廣東省茂名市生物學高考試題及答案指導(2024年)

2024年廣東省茂名市生物學高考仿真試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物細胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、所有生物細胞都含有細胞核B、原核細胞和真核細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體C、所有生物細胞都含有葉綠體D、細胞膜是所有生物細胞都有的結(jié)構(gòu)答案：B解析：原核細胞和真核細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體。細胞膜是所有生物細胞都有的結(jié)構(gòu)，但并非所有細胞都含有細胞核（例如，成熟的紅細胞沒有細胞核）。葉綠體只存在于植物細胞和一些藻類細胞中，不是所有生物細胞都含有。因此，選項B是正確的。2、以下關(guān)于遺傳學的描述，不正確的是：A、孟德爾通過豌豆實驗提出了基因的分離定律B、DNA是遺傳信息的載體，主要由脫氧核糖和磷酸組成C、基因突變可以導致生物的性狀發(fā)生改變D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA上有許多基因答案：B解析：DNA確實是遺傳信息的載體，但它不僅由脫氧核糖和磷酸組成，還包括含氮堿基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶和鳥嘌呤）。選項A、C和D的描述都是正確的。孟德爾通過豌豆實驗提出了基因的分離定律，基因突變可以導致生物性狀的改變，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA上分布著許多基因。因此，選項B是不正確的。3、下列哪種細胞器是植物細胞特有的？A、線粒體B、葉綠體C、高爾基體D、核糖體【答案】B【解析】在選項中，線粒體、高爾基體和核糖體都是動植物細胞共有的細胞器，而葉綠體只存在于植物細胞中，它是植物進行光合作用的主要場所。4、DNA復制過程中，負責解開雙螺旋結(jié)構(gòu)的是哪一種酶？A、DNA聚合酶B、DNA連接酶C、解旋酶D、引物酶【答案】C【解析】在DNA復制的過程中，解旋酶的作用是解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，以便于復制過程的進行。DNA聚合酶負責合成新的DNA鏈，DNA連接酶則是在復制后期將片段連接起來，而引物酶能夠合成RNA引物，幫助DNA聚合酶開始合成新的DNA鏈。因此正確答案是C選項解旋酶。5、題干：以下關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，兩條鏈之間通過氫鍵連接。B、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條平行的脫氧核糖和磷酸鏈組成，脫氧核糖和磷酸鏈之間通過氫鍵連接。C、DNA分子的兩條鏈是通過共價鍵連接在一起的。D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條平行的核糖和磷酸鏈組成，核糖和磷酸鏈之間通過氫鍵連接。答案：A解析：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的，這兩條鏈通過堿基之間的氫鍵連接。選項A正確描述了DNA的結(jié)構(gòu)。選項B、C、D中提到的結(jié)構(gòu)或連接方式都是錯誤的。6、題干：在光合作用過程中，下列哪個物質(zhì)是光反應階段的主要產(chǎn)物？A、氧氣B、葡萄糖C、ATPD、NADPH答案：A解析：在光合作用的光反應階段，光能被葉綠體中的葉綠素吸收，水分子在光能的作用下被分解，產(chǎn)生氧氣、質(zhì)子（H+）和電子（e-）。因此，氧氣是光反應階段的主要產(chǎn)物。選項A正確。選項B葡萄糖是光合作用的最終產(chǎn)物，但不是光反應階段的產(chǎn)物。選項CATP和選項DNADPH是在光反應階段產(chǎn)生的能量載體，但不是主要產(chǎn)物。7、在下列關(guān)于細胞呼吸的說法中，哪一個正確？A.細胞呼吸只發(fā)生在植物細胞中。B.細胞呼吸產(chǎn)生的能量主要形式是ATP。C.氧氣不是有氧呼吸過程中的必需物質(zhì)。D.細胞呼吸的最終電子受體一定是氧氣。答案：B解析：細胞呼吸是指有機物在生物體內(nèi)氧化分解并釋放能量的過程，這一過程不僅發(fā)生在植物細胞中，也發(fā)生在動物細胞中（A選項錯誤）。有氧呼吸過程中，氧氣作為最終電子受體接受電子，但在無氧條件下，一些生物體也可以通過其他物質(zhì)作為最終電子受體進行無氧呼吸（C選項錯誤，而D選項過于絕對）。細胞呼吸的主要目的是產(chǎn)生ATP分子，為細胞活動提供能量（B選項正確）。8、下列哪種機制描述了遺傳漂變？A.大種群中的基因頻率改變主要由自然選擇驅(qū)動。B.突變總是導致有利的基因在種群中的固定。C.隨機事件可以導致小種群內(nèi)基因頻率的顯著變化。D.只有適應性強的個體才能將其基因傳遞給后代。答案：C解析：遺傳漂變指的是由于隨機事件所導致的小種群內(nèi)等位基因頻率的變化（C選項正確）。對于大種群來說，自然選擇可能是更主要的因素（A選項錯誤）。突變不一定是有利的，也不一定會固定在一個種群中（B選項錯誤）。適者生存確實是自然選擇的結(jié)果，但它并不是遺傳漂變的描述（D選項錯誤）。9、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的是：A.生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.生物膜具有流動性，蛋白質(zhì)分子可以在磷脂雙分子層中自由移動C.生物膜是所有細胞共有的結(jié)構(gòu)D.真核細胞生物膜主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和外質(zhì)網(wǎng)構(gòu)成答案：D解析：選項A、B、C均正確。生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，具有流動性，且是所有細胞共有的結(jié)構(gòu)。而選項D錯誤，因為真核細胞生物膜主要由細胞膜、核膜和細胞器膜構(gòu)成，而不是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和外質(zhì)網(wǎng)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和外質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)的一種膜系統(tǒng)，主要參與蛋白質(zhì)合成和修飾。10、以下關(guān)于DNA復制的描述，不正確的是：A.DNA復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期B.DNA復制是半保留復制C.DNA復制需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的參與D.DNA復制過程中，子代DNA的堿基序列與親代DNA相同答案：D解析：選項A、B、C均正確。DNA復制確實發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，是半保留復制，并且需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的參與。選項D錯誤，因為DNA復制過程中，子代DNA的堿基序列與親代DNA是互補的，而不是完全相同。這是因為DNA復制遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，C與G配對。11、下列關(guān)于細胞呼吸的說法正確的是：A.所有生物體都能進行有氧呼吸B.無氧呼吸在任何情況下都不產(chǎn)生ATPC.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在線粒體內(nèi)D.無氧呼吸產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少【答案】D【解析】并非所有生物體都能進行有氧呼吸，一些微生物只能進行無氧呼吸（選項A錯誤）。無氧呼吸雖然產(chǎn)生的ATP較少，但確實會產(chǎn)生一些ATP（選項B錯誤）。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，而非線粒體內(nèi)（選項C錯誤）。無氧呼吸由于最終電子受體的能量利用率較低，因此產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少（選項D正確）。12、DNA復制過程中，下列哪項不是必需的？A.DNA聚合酶B.解旋酶C.RNA引物D.蛋白酶【答案】D【解析】DNA復制需要DNA聚合酶來合成新的DNA鏈（選項A正確）。解旋酶幫助解開雙螺旋結(jié)構(gòu)以便復制（選項B正確）。RNA引物提供3’端的自由羥基供DNA聚合酶作用，啟動DNA的新鏈合成（選項C正確）。蛋白酶的功能是在蛋白質(zhì)降解過程中分解蛋白質(zhì)，而不是參與DNA復制過程（選項D錯誤）。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物進化的說法，正確的是：A.生物進化是由基因突變引起的。B.生物進化是通過自然選擇和基因重組實現(xiàn)的。C.生物進化是隨機事件，無法預測。D.生物進化是所有生物共同經(jīng)歷的過程。答案：B、D解析：生物進化是指生物種群在長時間內(nèi)，由于基因變異、自然選擇、基因重組等因素的作用，使得種群基因頻率發(fā)生改變的過程。自然選擇是生物進化的重要驅(qū)動力，基因重組增加了生物的遺傳多樣性，使得生物能夠更好地適應環(huán)境。因此，選項B和D是正確的。選項A只涉及了基因突變，而忽略了自然選擇和基因重組的作用，所以不正確。選項C則錯誤地認為生物進化是隨機事件，忽略了自然選擇和基因重組的規(guī)律性。2、以下關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，正確的是：A.光合作用和呼吸作用是相互獨立的兩個過程。B.光合作用和呼吸作用都發(fā)生在植物細胞的葉綠體中。C.光合作用能產(chǎn)生氧氣，呼吸作用能消耗氧氣。D.光合作用和呼吸作用都是生物體能量代謝的重要途徑。答案：C、D解析：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程，發(fā)生在植物細胞的葉綠體中；呼吸作用是生物體將有機物分解為二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，發(fā)生在細胞質(zhì)中。因此，選項A和B都是錯誤的。光合作用能產(chǎn)生氧氣，而呼吸作用則消耗氧氣，所以選項C是正確的。光合作用和呼吸作用都是生物體能量代謝的重要途徑，為生物提供能量，因此選項D也是正確的。3、下列關(guān)于DNA復制過程的描述，哪些是正確的？A.DNA復制發(fā)生在細胞周期的S期。B.DNA復制需要RNA引物。C.在原核生物中，DNA復制可以有多個起點。D.DNA聚合酶只能向5’至3’方向合成新鏈。E.DNA復制過程中不需要解旋酶的作用?！敬鸢浮緼BD【解析】DNA復制通常在細胞周期的S期發(fā)生（A正確）。為了啟動DNA合成，需要RNA引物（B正確）。在原核生物中，通常只有一個復制起點，而在真核生物中則可能有多個（C錯誤）。DNA聚合酶只能在3’端添加核苷酸，因此只能向5’至3’方向合成新鏈（D正確）。此外，DNA復制過程中解旋酶負責解開雙螺旋結(jié)構(gòu)，此步驟是必需的（E錯誤）。4、關(guān)于光合作用中的光反應與暗反應，下列說法正確的是哪些？A.光反應發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。B.暗反應不需要光照也可以進行。C.ATP和NADPH都是光反應的產(chǎn)物。D.暗反應的最終產(chǎn)物是葡萄糖。E.CO2固定是暗反應的第一步?！敬鸢浮緾DE【解析】光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，而不是基質(zhì)中（A錯誤）。暗反應理論上不需要光照，但是依賴于光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH（B錯誤）。光反應確實產(chǎn)生了ATP和NADPH作為能量載體（C正確）。暗反應通過Calvin循環(huán)最終產(chǎn)生葡萄糖等有機物（D正確）。CO2固定是Calvin循環(huán)的第一步，屬于暗反應的一部分（E正確）。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題【題目】以下關(guān)于生物進化理論的說法，正確的是：A.生物進化是自然選擇的結(jié)果，與遺傳無關(guān)。B.生物進化過程中，所有生物都將逐漸趨于同一物種。C.生物進化是基因突變的結(jié)果，與環(huán)境無關(guān)。D.達爾文的自然選擇學說認為，適者生存、不適者淘汰，是生物進化的主要原因?！敬鸢浮緿【解析】選項A錯誤，因為生物進化不僅與自然選擇有關(guān)，還與遺傳有關(guān)。遺傳使得生物能夠?qū)⑦m應環(huán)境的特征傳遞給后代。選項B錯誤，因為生物進化過程中，不同物種會根據(jù)自己的環(huán)境條件逐漸分化，而不是趨于同一物種。選項C錯誤，雖然基因突變是生物進化的一個因素，但不是唯一的結(jié)果。生物進化還受到自然選擇、基因流、遺傳漂變等因素的影響。選項D正確，達爾文的自然選擇學說認為，生物種群中個體間的差異導致了某些個體在生存和繁殖上具有優(yōu)勢，這些優(yōu)勢通過遺傳傳遞給后代，最終導致了生物種群的進化。適者生存、不適者淘汰是生物進化的主要原因。第二題【題目】（15分）已知某植物有兩對相對性狀，花色（紅花A、白花a）與植株高度（高莖B、矮莖b）。這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)有一株紅花高莖植株與一株白花矮莖植株雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為紅花高莖。讓F1自交得到F2代，請回答下列問題：（1）寫出親本及F1代的基因型。（3分）（2）根據(jù)分離定律和自由組合定律預測F2代的表現(xiàn)型及比例，并說明理由。（6分）（3）若在F2代中觀察到一株白花高莖植株，其基因型可能是什么？并簡要解釋為什么會有這種表現(xiàn)型出現(xiàn)。（4分）（4）假設該植物存在另一對隱性純合致死基因d（顯性基因為D），且該基因與上述任一對基因均無連鎖關(guān)系。如果一株紅花高莖植株（基因型為AaBbDd）自交，后代中紅花高莖的比例是多少？（2分）【答案與解析】（1）寫出親本及F1代的基因型。答案：親本基因型分別為AAbb和aaBB；F1代基因型為AaBb。解析：由于F1代全部表現(xiàn)為紅花高莖，說明控制這兩對相對性狀的基因位于不同對的染色體上，遵循孟德爾遺傳規(guī)律中的自由組合定律。由此可以推測親本中一個是紅花矮莖（AAbb），另一個是白花高莖（aaBB）。F1代由于是這兩個親本雜交的結(jié)果，所以基因型為AaBb。（2）根據(jù)分離定律和自由組合定律預測F2代的表現(xiàn)型及比例，并說明理由。答案：F2代的表現(xiàn)型及其比例為紅花高莖（9/16）、紅花矮莖（3/16）、白花高莖（3/16）、白花矮莖（1/16）。解析：F1代（AaBb）自交時，每對等位基因都將獨立分離。對于花色，Aa自交后代表現(xiàn)型比為3紅：1白；對于高度，Bb自交后代表現(xiàn)型比為3高：1矮。根據(jù)自由組合定律，當兩者同時考慮時，表現(xiàn)型比例為9紅花高莖：3紅花矮莖：3白花高莖：1白花矮莖。（3）若在F2代中觀察到一株白花高莖植株，其基因型可能是什么？并簡要解釋為什么會有這種表現(xiàn)型出現(xiàn)。答案：白花高莖植株的基因型可能是aaBb或aaBB。解析：由于只有在沒有A存在的情況下才會表現(xiàn)出白花，而高莖需要至少有一個B的存在，因此白花高莖的個體基因型可能是aaBb（一個B和一個b）或aaBB（兩個B）。這些情況都符合自由組合定律所預測的比例。（4）假設該植物存在另一對隱性純合致死基因d（顯性基因為D），且該基因與上述任一對基因均無連鎖關(guān)系。如果一株紅花高莖植株（基因型為AaBbDd）自交，后代中紅花高莖的比例是多少？答案：后代中紅花高莖的比例為(9/16)*(2/3)=18/48或簡化為3/8。解析：對于花色和高度，紅花高莖的比例仍為9/16。但對于致死基因d，由于dd純合致死，所以Dd自交后代中DD:Dd:dd=1:2:1，但由于dd致死，實際存活的比例為DD:Dd=1:2，合計3份中存活的有2份，即2/3。因此，紅花高莖且存活的比例為9/16*2/3=18/48=3/8。第三題題目：請分析以下兩個實驗案例，并總結(jié)它們在生物學研究中的應用。實驗案例一：研究人員在研究植物光合作用時，發(fā)現(xiàn)將植物從光下移至黑暗環(huán)境中，植物的光合作用速率會顯著下降。為了探究光合作用速率下降的原因，他們進行了以下實驗：1.將植物從光下移至黑暗環(huán)境中，觀察植物葉片顏色的變化。2.測量植物葉片的氧氣釋放速率和二氧化碳吸收速率。3.在黑暗環(huán)境中，向植物葉片施加不同濃度的氧氣，觀察光合作用速率的變化。實驗案例二：為了研究植物生長素對植物莖部生長的影響，研究人員進行了以下實驗：1.將植物莖部進行切割，分別移植到含有不同濃度生長素的土壤中。2.觀察并記錄莖部的生長長度和生長速度。3.分析不同濃度生長素對植物莖部生長的影響。問題：1.分析實驗案例一中，研究人員使用了哪些實驗方法？2.根據(jù)實驗案例一的結(jié)果，總結(jié)光合作用速率下降的可能原因。3.分析實驗案例二中，研究人員如何設計實驗來控制變量？答案：1.實驗案例一中，研究人員使用了以下實驗方法：觀察法：觀察植物葉片顏色的變化。測量法：測量植物葉片的氧氣釋放速率和二氧化碳吸收速率。對照實驗：通過向植物葉片施加不同濃度的氧氣，進行對照實驗來探究光合作用速率的變化。2.根據(jù)實驗案例一的結(jié)果，光合作用速率下降的可能原因包括：光照不足：植物從光下移至黑暗環(huán)境中，無法進行光合作用。光合作用相關(guān)酶活性降低：黑暗環(huán)境中，光合作用相關(guān)酶的活性可能降低，導致光合作用速率下降。二氧化碳濃度降低：在黑暗環(huán)境中，植物無法從空氣中吸收二氧化碳，導致光合作用速率下降。3.實驗案例二中，研究人員通過以下方法設計實驗來控制變量：控制植物種類和年齡：使用同一品種和年齡的植物，以保證實驗結(jié)果的可靠性?？刂仆寥罈l件：使用相同類型和肥力的土壤，以排除土壤因素對植物生長的影響。設置不同濃度的生長素處理組：通過設置不同濃度的生長素處理組，觀察不同濃度生長素對植物莖部生長的影響，以確定生長素的作用濃度。第四題（12分）已知某種植物（2n=24）的花色受兩對獨立遺傳的等位基因A/a與B/b控制，其中A基因控制紅色素的合成，B基因控制藍色素的合成。當紅色素與藍色素同時存在時，花色表現(xiàn)為紫色；僅有紅色素時，花色為紅色；僅有藍色素時，花色為藍色；無色素合成時，花色為白色?，F(xiàn)有純合紅花植株與純合藍花植株雜交得到F?代，F(xiàn)?自交得到F?代。（1）寫出親本紅花植株與藍花植株的基因型。（3分）（2）假設沒有發(fā)生基因互換，請計算F?代中各花色的比例，并列出比例。（6分）（3）如果在F?代中觀察到一株白花植株，解釋其可能的原因。（3分）答案與解析：（1）根據(jù)題目信息，可以推斷出純合紅花植株與純合藍花植株的基因型。因為紅花僅由A基因控制，而藍花僅由B基因控制，因此純合紅花植株的基因型應該是AA_bb，純合藍花植株的基因型應該是aa_BB。請確認這個推斷是否正確。（1）親本紅花植株與藍花植株的基因型正確，分別是AAbb和aaBB。（2）F?代中各花色的比例可以通過構(gòu)建Punnettsquare（孟德爾棋盤）來計算，但是為了更高效地得出結(jié)果，我們將直接應用分離定律和自由組合定律來確定F?代的基因型及其自交后代的統(tǒng)計學比例。F?代的基因型將是AaBb，因為它們是由純合的親本植株雜交而來。我們接下來計算F?代中各表型的比例。（2）F?代中各花色的比例為：紫花（同時有A和B基因）：916或大約紅花（有A基因而無B基因）：316或大約藍花（有B基因而無A基因）：116或大約白花（既無A也無B基因）：116或大約因此，理論上F?代中紫花:紅花:藍花:白花的比例為9:3:1:1。（3）在F?代中觀察到白花植株(aabb)的概率為116若觀察到的實際數(shù)量顯著多于預期，則可能的原因包括但不限于：基因突變：某個體中發(fā)生了新的突變，導致色素不能合成?；蚧Q或重組：在減數(shù)分裂過程中，基因可能發(fā)生未預期的