滬粵版九年級物理上冊《第十一章機(jī)械功與機(jī)械能》單元檢測卷（帶答案）

第第頁滬粵版九年級物理上冊《第十一章機(jī)械功與機(jī)械能》單元檢測卷（帶答案）11.1怎樣才叫做功一．選擇題1．下列情境中，人對物體做了功的是（）A．足球被踢出后，在草坪上滾動的過程 B．小紅背著書包勻速走在水平路面上 C．用力推車往前走 D．人推一塊大石頭沒推動2．關(guān)于做功，下列說法正確的是（）A．人推地面上的箱子沒推動，人的推力做了功 B．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，人的推力做了功 C．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，箱子所受重力對箱子做了功 D．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，箱子所受支持力對箱子做了功3．如圖所示：三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是mA＞mB＞mC，它們在同樣大的力F作用下，都沿力的方向移動相同的距離s，則力F對三個(gè)物體所做的功（）A．對A做的功最多 B．對B做的功最多 C．對C做的功最多 D．對A、B、C做的功一樣多4．下列說法不正確的是（）A．使用機(jī)械如果省力就一定費(fèi)距離 B．使用機(jī)械即可省力又可改變力的方向 C．使用機(jī)械如果省了距離就一定費(fèi)了力 D．使用機(jī)械可以既省力又省距離5．非洲干旱，常用中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶運(yùn)水。如圖所示，小明分別用背背、滾拉、手抱、平拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同的路程，他對滿桶水做功最多的是（）A． B． C． D．6．如圖所示，AB＝3AE，AC＝2AE，AD＝1.5AE，若把一重物從斜面底部分別沿AD、AC、AB三個(gè)光滑斜面勻速推向頂端A，則推力（）A．沿斜面AB用的推力最小，做功最多 B．沿斜面AC用的推力最小，做功最多 C．沿斜面AD用的推力最小，做功最多 D．沿著三個(gè)斜面用的推力不相等，做功一樣多7．在同一斜面上先后用相同大小的拉力F，平行于斜面拉動質(zhì)量為m和2m的物體，使它們在斜面上移動相同的距s，如圖甲和乙所示。若拉力F在前后兩個(gè)過程中所做的功分別為W甲和W乙，則W甲和W乙的大小關(guān)系是（）A．W甲＞W(wǎng)乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．無法確定8．小宇同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住100N的物體，他手拉繩子從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做了多少功（）A．600J B．400J C．200J D．100J9．如圖甲所示，物體在水平拉力F的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運(yùn)動，0～6s內(nèi)拉力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖丙，則在2～4s內(nèi)，拉力所做的功為（）A．10J B．30J C．50J D．80J10．小明用彈簧測力計(jì)兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示。其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相等時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（）A．F1＝F2、W1＞W(wǎng)2 B．F1＜F2、W1＞W(wǎng)2 C．F1＝F2、W1＜W2 D．F1＜F2、W1＜W211．甲、乙汽車在水平公路上行駛牽引力F甲：F乙＝3：1，速度V甲：V乙＝4：1，車重G甲：G乙＝2：1，則在相等時(shí)間內(nèi)牽引力做的功W甲：W乙為（）A．3：1 B．6：1 C．12：1 D．24：1二．填空題12．如圖，在相等的時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個(gè)光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，拉力分別為FA和FB，它們之間的關(guān)系WAWB，F(xiàn)AFB。（選填“大于”“小于”或“等于”）13．如圖所示，重40N的物體在拉力F的作用下以0.1m/s的速度勻速上升，拉力F做的功W隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。不計(jì)繩重與摩擦，拉力F的大小為N，動滑輪重N。14．重為98N的小車，用30N的水平拉力使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了20m，則此過程中拉力對小車做功為J，重力對小車做功為J。15．根據(jù)功的公式可知，對物體做功有兩個(gè)必要條件：一是有的作用，二是在此作用方向上移動。一輛重為400N的車在50N的水平拉力下沿水平方向前進(jìn)了15米，則拉力做功為焦，重力做功焦。16．如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪將同一個(gè)物體G勻速提升相同的高度h，已知兩次拉力之比F甲：F乙＝5：3，則這兩個(gè)過程中，有用功之比W甲1：W乙1＝，拉力做功之比W甲2：W乙2＝。三．計(jì)算題17．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，無人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域愈發(fā)廣泛。如圖是某公司的送餐無人機(jī)。某次送貨過程中，該無人機(jī)搭載重50N的貨物，在20s內(nèi)沿豎直方向勻速上升100m后到達(dá)目的地。（1）該無人機(jī)上升過程中的平均速度是多少？（2）該無人機(jī)搭載貨物上升過程中，拉力對貨物做的功是多少？18．小貝同學(xué)暑期去張家界旅游，天門山索道驚險(xiǎn)刺激，已知索道全長約7500m，最高處到最低處調(diào)度差約1280m，吊車質(zhì)量為200kg，從索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)約30分鐘，吊車上端鋼繩能承受的拉力不能超過5000N。（g取10N/kg）求：（1）吊車運(yùn)行的平均速度是多少；（2）吊車載人的最大重力是多少；（3）吊車滿載時(shí)克服總重力做了多少功。四．實(shí)驗(yàn)探究題19．同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪（填“能”或“不能”）省力，（填“能”或“不能”）改變力的方向。（2）他們研究動滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示。據(jù)此可知，使用動滑輪（填“能”或“不能”）省力，（填“能”或“不能”）改變力的方向。（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)并記錄部分?jǐn)?shù)據(jù)填入相應(yīng)表格中。鉤碼重G（N）鉤碼上升高h(yuǎn)（m）測力計(jì)拉力F（N）測力計(jì)移動距離s（m）20.10.3①請你為該組同學(xué)補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)記錄。測力計(jì)的讀數(shù)為。②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用該滑輪組提升鉤碼時(shí)所做的有用功為，拉力做的總功為，由此可得出的結(jié)論是。20．在許多公共場所的樓梯旁建有供殘疾人車輛上下的坡道，在物理中我們把它叫做斜面。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了杠桿和滑輪的知識后，想研究使用斜面的特點(diǎn)。他們用彈簧測力計(jì)將重為G的物體勻速提升h高度，測力計(jì)示數(shù)為F．然后他們利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不計(jì)）做成高度為h的斜面，把物體先后放在斜面上，用彈簧測力計(jì)拉著物體沿斜面向上，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。在保持斜面高度不變的情況下，多次改變斜面的長度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）。他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，并計(jì)算出拉力做的功，如下表所示。（G＝8牛，h＝0.12米）實(shí)驗(yàn)序號豎直提升（米）拉力（牛）拉力做功（焦）10.1280.96實(shí)驗(yàn)序號斜面長度（米）拉力（牛）拉力做功（焦）20.1660.9630.204.80.9640.2440.9652（1）分析比較表中拉力和物體重力的大小關(guān)系，可得：使用斜面，；（2）分析比較表中拉力與斜面長度的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得：；（3）分析比較表中最后一列拉力做功，可發(fā)現(xiàn)：；（4）根據(jù)（3）中得出的結(jié)論，請?zhí)顚懙?次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。參考答案一．選擇題1．下列情境中，人對物體做了功的是（）A．足球被踢出后，在草坪上滾動的過程 B．小紅背著書包勻速走在水平路面上 C．用力推車往前走 D．人推一塊大石頭沒推動【答案】C2．關(guān)于做功，下列說法正確的是（）A．人推地面上的箱子沒推動，人的推力做了功 B．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，人的推力做了功 C．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，箱子所受重力對箱子做了功 D．人推著箱子在水平地面上運(yùn)動，箱子所受支持力對箱子做了功【答案】B3．如圖所示：三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是mA＞mB＞mC，它們在同樣大的力F作用下，都沿力的方向移動相同的距離s，則力F對三個(gè)物體所做的功（）A．對A做的功最多 B．對B做的功最多 C．對C做的功最多 D．對A、B、C做的功一樣多【答案】D4．下列說法不正確的是（）A．使用機(jī)械如果省力就一定費(fèi)距離 B．使用機(jī)械即可省力又可改變力的方向 C．使用機(jī)械如果省了距離就一定費(fèi)了力 D．使用機(jī)械可以既省力又省距離【答案】D5．非洲干旱，常用中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶運(yùn)水。如圖所示，小明分別用背背、滾拉、手抱、平拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同的路程，他對滿桶水做功最多的是（）A． B． C． D．【答案】C6．如圖所示，AB＝3AE，AC＝2AE，AD＝1.5AE，若把一重物從斜面底部分別沿AD、AC、AB三個(gè)光滑斜面勻速推向頂端A，則推力（）A．沿斜面AB用的推力最小，做功最多 B．沿斜面AC用的推力最小，做功最多 C．沿斜面AD用的推力最小，做功最多 D．沿著三個(gè)斜面用的推力不相等，做功一樣多【答案】D7．在同一斜面上先后用相同大小的拉力F，平行于斜面拉動質(zhì)量為m和2m的物體，使它們在斜面上移動相同的距s，如圖甲和乙所示。若拉力F在前后兩個(gè)過程中所做的功分別為W甲和W乙，則W甲和W乙的大小關(guān)系是（）A．W甲＞W(wǎng)乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．無法確定【答案】B8．小宇同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住100N的物體，他手拉繩子從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做了多少功（）A．600J B．400J C．200J D．100J【答案】C9．如圖甲所示，物體在水平拉力F的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運(yùn)動，0～6s內(nèi)拉力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖丙，則在2～4s內(nèi)，拉力所做的功為（）A．10J B．30J C．50J D．80J【答案】B10．小明用彈簧測力計(jì)兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示。其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相等時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（）A．F1＝F2、W1＞W(wǎng)2 B．F1＜F2、W1＞W(wǎng)2 C．F1＝F2、W1＜W2 D．F1＜F2、W1＜W2【答案】A11．甲、乙汽車在水平公路上行駛牽引力F甲：F乙＝3：1，速度V甲：V乙＝4：1，車重G甲：G乙＝2：1，則在相等時(shí)間內(nèi)牽引力做的功W甲：W乙為（）A．3：1 B．6：1 C．12：1 D．24：1【答案】C二．填空題12．如圖，在相等的時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個(gè)光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，拉力分別為FA和FB，它們之間的關(guān)系WA等于WB，F(xiàn)A小于FB。（選填“大于”“小于”或“等于”）【答案】等于；小于13．如圖所示，重40N的物體在拉力F的作用下以0.1m/s的速度勻速上升，拉力F做的功W隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。不計(jì)繩重與摩擦，拉力F的大小為25N，動滑輪重10N?！敬鸢浮?5；10。14．重為98N的小車，用30N的水平拉力使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了20m，則此過程中拉力對小車做功為600J，重力對小車做功為0J。【答案】600；0。15．根據(jù)功的公式可知，對物體做功有兩個(gè)必要條件：一是有力的作用，二是在此作用方向上移動距離。一輛重為400N的車在50N的水平拉力下沿水平方向前進(jìn)了15米，則拉力做功為750焦，重力做功0焦。【答案】力；距離；750；0。16．如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪將同一個(gè)物體G勻速提升相同的高度h，已知兩次拉力之比F甲：F乙＝5：3，則這兩個(gè)過程中，有用功之比W甲1：W乙1＝1：1，拉力做功之比W甲2：W乙2＝5：6?！敬鸢浮?：1；5：6。三．計(jì)算題17．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，無人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域愈發(fā)廣泛。如圖是某公司的送餐無人機(jī)。某次送貨過程中，該無人機(jī)搭載重50N的貨物，在20s內(nèi)沿豎直方向勻速上升100m后到達(dá)目的地。（1）該無人機(jī)上升過程中的平均速度是多少？（2）該無人機(jī)搭載貨物上升過程中，拉力對貨物做的功是多少？【答案】解：（1）該無人機(jī)上升過程中的平均速度是（2）無人機(jī)沿豎直方向勻速上升，則拉力等于重力，拉力對貨物做的功是W＝Fs＝50N×100m＝5000J答：（1）該無人機(jī)上升過程中的平均速度是5m/s；（2）該無人機(jī)搭載貨物上升過程中，拉力對貨物做的功是5000J。18．小貝同學(xué)暑期去張家界旅游，天門山索道驚險(xiǎn)刺激，已知索道全長約7500m，最高處到最低處調(diào)度差約1280m，吊車質(zhì)量為200kg，從索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)約30分鐘，吊車上端鋼繩能承受的拉力不能超過5000N。（g取10N/kg）求：（1）吊車運(yùn)行的平均速度是多少；（2）吊車載人的最大重力是多少；（3）吊車滿載時(shí)克服總重力做了多少功。【答案】解：（1）已知索道全長約7500m，從索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)約30分鐘，故吊車運(yùn)行的平均速度：v＝＝＝15km/h；（2）吊車的重力：G車＝mg＝200kg×10N/kg＝2000N，吊車上端鋼繩能承受的最大拉力為5000N，根據(jù)力的平衡條件可知，吊車與人最大總重力為G總＝F拉＝5000N，則吊車載人的最大重力：G人＝G總﹣G車＝5000N﹣2000N＝3000N；（3）從索道最高處運(yùn)行到最低處的高度差：h＝1280m，吊車滿載時(shí)克服總重力做的功：W＝G總h＝5000N×1280m＝6.4×106J。答：（1）吊車運(yùn)行的平均速度是15km/h；（2）吊車載人的最大重力是3000N；（3）吊車滿載時(shí)克服總重力做了6.4×106J的功。四．實(shí)驗(yàn)探究題19．同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不能（填“能”或“不能”）省力，能（填“能”或“不能”）改變力的方向。（2）他們研究動滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示。據(jù)此可知，使用動滑輪能（填“能”或“不能”）省力，不能（填“能”或“不能”）改變力的方向。（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)并記錄部分?jǐn)?shù)據(jù)填入相應(yīng)表格中。鉤碼重G（N）鉤碼上升高h(yuǎn)（m）測力計(jì)拉力F（N）測力計(jì)移動距離s（m）20.10.3①請你為該組同學(xué)補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)記錄。測力計(jì)的讀數(shù)為0.8N。②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，用該滑輪組提升鉤碼時(shí)所做的有用功為0.2J，拉