福建省福州市初三上學(xué)期語(yǔ)文試題與參考答案

福建省福州市語(yǔ)文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）lǚxíng（）（2）bìngshēng（）（3）píngzhēng（）答案：（1）旅行（2）病生（3）競(jìng)爭(zhēng)解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。書寫時(shí)要注意每個(gè)字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，避免常見的錯(cuò)別字。例如，“旅”字是由“方”和“呂”組成，先寫“方”，后寫“呂”；“病”字是由“疒”和“丙”組成，先寫“疒”，后寫“丙”；“競(jìng)”字是由“立”和“爭(zhēng)”組成，先寫“立”，后寫“爭(zhēng)”。2、下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是（）（1）他那敏捷的思維，敏銳的洞察力，使他總能迅速地抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。（2）這次活動(dòng)，我們班的同學(xué)積極參與，熱情洋溢，取得了優(yōu)異的成績(jī)。（3）他的演講慷慨激昂，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。A.敏銳B.熱情洋溢C.慷慨激昂D.銳不可當(dāng)答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解能力。選項(xiàng)D中的“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋，用于形容人的演講并不恰當(dāng)。正確的用法應(yīng)該是形容事物或動(dòng)作的銳利或強(qiáng)烈，如“刀刃銳不可當(dāng)”。其他選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)使用都是正確的，分別表示“敏銳”、“熱情高漲”和“情緒激昂”。3、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.氣魄（qìpò）、應(yīng)驗(yàn)（yìngyàn）、蜻蜓點(diǎn)水（qīngtíngdiǎnshuǐ）B.舉世聞名（jǔshìwénmíng）、汗牛充棟（hànniúchōngdòng）、風(fēng)馳電掣（fēngchídiànchè）C.轟轟烈烈（hōnghōnglièliè）、信誓旦旦（xìnshìdàndàn）、披荊斬棘（pījīngzhǎnjí）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）、落落大方（luòl(fā)uòdàfāng）、滴水穿石（dīshuǐchuānshí）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“應(yīng)驗(yàn)”的“驗(yàn)”應(yīng)讀作“yàn”，而不是“yìng”；選項(xiàng)B中，“汗牛充棟”的“棟”應(yīng)讀作“dòng”，而不是“dòng”；選項(xiàng)D中，“滴水穿石”的“滴”應(yīng)讀作“dī”，而不是“dì”。因此，選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形、字音均正確。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活水平大大提高了，人們的精神面貌也煥然一新。B.為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們需要不斷努力，克服一切困難。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。D.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要我們深入研究和認(rèn)真思考，才能找到解決的辦法。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“現(xiàn)在的生活水平大大提高了，人們的精神面貌也煥然一新”存在邏輯上的因果關(guān)系，但表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“現(xiàn)在的生活水平大大提高，人們的精神面貌也煥然一新”；選項(xiàng)B中，“克服一切困難”應(yīng)改為“克服一切困難”，因?yàn)椤耙磺小迸c“克服”重復(fù)；選項(xiàng)D中，“需要我們深入研究和認(rèn)真思考，才能找到解決的辦法”表達(dá)正確。因此，選項(xiàng)C沒(méi)有語(yǔ)病。5、閱讀下面的短文，完成下列小題?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄⑽模v述了作者與父親在車站分別的情景。文中父親的形象深深地打動(dòng)了讀者的心。請(qǐng)根據(jù)下列選項(xiàng)，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.文中父親的形象是慈愛的。B.文中父親的形象是威嚴(yán)的。C.文中父親的形象是幽默的。D.文中父親的形象是嚴(yán)肅的。答案：A解析：通過(guò)閱讀《背影》一文，我們可以看到父親在車站送別時(shí)的關(guān)愛和擔(dān)憂，以及與作者告別時(shí)的依依不舍。這些細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了父親慈愛的形象。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他認(rèn)真地學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，終于把這篇作文寫完了。B.我非常喜歡這位老師的授課方式，他的課讓我受益匪淺。C.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備參賽。D.那個(gè)故事里的主人公非常勇敢，但是他的做法并不值得贊揚(yáng)。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“認(rèn)真地學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該改為“認(rèn)真地學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)之后”；B選項(xiàng)中，“受益匪淺”用詞不當(dāng)，應(yīng)該改為“受益良多”；D選項(xiàng)中，“但是”用詞不當(dāng)，應(yīng)該改為“然而”。C選項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。7、下列句子中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.為了慶祝國(guó)慶節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的文藝匯演，同學(xué)們紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，氣氛十分熱烈。B.她從小就展現(xiàn)出過(guò)人的音樂(lè)天賦，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練，如今已經(jīng)是一位小有名氣的歌手了。C.我國(guó)科學(xué)家在疫苗研發(fā)方面取得了重大突破，為全球抗擊疫情做出了巨大貢獻(xiàn)。D.小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天沉迷其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。答案：D解析：選項(xiàng)A中的“紛紛”表示眾多的人或事物連續(xù)不斷，用于描述同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝的情景，使用正確。選項(xiàng)B中的“天賦”指生來(lái)就有的才能，用于描述音樂(lè)方面的才能，使用正確。選項(xiàng)C中的“突破”表示打破困難或限制，用于描述科學(xué)研究的進(jìn)展，使用正確。而選項(xiàng)D中的“一落千丈”是形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降，與學(xué)習(xí)成績(jī)的描述不符，應(yīng)使用“一落千丈”來(lái)形容聲譽(yù)或經(jīng)濟(jì)狀況的急劇下降，因此使用不正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在廣袤的非洲草原上，有一片無(wú)邊的森林，那里生活著許多動(dòng)物。其中，最引人注目的是一只名叫小黑的豹子。小黑從小就聰明伶俐，機(jī)智過(guò)人，是森林里所有動(dòng)物們公認(rèn)的小英雄。一天，森林里發(fā)生了一件大事。一只兇猛的獅子闖進(jìn)了森林，它憑借著強(qiáng)大的力量，威脅著所有動(dòng)物的安全。小黑決定要拯救森林里的動(dòng)物們，他決定智斗獅子。小黑找到了獅子，對(duì)它說(shuō)：“尊敬的獅子大王，我知道您非常勇猛，但我相信，您并不想破壞我們和諧共處的家園。請(qǐng)您放過(guò)我們，讓我們和平共處，共同保護(hù)這片森林。”獅子瞪大了眼睛，冷笑著說(shuō)：“哼，小東西，你以為我會(huì)放過(guò)你們？你們這些弱小的動(dòng)物，根本不是我的對(duì)手?！毙『诓换挪幻Φ鼗卮穑骸按笸?，我知道您的實(shí)力，但我相信，您的內(nèi)心并不想傷害我們。您是森林的霸主，我們動(dòng)物們需要您的保護(hù)，而不是敵對(duì)。”獅子聽了，沉默了。它看著小黑，眼中閃過(guò)一絲疑惑。這時(shí)，小黑趁機(jī)說(shuō)：“大王，我愿意和您一起守護(hù)這片森林，讓我們的家園變得更加美好?！豹{子被小黑的話感動(dòng)了，它放下了手中的武器，和小黑成為了好朋友。從此，獅子不再威脅其他動(dòng)物，而是和小黑一起保護(hù)森林，維護(hù)和諧。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了小黑智斗獅子，拯救森林的故事。2、小黑為什么能成功地說(shuō)服獅子？答案：小黑機(jī)智過(guò)人，他利用獅子內(nèi)心的善良，以保護(hù)森林為前提，讓獅子意識(shí)到自己并不想傷害其他動(dòng)物，從而說(shuō)服了獅子。3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章的理解。第二題閱讀下面的文章，完成下列題目。在陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。這條小路彎彎曲曲，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，鳥兒的歌聲在耳邊回蕩。我沉浸在這寧?kù)o的鄉(xiāng)村風(fēng)光中，心中涌起一股對(duì)自然的敬畏之情。不久，我來(lái)到了一片寬闊的草地。草地上，一群孩子在盡情地玩耍，他們的笑聲清脆悅耳，如同春天的風(fēng)鈴。我坐在草地上，看著他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，不禁想起了自己的童年。這時(shí)，一位老農(nóng)從遠(yuǎn)處走來(lái)。他身著粗布衣裳，頭戴草帽，背著一個(gè)破舊的竹簍。老農(nóng)見到我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐在我的旁邊，開始講述他的故事。老農(nóng)說(shuō)：“我從小就在這片土地上生活，見證了這里的變遷。以前，這里都是茂密的森林，后來(lái)因?yàn)檫^(guò)度砍伐，森林變得稀疏。但是，我們村的年輕人紛紛外出打工，留下我們這些老人在這里守護(hù)這片土地。如今，我們開始重視環(huán)保，植樹造林，希望這片土地能夠恢復(fù)生機(jī)。”聽著老農(nóng)的故事，我感慨萬(wàn)分。我想，這片土地就像是我們的人生，需要我們?nèi)ナ刈o(hù)和珍惜。于是，我決定從自己做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。1、文章中描述的鄉(xiāng)村風(fēng)光是怎樣的？答案：鄉(xiāng)村風(fēng)光是陽(yáng)光明媚、樹木茂盛、鳥語(yǔ)花香、草地寬闊。2、作者在草地上看到了什么情景？答案：作者在草地上看到了一群孩子在盡情玩耍，他們的笑聲清脆悅耳。3、老農(nóng)的故事給作者帶來(lái)了什么樣的啟示？答案：老農(nóng)的故事讓作者意識(shí)到需要守護(hù)和珍惜這片土地，保護(hù)環(huán)境，為恢復(fù)土地生機(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登高唐代·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出作者的字。答案：杜甫，字子美。2、請(qǐng)解釋詩(shī)句“風(fēng)急天高猿嘯哀”中的“哀”字所表達(dá)的情感。答案：“哀”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然界蕭瑟凄涼之感的感慨。3、這首詩(shī)的最后一聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中的“艱難”和“苦恨”分別指的是什么？答案：“艱難”指的是人生道路的坎坷，“苦恨”指的是詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和遺憾。第二題【閱讀材料】《江南逢李龜年》唐·杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。【小題1、】這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？答案：杜甫【小題2、】詩(shī)中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)什么人（或事）的懷念？答案：對(duì)舊時(shí)相熟的友人李龜年的懷念。【小題3、】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”這兩句的意境。答案：這兩句詩(shī)描繪了江南春天的美景，詩(shī)人通過(guò)落花的意象，表達(dá)了自己對(duì)友人的思念之情，同時(shí)寄托了對(duì)逝去時(shí)光的感傷。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，揭示了封建社會(huì)的種種弊端，具有深刻的思想性和藝術(shù)性?！都t樓夢(mèng)》中的人物形象豐富多樣，各具特色。以下是一段關(guān)于林黛玉的描寫：林黛玉自幼喪母，寄居在賈府。她聰明伶俐，才情出眾，但性格孤僻，多愁善感。她常常獨(dú)自一人坐在窗前，望著窗外的景色發(fā)呆，心中充滿了無(wú)盡的憂愁。她的性格使她與寶玉結(jié)下了深厚的友誼，但她的命運(yùn)卻注定是悲劇。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。答案：這段文字主要描寫了林黛玉的性格特點(diǎn)和命運(yùn)。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析林黛玉的性格特點(diǎn)有哪些？答案：林黛玉的性格特點(diǎn)有：聰明伶俐，才情出眾；性格孤僻，多愁善感；命運(yùn)悲劇。（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)林黛玉這個(gè)角色的理解。答案：林黛玉是我國(guó)古典小說(shuō)中一個(gè)極具魅力的女性形象。她聰明伶俐，才情出眾，但命運(yùn)悲慘。她的性格特點(diǎn)和命運(yùn)反映了封建社會(huì)的種種弊端，使她成為《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)不可或缺的人物。通過(guò)對(duì)林黛玉這個(gè)角色的理解，我們可以更好地體會(huì)到小說(shuō)的思想性和藝術(shù)性。五、寫作題（50分）題目：以“傳承”為話題，寫一篇600字左右的作文。要求：1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象，闡述“傳承”的意義；2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；3.語(yǔ)言流暢，富有感染力。寫作示例：傳承的力量在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，傳承是一種精神，一種力量。它連接著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，讓我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中，始終不忘初心，砥礪前行。在我國(guó)，有許多傳統(tǒng)文化正在逐漸傳承。比如，京劇、書法、剪紙等。這些傳統(tǒng)文化，承載著中華民族的智慧與精神，是我們民族文化的瑰寶。如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人開始關(guān)注并傳承這些傳統(tǒng)文化。他們通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，讓這些傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力。傳承的意義在于，它讓我們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中，找到一種信仰，一種精神寄托。正如古人所說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！眰鞒校沁@種自強(qiáng)不息的精神體現(xiàn)。它讓我們明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步；只有堅(jiān)守初心，才能成就偉大。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了傳承的力量。我的父母，都是普通的工人，但他們始終堅(jiān)守著勤勞、樸實(shí)、誠(chéng)信的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀，潛移默化地影響著我，使我成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。在我面臨人生抉擇時(shí)，正是這種傳承，讓我堅(jiān)定信念，勇往直前。如今，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們需要傳承更多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。讓我們攜