2022版高考政治一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)二十三文化對(duì)人的影響課件新人教版

二十三文化對(duì)人的影響第一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！净A(chǔ)應(yīng)用練】一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分)1.(2021·石家莊模擬)《我的祖國》是電影《上甘嶺》的主題曲,是在殘酷戰(zhàn)爭中誕生的優(yōu)美旋律,作詞、作曲、歌唱都達(dá)到了較高境界。每當(dāng)人們聽到這首歌的時(shí)候,總會(huì)心潮澎湃,充滿對(duì)祖國的熱愛和對(duì)美好生活的憧憬,堅(jiān)定建設(shè)祖國、保衛(wèi)和平的意志和決心。材料表明 (

)①優(yōu)秀文化作品總能給人以特有的感召力②文化影響人們的思維方式和價(jià)值觀念③人們在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和享用文化第二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。④對(duì)人產(chǎn)生持久影響是優(yōu)秀文化特有的品質(zhì)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xA。本題考查文化對(duì)人的影響、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)?！段业淖鎳肥请娪啊渡细蕩X》的主題曲,是在殘酷戰(zhàn)爭中誕生的優(yōu)美旋律,作詞、作曲、歌唱都達(dá)到了較高境界。每當(dāng)人們聽到這首歌的時(shí)候,總會(huì)心潮澎湃,充滿對(duì)祖國的熱愛和對(duì)美好生活的憧憬,堅(jiān)定建設(shè)祖國、保衛(wèi)和平的意志和決心。材料表明人們在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和享用文化,優(yōu)秀文化作品總能給人以特有的感召力,①③正確;材料并未體現(xiàn)文化影響人們的思維方式和價(jià)值觀念,②不合題意;材料中體現(xiàn)的是優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量,并未體現(xiàn)對(duì)人產(chǎn)生持久影響,④不合題意。第四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。2.(2020·合肥模擬)有調(diào)查顯示,許多來華的外國人都喜歡上了中國。當(dāng)被問及原因時(shí),他們表示,不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”,還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還根據(jù)自己行走中國的體驗(yàn),創(chuàng)作了歌曲并走紅網(wǎng)絡(luò)。由此可見 (

)A.文化影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展C.文化增強(qiáng)人的精神力量D.優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)第五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xA。本題考查文化對(duì)人的影響。許多來華的外國人喜歡上中國,不僅是因?yàn)橹袊吧畋憷焙汀叭嗣裼押谩?還因?yàn)閺闹袊幕姓业搅恕皻w屬感”,這表明不同的文化環(huán)境會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度,A正確。材料沒有涉及人的全面發(fā)展,B排除。C說法錯(cuò)誤,優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量。材料未體現(xiàn)優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng),D不符合題意。第六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。3.對(duì)作者而言,詩是強(qiáng)烈感情的自然迸發(fā),散發(fā)著“成熟的理性”;對(duì)讀者而言,“詩如禪機(jī),在于參悟”,而“有靈魂的人可以在詩中找到知己”,形成新的自我。這告訴我們 (

)①文化激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活②文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融③應(yīng)主動(dòng)接受優(yōu)秀文化的熏陶④文化對(duì)人的成長有重要影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④第七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xD。題意強(qiáng)調(diào)詩的特點(diǎn)以及詩對(duì)個(gè)人成長的影響,①不符合題意且表述不準(zhǔn)確,優(yōu)秀先進(jìn)的文化激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活;②與題意不符;③④符合題意。第八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。4.(2020·湖北三校聯(lián)考)不朽功勛,鐫刻國家發(fā)展史冊;光輝榜樣,照亮民族復(fù)興征程。經(jīng)第十三屆全國人大常委會(huì)第十次會(huì)議審議通過,決定授予于敏等8人國家勛章或國家榮譽(yù)稱號(hào)。這必將進(jìn)一步激發(fā)全黨全軍全國各族人民的愛國之情、強(qiáng)國之志,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)凝聚力量。這表明 (

)①黨和國家很重視弘揚(yáng)以奮斗精神為核心的民族精神②人民創(chuàng)造歷史,表彰功勛人物堅(jiān)持了以人民為中心③文化塑造人,榜樣精神有利于增強(qiáng)人們的精神力量④文化影響人,人們自發(fā)地受到榜樣精神的感染熏陶A.①② B.①④ C.②③ D.③④第九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xC。民族精神以愛國主義為核心,①錯(cuò)誤。授予于敏等8人國家勛章或國家榮譽(yù)稱號(hào),這必將進(jìn)一步激發(fā)全黨全軍全國各族人民的愛國之情、強(qiáng)國之志,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)凝聚力量,這表明中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心的思想,相信人民創(chuàng)造歷史,也表明文化塑造人,榜樣精神有利于增強(qiáng)人們的精神力量,②③符合題意。材料未涉及人們是否會(huì)自發(fā)地受到榜樣精神的感染熏陶,④不符合題意。第十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。5.中國書法是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),被譽(yù)為無言的詩、無聲的樂。我們常說字如其人,“心正則筆直”,練好書法可以涵養(yǎng)正氣、陶冶情操、強(qiáng)身健體,培養(yǎng)人細(xì)微的觀察力和持久的專注力。這表明 (

)①書法是人健康成長的力量源泉②漢字是中華文化一脈相傳的重要見證③文化在潛移默化中影響人的思想和行為④優(yōu)秀文化能塑造人,促進(jìn)人的全面發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④第十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xD。書法是人健康成長的力量源泉的說法錯(cuò)誤,①錯(cuò)誤。史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證,而非漢字,②錯(cuò)誤。練好書法可以涵養(yǎng)正氣、陶冶情操、強(qiáng)身健體,培養(yǎng)人細(xì)微的觀察力和持久的專注力。這表明文化在潛移默化中影響人的思想和行為,優(yōu)秀文化能塑造人,促進(jìn)人的全面發(fā)展,③④符合題意。第十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。6.“酒精油漆和發(fā)膠,有害垃圾別亂拋;電池涂料殺蟲劑,丟進(jìn)紅色桶子里……”,人們在聽這首垃圾分類宣傳歌曲的過程中,不知不覺地學(xué)到了垃圾分類知識(shí),并將其運(yùn)用到日常生活中。這表明(

)①文化對(duì)人的影響是潛移默化的②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的③文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)④文化影響人們的交往方式A.①② B.③④ C.②④ D.①③第十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。【解析】選D。人們在聽垃圾分類宣傳歌曲的過程中,不知不覺地學(xué)到了垃圾分類知識(shí),并將其運(yùn)用到日常生活中,這體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響是潛移默化的,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng),①③符合題意,D入選。人們在不知不覺中學(xué)到了知識(shí),這體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響是潛移默化的,而不是深遠(yuǎn)持久的,②與題意不符,A、C不選。人們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,體現(xiàn)的是文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng),而不是交往方式,④與題意不符,B不選。第十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。7.家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家風(fēng)是一種無形的教育力量,林肯曾說過:“事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！闭{(diào)研顯示,有些家庭存在只養(yǎng)不教、養(yǎng)育能力缺失等問題。從文化角度看,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,這些家長不懂得 (

)①孩子接受文化影響,是主動(dòng)接受文化熏陶的過程②文化對(duì)人的影響是潛移默化的,一般不是有形的③良好的家庭家風(fēng)家教能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展④孩子的文化素養(yǎng)是通過實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)培養(yǎng)出來的A.①② B.①④ C.②③ D.③④第十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xC。“家風(fēng)是一種無形的教育力量”強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人的影響是潛移默化的,②正確;“有些家庭存在只養(yǎng)不教、養(yǎng)育能力缺失等問題”,說明這些家長忽視了良好家風(fēng)對(duì)孩子全面發(fā)展的積極作用,③正確;①④不選。第十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。8.近年來,經(jīng)典詩歌漸回公眾視野,它仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng),給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰,引起了無數(shù)人的精神共鳴。這表明經(jīng)典詩歌 (

)①在潛移默化中影響人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀②是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體,使人們獲得精神享受③引起人們的精神共鳴,決定人們認(rèn)識(shí)的廣度和深度④以其特有的感召力和感染力豐富人們的精神世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④第十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xB。經(jīng)典詩歌引起了無數(shù)人的精神共鳴,是因?yàn)榻?jīng)典詩歌以其特有的感召力和感染力豐富人們的精神世界,使人們獲得精神享受,在潛移默化過程中影響人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使人們獲得思想啟示,①④符合題意。經(jīng)典詩歌本身屬于文化,而不是文化的物質(zhì)載體,②說法錯(cuò)誤。不是經(jīng)典詩歌決定人們認(rèn)識(shí)的廣度和深度,而是社會(huì)實(shí)踐,③說法錯(cuò)誤。第十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。二、非選擇題(共24分)9.(12分)閱讀材料,完成下列要求。在古樸典雅的清華大學(xué)圖書館內(nèi),聚合著一批即將赴祖國西部和基層就業(yè)的清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表?！笆裁茨軌蚴鼓銈兊男撵`永遠(yuǎn)明亮?那就是你們的理想和信念,把自己的一生獻(xiàn)給人民。”“這就像一盞明燈,永遠(yuǎn)在你們心里點(diǎn)燃,而且照亮你們前進(jìn)的方向,不要退縮。”請運(yùn)用文化對(duì)人影響的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料的認(rèn)識(shí)。第十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥康谝?、審設(shè)問。設(shè)問限定的作答范圍是文化生活中文化對(duì)人影響的知識(shí),設(shè)問指向?qū)偫碇v話的認(rèn)識(shí),屬于認(rèn)識(shí)類問題。第二、研讀材料,調(diào)動(dòng)知識(shí)。在古樸典雅的清華大學(xué)圖書館內(nèi),體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動(dòng);優(yōu)秀的清華學(xué)子,樹立了崇高的理想和信念,樹立了為人民服務(wù)的意識(shí),志愿到條件艱苦的西部和基層工作,奉獻(xiàn)聰明才智,體現(xiàn)了文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式;“像一盞明燈,永遠(yuǎn)在你們心里點(diǎn)燃,而且照亮你們前進(jìn)的方向,不要退縮”,體現(xiàn)了文化對(duì)人影響的潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。第三、組織答案。第二十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。答案:①文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動(dòng)。②文化影響人的交往行為、交往方式和思維方式。難忘的經(jīng)歷、刻骨銘心的情感會(huì)影響人的思維方式,進(jìn)而影響人的交往行為和行為方式。③文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的,尤其影響世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成,使人終生難忘、刻骨銘心。④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。所以,我們一定要樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念,把自己的一生獻(xiàn)給人民。第二十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！局R(shí)拓展】文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動(dòng)。文化影響人的交往行為和交往方式;文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式;文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。第二十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。10.(12分)(2020·廊坊模擬)閱讀材料,完成下列要求。東部發(fā)達(dá)地區(qū)和中西部落后地區(qū)對(duì)口扶貧是國家推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措。東部Z省在文化扶貧、教育扶貧領(lǐng)域進(jìn)行了積極探索。2019年以來,該省投入對(duì)口扶貧資金,促進(jìn)西部A市農(nóng)民畫市場化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。A市“民有所呼”,Z省對(duì)口扶貧辦“必有所應(yīng)”,為解決民眾對(duì)公共文化設(shè)施的需求問題,Z省扶貧辦下?lián)軐ｍ?xiàng)資金援建圖書館,建成后免費(fèi)向社會(huì)開放,同時(shí),Z省扶貧辦積極支持A市啟動(dòng)“國學(xué)進(jìn)校園”工程,通過國學(xué)內(nèi)容與校園環(huán)境建設(shè)的有機(jī)結(jié)合,使校園處處體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍。第二十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。結(jié)合材料,運(yùn)用“文化與生活”的知識(shí),分析說明材料中文化扶貧、教育扶貧措施對(duì)A市的積極影響。第二十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥勘绢}屬于意義類試題。根據(jù)材料“2019年以來,該省投入對(duì)口扶貧資金,促進(jìn)西部A市農(nóng)民畫市場化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”,可從文化與經(jīng)濟(jì)相互交融的角度作答;根據(jù)材料“為解決民眾對(duì)公共文化設(shè)施的需求問題,Z省扶貧辦下?lián)軐ｍ?xiàng)資金援建圖書館,建成后免費(fèi)向社會(huì)開放”可從文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)的角度作答;根據(jù)材料“Z省扶貧辦積極支持A市啟動(dòng)‘國學(xué)進(jìn)校園’工程,通過國學(xué)內(nèi)容與校園環(huán)境建設(shè)的有機(jī)結(jié)合,使校園處處體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍”可從文化塑造人生,優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展的角度作答。第二十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。答案:①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。促進(jìn)A市農(nóng)民畫市場化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,有利于A市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,發(fā)揮文化生產(chǎn)力的作用。②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。援建圖書館并免費(fèi)向社會(huì)開放,有利于形成全民閱讀的文化氛圍,使人接受優(yōu)秀文化的熏陶。③優(yōu)秀文化塑造人生?！皣鴮W(xué)進(jìn)校園”工程能傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能豐富人的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。第二十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！揪C合創(chuàng)新練】一、選擇題(共4小題,每小題4分,共16分)11.(2020·衡水模擬)民歌是人生百科,一曲悠遠(yuǎn)的民歌唱出生活情態(tài)、民間智慧、歷史文化、優(yōu)美景色和人際情感的生生不息。民歌有著鮮明的地域和民族特色,當(dāng)自己家鄉(xiāng)的民歌響起時(shí),其中熟悉的、真摯的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻就會(huì)喚起人們濃濃的思鄉(xiāng)愁。這表明 (

)①一個(gè)地方的文化特色是由地理環(huán)境決定的②文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③文化對(duì)人具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響第二十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。④民歌是集中展示民族文化、表達(dá)民族情感的物質(zhì)載體A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選C。民歌作為民族傳統(tǒng)文化的重要形式,承載著豐富的文化內(nèi)涵,能真實(shí)地反映人民群眾的生活與思想感情,具有獨(dú)特影響與魅力。根據(jù)材料,②③正確。經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,文化特色受地理環(huán)境影響,①不選。民族節(jié)日是集中展示民族文化、表達(dá)民族情感的載體,④不選。第二十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。12.2020年4月8日,上海舉行了首個(gè)以抗擊新冠肺炎疫情為主題的美術(shù)、攝影實(shí)體展覽,全景式地展現(xiàn)了全國人民抗擊疫情、緊密團(tuán)結(jié)、眾志成城的精神面貌,使人們深受震撼,激勵(lì)人們?nèi)釔鄄?chuàng)造美好幸福的生活。由此可見 (

)①優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量②文化決定人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式③人們在實(shí)踐中既創(chuàng)造文化又享用文化④人們的精神活動(dòng)和物質(zhì)活動(dòng)相互依賴A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第二十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xA。通過展示眾志成城的精神面貌,激勵(lì)人們創(chuàng)造美好的生活,體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,①正確。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式,但不起決定作用,②錯(cuò)誤。以抗擊新冠肺炎疫情為主題的美術(shù)、攝影實(shí)體展覽,使人們深受震撼,說明人們在實(shí)踐中既創(chuàng)造文化又享用文化,③正確。人們的精神活動(dòng)依賴于物質(zhì)活動(dòng),但二者不是相互依賴,④錯(cuò)誤。第三十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。13.(2020·大同模擬)夢想通過促進(jìn)新商業(yè)文明的發(fā)展,讓商業(yè)回歸人、回歸生活;讓消費(fèi)者成為經(jīng)濟(jì)生活的主人。下列與材料所體現(xiàn)的文化生活觀點(diǎn)一致的有 (

)①少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰②入鮑魚之肆,久而不聞其臭;入芝蘭之室,久而不聞其香③為人性僻耽佳句,語不驚人死不休④好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲A.①② B.①③ C.②④ D.③④第三十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xC。由題意分析可得:材料體現(xiàn)文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。①不符合題意,該詩句體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的。②④符合題意,體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是潛移默化的。③不符合題意,該詩句體現(xiàn)作者對(duì)自我的要求,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度,與材料無關(guān)。第三十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。14.(2021·桂林模擬)為滿足人民群眾的基本文化需求,我國各地越來越多的博物館、圖書館、美術(shù)館免費(fèi)向公眾開放;基層文化活動(dòng)如火如荼地展開,群眾文化生活不斷豐富。這些做法(

)①有利于激發(fā)人民群眾參與文化生活的熱情②是我國主流意識(shí)形態(tài)多元化的表現(xiàn)③是為了追求社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一④有利于促進(jìn)人們的全面發(fā)展和素質(zhì)提高A.①④ B.②④ C.①③ D.②③第三十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分?！窘馕觥窟xA。我國各地越來越多的博物館、圖書館、美術(shù)館免費(fèi)向公眾開放,基層文化活動(dòng)如火如荼地展開,群眾文化生活不斷豐富。這些做法有利于激發(fā)人民群眾參與文化生活的熱情,有利于促進(jìn)人們的全面發(fā)展和素質(zhì)提高,①④符合題意;我國主流意識(shí)形態(tài)并非多元化,②說法錯(cuò)誤;這些做法屬于公益性文化事業(yè),不涉及經(jīng)濟(jì)效益問題,③說法錯(cuò)誤。第三十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。二、非選擇題(共12分)15.閱讀材料,完成下列要求?！安煌跣?、牢記使命”主題教育開展以來,廣大黨員干部以學(xué)鑄魂、以學(xué)促干,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)見實(shí)效?？衫碚搫?chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步。開展這次主題教育,根本任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí),貴在聯(lián)系實(shí)際、解決問題,真正用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、檢驗(yàn)成效。一位干部說得很實(shí)在,學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論讓他學(xué)會(huì)了“問問題”:一事當(dāng)前,問一問這件事是不是與人民利益相符,是不是與對(duì)黨第三十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)分。員干部的要求相符?唯有注重實(shí)際效果,解決實(shí)質(zhì)問題,理論學(xué)習(xí)才能成為事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力。從一定意義上說,掌握馬克思主義理論的深度,決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。在學(xué)思踐悟中、真信篤行中,不斷提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的