小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照《2024年XX區(qū)教育體育工作要點(diǎn)》，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以提升教學(xué)品質(zhì)，打造高效智慧課堂為核心，嚴(yán)格落實(shí)五項(xiàng)管理工作，強(qiáng)化精致智慧管理，全力推進(jìn)“生本愉悅的高效智慧課堂”建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化“養(yǎng)正”課程建設(shè)，鞏固和提升籃球特色教育，繼續(xù)推進(jìn)大閱讀，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，深入開展學(xué)科競賽、閱讀習(xí)作書法研討、小初銜接教學(xué)等活動，加快提高教育質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，使學(xué)校教育教學(xué)工作在新起點(diǎn)上向更高目標(biāo)邁進(jìn)。二、工作目標(biāo)1．嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求、有效推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。2．強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)推動“生本愉悅的高效智慧課堂”建設(shè)，以智慧教育為手段，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。3．開足開齊信息科技、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校課程、勞動教育、心理健康等各門課程，上好思政課（道德與法治），扎實(shí)抓好藝體工作，高度重視學(xué)生心理健康教育，提升學(xué)生心理素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)困生學(xué)業(yè)發(fā)展，建立學(xué)困生幫扶制度，全力做好控輟保學(xué)工作。4．強(qiáng)化常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，加大教學(xué)常規(guī)抽查力度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5．加強(qiáng)教研組建設(shè)，高效開展集團(tuán)聯(lián)合教研、教研組集體教研活動，加強(qiáng)對教研活動的參與、反饋與跟蹤。6．加強(qiáng)對語文課外閱讀、習(xí)作、書寫教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，推進(jìn)大閱讀，集團(tuán)同步開展多樣的學(xué)科競賽活動，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。7．推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)，優(yōu)化校本課程，開展多彩社團(tuán)活動，高效落實(shí)青島市《促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動計(jì)劃》。8．深入推進(jìn)智慧教育建設(shè)，積極組織教師參加智慧教育課堂展示、智慧教育典型課例征集等各項(xiàng)活動和競賽，全力提升教師信息化應(yīng)用能力。9．積極開展勞動教育、安全教育、勞動教育、社區(qū)志愿服務(wù)等活動，加強(qiáng)海洋教育特色建設(shè)，以“快樂科技秀”創(chuàng)新大賽為契機(jī)，提升科技教育水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)1．進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《XXXX小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施指導(dǎo)手冊》及《減負(fù)三十條》、“雙減”要求、德育一體化指導(dǎo)綱要等，推進(jìn)教師讀書工程，提高教師閱讀水平。鼓勵(lì)教師每天閱讀并做好批注，語文教師要于學(xué)生同讀所教年級規(guī)定的必讀書目，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書演講等形式開展教師讀書活動，挖掘教師內(nèi)驅(qū)力，使“學(xué)習(xí)”形成制度、形成習(xí)慣，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)。2．繼續(xù)開展青年教師基本功展示活動，通過新教師匯報(bào)課、名師開放課、智慧課堂展示課等課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)品質(zhì)。3．開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處繼續(xù)加大課堂常規(guī)走巡反饋力度，做到日檢查、日通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改意見，使教學(xué)秩序井然。2．加大課堂教學(xué)改革力度，積極使用智慧課堂教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)，在課堂教學(xué)中做到精講，給學(xué)生留足動腦思考和動手操作的時(shí)間，轉(zhuǎn)變教育觀念，杜絕“滿堂灌”。3．繼續(xù)實(shí)行超一周備課，每一位教師應(yīng)精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，要寫一些實(shí)實(shí)在在的得與失，讓反思成為習(xí)慣。4．加大對教案、作業(yè)、聽課筆記、教學(xué)反思、智慧課堂軟件授課、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、功能室的利用、教研組長履職情況的檢查和考核，并及時(shí)反饋公示。教導(dǎo)處、各級部定期或不定期對教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行抽查，抽查情況一對一、點(diǎn)對點(diǎn)反饋。5．做好檢測，抓細(xì)分析。創(chuàng)新一二年級無紙化綜合評價(jià)活動，組織好一二年級學(xué)科競賽及三至六年級期末監(jiān)測。精細(xì)分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。6．嚴(yán)格控制作業(yè)量，推進(jìn)分層作業(yè)。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)總量不得超過1小時(shí)。精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到＂因材施教、四精為輔＂，四精即：精選、精講、精練、精批。按＂六認(rèn)真作業(yè)書寫要求＂規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵(lì)方式。教導(dǎo)處不定期經(jīng)多種渠道對家庭作業(yè)布置情況進(jìn)行抽查，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。7．關(guān)注學(xué)生需求，加強(qiáng)教學(xué)銜接。遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)銜接，以教學(xué)內(nèi)容為抓手，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主線，不斷增強(qiáng)學(xué)生良好的思維方式和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。8．結(jié)合各年級必讀書目，適時(shí)安排閱讀、寫作和書法指導(dǎo)。9．加強(qiáng)對體育、勞動教育、綜合實(shí)踐、傳統(tǒng)文化、海洋教育、信息技術(shù)課的指導(dǎo)管理，上好思政課（道德與法治），規(guī)范綜合課教師的教育教學(xué)行為。10．開展好畢業(yè)課程，精心組織畢業(yè)儀式，讓畢業(yè)生感受母校的溫暖，帶著美好的情感與憧憬走出校園，為畢業(yè)生成才成長提供好的教育服務(wù)；重視一年級陽光招生工作，提前做好規(guī)劃，落實(shí)就近入學(xué)，加大招生公開力度，嚴(yán)格規(guī)范招生方式，確保義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)入盡入。11．嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100％。（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教研品質(zhì)1．深入開展“公開教研周”活動，創(chuàng)新活動形式，每個(gè)教研組要突出一個(gè)主題研究，并圍繞此主題開展教學(xué)，加強(qiáng)組內(nèi)磨課。突出抓好課前準(zhǔn)備、課堂展示、課后反思、自評互評等流程的管理，提高活動的實(shí)效性。2．以集團(tuán)方式開展智慧課堂教學(xué)示范課研討交流、智慧課堂微課大賽、智慧課堂教學(xué)案例征集評選等一系列智慧教育教學(xué)活動，積極開展集團(tuán)聯(lián)合教研活動，全面推進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升。3．依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，推進(jìn)暢言曉學(xué)、微課等“互聯(lián)網(wǎng)＋課堂”在教育教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)資源共享和課改研究創(chuàng)新。4．進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮我校各級各學(xué)科教學(xué)能手、骨干教師的“傳、幫、帶”作用，向他們提出具體的培養(yǎng)要求。利用“青藍(lán)”工程，開展“一對一”結(jié)對互學(xué)聽評課活動，從而構(gòu)建起學(xué)校“推進(jìn)骨干，抓實(shí)中堅(jiān)，扶困幫弱”的階梯培養(yǎng)模式。5．繼續(xù)開展青年教師比賽活動，借助比賽，加強(qiáng)教師對教材的理解和教法的運(yùn)用，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。6．創(chuàng)新校本培訓(xùn)形式，每月至少組織一次有針對性的校本培訓(xùn)。7．組織好市區(qū)開展的各項(xiàng)活動。（四）強(qiáng)化立德樹人，拓寬成長路徑1．嚴(yán)格執(zhí)行體衛(wèi)藝國家課程計(jì)劃，高效落實(shí)青島市《促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動計(jì)劃》，開齊、開足、上好藝體類課程；以學(xué)生特長發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校藝體特長課程，突出學(xué)校特色發(fā)展。（1）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程開設(shè)剛性要求，開展好學(xué)校體育教育教學(xué)活動。一是逐步改革課間操的組織形式，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動，把大課間的快樂時(shí)間還給學(xué)生；二是開展好體育2＋1項(xiàng)目活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育活動時(shí)間，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動技能，突出籃球技能；三是每周安排家庭“體育活動”，逐步形成家校聯(lián)動，共同指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的機(jī)制。四是做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，確保體質(zhì)健康合格率不低于95％或優(yōu)良率不低于40％；五是積極組織教師、家長、學(xué)生參加全民運(yùn)動會、體育聯(lián)賽、田徑運(yùn)動會等活動，推進(jìn)運(yùn)動的普及；六是高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)籃球特色教育課程的開展。（2）抓住課堂，落實(shí)藝術(shù)課程目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生藝體類學(xué)校課程，開展藝術(shù)測評工作，使學(xué)校藝術(shù)類課程和課外活動成為學(xué)生喜愛、家長稱道的學(xué)校教育特色，成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。一是組織開展好開放日、藝術(shù)節(jié)活動，開展好學(xué)校課程展示活動，重點(diǎn)在參與度上加大力度，把藝術(shù)節(jié)做成藝術(shù)體育教育成果展示的平臺；二是做好特色團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，突出特色藝體團(tuán)隊(duì)的名片效應(yīng)；三是既要錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量，又要拓展新的興趣項(xiàng)目，豐富學(xué)生的課余文化生活。要在籃球、合唱等方面尋求突破。2．開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。3．積極開展勞動、社區(qū)志愿服務(wù)等實(shí)踐活動，形成系列課程，建立學(xué)生家庭每日勞動清單制度，通過持續(xù)的活動養(yǎng)成學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。4．加強(qiáng)海洋教育特色建設(shè)。打造海洋精品課程，以研學(xué)為契機(jī)參觀海洋教育基地，加強(qiáng)以海洋、海權(quán)、海防為特色的國防教育。積極參加海洋教育優(yōu)秀課例比賽、海洋知識競賽、“讓貝殼回家”等活動，提高海洋教育實(shí)效性。5．提升科技教育水平。深化科技教學(xué)教研，上好科學(xué)課，組織指導(dǎo)學(xué)生開展七巧科技比賽、科技手抄報(bào)展示、兒童科學(xué)幻想繪畫比賽等科技活動，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“快樂科技秀”創(chuàng)新大賽，提升青少年“科普在行動”水平。6．重視學(xué)生心理健康教育。做好學(xué)生心理健康培訓(xùn)，建立心理健康問題學(xué)生篩查、識別、干預(yù)和跟蹤機(jī)制，常態(tài)化開展學(xué)生心理問題排疏解，切實(shí)做好對“六類重點(diǎn)兒童”幫扶工作；繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時(shí)間；把心理健康教育與班隊(duì)會課結(jié)合起來，用學(xué)生喜聞樂見的形式，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育；以勞動教育、實(shí)踐活動、體育運(yùn)動、“十個(gè)一活動”為載體，突出加強(qiáng)挫折教育；加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化心理健康教育教學(xué)研究。7．切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行防疫知識、安全知識、自護(hù)自救常識等安全教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。8．對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳。（五）開展多彩活動，提升學(xué)生素養(yǎng)1．以讀書節(jié)活動為抓手，組織開展豐富多彩的讀書活動，進(jìn)一步深化學(xué)生讀書活動，繼續(xù)開展和推進(jìn)“中小學(xué)生讀書工程”，將讀書活動與家庭教育、學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，教師讀書與學(xué)生讀書相結(jié)合，提升讀書活動內(nèi)涵，豐富讀書活動形式，讓書香浸潤校園。2．繼續(xù)舉行語文學(xué)科漢字書寫、古詩詞、征文競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科速算、解決問題能力、講題競賽，英語學(xué)科單詞、閱讀能力競賽以及科技等學(xué)科類競賽，建立學(xué)科競賽長效機(jī)制，為學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展搭建平臺。認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績，通過活動促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。3．加強(qiáng)寫字和書法教育。要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生比賽等多種形式，扎實(shí)開展書法教育活動。做好教師培訓(xùn)工作，在教師課堂教學(xué)評價(jià)中，把板書納入評價(jià)內(nèi)容；在考試評價(jià)中，在學(xué)科測評中設(shè)置卷面書寫得分；在課程實(shí)施評估中，考查書法教育開展情況。引導(dǎo)學(xué)生通過開展書法教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，培養(yǎng)愛國情懷；同時(shí)提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（六）深入研究課題，著力科研興校加強(qiáng)課題研究，發(fā)揮教育科研的促進(jìn)功能，以課題研究帶動教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期結(jié)合學(xué)科教學(xué)中存在的問題，開展研究，讓研究服務(wù)于教學(xué)，將課題研究滲透到常規(guī)教學(xué)中。積極做好課題申報(bào)，各學(xué)科組每年須有新申報(bào)課題。（七）深入研究托管課程，提升服務(wù)水平豐富“菜單式”課后托管課程體系，課后服務(wù)選課走班。建立健全延時(shí)托管服務(wù)制度，全面提升課后服務(wù)水平。（八）其他工作1．以深化“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為核心，進(jìn)一步深化語言文字工作。一是引導(dǎo)學(xué)生以名著為師，以經(jīng)典為友，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為一生發(fā)展奠基。二是積極組織參加普通話培訓(xùn)與測試。三是以區(qū)市語言文字工作檔案檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校語言文字工作。2．學(xué)籍管理工作，及時(shí)準(zhǔn)確為學(xué)生辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，保證學(xué)生信息全面準(zhǔn)確，讓學(xué)生和家長放心。3．圖書、資料室做