Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)

Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit3TheWorldOnlineExtendedReading，選自2023-2024學(xué)年高中英語譯林版必修第三冊(cè)。本節(jié)課的內(nèi)容包括兩篇文章：TheInternet:GoodorEvil?和HowtheInternetChangesOurLives。文章討論了互聯(lián)網(wǎng)的利弊以及互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)，如它的起源和發(fā)展，以及如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，鞏固和拓展已有知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和討論，學(xué)生將提高他們的英語聽說讀寫能力，特別是在閱讀和寫作方面，他們將學(xué)會(huì)如何從文章中提取關(guān)鍵信息，并能夠用自己的語言表達(dá)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的文章，學(xué)生將了解不同文化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法和使用方式，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過分析和討論互聯(lián)網(wǎng)的利弊，學(xué)生將培養(yǎng)他們的批判性思維和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)如何有效地獲取和處理信息。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括：access,benefit,convenience,disadvantage,efficient,information,Internet,privacy,separately,socialmedia,etc.

（2）語法：本節(jié)課的重點(diǎn)語法是現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因、結(jié)果和伴隨情況。例如：“BecausetheInternetprovidesuswithaccesstoinformation,wecanlearnanythingwewant.”

（3）閱讀理解：學(xué)生需要掌握從文章中提取關(guān)鍵信息的能力，能夠理解并概括文章的主旨大意。

（4）寫作技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用自己的語言表達(dá)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法，包括如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的難點(diǎn)詞匯包括：access,benefit,convenience,disadvantage,efficient,information,Internet,privacy,separately,socialmedia,etc.學(xué)生需要通過語境理解和詞匯搭配來掌握這些詞匯。

（2）語法：現(xiàn)在分詞作狀語的用法是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生需要理解現(xiàn)在分詞的邏輯關(guān)系，以及如何正確使用現(xiàn)在分詞。

（3）閱讀理解：學(xué)生需要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，能夠從文章中提取關(guān)鍵信息，理解并概括文章的主旨大意。對(duì)于一些長難句和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能存在理解困難。

（4）寫作技巧：學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)，組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法進(jìn)行寫作。在寫作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何使用過渡詞連接句子等困難。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過詞匯游戲、語法練習(xí)、閱讀理解和寫作指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握核心知識(shí)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

3.信息化資源：英語譯林版必修第三冊(cè)教材、在線閱讀材料、英語學(xué)習(xí)APP等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit3TheWorldOnlineExtendedReading的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)文章內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)文章的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解文章內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出文章的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞文章問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決文章問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)的利弊以及互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活。以下是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)：

-互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)的基本組成部分，如服務(wù)器、客戶端、瀏覽器等

-互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用，如電子郵件、社交網(wǎng)絡(luò)、在線購物等

2.互聯(lián)網(wǎng)的利弊：

-互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)：方便快捷的信息獲取、全球連接、娛樂休閑等

-互聯(lián)網(wǎng)的缺點(diǎn)：信息過載、網(wǎng)絡(luò)謠言、個(gè)人隱私泄露等

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人際交往的影響：正面促進(jìn)交流，負(fù)面可能導(dǎo)致疏遠(yuǎn)等

3.互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活：

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)工作方式的影響：遠(yuǎn)程辦公、在線會(huì)議等

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響：在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)娛樂方式的影響：在線游戲、視頻觀看等

-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)消費(fèi)方式的影響：網(wǎng)上購物、電子支付等內(nèi)容邏輯關(guān)系①互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)：

-知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程，互聯(lián)網(wǎng)的基本組成部分，互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞匯：origin,development,components,applications。

-重點(diǎn)句子：TheInternetoriginatedfromtheARPANETinthe1960sandhassinceundergonesignificantdevelopment.TheInternetconsistsofservers,clients,browsers,andothercomponents.Itsapplicationsincludeemail,socialnetworking,onlineshopping,andmore.

②互聯(lián)網(wǎng)的利弊：

-知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)的缺點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人際交往的影響。

-重點(diǎn)詞匯：advantages,disadvantages,impact,communication。

-重點(diǎn)句子：TheInternetprovidesuswithconvenientandfastaccesstoinformationandconnectstheworld.However,italsoleadstoinformationoverload,falserumors,andprivacyleaks.Moreover,theInternethasbothpositiveandnegativeimpactsoninterpersonalcommunication.

③互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活：

-知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)工作方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂方式、消費(fèi)方式的影響。

-重點(diǎn)詞匯：work,learning,entertainment,consumption。

-重點(diǎn)句子：TheInternethasenabledremoteworkandonlinemeetings.Ithasalsotransformedthewaywelearn,withonlineeducationanddistancelearningbecomingpopular.Intermsofentertainment,peoplenowgameandwatchvideosonline.Furthermore,theInternethasrevolutionizedconsumption,withe-commerceandelectronicpaymentsbecomingcommon.

板書設(shè)計(jì)：

①互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)

-起源與發(fā)展

-組成部分：服務(wù)器、客戶端、瀏覽器等

-應(yīng)用：電子郵件、社交網(wǎng)絡(luò)、在線購物等

②互聯(lián)網(wǎng)的利弊

-優(yōu)點(diǎn)：方便快捷、全球連接、娛樂休閑

-缺點(diǎn)：信息過載、網(wǎng)絡(luò)謠言、隱私泄露

-影響：人際交往的正負(fù)影響

③互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活

-工作：遠(yuǎn)程工作、在線會(huì)議

-學(xué)習(xí)：在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育

-娛樂：在線游戲、視頻觀看

-消費(fèi)：網(wǎng)上購物、電子支付作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解：請(qǐng)學(xué)生閱讀兩篇文章“TheInternet:GoodorEvil?”和“HowtheInternetChangesOurLives”，并回答相關(guān)問題。

2.詞匯練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生選擇文章中的重點(diǎn)詞匯，進(jìn)行填空、選擇、翻譯等練習(xí)，以鞏固詞匯知識(shí)。

3.語法練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)在分詞作狀語的語法知識(shí)，進(jìn)行句子改寫、短文寫作等練習(xí)。

4.寫作任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生以“TheImpactoftheInternetonOurLives”為題，寫一