六年級下冊數(shù)學教案-2百分數(shù)（二）生活與百分數(shù) 7課時｜人教新課標

六年級下冊數(shù)學教案2百分數(shù)（二）生活與百分數(shù)7課時｜人教新課標教案：六年級下冊數(shù)學教案2百分數(shù)（二）生活與百分數(shù)7課時｜人教新課標一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括百分數(shù)的意義和應用。教材的章節(jié)為第六章百分數(shù)，具體內(nèi)容有：百分數(shù)的定義，百分數(shù)的計算，百分數(shù)在生活中的應用等。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的計算方法，并能運用百分數(shù)解決實際生活中的問題。三、教學難點與重點重點：百分數(shù)的定義，百分數(shù)的計算方法。難點：理解百分數(shù)在生活中的應用，解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板，粉筆，課件。學具：練習本，尺子，圓規(guī)。五、教學過程1.實踐情景引入：以商場打折為例，展示一件商品原價為200元，現(xiàn)在打8折，讓學生思考打折后的價格是多少。2.百分數(shù)的定義：通過講解，使學生理解百分數(shù)的定義，即百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。3.百分數(shù)的計算：講解百分數(shù)的計算方法，以200元打8折為例，讓學生獨立完成計算。4.百分數(shù)在生活中的應用：講解百分數(shù)在生活中的應用，如考試成績的表示，商品打折等。5.例題講解：講解一道百分數(shù)應用題，如“一件商品原價為100元，現(xiàn)在打7折，求打折后的價格。”6.隨堂練習：布置幾道百分數(shù)計算題，讓學生獨立完成。7.課堂小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)百分數(shù)的定義和計算方法。六、板書設計板書設計如下：百分數(shù)的定義：百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分數(shù)的計算：以200元打8折為例，計算過程如下：原價：200元打8折：200×0.8=160元打折后的價格：160元七、作業(yè)設計1.完成練習冊上的相關(guān)練習題。2.找一些生活中的百分數(shù)例子，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學生對百分數(shù)的定義和計算方法掌握較好，但在應用百分數(shù)解決實際問題時，部分學生還存在困難。在今后的教學中，應加強實例講解，讓學生更好地理解百分數(shù)在生活中的應用。拓展延伸：引導學生思考，百分數(shù)除了在購物、考試中的應用，還可能在哪些場景中出現(xiàn)？如調(diào)查問卷、體育比賽等。鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，運用所學知識解決實際問題。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。百分數(shù)的定義和計算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學生需要理解并掌握百分數(shù)的概念以及如何進行百分數(shù)的計算。百分數(shù)在生活中的應用是一個難點，學生需要能夠?qū)⑺鶎W的理論知識運用到實際問題中。如何設計有效的教學活動和作業(yè)，以及如何進行板書設計，也是需要重點關(guān)注的問題。對于百分數(shù)的定義和計算方法，我會通過具體的例子和生活中的實際情境來進行講解。例如，我會用商場打折的例子來說明百分數(shù)的定義，讓學生明白百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。在計算方法的講解上，我會以200元打8折為例，逐步引導學生進行計算，確保他們能夠理解和掌握百分數(shù)的計算方法。在百分數(shù)在生活中的應用這個難點上，我會通過講解和舉例來說明百分數(shù)在不同場景中的應用。例如，我會用考試成績的表示和商品打折的例子來說明百分數(shù)的應用。同時，我還會設計一些實際的練習題，讓學生獨立完成，從而加深他們對百分數(shù)應用的理解。在教學活動的設計上，我會以學生的實際生活為背景，設計一些有趣的活動，讓學生在實踐中學習和體驗百分數(shù)。例如，我可以讓學生調(diào)查并記錄學?；蚣彝ブ械囊恍┌俜謹?shù)數(shù)據(jù)，如學校運動會的參賽人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，家庭中各種物品的占比等。通過這些活動，學生不僅能夠鞏固所學的知識，還能夠培養(yǎng)他們的實踐能力。在作業(yè)設計上，我會布置一些與學生生活密切相關(guān)的作業(yè)題，讓學生能夠?qū)⑺鶎W的百分數(shù)知識運用到實際生活中。例如，我可以讓學生計算某個商品打折后的價格，或者計算某個事件的成功率等。同時，我還會鼓勵學生自己尋找生活中的百分數(shù)例子，并將其記錄下來，以增強他們對百分數(shù)知識的理解和應用能力。在板書設計上，我會盡量簡潔明了地呈現(xiàn)百分數(shù)的定義和計算方法，以及一些實際的例子。我會使用清晰的圖表和文字，將百分數(shù)的計算過程和應用示例展示給學生，以幫助他們更好地理解和記憶。本節(jié)課的重點和難點主要集中在百分數(shù)的定義和計算方法，以及百分數(shù)在生活中的應用。通過具體的例子、實際情境、教學活動和作業(yè)設計，以及板書設計，我將盡力幫助學生理解和掌握這些知識，并能夠?qū)⑵溥\用到實際生活中。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動、有趣，以吸引學生的注意力。在講解百分數(shù)的定義和計算方法時，我會盡量使用簡單的詞匯和句子，避免使用復雜的術(shù)語和概念。2.時間分配：我會將時間合理分配在講解、練習和互動環(huán)節(jié)上。在講解百分數(shù)的定義和計算方法時，我會給予學生充分的時間理解和消化知識。在練習環(huán)節(jié)，我會給予學生足夠的時間獨立完成題目，并進行及時的反饋和解答。3.課堂提問：我會設計一些有針對性的問題，引導學生思考和參與課堂討論。在講解百分數(shù)的應用時，我會鼓勵學生提出自己的觀點和例子，以增強他們對百分數(shù)知識的理解和應用能力。4.情景導入：我會以商場打折或考試成績的例子來引入本節(jié)課的內(nèi)容，以激發(fā)學生的興趣和好奇心。通過實際情境的引入，學生能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的意義和應用。1.實例講解：在講解百分數(shù)的應用時，我可以通過更多的實際例子來說明百分數(shù)在不同場景中的應用。這樣能夠讓學生更加清晰地理解百分數(shù)的實際意義，并能夠?qū)⑵溥\用到實際問題中。2.教學活動：我可以通過設計一些有趣的實踐活動，讓學生在實踐中學習和體驗百分數(shù)。例如，可以讓學生調(diào)查并記錄學校或家庭中的一些百分數(shù)數(shù)據(jù)，如學校運動會的參賽人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，家庭中各種物品的占比等。通過這些活動，學生不僅能夠鞏固所學的知識，還能夠培養(yǎng)他們的實踐能力。3.作業(yè)設計：在作業(yè)設計上，我可以通過布置一些與學生生活密切相關(guān)的作業(yè)題，讓學生能夠?qū)⑺鶎W的百分數(shù)知識運用到實際生活中。例如，可以讓學生計算某個商品打折后的價格，或者計算某個事件的成功率等。同時，我還會鼓勵學生自己尋找生活中的百分數(shù)例子，并將其記錄下來，以增強他們對百分數(shù)知識的理解和應用能力。課后提升：題目1：某班有40名學生，其中有20名男生，剩下的都是女生。請計算女生所占的百分比，并給出計算過程。題目2：一件商品原價為100元，現(xiàn)在打8折出售。請計算打折后的價格，并給出計算過程。題目3：某商店對商品進行打折促銷，原價100元的商品打6折出售。請計算打折后的價格，并給出計算過程。題目4：在一次考試中，小明得了80分，班級平均分為70分。請計算小明得分相對于班級平均分的百分比，并給出計算過程。題目5：某工廠生產(chǎn)一批產(chǎn)品，其中有90%的產(chǎn)品質(zhì)量合格。請計算質(zhì)量合格的產(chǎn)品占總數(shù)的百分比，并給出計算過程。題目6：某公司年度報告中提到，其營業(yè)收入占總營業(yè)額的75%。請計算營業(yè)收入占總營業(yè)額的百分比，并給出計算過程。題目7：請舉例說明百分數(shù)在生活中的應用，并解釋其意義。答案：題目1：女生所占的百分比為50%。計算過程：女生人數(shù)/總?cè)藬?shù)=(4020)/40=20/40=0.5，即50%。題目2：打折后的價格為80元。計算過程：原價×折扣=100×0.8=80元。題目3：打折后的價格為60元。計算過程：原價×折扣=100×0.6=60元。題目4：小明得分相對于班級平均分的百分比為114.29%。計算過程：(小明得分班級平均分)/班級平均分×100%=(8070)/70×100%≈114.29%。題目5：質(zhì)量合格的產(chǎn)品占總數(shù)的百分比為90%。計算過程：質(zhì)量合格的產(chǎn)品數(shù)/總數(shù)×100%=90%/100%×100%=90%。題目6：營業(yè)收入占總營業(yè)額的百分比為75%。計算過程：營業(yè)收入/總營業(yè)額×100%=75%/100%×100%=75%。題目7：百分數(shù)在生活中的應用舉例：假設一家超市的蘋果價格為每公斤10元，橙子價格為每公斤5元。如果蘋果