市場因素來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)是運(yùn)用行政手段管理經(jīng)濟(jì)，予以排除。D項(xiàng)是B項(xiàng)的內(nèi)容之一。

22.

蘇聯(lián)在實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的過程中，迫使民族地區(qū)搞單一經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡。阿塞拜疆發(fā)達(dá)的石油業(yè)、旅游業(yè)和棉花產(chǎn)業(yè)的主要收入都?xì)w國家所有，且失業(yè)率很高。題干實(shí)質(zhì)上反映了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)______。A.區(qū)域分工，經(jīng)濟(jì)單一B.優(yōu)先發(fā)展重化工業(yè)C.高度集權(quán)，侵犯人權(quán)D.片面強(qiáng)調(diào)國家利益正確答案：D[解析]根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知，蘇聯(lián)對國家利益的片面重視導(dǎo)致題干中現(xiàn)象的發(fā)生，D項(xiàng)正確。題干沒有對比重工業(yè)與輕工業(yè)的發(fā)展情況，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)表述本身正確，但不符合題干內(nèi)容核心意思，予以排除。C項(xiàng)在題干中沒有具體體現(xiàn)，予以排除。

23.

劉歆編纂的______是我國第一部綜合性的圖書分類目錄。A.七略B.別錄C.六略D.藝文志正確答案：A[解析]劉歆在劉向“別錄”的基礎(chǔ)上編成七略，除輯略外將群書分為六藝、諸子、詩賦、兵書、數(shù)術(shù)、方技六略，是我國第一部綜合性的圖書分類目錄。

24.

我國現(xiàn)存最早的一部私家書目是______。A.《遂初堂書目》B.《郡齋讀書志》C.《直齋書錄解題》D.《中興館閣書目》正確答案：B[解析]南宋藏書家晁公武編纂的《郡齋讀書志》是我國第一部現(xiàn)存最早、附有提要的私家書目。

25.

歷史教學(xué)中的圖文示意法______。A.能輔助任何知識類型的學(xué)習(xí)B.與新課程教學(xué)理念相抵牾C.不利于體現(xiàn)概念的邏輯關(guān)系D.只能呈現(xiàn)具體的歷史信息正確答案：C[解析]歷史教學(xué)中的圖文示意法能夠較為直觀地向?qū)W生展示所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，適合用于較為直觀、邏輯性不強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并不適合所有知識類型的學(xué)習(xí)。圖文示意法符合新課標(biāo)的教學(xué)理念。

二、簡答題(共30分)1.

請分別從主、客觀方面說明辛亥革命失敗的原因。正確答案：辛亥革命失敗原因，從根本上看是因?yàn)樵诘蹏髁x時代和半殖民地半封建社會的中國，資本主義的建國方案是行不通的?？陀^上是由于中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓。主觀上是由于領(lǐng)導(dǎo)者資產(chǎn)階級革命派有許多弱點(diǎn)和錯誤，主要包括：①沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；②不能發(fā)動和依靠人民群眾；③不能建立堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨，作為團(tuán)結(jié)一切革命力量的強(qiáng)有力的核心。正是由于這些軟弱性和妥協(xié)性，辛亥革命最終失敗了。它的失敗說明了正是由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性，在中國要建立一個資產(chǎn)階級共和國的愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。

2.

簡述中學(xué)歷史教師在進(jìn)行課堂提問時應(yīng)如何引起學(xué)生的興趣。正確答案：歷史教師進(jìn)行課堂提問時引起學(xué)生興趣應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)提問要選擇最佳時機(jī)。當(dāng)學(xué)生處于“不憤不啟，不悱不發(fā)”狀態(tài)時，是提問的最佳時機(jī)。

(2)提問的語言要具有激趣性。歷史教師應(yīng)努力把枯燥的文字信息變成使學(xué)生感興趣的問題，從而調(diào)動其主觀能動性，尋找歷史問題的答案。

(3)化難為易，保持興趣。學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中通過教師適當(dāng)?shù)貑l(fā)、引導(dǎo)，能在雜亂中理出頭緒，難題中尋找答案，取得探索未知、獲得成功的情感滿足。

3.

簡述影響歷史課程實(shí)施的因素。正確答案：影響歷史課程實(shí)施的因素包括以下幾點(diǎn)：

(1)歷史課程計(jì)劃本身的特點(diǎn)。

(2)歷史教師的特征。

(3)學(xué)校的特點(diǎn)。

(4)歷史教學(xué)環(huán)境。

三、材料分析題(共48分)閱讀下列材料并回答問題。

材料一

這是一種中國病——其根本原因是統(tǒng)治階層的頹廢，在中國古老政治肌體上引起的綜合并發(fā)癥：政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的、文化的混沌、失衡、無措、衰朽——我稱之為“政治植物人綜合癥”。病癥如“眼”科，視野短淺，目光狹窄；“心腦”科，思維陳舊，茍且偷安；“精神”科，沒有核心價值觀，萎靡不振，畏敵如虎；肢體部分如官僚病，自私自利，腐敗無度；文人病，文弱無恥，空談漫議；軍人病，貪污浪費(fèi)，惜死顧身。其他還有如富貴病，貪圖安逸享樂的生活；社會病，全民腐敗墮落等。

材料二

日本關(guān)東軍密謀九一八事變。對此早有覺察的張學(xué)良卻電令其部下“此時與日本開戰(zhàn)，我方必敗，敗則日本將要求割地賠款，東北萬劫不復(fù)，宜力避沖突，以公理相周旋”。蔣介石對當(dāng)時中國人精神狀態(tài)的評價是“渾渾噩噩，毫無生氣。在行動中表現(xiàn)為好歹不識、是非不辨、公私不分。由此，我們的官員虛假偽善，貪婪腐??；我們的人民斗志渙散，對國家利益漠不關(guān)心；我們的青年頹廢墮落，不負(fù)責(zé)任……使我們在天災(zāi)和外敵入侵面前束手無策，無能為力?！?/p>

——上述兩則材料引自戴旭《鍛造中華民族的精神品格》

問題：1.

根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出中日甲午戰(zhàn)爭時期“統(tǒng)治階層的頹廢”的主要表現(xiàn)，說明該表現(xiàn)對戰(zhàn)爭結(jié)果的影響。正確答案：表現(xiàn)：視野上目光短淺、思維陳舊、不思進(jìn)取；生活上驕奢淫逸、貪賄無度；外交上奴顏媚骨；軍事上懦弱退讓、畏敵如虎；文化上文弱無恥，崇尚空談；社會上民風(fēng)敗壞、整體墮落。

影響：導(dǎo)致中日甲午戰(zhàn)爭失敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度加深。

2.

根據(jù)材料二指出蔣介石對當(dāng)時中國人精神狀態(tài)的看法。結(jié)合所學(xué)知識簡要評述張學(xué)良、蔣介石在九一八事變期間的對日政策。正確答案：看法：精神上渾渾噩噩，毫無生氣。行動上好歹不識，是非不分、公私不明；官員貪腐偽善，青年頹廢墮落，人民斗志渙散；在天災(zāi)和外敵入侵面前束手無策。

評述：九一八事變爆發(fā)后，張學(xué)良采取不抵抗政策，電令東北軍力避沖突。蔣介石以“攘外必先安內(nèi)”為口號，采取不抵抗政策。蔣介石一面繼續(xù)“圍剿”紅軍、鎮(zhèn)壓抗日愛國力量和排除內(nèi)部異己力量；一面謀求同日本侵略者妥協(xié)。蔣介石、張學(xué)良把制止日本侵略中國的希望完全寄托在英、美等國的干涉上，幻想依靠國際聯(lián)盟的壓力迫使日本撤兵。張學(xué)良、蔣介石的不抵抗政策刺激了日本侵略中國的野心，東北三省迅速淪陷，國內(nèi)抗日救亡運(yùn)動高漲。

3.

材料：

下面是某教師講授中國近代史的教學(xué)片段。

教師讓學(xué)生觀察分析圖片及文字，然后提出如下問題：

(1)《時局圖》中的怪獸指誰?(英、俄、日、德等列強(qiáng))

(2)他們搖旗吶喊表現(xiàn)了什么?(覬覦中華大地)

(3)這種狀況反映了什么問題?(中國面臨被帝國主義列強(qiáng)瓜分的危險)

(4)當(dāng)民族危機(jī)來臨時，中國封建統(tǒng)治者如何應(yīng)對?(他們置民族利益于不顧，終日飲酒作樂，搜刮民財)

(5)圖上的官吏昏昏欲睡，側(cè)臥時手中緊握網(wǎng)繩，網(wǎng)上有位戴著眼鏡的文人專心讀著八股文說明什么?(腐朽的統(tǒng)治者用科舉掌握選拔文武百官的大權(quán)，清政府在民族危機(jī)深重之時，還在愚弄百姓)

(6)有一人在馬旁習(xí)武，說明了什么?(一些有識之士開始覺醒，不愿淪為亡國奴，他們?yōu)槊褡逦C(jī)擔(dān)憂，與腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)形成鮮明對比)

該教師認(rèn)為這樣引導(dǎo)學(xué)生回答問題，步步深入，層層推進(jìn)，最終使學(xué)生對19世紀(jì)末中國的政治局勢有深入的了解。通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了探究問題的方法，提高了解決問題的能力。

問題：

你認(rèn)為該教師的做法有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?正確答案：(1)優(yōu)點(diǎn)：

該教師提問時遵循了針對性原則，針對教材內(nèi)容、教學(xué)目的以及學(xué)生容易出現(xiàn)疑問的內(nèi)容設(shè)計(jì)和提出問題，做到了有的放矢，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。教師也遵循了學(xué)生主體性原則，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。

(2)不足：

①教師沒有遵循循序漸進(jìn)性原則。案例中教師采取的是按次序讀《時局圖》中不同圖案的方式來提出問題，雖然有空間順序和歷史的邏輯順序，但是沒有體現(xiàn)問題自身的由淺入深的邏輯順序，問題的呈現(xiàn)也顯得過于機(jī)械。

②案例中教師提到要讓學(xué)生學(xué)會探究問題的方法，提高解決問題的能力，但是操作的時候幾乎都是教師在引導(dǎo)學(xué)生看圖，自己提問題，沒有出現(xiàn)讓學(xué)生提問的環(huán)節(jié)。這樣一來教師設(shè)想的學(xué)生學(xué)會和提高探究問題的方法的目標(biāo)就不易實(shí)現(xiàn)。

材料：

某教師準(zhǔn)備在全市上一節(jié)觀摩課，課題是“秦王掃六合”。他的教學(xué)設(shè)計(jì)是在該課的結(jié)尾由學(xué)生分角色扮演秦始皇、三公、九卿和儒生，通過學(xué)生的個性表演來幫助全體學(xué)生對秦始皇鞏固統(tǒng)一采取的各項(xiàng)措施進(jìn)行形象記憶。教師在設(shè)計(jì)意圖中這樣寫道：“通過學(xué)生生動的表演，加深學(xué)生對重要知識點(diǎn)的記憶；通過多樣的教學(xué)形式，達(dá)到活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的參與積極性的目的，更好地為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境?！?/p>

問題：4.

你認(rèn)為這位教師的設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)?說出你的理由。正確答案：該教師在課堂結(jié)尾部分所選取的方式，雖然看似熱鬧、生動，但是并未真正掌握好課堂的正常教學(xué)步驟和授課節(jié)奏。經(jīng)過之前教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的興奮程度已經(jīng)達(dá)到高潮，在課堂小結(jié)部分，教師應(yīng)該以平和的方式將學(xué)生的注意力順利地轉(zhuǎn)移到本節(jié)課要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容上來，避免學(xué)生過度沉浸在剛才的表演中。此外，對于抽象性、高度概括的知識點(diǎn)，更適合教師采取講授或表格、圖片展示的形式進(jìn)行總結(jié)，方便學(xué)生日后的記憶與復(fù)習(xí)。

5.

在歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行“知識與能力”的教育應(yīng)注意哪些問題?正確答案：進(jìn)行“知識與能力”的教育時應(yīng)注意下列問題：

①教師在選定教學(xué)重要知識點(diǎn)的同時，應(yīng)結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v授方法和形式加以表現(xiàn)和升華。

②對于邏輯性、抽象性各異的知識內(nèi)容，教師可以采取圖片、圖表等直觀形式進(jìn)行展現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。

③教師在活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)重點(diǎn)落在知識與能力的傳授與形成上。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(共22分)1.

根據(jù)下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。

材料一：

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：通過民族區(qū)域自治制度，認(rèn)識全民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的重要意義。

材料二：

課文摘錄：

中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。在長期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。

在籌建中華人民共和國的時候，中國共產(chǎn)黨提出國內(nèi)各民族一律平等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治的建議。這個建議，體現(xiàn)了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。全國已建立五個省級自治區(qū)和許多自治州、自治縣。民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度。

要求：

根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動，并說明設(shè)計(jì)意圖。正確答案：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動：播放歌曲《愛我中華》并提問：歌詞中提到中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，除漢族以外共有55個少數(shù)民族。哪位同學(xué)能為大家介紹一下你所知道的某一少數(shù)民族的民俗文化?

學(xué)生活動：自由發(fā)言。

教師活動：既然我們是個多民族的統(tǒng)一國家，我們怎樣才能促進(jìn)各民族共同發(fā)展呢?順勢導(dǎo)入新課。

[設(shè)計(jì)意圖]這樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，能夠充分調(diào)動學(xué)生感官，開闊學(xué)生的思維，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)二：