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文檔簡介
蘇教版初中語文教材全面解析與深度解讀《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年創(chuàng)作的回憶性散文。這篇散文敘述作者離開南京去北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,并替他買橘子的情形,而作者印象最深刻的是父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。教學目標:1.知識與技能:學習生字詞,了解作者及寫作背景,正確、流利、有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容。2.過程與方法:通過朗讀、討論等方式,理解父親對作者的關(guān)愛,學習作者觀察事物、表達情感的方法。3.情感態(tài)度與價值觀:感受父愛,培養(yǎng)熱愛父母的情感。教學難點與重點:重點:生字詞的學習,文章主要內(nèi)容的把握。難點:理解父親對作者的關(guān)愛,學習作者觀察事物、表達情感的方法。教具與學具準備:課文課件、生字詞卡片。教學過程:一、情境導入(5分鐘)1.播放歌曲《父親》,引導學生感受父愛。2.學生分享對父親的印象,導入新課《背影》。二、自主學習(10分鐘)1.學生自讀課文,圈出生字詞,并借助課下注釋理解文章。2.學生分享學習生字詞的心得,教師點評并講解。三、課堂講解(15分鐘)1.教師講解課文,引導學生理解父親對作者的關(guān)愛。2.學生討論:為什么作者印象最深刻的是父親替他買橘子時的背影?四、課堂練習(10分鐘)1.學生朗讀課文,體會父親的愛。2.學生分享自己的感受,教師點評。五、拓展延伸(5分鐘)1.學生談?wù)剬ψ约焊改傅膼郏窒砼c父母之間的感人故事。2.教師引導學生學會珍惜父母的愛,回報父母。板書設(shè)計:愛子之情購橘子爬月臺作業(yè)設(shè)計:1.根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習冊上的相關(guān)練習。2.寫一篇關(guān)于父愛的作文,題目自擬。課后反思:本節(jié)課通過歌曲導入、自主學習、課堂講解、課堂練習和拓展延伸等環(huán)節(jié),讓學生感受到了父愛的偉大。但在課堂講解環(huán)節(jié),對父親的愛子之情表達得還不夠深入,今后需要加強情感教育的引導。作業(yè)設(shè)計上,注重了對學生寫作能力的培養(yǎng),但在課后的跟進和反饋上還需要加強。重點和難點解析:一、教學內(nèi)容的選擇與解析《背影》作為蘇教版初中語文教材的一篇課文,其內(nèi)容的選擇具有深刻的文化內(nèi)涵和教育價值。文章通過描述父親在火車站為兒子買橘子的細節(jié),傳遞了父愛的深沉與無私。在教學過程中,教師需要對教材內(nèi)容進行深入的解析,幫助學生理解課文背后的深層含義。1.教材章節(jié)與內(nèi)容:本課為散文單元的一篇課文,主要內(nèi)容是作者回憶父親在他離家求學時在火車站送行的情景,特別是父親為他買橘子的背影。2.教學重點內(nèi)容:課文中的生字詞學習、作者背景的介紹、課文主要情節(jié)的理解、父親愛的表達方式的剖析等。3.教學難點內(nèi)容:理解父愛的偉大、分析作者觀察事物和表達情感的方法、將課文內(nèi)容與學生自身生活經(jīng)驗聯(lián)系起來等。二、教學目標的設(shè)定教學目標是教學活動的出發(fā)點和歸宿,對于指導教學過程具有重要意義。在《背影》的教學中,教學目標應(yīng)包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。1.知識與技能目標:學生能夠正確朗讀課文,掌握生字詞,理解課文的基本內(nèi)容。2.過程與方法目標:通過朗讀、討論等互動方式,培養(yǎng)學生觀察事物、表達情感的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:通過學習課文,學生能夠感受到父愛的偉大,培養(yǎng)熱愛父母的情感。三、教學難點與重點的突破在教學過程中,教師應(yīng)識別出學生的學習難點和重點,并采取有效策略進行突破。1.教學難點:理解父親對作者的關(guān)愛,學習作者觀察事物、表達情感的方法。2.教學重點:把握文章主要內(nèi)容,學習生字詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。四、教具與學具準備為了提高教學效果,教師應(yīng)準備相應(yīng)的教具和學具,如課文課件、生字詞卡片等,以便于學生更好地學習和理解課文。五、教學過程的設(shè)計教學過程是教學設(shè)計的核心部分,應(yīng)包括導入、自主學習、講解、練習和拓展延伸等環(huán)節(jié)。1.情境導入:通過播放歌曲《父親》營造情感氛圍,引導學生進入學習狀態(tài)。2.自主學習:學生自主閱讀課文,圈出生字詞,并借助課下注釋理解文章。3.課堂講解:教師詳細講解課文內(nèi)容,引導學生深入理解父愛。4.課堂練習:學生通過朗讀課文和分享感受,加深對父愛的理解。5.拓展延伸:學生分享自己的父母之愛故事,增進情感交流。六、板書設(shè)計板書是課堂教學的重要輔助工具,能夠幫助學生梳理和記憶教學內(nèi)容。在《背影》的板書設(shè)計中,應(yīng)突出父愛的表現(xiàn)形式,如購橘子、爬月臺等動作,以此來強調(diào)父愛的偉大。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是鞏固課堂學習的重要手段,應(yīng)結(jié)合課文內(nèi)容設(shè)計具有針對性的作業(yè)。1.完成練習冊上的相關(guān)練習:這有助于學生鞏固課堂所學知識。2.寫作練習:要求學生寫一篇關(guān)于父愛的作文,促進學生對父愛主題的思考和表達。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解課文時,教師應(yīng)使用溫暖、感性的語言,語調(diào)要適中,以引起學生的情感共鳴。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行,如自主學習、講解、練習和拓展延伸等。3.課堂提問:設(shè)計有針對性的問題,激發(fā)學生的思考,如詢問學生對父愛的理解,以及對課文內(nèi)容的意見和感受。4.情景導入:通過播放歌曲《父親》和分享父母之愛故事,營造溫馨的情感氛圍,引發(fā)學生對父愛的思考。教案反思:1.對教材內(nèi)容的選擇與解析進行反思,確保對課文的理解深入且準確,能夠引導學生體會到父愛的偉大。2.對教學目標的設(shè)定進行反思,確保教學活動能夠全面覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。3.對教學難點和重點的突破策略進行反思,確保能夠有效地幫助學生理解和表達父愛。4.對教學過程的設(shè)計進行反思,確保情
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