幼兒園大班主題《冬天的景象》教案

幼兒園大班主題《冬天的景象》教案活動目標(biāo)：1、通過欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。2、從不同角度感受冬天之美，并樂意用語言來表達(dá)。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、樂于探索、交流與分享。教學(xué)重點、難點：主動講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化，描繪冬天的故事?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、五張幻燈片、平時帶領(lǐng)孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干活動過程1、猜謎“雪”，對活動產(chǎn)生興趣：（1）我給大家猜個謎語，“一片一片又一片，落入水中看不見?！蹦銈冎朗鞘裁磫?？（2）上次下雪你們看了嗎？你們看到冬天的雪是什么樣的？又有些什么變化？2、完整欣賞冬天的雪的動畫。（1）幼兒欣賞，完整感受。（2）幼兒自由討論、講述。（重點引導(dǎo)幼兒簡單講述內(nèi)容）（3）教師提問：看到些什么？有什么感覺？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受，教師適時用語句予以引導(dǎo)。3、幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來講述。這次請小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會兒告訴大家。4、出示圖片，分段欣賞。（1）欣賞第一張畫面：著重引導(dǎo)幼兒注意傾聽、感受。為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門？并理解清潔、溫柔。（2）欣賞第二張畫面：在動態(tài)畫面中感受冬天的美。重點指導(dǎo)幼兒說出各種植物變化。（3）欣賞第三張畫面：進一步傾聽，感知語言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說出冬天的雪給小朋友帶來了什么。為什么說冬天的雪有非常好聞的氣味？（4）欣賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動植物過冬的方法。（5）欣賞第五張畫面：進一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來快樂的歌？5、再次欣賞，進一步傾聽、感知語言的美。你們覺得冬天美嗎？6、冬天美嗎？什么地方美？教學(xué)反思：1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索。活動中幼兒舉手發(fā)言的情況比較好，能積極動腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要根據(jù)幼兒的興趣點以及他們的經(jīng)驗水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計之外，最重要的是在活動之前請孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探索熱情的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。2、運用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復(fù)雜的問題簡單化。在探索活動中，這是一種非常行之有效的教學(xué)手段。3、抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的