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文檔簡介
第四章數(shù)列4.3等比數(shù)列4.3.1.2等比數(shù)列的性質(zhì)一、教學(xué)目標1、正確理解等比數(shù)列的概念及其性質(zhì);了解通項公式的推導(dǎo)過程,掌握等比數(shù)列的通項公式.2、通過對等比數(shù)列通項公式的推導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及歸納推理能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性和靈活性.二、教學(xué)重點、難點重點:等比數(shù)列的概念及其性質(zhì),利用通項公式逐步解決問題.難點:等比數(shù)列通項公式推導(dǎo)過程中體現(xiàn)出的數(shù)學(xué)思想方法.三、學(xué)法與教學(xué)用具1、學(xué)法:學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,通過閱讀教材,自主學(xué)習(xí)、思考、交流、討論和概括,從而完成本節(jié)課的教學(xué)目標.2、教學(xué)用具:多媒體設(shè)備等四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題【情景】在等比數(shù)列中,,則()A.8 B.16 C.32 D.64解:由已知,,所以,故選C【問題】你還有其他的解法嗎?【揭秘】由等比數(shù)列的性質(zhì)知,所以,又,所以,故選C【思考】類比等差數(shù)列的研究,如何研究和發(fā)現(xiàn)等比數(shù)列的性質(zhì)?(二)閱讀精要,研討新知【回顧】等比數(shù)列(geometric
progression)定義,為常數(shù),稱為公比等比中項三個數(shù)成等比數(shù)列,則通項公式,【分析】等比數(shù)列的形式:【發(fā)現(xiàn)】【性質(zhì)】在等比數(shù)列中,(1)若,則.(2)若,則為遞增數(shù)列;若,則為遞減數(shù)列;若,則為常數(shù)列.【應(yīng)用】見上述之情景揭秘.【例題研討】閱讀領(lǐng)悟課本例4、例5、例6(用時約為3-4分鐘,教師作出準確的評析.)例4用10
000元購買某個理財產(chǎn)品一年.(1)若以月利率0.400%的復(fù)利計息,
12個月能獲得多少利息(精確到1元)?(2)若以季度復(fù)利計息,存4個季度,則當每季度利率為多少時,按季結(jié)算的利息不少于按月結(jié)算的利息(精確到)?【金融知識】復(fù)利是指把前一期的利息與本金之和算作本金,再計算下一期的利息,所以若原始本金為元,每期的利率為,則從第一期開始,各期的本利和構(gòu)成等比數(shù)列.解:(1)設(shè)這筆錢存?zhèn)€月以后的本利和組成一個數(shù)列,
則是等比數(shù)列,且,所以所以,12個月后的利息為
(元).(2)設(shè)季度利率為,這筆錢存?zhèn)€季度以后的本利和組成一個數(shù)列,
則也是一個等比數(shù)列,且,于是因此,以季度復(fù)利計息,存4個季度后的利息為解不等式,得所以,當季度利率不小于1.
206%時,按季結(jié)算的利息不少于按月結(jié)算的利息.例5已知數(shù)列的首項.(1)若為等差數(shù)列,公差,證明數(shù)列為等比數(shù)列;(2)若為等比數(shù)列,公比,證明數(shù)列為等差數(shù)列.【溫馨提示】推證過程與課本有所不同.證明:(1)由,
,得設(shè),則所以,是以
27為首項,9為公比的等比數(shù)列.(2)由,
,得因為所以,是首項為1,
公差為的等差數(shù)列.例6某工廠去年12月試產(chǎn)1050個高新電子產(chǎn)品,產(chǎn)品合格率為90%.從今年1月開始,工廠在接下來的兩年中將生產(chǎn)這款產(chǎn)品,1
月按去年12月的產(chǎn)量和產(chǎn)品合格率生產(chǎn),以后每月的產(chǎn)量都在前個月的基礎(chǔ)
上提高5%,產(chǎn)品合格率比前一個月增加0.4%,
那么生產(chǎn)該產(chǎn)品一年后,月不合格品的數(shù)量能否控制在100個以內(nèi)?解:設(shè)從今年1月起,各月的產(chǎn)量及不合格率分別構(gòu)成數(shù)列.由題意,知,,其中則從今年1月起,各月不合格產(chǎn)品的數(shù)量是由計算工具計算(精確到0.1),并列表(表4.3-1).1234567105.0105.8106.5107.0107.2107.2106.9891011121314106.4105.5104.2102.6100.698.195.0觀察發(fā)現(xiàn),數(shù)列先遞增,在第6項以后遞減,所以只要設(shè)法證明當時,遞減,即可.由解得所以當時,遞減,又所以,生產(chǎn)該產(chǎn)品一年后,月不合格品的數(shù)量能控制在100個以內(nèi).【小組互動】完成課本練習(xí)1、2、3、4、5,同桌交換檢查,老師答疑.【練習(xí)答案】(三)探索與發(fā)現(xiàn)、思考與感悟1.在等比數(shù)列中,,,那么____________.解:由已知,又又,答案:52.設(shè)是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,公比,且,那么等于()A.210 B.220 C.216 D.215解:設(shè)則成等比數(shù)列,公比為,由條件得,又,所以,所以.故選B.3.有四個數(shù),其中前三個成等比數(shù)列,其積為216,后三個數(shù)又成等差數(shù)列,四個數(shù)的和為21,求這四個數(shù).解:設(shè)這四個數(shù)為,依題意,解得,所以這四個數(shù)為4.已知數(shù)列滿足,設(shè),(1)判斷數(shù)列QUOTEbn是否為等比數(shù)列,并說明理由.(2)求QUOTEan的通項公式.解:(1)由已知得,,又,所以因此,數(shù)列是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.(2)由(1)可知,,即,所以.(四)歸納小結(jié),回顧重點等比數(shù)列(geometric
progression)定義,為常數(shù),稱為公比等比中項三個數(shù)成等比數(shù)列,則通
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