畢業(yè)手寫(xiě)信給朋友

畢業(yè)手寫(xiě)信給朋友畢業(yè)手寫(xiě)信給朋友篇一正飛：最近過(guò)得好嗎？我們有段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了吧，這6月30號(hào)我就要正式大學(xué)畢業(yè)了！想在畢業(yè)前聯(lián)系一下我可愛(ài)的朋友們，送上我的祝福，希望我們能更多地了解對(duì)方，增進(jìn)彼此的友誼，在我畢業(yè)之后我們還能常常保持聯(lián)系――這就是我發(fā)此封郵件的目的。先說(shuō)一下我的近況吧：最近我被畢業(yè)論文搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)呢，不過(guò)也快熬到頭了吧。過(guò)段時(shí)間還打算去海南島畢業(yè)旅行，畢業(yè)前再開(kāi)心玩一回。我目前在廣發(fā)證券南寧營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)，沒(méi)什么意外的話，畢業(yè)后就會(huì)在這家公司工作了吧。我想學(xué)好投資理財(cái)，想學(xué)會(huì)炒股炒基金等。你以后若有投資理財(cái)方面的需求，你可以聯(lián)系我，我會(huì)為你提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。還有目前我們公司開(kāi)辦證券賬戶是免費(fèi)的，如果你也想開(kāi)立一個(gè)證券賬戶，我可以幫你辦理。請(qǐng)以后也多多支持我的工作啦，哈哈！雖然我做的是證券方面的工作，但大學(xué)里所學(xué)的心理學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)也不會(huì)廢掉。我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一個(gè)心理咨詢師三級(jí)證書(shū)，可以說(shuō)是一個(gè)入門級(jí)的心理咨詢師呢，嘿嘿！如果以后有朋友需要心理咨詢的，我也許能幫上一點(diǎn)忙哦。說(shuō)到將來(lái)，我是有創(chuàng)業(yè)的打算，不過(guò)最近這兩三年我還是會(huì)好好工作的，積累經(jīng)驗(yàn)和積累人脈，待時(shí)機(jī)合適了會(huì)去行動(dòng)。我已經(jīng)說(shuō)了我的一些情況了，那現(xiàn)在該你和我說(shuō)說(shuō)你的情況咯：你最近過(guò)得怎么樣？你現(xiàn)在的事業(yè)如何？或者你現(xiàn)在做什么工作？在哪個(gè)城市哪個(gè)公司？你現(xiàn)在用的電話是哪個(gè)？有變化了要告訴我哦。最后，很希望能收到你的回信，增進(jìn)了解，延續(xù)友誼。祝你生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等方方面面都順順利利，開(kāi)心過(guò)每一天！寫(xiě)信人：日期：畢業(yè)手寫(xiě)信給朋友篇二親愛(ài)的孩子：祝賀你們，各位小美女、小帥哥，你們一起健康、快樂(lè)、自由地度過(guò)了六年美好時(shí)光。祝賀你們，各位小帥哥、小美女，你們幸福滿滿地收獲了老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友情。祝賀你們，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，你們各個(gè)方面都有了很大的提高。此時(shí)此刻，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼?，因?yàn)槟銈円惶毂纫惶於拢惶毂纫惶焐线M(jìn)；因?yàn)槟銈兝斫饬藢捜荨W(xué)會(huì)了信任，明白了團(tuán)結(jié)的意義，學(xué)會(huì)用知識(shí)解決問(wèn)題，更重要的是你們開(kāi)始擔(dān)當(dāng)家庭與社會(huì)責(zé)任。家長(zhǎng)為你們驕傲，家長(zhǎng)為你們自豪。小學(xué)畢業(yè)意味著你們告別小學(xué)時(shí)代，從此將步入另一個(gè)金色年華?！靶坳P(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，新的生活在前方招手，你們內(nèi)心是否澎湃？新的號(hào)角在前方吹響，心靈是否隨時(shí)如花朵綻放？多么美好的年齡，多么生機(jī)勃勃的年華。作為家長(zhǎng)，我們除了羨慕，還有著更多的祝福。時(shí)間飛馳，不舍晝夜。此時(shí)此刻，多想讓時(shí)間慢下來(lái)，留住這如花似玉的時(shí)光。孩子，我們慢下來(lái)，好好關(guān)注大自然。春日早上，草尖上的露珠多么清澈透明，我們慢下來(lái)，蹲下身子從里面看到天空，看到樓房，看到自己的影子。夏天午后，護(hù)城河河底的水草輕輕漂搖，我們慢下來(lái)，心靈的律動(dòng)亦有水的清與涼。秋天，我們慢下來(lái)，看谷子如何彎下腰，體會(huì)豐碩的果實(shí)怎樣向大地致敬。冬季，濟(jì)南偶爾會(huì)下小雪，“古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞……”我們慢下來(lái)，到城外走一走，感受黃河雪中奔流之壯美，欣賞“臥著點(diǎn)雪”的小村莊的山水畫(huà)……孩子，我們慢下來(lái)，把自己融入大自然，是不是體會(huì)到萬(wàn)物的生長(zhǎng)？“登山則情滿于山，觀水則意溢于水”河流流入我們的內(nèi)心成為我們的血液，群山在我們腳下逐漸成為我們的骨胳。如此這般，我們?cè)跄懿粡?qiáng)壯？如此這般，我們?cè)醭钊鄙偕街L(fēng)骨水之精神？孩子，我們慢下來(lái)，幸福地讀我們喜歡的書(shū)?？萍佳附莅l(fā)展，電子產(chǎn)品日益豐富與普及，然而，手握智能手機(jī)的體驗(yàn)怎能與捧讀一本書(shū)相比？孩子，我們慢下來(lái)，從電子產(chǎn)品中分出身，從緊張的學(xué)習(xí)中抬起頭，捧一本書(shū)認(rèn)真地讀、放松地讀、隨意地讀……。“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，書(shū)籍里有無(wú)數(shù)的圣賢先哲、仁人志士，我們閱讀，就是與他們無(wú)聲地交談，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品質(zhì)怎能不感召我們？“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷怎能不給我們以潛移默化？好書(shū)陪伴你，豐富你，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)生你的氣，不會(huì)與你吵架。這樣的朋友多難得呀，這樣的朋友多多益善?！皶?shū)有詩(shī)書(shū)氣自華”，少男少女們，慢下來(lái)讀書(shū)，你必將會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己，必能成就另外一個(gè)自己。孩子，我們慢下來(lái)，與家人多多交流。無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張，無(wú)論你多么叛逆，我們也應(yīng)該在家庭中慢下來(lái)，聽(tīng)爺爺奶奶講講他們的過(guò)去、聽(tīng)爸爸媽媽聊聊生活的不容易及付出的艱辛、聽(tīng)哥哥姐姐的見(jiàn)聞。當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)完媽媽的嘮叨，也許，你會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)更加一把勁，在頂嘴時(shí)克制一點(diǎn)。當(dāng)你真正聽(tīng)進(jìn)爸爸的勸告，也許你會(huì)在交朋友、待人接物上少走彎路。慢下來(lái)，幫家人端飯菜、擺餐具，可不要做“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的大少爺大小姐。慢下來(lái)，做力所能及的家務(wù)，擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，這是對(duì)自己的鍛煉，亦是對(duì)父母愛(ài)的互應(yīng)。最主要的是，我們慢下來(lái)，與家人一起營(yíng)造出良好的家庭氛圍，營(yíng)造出家的味道，營(yíng)造出幸福的味道。孩子，長(zhǎng)多大，你都是父母的孩子，有什么話一定要給父母說(shuō)，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的人，永遠(yuǎn)幫助你為你好的人。孩子，你可能將來(lái)會(huì)走遠(yuǎn)，但你永遠(yuǎn)走不出的是父母的心。他們的心為你懸著，為你掛著，直到蒼老直到永遠(yuǎn)。人生不過(guò)百年，慢下來(lái)，珍惜與家人的日子，你的生命才會(huì)精彩。孩子，慢下來(lái)，看看環(huán)衛(wèi)工人如何在馬路中間撿起那片風(fēng)中的糖紙，下次你就會(huì)把廢品扔進(jìn)垃圾桶。孩子，慢下來(lái)，看看行色匆匆的市民、工地上的農(nóng)民工，你的生活會(huì)立體起來(lái)。孩子，慢下來(lái)，看看報(bào)紙，關(guān)心一下世界，戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、專制、愚昧……這個(gè)世界如此多元，這個(gè)世界如此紛雜，也許，你心懷他人心懷世界心懷悲憫將成為你成長(zhǎng)的動(dòng)力。今天，你是一名小學(xué)畢業(yè)生，未來(lái)，你必是未來(lái)世界不可或缺的一員。少年，加油。少年，家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兒炔?。多年后，你們長(zhǎng)大成人，慢慢時(shí)光里，你捧起這本特殊的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)該是多么幸福的一件事情呀。搞笑的文字，生澀的學(xué)生照會(huì)喚起你無(wú)盡的回憶。你會(huì)笑：“看，這是小湯包，一個(gè)熱心助人的家伙?！币苍S會(huì)說(shuō)：“哇，這是宏兒，古文厲害?！边€會(huì)指著一個(gè)小姑娘說(shuō)：“當(dāng)年是學(xué)霸，拳腳也挺厲害呀?！薄昂?，這幾個(gè)是好兄弟，激情無(wú)限呀。”“哇，在樓梯口發(fā)射炮彈被老師罵的人有沒(méi)有他？”“那次演課本劇忘詞，掉帽子的事太搞笑了”，春游互吃大餐，拓展臥談鬼神，步行遠(yuǎn)足博物館，洪樓廣場(chǎng)高聲叫賣……多么有趣的小學(xué)同學(xué)，多么豐富的小學(xué)生活。“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，無(wú)論你們各自從事什么工作，無(wú)論處在何方，你們都是永遠(yuǎn)的零九級(jí)四班，永遠(yuǎn)的友誼。少年，祝福你們前程似錦。少年，祝福你們遇山有路，遇河有橋。少年，“但愿你一路平安，橋都堅(jiān)固，隧道都光明”。家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兗佑?，家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兒炔剩议L(zhǎng)們永遠(yuǎn)是你們寧?kù)o的港灣。我們彼此接納，彼此包容，彼此相愛(ài)。此時(shí)此刻，讓我們慢下來(lái)，感謝孫春燕老師，感謝彭彬老師，感謝陳老師，盧老師，感謝聶老師，感謝張秀華老師，感謝……，他們像呵護(hù)自己孩