廣東省深圳市道德與法治初一上學(xué)期試題及解答參考(2025年)

2025年廣東省深圳市道德與法治初一上學(xué)期模擬試題及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德規(guī)范范疇的是（）A、拾金不昧B、尊老愛幼C、誠(chéng)信待人D、貪污腐敗答案：D解析：道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為準(zhǔn)則。拾金不昧、尊老愛幼、誠(chéng)信待人都是符合道德規(guī)范的行為，而貪污腐敗是違法行為，不屬于道德規(guī)范范疇。因此，正確答案是D。2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？（）A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權(quán)D、勞動(dòng)權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)等。勞動(dòng)權(quán)是公民的基本義務(wù)，不屬于基本權(quán)利。因此，正確答案是D。3、下列哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了法律面前人人平等的原則？A.在法庭上，法官對(duì)被告人的判決要嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行B.某些政府官員可以不受法律約束，違法不受處罰C.在選舉中，選民有權(quán)利選擇自己支持的候選人D.任何人都可以隨意侵犯他人的合法權(quán)益答案：A解析：法律面前人人平等的原則是指法律對(duì)所有人都是公平的，無(wú)論是誰(shuí)，都要遵守法律，都要受到法律的約束。選項(xiàng)A中，法官對(duì)被告人的判決嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，體現(xiàn)了法律面前人人平等的原則。選項(xiàng)B、C、D都與法律面前人人平等的原則相悖。選項(xiàng)B中，政府官員違法不受處罰違背了法律面前人人平等的原則；選項(xiàng)C中，選民的權(quán)利是法律賦予的，但并不代表可以隨意侵犯他人合法權(quán)益；選項(xiàng)D中，任何人都不可以隨意侵犯他人合法權(quán)益，這是法律規(guī)定的。4、下列哪種情況不屬于法律調(diào)整的范圍？A.交通事故引起的糾紛B.買賣合同糾紛C.民間借貸糾紛D.個(gè)人之間的口頭約定答案：D解析：法律調(diào)整的范圍是指法律對(duì)各種社會(huì)關(guān)系的規(guī)范和調(diào)整。選項(xiàng)A、B、C都屬于法律調(diào)整的范圍，因?yàn)樗鼈兌际窃谏鐣?huì)生活中可能發(fā)生的糾紛，需要法律來(lái)解決。而選項(xiàng)D中的個(gè)人之間的口頭約定，通常情況下不涉及法律關(guān)系，不屬于法律調(diào)整的范圍。法律調(diào)整的是明確的社會(huì)關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而個(gè)人之間的口頭約定往往不具有明確的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因此在法律上不受調(diào)整。5、下列關(guān)于法律的說(shuō)法，正確的是（）A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)管理國(guó)家、調(diào)整社會(huì)關(guān)系、制裁違法犯罪、保護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器B.法律是道德的附屬品，是道德的具體化C.法律是道德的替代品，遵守道德就是遵守法律D.法律與道德是相互獨(dú)立的，沒有必然聯(lián)系答案：A解析：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。因此，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、C、D的說(shuō)法均不正確，法律與道德是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的，但不是附屬品、替代品或相互獨(dú)立的。6、以下關(guān)于道德規(guī)范的說(shuō)法，不正確的是（）A.道德規(guī)范是社會(huì)生活中人們行為準(zhǔn)則的總和B.道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中自然而然形成的C.道德規(guī)范對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有約束力D.道德規(guī)范是法律的基礎(chǔ)答案：B解析：道德規(guī)范是社會(huì)生活中人們行為準(zhǔn)則的總和，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的、用以調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范。道德規(guī)范對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有約束力，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為準(zhǔn)則。道德規(guī)范不是自然而然形成的，而是通過教育、傳統(tǒng)、風(fēng)俗等途徑逐漸形成的。因此，選項(xiàng)B的說(shuō)法不正確。選項(xiàng)A、C、D的說(shuō)法均正確，道德規(guī)范是法律的基礎(chǔ)，與法律相互補(bǔ)充。7、題干：在日常生活中，下列哪種行為符合法律所規(guī)定的公民義務(wù)？A.隨意丟棄垃圾B.闖紅燈C.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)D.貪污受賄答案：C解析：本題考查公民的義務(wù)。根據(jù)法律的規(guī)定，公民有履行法律義務(wù)的責(zé)任。C選項(xiàng)中，積極參與社區(qū)志愿服務(wù)是履行公民義務(wù)的體現(xiàn)，符合題意。而A選項(xiàng)隨意丟棄垃圾、B選項(xiàng)闖紅燈、D選項(xiàng)貪污受賄都是違法行為，不符合題意。因此，正確答案是C。8、題干：下列關(guān)于道德與法治關(guān)系的表述，正確的是：A.道德與法治是相互獨(dú)立的，沒有關(guān)聯(lián)B.道德與法治是相互依存的，共同維護(hù)社會(huì)秩序C.道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障D.道德與法治是相互排斥的，不能共存答案：B解析：本題考查道德與法治的關(guān)系。根據(jù)教材知識(shí)，道德與法治是相互依存的，共同維護(hù)社會(huì)秩序。B選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖屡c法治是有關(guān)聯(lián)的；C選項(xiàng)雖然說(shuō)法正確，但不符合題意；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖屡c法治不是相互排斥的。因此，正確答案是B。9、在日常生活中，以下哪種行為符合誠(chéng)信原則？A.在考試中抄襲同學(xué)的答案B.向他人借東西后不及時(shí)歸還C.對(duì)朋友說(shuō)謊以保護(hù)他的秘密D.在公共汽車上給老人讓座答案：D解析：選項(xiàng)D中的行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛，符合誠(chéng)信原則。而選項(xiàng)A、B、C中的行為都違背了誠(chéng)信原則，其中A是考試作弊，B是不誠(chéng)信的行為，C是說(shuō)謊。因此，正確答案是D。10、以下哪項(xiàng)行為不屬于法律所禁止的違法行為？A.非法拘禁他人B.未經(jīng)他人同意，擅自公開他人隱私C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.非法持有槍支答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的行為都違反了法律，其中A是侵犯他人人身自由，B是侵犯他人隱私權(quán)，D是非法持有槍支，都是法律所禁止的違法行為。而選項(xiàng)C中的行為雖然不文明，但并未違反法律。因此，正確答案是C。11、以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的家庭保護(hù)規(guī)定？A.父母定期與孩子進(jìn)行溝通，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活B.父母限制孩子上網(wǎng)時(shí)間，擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)C.父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P教育D.父母發(fā)現(xiàn)孩子吸煙后，及時(shí)進(jìn)行教育并阻止答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的家庭保護(hù)規(guī)定，父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍坏梅湃位蛘咚羰刮闯赡耆宋鼰?、酗酒、賭博或者進(jìn)行違法活動(dòng)。選項(xiàng)C中父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P教育，雖然是對(duì)孩子的教育行為，但如果沒有采取健康、適當(dāng)?shù)姆椒ǎ赡軙?huì)違反法律規(guī)定。因此，選項(xiàng)C是違反家庭保護(hù)規(guī)定的行為。其他選項(xiàng)A、B、D都是父母對(duì)孩子的合理教育和保護(hù)行為。12、在公共場(chǎng)合，以下哪種行為符合《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定？A.任意損毀公共設(shè)施B.任意張貼小廣告C.主動(dòng)幫助他人尋找失物D.無(wú)故大聲喧嘩答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定，公民在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，不得有擾亂公共秩序、損害公共財(cái)產(chǎn)、侵犯他人人身權(quán)利等行為。選項(xiàng)C中主動(dòng)幫助他人尋找失物，是一種積極的社會(huì)行為，符合法律規(guī)定和道德規(guī)范，不屬于違法行為。選項(xiàng)A、B、D中的行為分別違反了公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)、城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理、公共秩序的規(guī)定，屬于違法行為。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國(guó)，法律是治國(guó)之重器，法治是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要基石。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)青少年的法治教育至關(guān)重要。以下是一段關(guān)于青少年法治教育的材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年的法治教育，通過開展豐富多彩的法治教育活動(dòng)，提高青少年的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們的法治觀念。學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與，形成了全社會(huì)關(guān)心和支持青少年法治教育的良好氛圍。1、根據(jù)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)述青少年法治教育的重要性。答案：青少年法治教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是有助于青少年樹立正確的法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法；二是有助于青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范法律風(fēng)險(xiǎn)；三是有助于青少年樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展；四是有助于青少年適應(yīng)社會(huì)，成為合格的公民。2、結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)校在青少年法治教育中應(yīng)發(fā)揮的作用。答案：學(xué)校在青少年法治教育中應(yīng)發(fā)揮以下作用：一是加強(qiáng)法治課程建設(shè)，將法治教育納入學(xué)校課程體系；二是開展形式多樣的法治教育活動(dòng)，如法治講座、法治主題班會(huì)等；三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的法治素養(yǎng)；四是營(yíng)造良好的校園法治氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)。3、請(qǐng)列舉兩種家庭和社會(huì)可以共同參與的青少年法治教育活動(dòng)。答案：家庭和社會(huì)可以共同參與的青少年法治教育活動(dòng)有：一是開展家庭法治教育日，家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)；二是組織社區(qū)法治宣傳教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家為社區(qū)居民提供法律咨詢服務(wù)；三是開展青少年法治知識(shí)競(jìng)賽，提高青少年對(duì)法律的興趣和認(rèn)識(shí)。第二題材料一：在我國(guó)，法律是維護(hù)國(guó)家安全、保障人民利益、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要手段。近年來(lái)，我國(guó)政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治建設(shè)，提高全民法治意識(shí)。材料二：小華是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生，他深知法治的重要性，積極參加學(xué)校組織的法治教育活動(dòng)。在一次法治知識(shí)競(jìng)賽中，他取得了優(yōu)異成績(jī)。材料三：小華的爸爸是一名律師，他經(jīng)常向小華講述法律知識(shí)，并教育他要遵紀(jì)守法，做一個(gè)有道德、有法治觀念的好公民。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述法治的重要性。答案：法治的重要性體現(xiàn)在維護(hù)國(guó)家安全、保障人民利益、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面。2、結(jié)合材料二和材料三，談?wù)勑∪A是如何踐行法治觀念的。答案：小華通過積極參加法治教育活動(dòng)，提高自己的法治意識(shí)；同時(shí)，他的爸爸向他傳授法律知識(shí)，教育他要遵紀(jì)守法，做一個(gè)有道德、有法治觀念的好公民。3、針對(duì)當(dāng)前青少年法治意識(shí)薄弱的問題，你有哪些建議？答案：1.加強(qiáng)法治教育，提高青少年的法治意識(shí)；2.家長(zhǎng)和社會(huì)要關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，以身作則，引導(dǎo)他們遵紀(jì)守法；3.學(xué)校要開展豐富多彩的法治教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。第三題在我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)中，道德和法治是相輔相成的。道德是社會(huì)生活的基石，法治是國(guó)家治理的保障。以下是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)中道德與法治的一些表現(xiàn)：材料一：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。材料二：近年來(lái)，我國(guó)加強(qiáng)道德教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民道德素質(zhì)，為法治建設(shè)提供道德支撐。材料三：我國(guó)依法治國(guó)，全面推進(jìn)依法行政、依法執(zhí)政、依法審判、依法治軍，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述道德和法治在我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)中的關(guān)系。答案：道德和法治在我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)中是相輔相成的。道德是法治建設(shè)的道德支撐，法治是道德建設(shè)的法治保障。2、請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)剳椃▽?duì)公民行使自由和權(quán)利的規(guī)定有何意義。答案：憲法對(duì)公民行使自由和權(quán)利的規(guī)定有利于維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、集體利益，保障其他公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。3、請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三，分析我國(guó)在道德與法治建設(shè)方面的具體措施。答案：（1）加強(qiáng)道德教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民道德素質(zhì)；（2）全面推進(jìn)依法治國(guó)，依法行政、依法執(zhí)政、依法審判、依法治軍；（3）保障國(guó)家長(zhǎng)治久安，維護(hù)社會(huì)公平正義。第四題【材料】近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年道德與法治教育，提倡培養(yǎng)青少年成為有道德、有法治觀念的公民。以下是一則關(guān)于青少年道德與法治教育的案例：小華是一名初一學(xué)生，他在學(xué)校里表現(xiàn)良好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而，最近他在一次考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后，感到非常羞愧和后悔。1、小華的行為屬于什么性質(zhì)？2、請(qǐng)列舉至少兩個(gè)道德規(guī)范，說(shuō)明小華的行為違反了哪些道德規(guī)范。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)青少年道德與法治教育的認(rèn)識(shí)。答案：1、小華的行為屬于不誠(chéng)信行為。2、道德規(guī)范包括：誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、遵守規(guī)則等。小華的行為違反了誠(chéng)實(shí)守信和遵守規(guī)則的道德規(guī)范。3、青少年道德與法治教育對(duì)于培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì)和法治觀念具有重要意義。首先，道德教育有助于青少年樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；其次，法治教育有助于青少年了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。因此，我們應(yīng)該重視青少年的道德與法治教育，引導(dǎo)他們成為有道德、有法治觀念的公民。第五題隨著社會(huì)的發(fā)展，法治觀念越來(lái)越深入人心。下面是關(guān)于法治觀念的一些事例：材料一：某中學(xué)生小明在一次課間休息時(shí)，看到一名同學(xué)在走廊上追趕另一名同學(xué)，他立刻上前阻止，并告訴追趕的同學(xué)這樣做可能會(huì)傷害到別人，同時(shí)也可能違反了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。材料二：某市開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)了法官為學(xué)生們講解法律知識(shí)，學(xué)生們積極參與，課后紛紛表示收獲很大，提高了自己的法律意識(shí)。材料三：某班學(xué)生在班級(jí)討論中，就“是否應(yīng)該禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”這一問題展開了熱烈的討論，最終大家認(rèn)為應(yīng)該通過立法來(lái)規(guī)范未成年人的上網(wǎng)行為。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)