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第八章概率與統(tǒng)計考點測試39計數(shù)原理與排列組合高考概覽高考在本考點的常考題型為選擇題、填空題,分值為5分,中等難度考點研讀1.理解排列、組合的概念2.理解排列數(shù)公式、組合數(shù)公式3.能利用排列數(shù)、組合數(shù)公式及分類、分步計數(shù)原理解決一些簡單的實際問題一、基礎(chǔ)小題1.4×5×6×…×(n-1)×n=()A.Aeq\o\al(4,n) B.Aeq\o\al(n-1,n)C.n?。?! D.Aeq\o\al(n-3,n)答案D解析原式可寫成n×(n-1)×…×6×5×4,故選D.2.某校科技大樓電子閱覽室在第8層,每層均有2個樓梯,則由一樓上到電子閱覽室的不同走法共有()A.29種 B.28種C.27種 D.82種答案C解析因為從一樓到二樓有2種走法,從二樓到三樓有2種走法,……,從一樓到八樓分7步進(jìn)行,每步都有2種不同的走法,所以根據(jù)分步乘法計數(shù)原理可得由一樓上到電子閱覽室的不同走法共有27種.故選C.3.甲、乙兩人計劃從A,B,C三個景點中各選擇兩個游玩,則兩人所選景點不全相同的選法共有()A.3種 B.6種C.9種 D.12種答案B解析甲、乙各選兩個景點有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(2,3)=9種方法,其中,所選景點完全相同的有3種.所以滿足條件要求的選法共有9-3=6種.故選B.4.某班計劃從3位男生和4位女生中選出2人參加辯論賽,并且至少1位女生入選,則不同的選法的種數(shù)為()A.12 B.18C.21 D.24答案B解析可分兩種情況:第一種情況,只有一位女生入選,不同的選法有Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(1,4)=12種;第二種情況,有2位女生入選,不同的選法有Ceq\o\al(2,4)=6種.根據(jù)分類加法計數(shù)原理知,至少1位女生入選的不同的選法的種數(shù)為12+6=18.故選B.5.在航天員進(jìn)行的一項太空實驗中,要先后實施6個程序,其中程序A只能出現(xiàn)在第一或最后一步,程序B和C在實施時必須相鄰,則實驗順序的編排方法共有()A.34種 B.48種C.96種 D.144種答案C解析程序A有Ceq\o\al(1,2)=2種排法,將程序B和C看作一個整體與除A外的元素排列有Aeq\o\al(2,2)Aeq\o\al(4,4)=48種排法,所以由分步乘法計數(shù)原理知,實驗順序的編排方法共有2×48=96種.6.某外商計劃在4個候選城市中投資3個不同的項目,且在同一個城市投資的項目不超過2個,則該外商不同的投資方案共有()A.16種 B.36種C.42種 D.60種答案D解析解法一(直接法):若3個不同的項目投資到4個城市中的3個,每個城市一項,共Aeq\o\al(3,4)種方法;若3個不同的項目投資到4個城市中的2個,一個城市一項、一個城市兩項,共Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(2,4)種方法.由分類加法計數(shù)原理知,共有Aeq\o\al(3,4)+Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(2,4)=60種不同的投資方案.解法二(間接法):先任意安排3個項目,每個項目各有4種安排方法,共43=64種,其中3個項目落入同一城市的排法不符合要求,共4種,所以不同的投資方案共有43-4=64-4=60種.7.若把英文單詞“anyway”的字母順序?qū)戝e,則可能出現(xiàn)的錯誤寫法的種數(shù)為()A.178 B.179C.180 D.181答案B解析英文單詞“anyway”中有2個“a”,2個“y”,1個“n”,1個“w”,這6個字母的排列順序共有eq\f(Aeq\o\al(6,6),Aeq\o\al(2,2)Aeq\o\al(2,2))=180種,則可能出現(xiàn)的錯誤寫法的種數(shù)為180-1=179.故選B.8.某研究室有2男6女共8名教研員,研究室東、西兩區(qū)各有4張辦公桌,則兩名男教研員不在同一區(qū)的不同坐法種數(shù)為()A.Aeq\o\al(1,4)Aeq\o\al(1,4)Aeq\o\al(6,6) B.eq\f(Aeq\o\al(8,8),2)C.eq\f(Aeq\o\al(8,8),3) D.Aeq\o\al(8,8)-2Aeq\o\al(2,4)Aeq\o\al(6,6)答案D解析沒有限制條件的坐法種數(shù)為Aeq\o\al(8,8),兩名男教研員在同一區(qū)的不同坐法種數(shù)為2Aeq\o\al(2,4)Aeq\o\al(6,6),所以兩名男教研員不在同一區(qū)的不同坐法種數(shù)為Aeq\o\al(8,8)-2Aeq\o\al(2,4)Aeq\o\al(6,6).故選D.9.(多選)為弘揚(yáng)我國古代的“六藝文化”,某夏令營主辦單位計劃利用暑期開設(shè)“禮”“樂”“射”“御”“書”“數(shù)”六門體驗課程,每周一門,連續(xù)開設(shè)六周.則()A.某學(xué)生從中選3門,共有30種選法B.課程“射”“御”排在不相鄰兩周,共有240種排法C.課程“禮”“書”“數(shù)”排在相鄰三周,共有144種排法D.課程“樂”不排在第一周,課程“御”不排在最后一周,共有504種排法答案CD解析6門中選3門共有Ceq\o\al(3,6)=20種選法,故A錯誤;課程“射”“御”排在不相鄰兩周,共有Aeq\o\al(4,4)Aeq\o\al(2,5)=480種排法,故B錯誤;課程“禮”“書”“數(shù)”排在相鄰三周,共有Aeq\o\al(3,3)Aeq\o\al(4,4)=144種排法,故C正確;課程“樂”不排在第一周,課程“御”不排在最后一周,共有Aeq\o\al(5,5)+Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(1,4)Aeq\o\al(4,4)=504種排法,故D正確.故選CD.10.一個六位數(shù)的密碼,第1位的數(shù)字為8,其余5個位置,每個數(shù)字都小于3,并且5個數(shù)字之和小于等于3,則滿足條件的密碼個數(shù)為________.答案51解析其余5個數(shù)在0,1,2三個數(shù)中任取一個,要5個數(shù)字之和小于等于3,則有以下情況:五個0;四個0,一個1或2;三個0,兩個1或一個1一個2;兩個0,三個1.所以滿足條件的密碼個數(shù)為1+2Ceq\o\al(1,5)+Ceq\o\al(2,5)+Aeq\o\al(2,5)+Ceq\o\al(3,5)=51.11.從1,3,5,7,9中任取2個數(shù)字,從0,2,4,6中任取2個數(shù)字,一共可以組成________個沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)(用數(shù)字作答).答案1260解析若不取零,則四位數(shù)的個數(shù)為Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(4,4);若取零,則四位數(shù)的個數(shù)為Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(1,3)Aeq\o\al(3,3).因此一共可以組成Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(4,4)+Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(1,3)Aeq\o\al(3,3)=1260個沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù).12.把分別寫有1,2,3,4,5的5張卡片全部分給甲、乙、丙3個人,每人至少一張,且若分得的卡片超過一張,則必須是連號,那么不同的分法種數(shù)為________(用數(shù)字作答).答案36解析先將卡片分為符合條件的3份,由題意,得3人分5張卡片,且每人至少一張,至多三張,若分得的卡片超過一張,則必須是連號,相當(dāng)于將1,2,3,4,5這5個數(shù)用2個擋板隔開,在4個空位插2個擋板,共有Ceq\o\al(2,4)=6種情況,再對應(yīng)到3個人,有Aeq\o\al(3,3)=6種情況,則共有6×6=36種不同的分法.二、高考小題13.(2023·全國乙卷)甲、乙兩位同學(xué)從6種課外讀物中各自選讀2種,則這兩人選讀的課外讀物中恰有1種相同的選法共有()A.30種 B.60種C.120種 D.240種答案C解析首先確定相同的讀物,共有Ceq\o\al(1,6)種情況,然后兩人各自的另外一種讀物相當(dāng)于在剩余的5種讀物中選出2種進(jìn)行排列,共有Aeq\o\al(2,5)種情況,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理知,共有Ceq\o\al(1,6)Aeq\o\al(2,5)=120種選法.故選C.14.(2022·新高考Ⅱ卷)有甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰,則不同排列方式共有()A.12種 B.24種C.36種 D.48種答案B解析因為丙、丁要在一起,先把丙、丁捆綁,看作一個元素,連同乙、戊看成三個元素排列,有Aeq\o\al(3,3)種排列方式;為使甲不在兩端,必須且只需甲在此三個元素的中間兩個位置任選一個位置插入,有2種插入方式;注意到丙、丁兩人的順序可交換,有2種排列方式,故安排這5名同學(xué)共有Aeq\o\al(3,3)×2×2=24種不同的排列方式.故選B.15.(2023·新課標(biāo)Ⅰ卷)某學(xué)校開設(shè)了4門體育類選修課和4門藝術(shù)類選修課,學(xué)生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有________種(用數(shù)字作答).答案64解析由題意,可分三類:第一類,體育類選修課和藝術(shù)類選修課各選修1門,有Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(1,4)種方案;第二類,在體育類選修課中選修1門,在藝術(shù)類選修課中選修2門,有Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(2,4)種方案;第三類,在體育類選修課中選修2門,在藝術(shù)類選修課中選修1門,有Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(1,4)種方案.綜上,不同的選課方案共有Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(1,4)+Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(2,4)+Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(1,4)=64種.三、模擬小題16.(2024·湖北武漢硚口區(qū)高三質(zhì)量檢測)甲組有4名護(hù)士,1名醫(yī)生;乙組有6名護(hù)士,2名醫(yī)生.現(xiàn)需緊急組建醫(yī)療小隊,若從甲、乙兩組中各抽調(diào)2名人員,則選出的4名人員中恰有1名醫(yī)生的不同選法共有()A.130種 B.132種C.315種 D.360種答案B解析由題意,從甲、乙兩組中各抽調(diào)2名人員,若選出的4名人員中恰有1名醫(yī)生,該醫(yī)生可能來自甲組,也可能來自乙組,故不同的選法共有Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(1,1)Ceq\o\al(2,6)Ceq\o\al(0,2)+Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(0,1)Ceq\o\al(1,6)Ceq\o\al(1,2)=60+72=132種.故選B.17.(2024·江蘇鎮(zhèn)江地區(qū)高三上學(xué)期期初檢測)某市為了實施教育振興計劃,依托本市一些優(yōu)質(zhì)教育資源,每年都對本市所有在高校就讀的定向師范生實施教育教學(xué)技能培訓(xùn),以提高定向師范生的畢業(yè)質(zhì)量.現(xiàn)有5名即將畢業(yè)的定向師范生擬分配到3所學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn),每名師范生只能跟崗1所學(xué)校,每所學(xué)校至少分配1名師范生,則不同的跟崗分配方案共有()A.150種 B.300種C.360種 D.540種答案A解析若3所學(xué)校分配師范生的人數(shù)為3∶1∶1時,先取3人看成一個整體,再進(jìn)行排列,所以不同的跟崗分配方案有Ceq\o\al(3,5)Aeq\o\al(3,3)=60種;若3所學(xué)校分配師范生的人數(shù)為2∶2∶1時,注意到有2個學(xué)校均分配2名師范生,所以不同的跟崗分配方案有eq\f(Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,1)Aeq\o\al(3,3),Aeq\o\al(2,2))=90種.綜上所述,不同的跟崗分配方案共有60+90=150種.故選A.18.(2023·浙江杭州高三模擬)已知集合A={4,5,6,7},B={5,6,7,8,9},從集合A中取出1個元素,從集合B中取出3個元素,可以組成無重復(fù)數(shù)字且比5000大的自然數(shù)共()A.180個 B.300個C.468個 D.564個答案B解析若從集合A中取出元素4,則4不能作千位上的數(shù)字,有Ceq\o\al(3,5)Ceq\o\al(1,3)Aeq\o\al(3,3)=180個滿足題意的自然數(shù);若不從集合A中取出元素4,則有Aeq\o\al(4,5)=120個滿足題意的自然數(shù).所以滿足題意的自然數(shù)共180+120=300個.故選B.19.(2023·河北唐山高三模擬)用四種顏色給正四棱錐V-ABCD的五個頂點涂色(四種顏色不需要用完),要求每個頂點涂一種顏色,且每條棱的兩個頂點涂不同顏色,則不同的涂法有()A.72種 B.36種C.12種 D.60種答案A解析①當(dāng)用2種顏色涂A,B,C,D時,則A,C涂色相同,B,D涂色相同,共有Aeq\o\al(2,4)=12種涂色方法,則涂V有2種涂色方法,即給正四棱錐V-ABCD的五個頂點涂色,共有12×2=24種涂色方法;②當(dāng)用3種顏色涂A,B,C,D時,則A,C涂色相同,B,D涂色不相同,或A,C涂色不相同,B,D涂色相同,共有2Aeq\o\al(3,4)=48種涂色方法,則涂V有1種涂色方法,即給正四棱錐V-ABCD的五個頂點涂色,共有48×1=48種涂色方法.由①②得,不同的涂法有24+48=72種.故選A.20.(2024·湖北武漢江漢區(qū)高三摸底考試)2023年武漢馬拉松于4月16日舉行,組委會決定派小王、小李等6名志愿者到甲、乙兩個路口做引導(dǎo)員,每位志愿者去一個路口,每個路口至少有兩位引導(dǎo)員,若小王和小李不能去同一路口,則不同的安排方案種數(shù)為()A.40 B.28C.20 D.14答案B解析若小王在甲路口,小李在乙路口,則剩余4人分到兩個路口.①兩個路口為1+3人分布,共有Ceq\o\al(1,4)Ceq\o\al(3,3)Aeq\o\al(2,2)=8種方案;②兩個路口為2+2人分布,共有eq\f(Ceq\o\al(2,4)Ceq\o\al(2,2)Aeq\o\al(2,2),Aeq\o\al(2,2))=6種方案,此時共有8+6=14種方案.同理,若小王在乙路口,小李在甲路口,也共有14種方案.所以不同的安排方案種數(shù)為14+14=28.故選B.21.(2023·浙江寧波高三模擬)將編號為1,2,3,4的4個小球放入5個不同的盒子中,每個盒子至多放2個球,且同一盒子內(nèi)不出現(xiàn)連續(xù)編號的小球,則不同的放法種數(shù)是()A.300 B.320C.360 D.540答案B解析第一類,4個小球放到4個盒子里,每個盒子放1個小球,有Aeq\o\al(4,5)=120種放法;第二類,4個小球放到2個盒子里,每個盒子放2個小球,且小球編號只能為1,3或2,4,故有Ceq\o\al(2,5)Aeq\o\al(2,2)=20種放法;第三類,4個小球放到3個盒子里,其中一個盒子放2個小球,且小球編號為1,3或1,4或2,4,故有3Ceq\o\al(1,5)Aeq\o\al(2,4)=180種放法.故共有120+20+180=320種不同的放法.故選B.22.(2023·天津市耀華中學(xué)高三模擬)某公司新成立3個產(chǎn)品研發(fā)小組,公司選派了5名專家對研發(fā)工作進(jìn)行指導(dǎo).若每個小組至少有一名專家且5人均要派出,若專家甲、乙需到同一個小組指導(dǎo)工作,則不同的專家派遣方案種數(shù)為________(用數(shù)字作
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