2022高考政治二輪復習專題十二認識社會與價值選擇課件

專題十二認識社會與價值選擇第一頁，編輯于星期六：五點十七分。近三年高考命題統(tǒng)計與預測

第二頁，編輯于星期六：五點十七分。第三頁，編輯于星期六：五點十七分。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

第四頁，編輯于星期六：五點十七分。復習指要本專題的知識需要明確“一個核心”“兩個規(guī)律”“兩條主線”“兩個特征”“四個關(guān)系”。一個核心:維護和保障人民群眾的根本利益。兩個規(guī)律:生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況。兩條主線:社會歷史觀、人生價值觀。兩個特征:價值判斷與價值選擇的社會歷史性、主體差異性。四個關(guān)系:社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑、價值判斷與價值選擇。第五頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2社會歷史觀真題診斷1.〔2019·天津卷,13(1)〕閱讀材料,回答問題。大運河是中國古代創(chuàng)造的一項偉大工程,展現(xiàn)出我國勞動人民的偉大智慧和勇氣。長期以來,大運河面臨著遺產(chǎn)保護壓力巨大、傳承利用質(zhì)量不高、資源環(huán)境形勢嚴峻等突出問題。習近平總書記指出,要統(tǒng)籌保護好、傳承好、利用好大運河這一寶貴遺產(chǎn)。2019年2月,國家出臺了《大運河文化保護傳承利用規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》),提出堅持以人民為中心,共抓大保護,不搞大開發(fā)。這對于大運河文化保護傳承有重要作用。結(jié)合材料,運用社會歷史觀的知識,分析國家出臺《規(guī)劃綱要》的哲學依據(jù)。第六頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2解析:本題是依據(jù)類試題,限定知識是“社會歷史觀”。大運河面臨著遺產(chǎn)保護壓力巨大、傳承利用質(zhì)量不高、資源環(huán)境形勢嚴峻等突出問題,為此,國家出臺《規(guī)劃綱要》,體現(xiàn)了社會存在決定社會意識;《規(guī)劃綱要》的出臺對大運河文化保護傳承具有重要作用,這說明先進的社會意識對社會發(fā)展具有積極作用;《規(guī)劃綱要》提出堅持以人民為中心,說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。答案:①社會存在決定社會意識。針對大運河保護傳承存在突出問題,國家出臺《規(guī)劃綱要》。②社會意識具有相對獨立性,先進的社會意識對社會發(fā)展具有積極作用?！兑?guī)劃綱要》的出臺對大運河文化保護傳承具有重要作用。③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！兑?guī)劃綱要》強調(diào)堅持以人民為中心,以維護人民群眾的利益。第七頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點22.〔2019·全國Ⅱ卷,40(1)〕閱讀材料,完成下列要求。習近平在2019年新年賀詞中說:“2019年,有機遇也有挑戰(zhàn),大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時候,快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者,還在辛勤工作,我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者?！彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返1

208千米、平均海拔3

500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動脈,黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。第八頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2郵車駕駛員其美多吉秉持“人在,郵件在!”的敬業(yè)精神,憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車經(jīng)驗,克服缺氧、“風攪雪”、孤寂等困難,駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”,服務(wù)藏區(qū)30年,未發(fā)生一次責任事故,給雪域高原的人們帶去美好生活的希望?！拔抑皇且幻掌胀ㄍǖ泥]車駕駛員,但看到老百姓拆包裹的樣子,心里就開心。”2018年,其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬千米,向西藏運送郵件41萬件,運送省內(nèi)郵件37萬件。他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強拼搏的雪線郵路精神。2018年,其美多吉所在的康定-德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時代楷?！焙汀案袆又袊?018年度人物”。第九頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2以其美多吉為代表的雪線郵路勞動者的事跡,生動詮釋了“千千萬萬的勞動者是美好生活的創(chuàng)造者、守護者”的道理,運用社會歷史主體的知識加以說明。解析:本題是分析說明型試題,限定知識是社會歷史主體。結(jié)合材料中“郵車駕駛員其美多吉秉持‘人在,郵件在!’的敬業(yè)精神”“服務(wù)藏區(qū)30年,未發(fā)生一次責任事故,給雪域高原的人們帶去美好生活的希望”“他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強拼搏的雪線郵路精神”等信息,分別從人民群眾是社會歷史的主體,人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量等方面進行分析。第十頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2答案:人是社會歷史的主體,人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。郵車駕駛員們是平凡的勞動者,他們用辛勤的勞動為藏區(qū)人民創(chuàng)造美好生活做出貢獻;用奉獻、忠誠和生命熔鑄的雪線郵路精神是寶貴的精神財富,激勵人們在平凡崗位建功立業(yè)。第十一頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2命題觀察分析近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn),本考點試題多以選擇題的形式考查對社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運動的理解能力,但有時也以主觀題的形式考查對人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理及方法論的理解和運用能力。備考時需要注意以下兩點。(1)把握核心主線。馬克思主義哲學認為,社會存在中最根本、最主要的內(nèi)容是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式,它包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個方面。生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成社會的經(jīng)濟基礎(chǔ),生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會始終的基本矛盾。人民群眾通過實踐不斷地解決社會的基本矛盾,推動社會歷史的發(fā)展。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。第十二頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2(2)明晰典型誤區(qū)。錯誤觀點:①社會存在與社會意識的變化是同步的;②社會基本矛盾的解決是通過階級斗爭實現(xiàn)的;③社會意識對社會存在起促進作用;④人民群眾就是勞動群眾。第十三頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2核心整合提綱挈領(lǐng)第十四頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2要點透析1.全面把握社會歷史觀第十五頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2第十六頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2第十七頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2名師點撥正確區(qū)分生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑(1)一般而言,涉及經(jīng)濟體制改革,如所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度改革等,體現(xiàn)的是生產(chǎn)關(guān)系要適合生產(chǎn)力的發(fā)展;涉及政治體制改革、思想觀念的轉(zhuǎn)變等體現(xiàn)的是上層建筑要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況。(2)這兩對矛盾在社會生活中的地位和作用不是并列的。其中,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾更為基本,是一切社會矛盾的根源。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾制約著經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾,而生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾的解決,又依賴于經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾的解決。(3)這兩對矛盾共同構(gòu)成了社會基本矛盾,貫穿于人類社會發(fā)展的始終。第十八頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點22.堅持從群眾中來到群眾中去的哲學依據(jù)(1)唯物史觀角度:人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。(2)唯物論角度:一切從實際出發(fā),實事求是。(3)辯證法角度:矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。(4)認識論角度:人民群眾是實踐的主體,實踐是認識的基礎(chǔ),要在人民群眾的實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,檢驗和發(fā)展真理。第十九頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2命題聚焦聚焦一

社會存在與社會意識的辯證關(guān)系1.(2019·山西運城適應(yīng)性測試)“我們現(xiàn)在所處的,是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候,是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候,信仰、信念、信心,至關(guān)重要。無論過去、現(xiàn)在還是將來,對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義的信念,對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心,都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的精神力量,推動新時代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡!”從唯物史觀看這是基于(

)①社會存在的變化決定社會意識的變化②社會意識推動社會存在的變化和發(fā)展③上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的狀況④社會意識對社會存在具有能動作用A.①② B.②③

C.①④ D.③④第二十頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2解析:我們現(xiàn)在所處的,是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候,是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候,信仰、信念、信心,至關(guān)重要,這說明社會存在的變化決定社會意識的變化,①正確;“無論過去、現(xiàn)在還是將來,對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義的信念等,都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的精神力量”,這說明社會意識對社會存在具有能動作用,④正確;落后的社會意識阻礙社會的發(fā)展,先進的社會意識促進社會的發(fā)展,②錯誤;材料未涉及上層建筑,③與題意無關(guān)。答案:C第二十一頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2聚焦二

社會基本矛盾運動2.(2019·江西上饒二模)改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大的革命。在新時代,中國人民將繼續(xù)自強不息,自我革新,堅定不移全面深化改革,逢山開路,遇水架橋,敢于向頑瘴痼疾開刀,勇于突破利益固化藩籬,將改革進行到底?！皩⒏母镞M行到底”是因為認識到(

)①上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)由不適應(yīng)到適應(yīng)是社會發(fā)展的基本規(guī)律②改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展③先進的社會意識對社會發(fā)展具有巨大的促進作用④改革是我國現(xiàn)階段解決社會基本矛盾的主要方式A.①② B.①③C.②④ D.③④第二十二頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2解析:“將改革進行到底”是因為改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,改革是我國現(xiàn)階段解決社會基本矛盾的主要方式,只有通過改革才能促進生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固,②④符合題意;社會發(fā)展的基本規(guī)律是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律,而不是上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)由不適應(yīng)到適應(yīng),①說法錯誤;材料強調(diào)改革的原因,排除③。答案:C第二十三頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2聚焦三

社會歷史的主體3.2018年10月22—25日,習近平總書記在廣東考察時再次強調(diào),要堅持以人民為中心,把為人民謀幸福作為檢驗改革成效的標準,讓改革開放成果更好惠及廣大人民群眾。這一論斷的依據(jù)是(

)①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動社會歷史發(fā)展的決定性力量②堅持群眾觀點和群眾路線是黨、國家事業(yè)取得成功的重要保證③人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)④以人民為中心,意味著“牽住了牛鼻子”,抓住了事物的主流A.①② B.①④C.②③ D.③④第二十四頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2解析:本題考查社會歷史的主體,考查獲取和解讀信息的能力。之所以要堅持以人民為中心,讓改革開放成果更好惠及廣大人民群眾,是因為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,堅持群眾觀點和群眾路線是黨、國家事業(yè)取得成功的重要保證,①②符合題意。廣大勞動群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),③錯誤?！耙匀嗣駷橹行摹薄盃孔×伺１亲印?強調(diào)抓主要矛盾,而不是矛盾的主要方面,④錯誤。答案:A第二十五頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2價值觀和人生觀真題診斷(2019·江蘇卷,33)“軟世代”是近年來出現(xiàn)的青年群體,意指在發(fā)達的消費社會,一些年輕人缺乏進取心和意志力,甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老,也不愿意出去工作,整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們,下列道理比較合適的是(

)①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現(xiàn)的③走出自我的小天地,才能擁有真正的幸福④實現(xiàn)人生價值必須利用社會提供的物質(zhì)條件A.①② B.①③ C.②④ D.③④第二十六頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2解析:本題考查價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)的有關(guān)知識,考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。針對題意強調(diào)的“一些年輕人缺乏進取心和意志力”“也不愿意出去工作”,可以運用人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻的道理勸導他們,①符合題意;針對題意強調(diào)的“甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老,也不愿意出去工作”,可以運用“走出自我的小天地,才能擁有真正的幸?！钡牡览韯駥麄?③符合題意;②④不符合題意。答案選B項。答案:B第二十七頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2命題觀察分析近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn),高考對這一部分的考查形式較為靈活,主要考查對價值觀的導向作用、價值判斷和價值選擇的理解和運用能力。備考時需要注意以下兩點。(1)明確考試的重點。在本考點中,人生價值的內(nèi)容以及如何實現(xiàn)人生價值是備考的重點。(2)明晰典型誤區(qū)。錯誤觀點:①價值觀對人們改造客觀世界具有正確的導向作用;②衡量一個人的人生價值,首先看他在物質(zhì)方面對社會的貢獻,其次看他在精神方面對社會的貢獻;③客觀條件是人生價值實現(xiàn)的關(guān)鍵。第二十八頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2核心整合提綱挈領(lǐng)第二十九頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2要點透析1.價值與價值觀(1)人生價值。①原理:人生價值包括個人對社會的責任和貢獻(社會價值)、社會對個人的尊重和滿足(自我價值),而人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。②方法論:要求我們把社會價值和自我價值統(tǒng)一起來,在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的價值。(2)價值觀的導向作用。第三十頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點22.價值判斷與價值選擇

第三十一頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點23.全面認識人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(1)人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對社會的責任和貢獻,我們應(yīng)該積極為社會作貢獻。(2)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用,是人生的重要向?qū)?要樹立正確的價值觀,踐行社會主義核心價值觀。(3)正確的價值判斷和價值選擇應(yīng)符合最廣大人民群眾的根本利益、符合社會發(fā)展的規(guī)律。要作出正確的價值判斷與價值選擇。(4)在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值,要積極投身為人民服務(wù)的實踐。(根本途徑)(5)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值,正確處理好個人與社會的關(guān)系,在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。(客觀條件)(6)在砥礪自我中走向成功,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質(zhì);需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。(主觀條件)第三十二頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2命題聚焦聚焦一

價值觀及其導向作用1.(2019·山東青島二模)中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化強調(diào)要因時而作、不掠奪自然,倡導“人與自然和諧共生”,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展的今天,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大改變,但這一理念仍然具有重要的借鑒和指導意義。這說明(

)①生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會面貌②價值判斷與選擇具有社會歷史性③社會意識具有相對獨立性④價值觀影響人們的實踐活動A.①② B.②④C.①③ D.③④第三十三頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2解析:“在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展的今天,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大改變”,這反映了社會面貌促使生產(chǎn)方式發(fā)生變化,①不符合題意;中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化倡導“人與自然和諧共生”,“這一理念仍然具有重要的借鑒和指導意義”,意味著題干不是反映價值判斷與選擇具有社會歷史性,②不符合題意;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大改變,但“人與自然和諧共生”的理念仍然具有重要的借鑒和指導意義,反映了社會意識具有相對獨立性,③符合題意;“傳統(tǒng)農(nóng)耕文化強調(diào)要因時而作、不掠奪自然”反映了價值觀影響人們的實踐活動,④符合題意。答案:D第三十四頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2聚焦二

價值判斷與價值選擇2.(2019·湖南長郡中學三模)每一位時代楷模都是時代的代言人,在他們身上,我們能看到清晰的時代印記,如改革、創(chuàng)新;每一位時代楷模都是高風厚德的傳承者,在他們身上,我們能夠清晰地感受到道德的魅力和吸引力。我們要做到時刻與時代楷模同行。從時代楷模身上我們可以感受到(

)①人生的真正價值在于自我價值的實現(xiàn)程度②價值選擇的差異導致人們價值觀的差異③價值觀對人們價值選擇的導向作用④價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征A.①② B.①③C.②④ D.③④第三十五頁，編輯于星期六：五點十七分。考點1考點2解析:每一位時代楷模都是時代的代言人,在他們身上,我們能看到清晰的時代印記,這表明價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征,④正確;每一位時代楷模都是高風厚德的傳承者,在他們身上,我們能夠清晰地感受到道德的魅力和吸引力,這表明價值觀對人們價值選擇的導向作用,③正確;人生的真正價值在于對社會的貢獻,①說法錯誤;人們價值觀的差異性導致人們價值選擇的差異性,②說法錯誤。答案:D第三十六頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2聚焦三

實現(xiàn)人生價值3.(2019·貴州貴陽月考)從1978年開始,王永民帶領(lǐng)助手,開始了“五筆字型”的研究攻關(guān),1983年歷時5年,“王碼五筆字型”作為中國人自主創(chuàng)新的重大成果,它創(chuàng)造了每分鐘輸入120個字的奇跡,讓漢字跨過數(shù)字鴻溝,與計算機原裝鍵盤實現(xiàn)了“無縫對接”。在2018年慶祝改革開放40周年大會上,王永民獲得改革先鋒稱號。這告訴我們

(

)①要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值②敬業(yè)創(chuàng)新精神是實現(xiàn)人生價值的決定因素③社會給予個人的尊重和滿足是個人奉獻社會的前提④在工作崗位上埋頭實干,努力拼搏,是實現(xiàn)人生價值的必由之路A.①② B.③④C.②③ D.①④第三十七頁，編輯于星期六：五點十七分?？键c1考點2解析:王永民帶領(lǐng)助手,歷時5年,研究出“王碼五筆字型”,獲得改革先鋒稱號,這告訴我們要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值,在工作崗位上埋頭實干,努力拼搏,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,①④正確;②說法錯誤,敬業(yè)創(chuàng)新精神不是實現(xiàn)人生價值的決定因素;③說法錯誤,個人對社會的奉獻是社會給予個人尊重和滿足的前提。答案:D第三十八頁，編輯于星期六：五點十七分。學習“時代楷?！?/p>

弘揚奉獻精神背景材料2019年6月17日,①中央宣傳部在湖北省來鳳縣向張富清授予“時代楷?！狈Q號。②習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示,老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。要積極弘揚奉獻精神,凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。近一段時間以來,張富清的先進事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后,在全社會引起強烈反響,廣大干部群眾特別是基層黨員干部通過多種方式,表達對他的由衷敬佩。第三十九頁，編輯于星期六：五點十七分。2019年7月2日,為認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神,中央組織部、中央宣傳部等四部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展向張富清同志學習的通知》。通知要求,③各級黨組織要把張富清同志先進事跡作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材,結(jié)合新中國成立70周年慶?；顒?精心組織安排,教育激勵廣大黨員、干部、部隊官兵和退役軍人堅定理想信念,提高政治素質(zhì),真抓實干、開拓進取,知重負重、攻堅克難,保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神,努力做合格黨員、當時代先鋒、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績、為人民造福。第四十頁，編輯于星期六：五點十七分。命題視角1.運用意識和價值觀的知識,分析說明為何要弘揚奉獻精神。(1)意識對事物發(fā)展具有反作用。正確的意識能夠促進事物發(fā)展。奉獻精神是正確的意識,弘揚奉獻精神,能夠凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。(2)價值觀具有導向作用。要發(fā)揮正確的價值觀的導向作用。弘揚奉獻精神,需要堅定理想信念,需要有正確價值觀的指引。2.結(jié)合材料和價值觀的知識,說明我們應(yīng)如何學習“時代楷?！薄?1)堅持正確的價值引領(lǐng),抵制不良思潮的影響,作出正確的價值判斷和價值選擇。(2)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,緊跟時代步伐,履職盡責,在個人崗位上作出應(yīng)有貢獻。第四十一頁，編輯于星期六：五點十七分。3.有關(guān)“人生價值觀”的命題。(1)運用人生價值觀的知識對材料進行分析。答題要素:①人的價值的內(nèi)容(自我價值與社會價值的統(tǒng)一);②人生的真正價值(在于對社會的責任和貢獻);③實現(xiàn)人生價值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件)。第四十二頁，編輯于星期六：五點十七分。(2)如何實現(xiàn)人生價值?答題要素:①人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對社會的責任和貢獻,我們應(yīng)該積極為社會作貢獻;②價值觀對人們認識世界和改造世界具有導向作用,是人生的重要向?qū)?要樹立正確的價值觀,踐行社會主義核心價值觀;③正確的價值判斷和價值選擇應(yīng)符合人民群眾的根本利益、符合社會發(fā)展的規(guī)律;④在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值,要積極投身為人民服務(wù)的實踐;⑤在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值,正確處理好個人與社會的關(guān)系,在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值;⑥在砥礪自我中走向成功,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質(zhì);需要有堅定的理