Unit6Myefriend（教案）譯林版英語五年級上冊_第1頁
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文檔簡介

Unit6Myefriend教學內容分析Unit6Myefriend主要是通過介紹網友Peter的興趣愛好，國籍，語言等方面的信息來教授重點句型Whatdoeshe...?以及如何做出應答。網友這一話題貼近學生生活，語言知識點實用，學生易于融入情境。教學目標1.

能正確理解、掌握對話內容，并能有感情地朗讀。2.

四會掌握單詞

efriend,email,live,study.3.

三會掌握單詞和詞組：sendto,UK,

…yearsold4.

初步掌握句型：Doeshe/she

…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.

教學重點和難點讓學生掌握“Friends”這一話題的相關語言知識，并能對自己的朋友或網友進行綜合全面的介紹。教學策略通過使用平板和電子白板交互的方式，讓學生在情境中學習。充分運用軟件QQ，微信，一起作業(yè)，VR看世界等技術真正實現學生自學，教師引導，輔助的教學方式。教學過程Step1.Prereadingtask:

在交流中了解朋友1.

Enjoysomesongsaboutyourfriendswithyourpartner.（用酷狗和你的伙伴一起唱關于朋友的歌，可以在QQ群為唱的好的同學點贊。）2.

Freetalk

Showphotoswithyourfriendsandintroduceyourfriends(在QQ群分享好友的照片，并介紹好友)

IntroduceTeacher’sfriend

（介紹老師生活在國外的網友）Step2Whilereadingtask:

在合作中結識朋友1.

Whichwaydoyouwanttousetolearnthistext?(你想通過哪些方式來學習這篇文章)SS：一起作業(yè)網，有道字典查生詞，課文錄音跟讀，課文背景知識資源包2.

checkthepreviewhomework(一起作業(yè)網檢查課前生詞預習情況？)3.

Whatnewwordsdoyouknow?

SS:Icanread....

我已經會讀了.......這些詞Icanuse...

我會用......這些詞Icanteach...

我能教大家這些詞4.

Trytoread

下發(fā)一起作業(yè)網跟讀作業(yè)，學生分享跟讀成績5.

GiveareportofPeter(利用微云資源包，多種形式分享你所了解的Peter)6.

給你喜歡的外國朋友寫一份郵件或者用“寄意”制作一張電子賀卡Step3Postreadingtask:

在關懷中珍惜朋友1.

Readanewstory(用伴魚app

讀繪本故事)Whatdofriendsmeantoyou?2.

Howtomaintainthefriendship?Cherishyourfriends!

結合研究主題進行評析平板技術讓學生的英語學習更加生

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