2023年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文《天氣牽著我的心》2

2023年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文【作文原題】天氣影響著你、我、他、她、它，影響著人們的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天氣的作用幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。請(qǐng)以“天氣，牽著_____的心”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后抄寫(xiě)在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。天氣，牽著我的心天氣牽動(dòng)我的心。清涼的夏日，藍(lán)藍(lán)的天空，輕柔的白云自在地在空中閑游，不知名的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌，小昆蟲(chóng)在草叢中自由地爬行。這愜意的天氣，牽動(dòng)著我那顆渴望自由的心。晚飯后，我和媽媽一起出去散步。沐浴著駝色的夕陽(yáng)的余輝，晚風(fēng)拂面而來(lái)，一條林間的水泥路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。忽然，一個(gè)綠色的身影出現(xiàn)在小路中央，低頭一瞧，水泥路的縫隙中居然長(zhǎng)出了一顆幼小的狗尾草。它就像一個(gè)弱小的孩子一樣，被困在水泥的圍城中，寸步難行。看起來(lái)很孤獨(dú)，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友，但它仍然歡快地站在路中央，迎接可能到來(lái)的重重挑戰(zhàn)。我從此開(kāi)始關(guān)注天氣變化，心中多了一份牽掛。烈日炎炎的時(shí)候，我擔(dān)心它缺少水分；大雨滂沱的時(shí)候，我擔(dān)心它的根太淺，會(huì)被雨水沖走。我多么希望它能生長(zhǎng)在泥土中，擺脫被水泥包圍的困境，它那孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)身影深深地觸動(dòng)了我。繼續(xù)往前走，忽然看到一條移動(dòng)的黑線，仔細(xì)一看，原是一群螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)在搬運(yùn)食物!它們雖然弱小，卻齊心協(xié)力搬著比自己身體龐大得多的東西。這也讓我心生敬佩。我再一次被深深觸動(dòng)，小小的螞蟻竟然會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。我忽然為螞蟻擔(dān)心起來(lái)，從此心里又多了一份牽掛，一陣風(fēng)會(huì)沖散了螞蟻搬運(yùn)食物的隊(duì)伍，我擔(dān)心，一場(chǎng)雨會(huì)沖毀螞蟻辛苦建造的家。我甚至祈禱天天都是大晴天，為了螞蟻能夠自由地尋找食物?？纯催@些自然界弱小的生靈，再想想我自己，我深感愧疚。別看我長(zhǎng)得人高馬大，可是我卻擁有一顆易碎的玻璃心。一件稀疏平常的小事，也會(huì)讓我心里不痛快，有時(shí)還會(huì)默默地流淚。那棵立在水泥路中央的小草，雖然沉默無(wú)言，但是它用行動(dòng)教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。那一群團(tuán)結(jié)協(xié)作的小螞蟻，告訴我要相信集體的力量。我從它們身上我學(xué)到許多可貴的精神，也多了一種悲憫之心，對(duì)自然萬(wàn)物多了一份敬畏。天氣的巨變會(huì)時(shí)時(shí)牽動(dòng)我那敏感的心。我希望一切生靈都能躲過(guò)自然的風(fēng)雨，在自己的王國(guó)里自由地生活。烈日炎炎，我為那棵孤獨(dú)的小草擔(dān)憂；陰雨連綿，我為那群小小的螞蟻擔(dān)憂。不管天氣如何變化，天氣都會(huì)牽動(dòng)我的心，從此心中多了一份悲憫?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。要求“天氣，牽著_____________的心”為題，寫(xiě)一篇文章?！疤鞖狻?，這是一個(gè)泛指，什么樣的天氣可根據(jù)作者所牽動(dòng)的事而定?！盃縿?dòng)”，不是要作者在文章中只是呈現(xiàn)出來(lái)這個(gè)詞本身，而是一段心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪，是讀者與作者產(chǎn)生共鳴的一段敘述、議論抒情?！靶摹彪S人動(dòng)，人隨事顯，這是本文立意的核心，什么樣的“心”，表達(dá)了對(duì)天氣的態(tài)度，還有對(duì)天氣背后的人、事的關(guān)切。而關(guān)切的點(diǎn)便是情感的升華和深化。我們首先會(huì)想到“天氣”牽著某個(gè)人的心，還可以從擬人手法填寫(xiě)牽動(dòng)著“動(dòng)物”、“植物”的心，甚至我們還可以轉(zhuǎn)換視角，填寫(xiě)某個(gè)書(shū)中的人，如《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”情節(jié)，天氣牽動(dòng)著林沖的心，天氣也牽動(dòng)著陸虞候的心。當(dāng)然，更多的學(xué)生主要還是會(huì)從“人物”角度考慮補(bǔ)題，那么我們不僅可以寫(xiě)天氣牽動(dòng)著“我”的心，還可以寫(xiě)天氣牽動(dòng)著“他人”的心；不僅可以寫(xiě)親人，如牽動(dòng)著爸爸、媽媽的心，還可以寫(xiě)某個(gè)職業(yè)，如牽動(dòng)著農(nóng)民、警察、出租車(chē)司機(jī)的心；諸如此類(lèi)，關(guān)鍵是從自我體驗(yàn)出發(fā)，去審題立意。第二，思路點(diǎn)撥。寫(xiě)作時(shí)，盡量打開(kāi)寫(xiě)作思路。若寫(xiě)記敘文，則要抓住重點(diǎn)。題目中“牽”“心”都是重點(diǎn)，對(duì)于天氣，主人公擔(dān)心什么，關(guān)心什么，期望什么，這是“心”，要精雕細(xì)琢；主人公擔(dān)心、關(guān)心、期望到一定程度，才能表現(xiàn)出“牽”。若寫(xiě)議論文，則要從牽掛天氣的現(xiàn)象中巧妙提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)?？忌绻朴诼?lián)想，就會(huì)想到課文《岳陽(yáng)樓記》，這篇課文就是先描述兩種不同天氣牽著遷客騷人的心，然后水到渠成提出“先天下之憂