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2025屆河北省衡水市十三中高三一診考試歷史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.有學(xué)者統(tǒng)計(jì),《史記》中有關(guān)漢人議論秦朝教訓(xùn)的記載“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”,《漢書》也多次痛批秦始皇。這樣的評(píng)論A.根源于當(dāng)朝統(tǒng)治者的需要 B.導(dǎo)致秦始皇成暴政代名詞C.影響后世對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià) D.成為研究秦制的主要依據(jù)2.如表宋元時(shí)期三部重要的農(nóng)業(yè)典籍在對(duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的記述上帶有各自鮮明的特色,這客觀上反映了這一時(shí)期A.農(nóng)業(yè)科技最為發(fā)達(dá) B.經(jīng)濟(jì)重心南移完成C.統(tǒng)一局面漸趨形成 D.民族交融不斷發(fā)展3.中世紀(jì)前期,與儒家文化圈的經(jīng)濟(jì)屬性相比,西歐同樣是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。但是從兩者的存在基本組織形態(tài)而言,西歐最明顯的特征是A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì) B.商品經(jīng)濟(jì) C.莊園經(jīng)濟(jì) D.合作經(jīng)濟(jì)4.下表是秦朝九卿的名稱和職能,據(jù)此可知秦朝名稱主要職能名稱主要職能郎中令宮中警衛(wèi)宗正皇室宗族衛(wèi)尉宮門警衛(wèi)廷尉司法和首都警衛(wèi)少府皇家財(cái)政及官府手工業(yè)典客少數(shù)民族事務(wù)太仆宮廷車馬治粟內(nèi)史國(guó)家財(cái)政和稅收奉常宗教、禮儀和教化A.建立了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家B.官僚政治逐步取代了貴族政治C.確立了強(qiáng)干弱枝的中央集權(quán)制度D.政治體制有明顯家國(guó)同構(gòu)色彩5.“小孩走路自然需要父母的幫扶,當(dāng)他成年的時(shí)候,父母的幫扶已經(jīng)成為他賽場(chǎng)奪冠的羈絆,因?yàn)樗w格健壯,需要的是無拘無束的賽場(chǎng)馳騁?!比绻@個(gè)比喻用來形容工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)思想,比較貼切的是A.倡導(dǎo)重商主義經(jīng)濟(jì)思想 B.主張自由主義經(jīng)濟(jì)思想C.實(shí)行凱恩斯主義 D.推行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策6.1926~1939年,蘇聯(lián)城市人口增長(zhǎng)近3000萬,城市人口占全國(guó)總?cè)丝诒戎貜?8%上升到32%。學(xué)術(shù)界將這一發(fā)展進(jìn)程解讀為“只有拉力,沒有推力”。可以用來說明這一觀點(diǎn)的是,蘇聯(lián)城市化A.推動(dòng)了工業(yè)高速發(fā)展 B.以農(nóng)業(yè)集體化為基礎(chǔ)C.缺乏城鄉(xiāng)之間良性互動(dòng) D.導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)7.《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》指出美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策在新政時(shí)期的變化比人們通常所認(rèn)為的要小得多。許多改革都是以往不斷嘗試但幾近失敗的計(jì)劃的延續(xù),它們之所以能在新政時(shí)期得以完成是因?yàn)榇笫挆l所帶來的恐慌情緒超過了謹(jǐn)慎和保守的心理。材料主要強(qiáng)調(diào)A.新政遵循了美國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理念 B.新政的實(shí)施緣于社會(huì)的恐慌情緒C.危機(jī)催生了激進(jìn)的經(jīng)濟(jì)改革方案 D.危機(jī)的嚴(yán)重性加速了歷史的進(jìn)程8.陜甘寧邊區(qū)政府曾三令五申要加強(qiáng)預(yù)防接種和預(yù)防注射工作,邊區(qū)衛(wèi)生處于1941年組織注射傷寒、霍亂疫苗200瓶、牛痘苗30打,注射3300余人;1941年3月,邊區(qū)民政廳發(fā)布《陜甘寧民政廳布告》,對(duì)傳染病的隔離制度作了初步規(guī)定;1942年,邊區(qū)防疫委員會(huì)通過《預(yù)防管理傳染病條例》。由此可知,陜甘寧邊區(qū)A.阻止了傳染疫病的流行和蔓延 B.保障了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C.逐步建立起現(xiàn)代疫病防控機(jī)制 D.貫徹全面抗戰(zhàn)路線方針9.為應(yīng)對(duì)“山東、河北二十余州大旱,饑饉死者二千余人”的災(zāi)情,唐中宗命人起草詔令并交A.戶部依詔賑災(zāi) B.唐中宗定奪 C.門下省審議 D.內(nèi)閣裁定處理10.《通典》記載:漢武帝時(shí)“以(御史)中丞督司隸(校尉),司隸(校尉)督司直,司直督刺史”。到東漢初年,朝廷舉行朝會(huì)時(shí),司隸校尉可以與尚書令和御史中丞專席獨(dú)坐。司隸校尉地位的變化說明A.中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)更加完善B.專制皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)C.漢代官僚隊(duì)伍廉潔高效D.中央放松了對(duì)地方的監(jiān)察11.有人說:“西歐封建社會(huì)末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代?!边@里的“人”和“世界”的被發(fā)現(xiàn)指的是A.文藝復(fù)興和新航路的開辟 B.文藝復(fù)興和宗教改革C.殖民掠奪和新航路的開辟 D.新航路開辟和啟蒙運(yùn)動(dòng)12.羅馬法學(xué)家西塞羅認(rèn)為:“真正的法律乃是正確的理性,它與自然和諧一致,它撒播至所有的人(指自由民)?!狈线@種精神的法律是A.《十二銅表法》B.《民法大全》C.《權(quán)利法案》D.《獨(dú)立宣言》二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀下列材料材料一現(xiàn)在上海幾個(gè)女學(xué)堂的女學(xué)生,一個(gè)個(gè)神清氣爽、磊落大方,……身體沒有一點(diǎn)彎曲,好似春天的修竹一樣細(xì)直。這一種文明的好看,真是如雪之潔,如水之清,比那種涂脂抹粉、一步三扭的小腳伶仃的樣子,真是天地了?!蹲鰧W(xué)生的快樂》《女學(xué)報(bào)》材料二有人勸不要纏足,還有女史張靜嫻說纏足是害天理、害人倫、害國(guó)事、害人命,把婦女纏足的弊都道破了,真說的好得很。妹子從那兒起,這足總沒好生纏他。——《舒仙女史致陳班仙女士書》《女學(xué)報(bào)》1903年11月材料三五千余年兮進(jìn)化人群,育蠶始祖溯源西陵。女子蠶業(yè)學(xué)校成,振興實(shí)業(yè)之先聲。利權(quán)外溢兮國(guó)民困,優(yōu)勝劣敗在競(jìng)爭(zhēng)。衣被蒼生,組織交明,我曹責(zé)任非輕。——《女子蠶業(yè)學(xué)校校歌》《女子世界》第6期1907年7月材料四父母之命這句話固然視為天經(jīng)地義不可改易的,但是我們現(xiàn)在做父母的應(yīng)該要曉得,這幾千年來的禮教風(fēng)俗到了今天決計(jì)行不通!……做父母的應(yīng)該要明白些現(xiàn)在世界的大勢(shì)!閉關(guān)自守,做不到了;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織下的狀態(tài),保不住了?!懬镄摹痘橐鰡栴}的三個(gè)時(shí)期》(《新婦女》1920年4月15日材料五婚姻不是件私事;……在任何地方一個(gè)男子或女子要得到一個(gè)配偶,沒有不經(jīng)過一番社會(huì)規(guī)定的手續(xù)?!M(fèi)孝通《生育制度》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一,概括說明當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)了什么新氣象?依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),分析這種新氣象的成因有哪些?(2)根據(jù)材料三中的歌詞,說明女子蠶業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念是什么?(3)綜合三段材料,概括20世紀(jì)初婦女的觀念發(fā)生了哪些方面的變化?(4)據(jù)材料四、五,不同學(xué)者在婚姻自由度問題上的視角分別是什么?我們應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)這一問題?14.(20分)左宗棠是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的重要代表人物。閱讀下列材料,回答問題。材料一:1860年,左宗棠在為曾國(guó)藩“捉刀”而作《復(fù)陳洋人助剿及采米遠(yuǎn)津折》:“馭夷之道,貴識(shí)夷情……此次款議雖成,中國(guó)豈可一日而忘備?河道既改海運(yùn),豈可一歲而不行?如能將此兩事妥為經(jīng)通,無論目前資夷力以助剿濟(jì)運(yùn),得紓一時(shí)之憂,將來師夷以造炮制船,尤可期永遠(yuǎn)之利?!薄对恼纷喔?。卷一二,頁五七至五八材料二:1863年,左宗棠《上總理各國(guó)事務(wù)衙門》:“就局勢(shì)而言,借不如雇,雇不如買,買不如自造。至自造輪機(jī)成船……外國(guó)多方阻撓,乃意中必有之事,見在英國(guó)領(lǐng)事等屢以造船費(fèi)大難成,不如買見成船為便宜,此即暗中使壞之一端……惟賴朝廷堅(jiān)持定見,不為浮言所惑,則事可有成,彼族無所挾以傲我,一切皆自將斂抑。自強(qiáng)之道,此其一端?!薄蹲笪南骞鵂返?卷,第59頁材料三:1884年,左宗棠聽說廣東某些鄉(xiāng)紳聘請(qǐng)“深明藝事者”來教育子弟時(shí),大加贊揚(yáng)說:“此風(fēng)一開,則西人之長(zhǎng)皆吾人之長(zhǎng),不但船堅(jiān)炮利,可以制??埽捶治崛A一郡一邑之聰明才智物力,敵彼一國(guó)而有余。行之?dāng)?shù)年,各??诖诹_行,并可隨時(shí)分撥,協(xié)濟(jì)人力物力,互相通融,處處銅墻鐵壁,以守則固,以戰(zhàn)則克,尚何外侮之足慮乎?”——左宗棠《藝學(xué)說帖》(1)由材料一可見,左宗棠、曾國(guó)藩等人因何而產(chǎn)生洋務(wù)思想的?(2)歸納上述材料中左宗棠的思想主張。(3)綜合上述材料,你怎么看待左宗棠的洋務(wù)思想?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

“有作八十一處,其中指責(zé)秦始皇施行暴政有六十七次”“《漢書》也多次痛批秦始皇”表明這樣的評(píng)論影響后世對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià),C正確;《漢書》《史記》是私家著史,排除A;秦始皇暴政在前,評(píng)論在后,兩者不構(gòu)成直接因果關(guān)系,排除B;D中“主要”表述絕對(duì),研究主要依據(jù)史料,排除。2、C【解析】

通過材料信息可以看出,從單純紀(jì)錄南方,北方的農(nóng)業(yè)著作到兼論南北方農(nóng)業(yè)技術(shù),實(shí)際這體現(xiàn)出中國(guó)國(guó)家統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)特點(diǎn),C正確;A說法過于絕對(duì),排除;經(jīng)濟(jì)重心南移完成不符合材料主旨,排除B;材料信息未體現(xiàn)民族交融特征,排除D。3、C【解析】

從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。大約到11世紀(jì)時(shí)期莊園遍布?xì)W洲各地,它是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位,這是西歐最明顯的特征,故C正確;ABD三項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)不同程度存在于西歐,但不屬于最典型的特征,排除。4、D【解析】

由秦朝九卿職能看出,郎中令、衛(wèi)尉、少府、宗正都是圍繞皇室的家事設(shè)置的,國(guó)與皇家實(shí)際上融為一體,這體現(xiàn)了家國(guó)同治,故選D。僅從九卿的職能無法得出秦朝是否統(tǒng)一的結(jié)論,排除A;官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎(chǔ)之上的,材料無法體現(xiàn),排除B;九卿是中央官制,材料沒有提及地方制度,沒有對(duì)比,故強(qiáng)干弱枝的結(jié)論無法從材料得出,排除C?!军c(diǎn)睛】依據(jù)圖中國(guó)家官吏圍繞皇室的家事設(shè)置,可以推知家國(guó)同構(gòu)的特點(diǎn),表格閱讀時(shí)切記要尋找共性規(guī)律。5、B【解析】試題分析:依據(jù)所學(xué)可知,重商主義是重視商業(yè)發(fā)展,不符合題意?!靶枰氖菬o拘無束的賽場(chǎng)馳騁”反映的是自由主義經(jīng)濟(jì)思想。凱恩斯主義強(qiáng)調(diào)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),福利國(guó)家制度是利用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)財(cái)富的再分配。所以應(yīng)選B??键c(diǎn):資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展?工業(yè)革命?自由主義經(jīng)濟(jì)思想6、C【解析】

1926~1939年,蘇聯(lián)實(shí)行工業(yè)化,城市人口大量增加,這促使了國(guó)家實(shí)力的迅速增強(qiáng),這是“拉力”,但優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后,人們生活水平提高緩慢,農(nóng)民、地方和企業(yè)的積極性被壓制,這不利于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,這是“沒有推力”,故選C;AB只反映了一個(gè)方面,不符合材料主旨,排除;蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào),并非城市化,排除D。7、D【解析】

材料“它們之所以能在新政時(shí)期得以完成是因?yàn)榇笫挆l所帶來的恐慌情緒超過了謹(jǐn)慎和保守的心理”表明危機(jī)的嚴(yán)重性加速了歷史的進(jìn)程,故D正確;新政是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式,不是遵循傳統(tǒng)自由主義經(jīng)濟(jì)模式,A錯(cuò)誤;新政實(shí)施是源于自由放任的失敗,B錯(cuò)誤;材料并不是說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)催生了激進(jìn)的經(jīng)濟(jì)改革方案,C錯(cuò)誤。故選:D。8、C【解析】

根據(jù)材料可知陜甘寧邊區(qū)政府不但采購(gòu)疫苗,還對(duì)傳染病的隔離制度作了規(guī)定,并且通過《預(yù)防管理傳染病條例》,表明陜甘寧邊區(qū)的防疫措施已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代防疫的要求,故選C;AB說法絕對(duì)化,排除;D在材料中沒有體現(xiàn),排除。9、C【解析】

唐代三省六部制下,起草的政令要經(jīng)門下省審議,故C項(xiàng)符合題意;戶部賑災(zāi)和唐中宗定奪不符合三省六部制的程序流程,排除AB項(xiàng);唐代無內(nèi)閣,內(nèi)閣是在明朝出現(xiàn)的,排除D。故選C。10、B【解析】材料中的“司隸校尉可以與尚書令和御史中丞專席獨(dú)坐”表明司隸校尉的地位不斷上升可與三公相抗衡,進(jìn)一步說明了三公的權(quán)力在削弱,皇權(quán)在加強(qiáng),故B項(xiàng)正確;監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善在材料沒有體現(xiàn),故排除A項(xiàng);材料沒有涉及官僚隊(duì)伍廉潔高效,故排除C項(xiàng);司隸校尉是中央的監(jiān)察官員,故D項(xiàng)中的“對(duì)地方的監(jiān)察”不符合題意,排除。11、A【解析】

“人”被發(fā)現(xiàn)是指14-17世紀(jì)以人文主義為中心的文藝復(fù)興,“世界”的被發(fā)現(xiàn)是指15-16世紀(jì)的新航路開辟,故A正確;宗教改革屬于思想方面的變革,排除B;殖民掠奪是新航路開辟之后,不屬于“人”的被發(fā)現(xiàn),排除C;啟蒙運(yùn)動(dòng)屬于思想變革,不是封建社會(huì)末期,排除D。故選A。12、B【解析】

材料中說明法律適用于一切自由民,顯然是自然法的思想,《民法大全》是羅馬法匯編,體現(xiàn)這種思想,故B正確;A僅適用于羅馬自由民;C是英國(guó)法律文獻(xiàn);D是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期文獻(xiàn)?!驹斀狻慷?、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)新氣象:婦女?dāng)[脫了纏足陋俗的束縛,接受新式教育;成因:報(bào)紙的宣傳、新式學(xué)堂的創(chuàng)辦;西方思想的傳播;(2)辦學(xué)理念:倡導(dǎo)實(shí)業(yè),救國(guó)救民,注重社會(huì)責(zé)任感;(3)經(jīng)濟(jì)觀念:重視女子就業(yè),倡導(dǎo)實(shí)業(yè);教育觀念:重視女子教育,倡導(dǎo)新式教育;社會(huì)觀念:重視文明進(jìn)步,倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任;審美觀念:提倡自然清純之美,反對(duì)矯揉做作的舊觀念;(4)視角:歷史考察;社會(huì)關(guān)系考察。認(rèn)識(shí):隨著社會(huì)的發(fā)展,婚姻當(dāng)事人越來越自由,但處于社會(huì)關(guān)系中的人,婚姻自由總是相對(duì)的。【解析】

(1)新氣象:根據(jù)“幾個(gè)女學(xué)堂的女學(xué)生”“比那種涂脂抹粉、一步三扭的小腳伶仃的樣子,真是天地了。”得出婦女?dāng)[脫了纏足陋俗的束縛,接受新式教育;成因:根據(jù)“《女學(xué)報(bào)》”并結(jié)合所學(xué)可從報(bào)紙的宣傳、新式學(xué)堂的創(chuàng)辦、西方思想的傳播等角度概括;(2)辦學(xué)理念:根據(jù)“女子蠶業(yè)學(xué)校成,振興實(shí)業(yè)之先聲”可得出倡導(dǎo)實(shí)業(yè),救國(guó)救民。根據(jù)“我曹責(zé)任非輕”得出注重社會(huì)責(zé)任感;(3)根據(jù)材料“做父母的應(yīng)該要明白些現(xiàn)在世界的大勢(shì)!閉關(guān)自守,做不到了;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織下的狀態(tài),保不住了。”并結(jié)合前兩問中所涉及到的問題,可從重視女子就業(yè),倡導(dǎo)實(shí)業(yè)、教育觀念、重視女子教育、倡導(dǎo)新式教育、重視文明進(jìn)步,倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任、提倡自然清純之美,反對(duì)矯揉做作的舊觀念等角度進(jìn)行概括;(4)視角:根據(jù)“沒有不經(jīng)過一番社會(huì)規(guī)定的手續(xù)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得出歷史考察、社會(huì)關(guān)系考察。認(rèn)識(shí):結(jié)合所學(xué)可從社會(huì)的發(fā)展推動(dòng)婚姻自由、以及婚姻自由總是相對(duì)的的角度概括。14、(1)內(nèi)憂外患:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,簽訂《北京條約》,中國(guó)半殖民地化程度加深;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)仍在發(fā)展,威脅清王朝的統(tǒng)治。(2)主張向西方學(xué)習(xí)(“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”),但對(duì)西方勢(shì)力有所提防;不僅引進(jìn)現(xiàn)成的裝備,也要學(xué)會(huì)自己制造;重視、鼓勵(lì)洋務(wù)人才的培養(yǎng)。(3)最高層次:能

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