第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》課件語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

第三單元游目騁懷單元寫作議論要言之有據(jù)同步訓(xùn)練1.能夠區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，學(xué)會(huì)圍繞確定的觀點(diǎn)，選

取與之相應(yīng)的、真實(shí)準(zhǔn)確的材料，感受“言之有據(jù)”。2.掌握圍繞論點(diǎn)分析論據(jù)的方法，明白論據(jù)與論點(diǎn)要一致，

論據(jù)和論點(diǎn)要有本質(zhì)的邏輯關(guān)系，辨析“言之有據(jù)”。3.正確運(yùn)用事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)，從不同方面有理有據(jù)地闡

明觀點(diǎn)，體現(xiàn)選取材料的豐富性，實(shí)踐“言之有據(jù)”。1.寫作目標(biāo)一：論據(jù)要“準(zhǔn)確”—使用真實(shí)、準(zhǔn)確、經(jīng)得起

推敲的材料。練筆：班級(jí)將舉行關(guān)于“飛蛾撲火精神是否可敬”的

辯論賽。正方認(rèn)為“飛蛾撲火精神可敬”，反方則認(rèn)為

“飛蛾撲火精神未必可敬”。請(qǐng)你選擇其中一方的觀點(diǎn)來(lái)

論證。要求論據(jù)準(zhǔn)確適切，論證合理恰當(dāng)。答案：示例：我方認(rèn)為“飛蛾撲火精神可敬”。這種精神

是對(duì)理想和信念的執(zhí)著，是值得敬佩的。著名畫家梵高的

畫在他生前并不被世人認(rèn)可，因此他生活極其貧困。如果

他肯改變自己對(duì)繪畫的獨(dú)特理解，迎合世人的喜好，或許

他會(huì)過(guò)上截然不同的生活?？伤麉s依然堅(jiān)持自我，寧可貧

窮亦不改變自己的藝術(shù)追求。沒有梵高的這份執(zhí)著和堅(jiān)

持，這世間將會(huì)失去一位偉大的畫家。他的這種飛蛾撲火

的精神，難道不可敬嗎？2.寫作目標(biāo)二：論據(jù)要“一致”—圍繞觀點(diǎn)，選取與之相對(duì)

應(yīng)的材料。練筆：以下是演講稿《青年當(dāng)自強(qiáng)不息》的開頭，請(qǐng)

你結(jié)合作品的創(chuàng)作背景和內(nèi)容，從下面選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，

為演講稿拓展資料一則論據(jù)。A.

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》B.

歐陽(yáng)修《醉翁亭記》C.

張岱《湖心亭看雪》自古以來(lái)，自強(qiáng)不息就是我們中華民族生生不息的精

神源泉。我國(guó)古代就有許多自強(qiáng)不息的人物。韓愈因一封

諫書，被貶路途遙遠(yuǎn)的潮州，英雄失路，卻仍不變“欲為

圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的心志；

?

?

?

?。(選A.

范仲淹

《岳陽(yáng)樓記》)范仲淹因新政失敗，貶居鄧州，卻依然心

懷天下，不失“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)

任心3.寫作目標(biāo)三：論據(jù)要“豐富”—所選材料要豐富。要使文章言之有理，論證嚴(yán)密，還要注意所選材料的

豐富性。比如可以用歷史事件、生活事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等做

事實(shí)論據(jù)；用名人名言、公認(rèn)事理、格言俗語(yǔ)等做道理論

據(jù)，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。永葆初心做回自己河南一考生老子說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明。”①這句話告訴我們要正視自己，有自知之明。做個(gè)能正視自己，有自知之明的人，必須永葆初心，做回自己。旁批①道理論據(jù)。證明并引出中心論點(diǎn)：永葆初心，做回自己。永葆初心，做回自己，就要堅(jiān)持自主發(fā)展道路。②壽陵有個(gè)人聽聞邯鄲人走路姿勢(shì)好看，遠(yuǎn)去邯鄲學(xué)人走路，不僅未得其精髓，反將自己原本的走路方法都遺忘了，最終只好爬回壽陵，徒留“邯鄲學(xué)步”這一成語(yǔ)，成為笑柄。旁批②將中心論點(diǎn)化為三個(gè)分論點(diǎn)，具體闡釋如何做到“永葆初心，做回自己”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，也曾學(xué)習(xí)其他國(guó)家的斗爭(zhēng)方式，奪取中心城市，但遭遇挫折后，及時(shí)轉(zhuǎn)變斗爭(zhēng)方式，走農(nóng)村包圍城市的革命道路，武裝奪取政權(quán)，最終帶領(lǐng)人民取得斗爭(zhēng)的勝利。③由此可見，堅(jiān)持自主發(fā)展道路，方能永葆初心，做回自己。旁批③事實(shí)論據(jù)。從正反兩面論證“堅(jiān)持自主發(fā)展道路”的重要性，對(duì)比鮮明，令人印象深刻。永葆初心，做回自己，就要不忘初心，牢記使命。②

“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)舍半生于茫茫大漠，從青絲到白發(fā)，

經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)吹雨打，只為守護(hù)文化瑰寶莫高窟的容

顏；李云鶴先生潛心壁畫修復(fù)，任歲月流逝，銀鬢如霜，依

舊致力于此，只為留住凝固在歷史深處的剎那回眸；宣紙工匠毛勝利數(shù)年如一日在車間刷紙作業(yè)，與團(tuán)隊(duì)一起成功地完成了十多米長(zhǎng)的“三丈三”宣紙生產(chǎn)，向世界展示了中國(guó)傳統(tǒng)制作技藝的精湛。④只有不忘初心，永葆初心，牢記使命，才能成就一番事業(yè)。旁批④事實(shí)論據(jù)。緊緊圍繞中心論點(diǎn)，列舉一系列名人不忘初心，牢記使命，最終成就一番事業(yè)的事例，材料真實(shí)、典型，令人信服。永葆初心，做回自己，就要做好當(dāng)下事，堅(jiān)守自己的工

作崗位。②從燈火通明的寫字樓到播灑汗水的農(nóng)田，從熱血

沸騰的訓(xùn)練場(chǎng)到冰天雪地的祖國(guó)前哨，從與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)院

到火速出警的消防局，從日夜攻關(guān)的實(shí)驗(yàn)室到緊張有序的酒

泉衛(wèi)星發(fā)射中心……無(wú)處不有奮斗者、逆行者、堅(jiān)守者的身

影。他們投身祖國(guó)建設(shè)，永葆初心，將青春的熱血與汗水化

作我國(guó)今天所取得的成就。永葆初心，做回自己，我們方能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)，更好地肩負(fù)起當(dāng)代青少年的歷史使命。身似山河挺脊梁，心如玉壺蘊(yùn)高潔。親愛的朋友們，讓我們懷守護(hù)家國(guó)之心，行為國(guó)為民之力，一起將青春投入到祖國(guó)的建設(shè)中去吧！⑤旁批⑤總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召，再次強(qiáng)調(diào)“永葆初心，做回自己”

的時(shí)代意義。名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭由一句名言引出自己的觀點(diǎn)，

鏗鏘有力，然后從三個(gè)方面進(jìn)行論證，具體地介紹了如

何才能做到“永葆初心，做回自己”，思路清晰，層次

分明。此外，文章語(yǔ)言生動(dòng)，富有文采?！皬那嘟z到白

發(fā)”“只為留住凝固在歷史深處的剎那回眸”等語(yǔ)句，

典雅凝練，令人印象深刻?！緲s德原創(chuàng)】閱讀下面的材料，完成作文。山舞銀蛇，原馳蠟象，江山多嬌，這是大自然的美；敬

業(yè)樂業(yè)，心無(wú)旁騖，精益求精，這是平凡工作者的美；胸懷

天下蒼生，先天下憂，后天下樂，是家國(guó)情懷的美……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇

議論文。要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)要明確，議論要言之有據(jù)，論證

要合理；③不少于600字；④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、

校名和人名。答案：例文略。思路點(diǎn)撥：這是一道材料作文題。首先要讀懂材料，把握核

心。材料中分別列舉了自然之美、平凡人敬業(yè)之美、家國(guó)情

懷之美；省略號(hào)表明“美”并不限于此，還可以是情感之

美、民俗之美、人性之美等。題目要求寫成議論文，所以首

先要根據(jù)材料提煉出中心論點(diǎn)，如：昂揚(yáng)前行是最美的姿

態(tài)。為了使論證更充分、更合理，論證時(shí)可以從不同角度設(shè)計(jì)三

個(gè)分論點(diǎn)，然后通過(guò)擺事實(shí)、