2023八年級道德與法治下冊 第六課 我國國家機(jī)構(gòu)第1框 國家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《道德與法治》八年級下冊第六課“我國國家機(jī)構(gòu)”的第一框“國家權(quán)力機(jī)關(guān)”是本章節(jié)的重要內(nèi)容。本框主要介紹國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成、職能及其與人民的關(guān)系。通過本框的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本構(gòu)成，理解其行使國家權(quán)力的職責(zé)和使命，認(rèn)識到國家權(quán)力機(jī)關(guān)與人民之間的密切聯(lián)系。

本框內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生對國家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識，提高他們的法治觀念，增強(qiáng)他們的國家意識和公民意識。教學(xué)時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，運(yùn)用多種教學(xué)手段，如案例分析、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考能力和實踐能力。同時，要注重理論與實際的結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并吸收所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、公民意識和國家意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備基本的法治觀念，能夠理解和尊重國家權(quán)力機(jī)關(guān)，認(rèn)識到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)，能夠積極參與社會生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。同時，學(xué)生應(yīng)具備批判性思維和創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題，具有良好的合作能力和溝通能力，能夠與他人合作共同完成任務(wù)，具有良好的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，能夠主動探索新知識，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成、職能及其與人民的關(guān)系。具體重點包括：

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本構(gòu)成，如全國人民代表大會及其常務(wù)委員會、地方各級人民代表大會及其常務(wù)委員會等。

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能，如制定法律、監(jiān)督政府、決定重大國家事務(wù)等。

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，即國家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民意志的體現(xiàn)，代表人民行使國家權(quán)力。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生深入理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作機(jī)制和人民對其的監(jiān)督權(quán)力。具體難點包括：

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)的決策過程和程序，如何理解和掌握立法、監(jiān)督、決策等權(quán)力的具體行使方式。

-人民對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)力，如何讓學(xué)生理解人民通過選舉、輿論、監(jiān)督等方式對國家權(quán)力機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督的機(jī)制和重要性。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-采用講授法，明確介紹國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成、職能及其與人民的關(guān)系。

-通過案例研究，讓學(xué)生分析具體案例中國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作和人民對其的監(jiān)督。

-利用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組研究國家權(quán)力機(jī)關(guān)的不同方面，并進(jìn)行展示和討論。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演國家權(quán)力機(jī)關(guān)成員和人民，模擬決策和監(jiān)督過程，增強(qiáng)實際操作體驗。

-組織辯論賽，讓學(xué)生就國家權(quán)力機(jī)關(guān)的某一議題展開辯論，提高思辨和表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件，以圖文并茂的形式展示國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成和職能，增加直觀性。

-播放相關(guān)視頻資料，如新聞報道、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生更直觀地了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的實際運(yùn)作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“國家權(quán)力機(jī)關(guān)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是國家權(quán)力機(jī)關(guān)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國家權(quán)力機(jī)關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其重要性。

簡短介紹國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國家權(quán)力機(jī)關(guān)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國家權(quán)力機(jī)關(guān)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國家權(quán)力機(jī)關(guān)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國家權(quán)力機(jī)關(guān)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國家權(quán)力機(jī)關(guān)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力機(jī)關(guān)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家權(quán)力機(jī)關(guān)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國憲法》：讓學(xué)生深入了解國家的根本大法，掌握憲法對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的規(guī)定和要求。

-《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》：讓學(xué)生了解選舉國家權(quán)力機(jī)關(guān)成員的法律規(guī)定和程序。

-《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》和《中華人民共和國地方各級人民代表大會組織法》：讓學(xué)生了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式。

-相關(guān)的研究論文和書籍，如《國家權(quán)力機(jī)關(guān)的理論與實踐》、《人民代表大會制度研究》等，供學(xué)生深入研究。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生訪問政府官方網(wǎng)站或相關(guān)機(jī)構(gòu)，了解當(dāng)前國家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作動態(tài)和最新法律法規(guī)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞媒體對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的報道和評論，了解社會對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)注點和評價。

-組織學(xué)生參觀議會或人民代表大會等機(jī)構(gòu)，親身感受國家權(quán)力機(jī)關(guān)的工作環(huán)境和程序。

-鼓勵學(xué)生參加模擬聯(lián)合國等實踐活動，提高學(xué)生運(yùn)用國家權(quán)力機(jī)關(guān)知識解決實際問題的能力。重點題型整理1.填空題：

（1）我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是_______。

答案：全國人民代表大會。

（2）全國人民代表大會的主要職權(quán)包括_______、_______、_______等。

答案：制定和修改憲法、監(jiān)督憲法的實施、制定和修改法律等。

（3）地方各級人民代表大會是_______的基本形式。

答案：地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

2.判斷題：

（1）全國人民代表大會代表的是人民的直接意志。

答案：錯誤。

（2）地方各級人民代表大會的代表由選民直接選舉產(chǎn)生。

答案：正確。

3.簡答題：

（1）簡述國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能。

答案：國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)制定法律、監(jiān)督政府、決定重大國家事務(wù)等。

（2）列舉兩個以上的國家權(quán)力機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系的表現(xiàn)。

答案：國家權(quán)力機(jī)關(guān)由人民選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；國家權(quán)力機(jī)關(guān)的決定要反映人民的意志和利益。

4.案例分析題：

假設(shè)你所在城市正在籌備一場大型國際會議，需要制定相關(guān)法律法規(guī)來保障會議的順利進(jìn)行。請列舉至少三個與會議相關(guān)的法律法規(guī)，并說明這些法律法規(guī)的制定主體和作用。

答案：例如，《國際會議組織法》由市人大常委會制定，用于規(guī)范國際會議的組織和運(yùn)作；《國際會議安全保衛(wèi)條例》由市政府制定，用于保障會議期間的安全；《國際會議接待辦法》由市旅游局制定，用于指導(dǎo)會議期間的接待工作。

5.論述題：

結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓覚?quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識及其在維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)發(fā)展中的作用。

答案：國家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民意志的體現(xiàn)，負(fù)責(zé)制定法律、監(jiān)督政府、決定重大國家事務(wù)等。在國家政治生活中，國家權(quán)力機(jī)關(guān)起著至關(guān)重要的作用。它通過制定法律法規(guī)，保障人民的權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定；通過監(jiān)督政府工作，確保政府依法行政，提高行政效率；通過決定重大國家事務(wù)，引導(dǎo)國家發(fā)展方向，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?？傊瑖覚?quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)發(fā)展中具有不可替代的作用。反思改進(jìn)措施（1）引入案例分析：通過具體的案例，讓學(xué)生深入理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作和人民對其的監(jiān)督，提高學(xué)生的思考能力和實踐能力。

（2）組織小組討論：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）利用多媒體教學(xué)：通過多媒體課件和視頻資料，增加課堂的直觀性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.存在主要問題

（1）教學(xué)方法單一：過于依賴講授法，缺乏學(xué)生的參與和互動，影響學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。

（2）課堂管理不夠嚴(yán)格：學(xué)生在課堂上的紀(jì)律和注意力管理不夠到位，影響課堂教學(xué)效果。

（3）評價方式不夠全面：過于依賴考試和作業(yè)，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和能力的全面評價，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。

3.改進(jìn)措施

（1）豐富教學(xué)方法：增加討論、案例分析、角色扮演等教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（2）加強(qiáng)課堂管理：制定課堂紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的注意力管理，提高課堂教學(xué)效果。

（3）全面評價學(xué)生：增加對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和能力的評價，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。課堂1.課堂評價：

（1）提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對國家權(quán)力機(jī)關(guān)組成、職能及其與人民關(guān)系的理解和掌握情況，及時解答學(xué)生的疑問。

（2）觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、思維活躍度、合作能力等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

（3）測試：通過課堂小測試，檢驗學(xué)生對國家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評價：

（1）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行標(biāo)注和解釋，幫助學(xué)生理解并改正錯誤。

（2）作業(yè)點評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，