四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)十二篇

四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)十二篇四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)十二篇。在哪里可以找到優(yōu)秀的范文呢？善于處理文件的技能可以給我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的人將范文視為提升自己能力的有效途徑。為了滿(mǎn)足你的需求，特地編輯了"四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)"。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇1)第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了健美操，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)健美操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在健美操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在健美操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的健美操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在中心健美操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇2)四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）I．基本情況分析：這學(xué)期我教四年級(jí)的體育課。這個(gè)年級(jí)的大部分學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，紀(jì)律性不強(qiáng)。體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了最基本的體能訓(xùn)練和多種形式的鍛煉，形成了良好的鍛煉習(xí)慣。大部分學(xué)生的身體素質(zhì)都有所提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)比較差，需要進(jìn)一步訓(xùn)練。為更好地開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的體育活動(dòng)總結(jié)如下：2、主要成就與體會(huì)本學(xué)期，我針對(duì)不同體質(zhì)和思想狀況的學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，采取了不同的培訓(xùn)措施，取得了良好的效果。.1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我開(kāi)展了不同形式的不同游戲，激發(fā)了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。.（課件之家）2.通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)奮斗的精神。3.在通過(guò)老師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分利用現(xiàn)代教學(xué)方法，通過(guò)看視頻、聽(tīng)錄音，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)習(xí)水平。的興趣。4.通過(guò)藝術(shù)體操、比賽和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育思想教育。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)科觀念，促進(jìn)了他們心理的健康發(fā)展。5.針對(duì)不同學(xué)生的不同情況，因材施教，尤其是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，給予重點(diǎn)輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)他們的小進(jìn)步和亮點(diǎn)，激發(fā)他們參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。6。培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力和勇氣。訓(xùn)練學(xué)生的注意力和節(jié)奏。7.鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力、敏捷性，培養(yǎng)學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)能力。8.通過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強(qiáng)了活動(dòng)意識(shí)，身體素質(zhì)大大提高，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。3.不足之處及補(bǔ)救措施（一）不足之處1．活動(dòng)的興趣不是很強(qiáng)，尤其是女同學(xué)，有偷懶的現(xiàn)象。2、學(xué)生吃苦精神比較差，有的學(xué)生怕吃苦，怕疲勞。3.少數(shù)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)還不夠了解，重視智力教育，輕視體育教育。4、與家長(zhǎng)接觸不足是學(xué)校體育與家庭體育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。（二）補(bǔ)救措施1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的基本精神和能力。3.加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，喚起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。4.多開(kāi)展體育比賽，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，使他們發(fā)揮表率作用，激發(fā)其他學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。5.及時(shí)肯定貧困學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們大膽參加體育活動(dòng)，提高他們的體質(zhì)。教師參與學(xué)生運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，4.努力方向培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，課前充分準(zhǔn)備所需設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。積極與家長(zhǎng)溝通，溝通學(xué)校與家庭，吸引家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。四年級(jí)體育與健康教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)體育與健康第一卷教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)五年級(jí)體育與健康教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)體育與健康教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)體育與健康教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇3)本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去，因此在教學(xué)中取得了較好的效果。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得，樹(shù)立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)完成情況：1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。3、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。4、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。5、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。6、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。7、在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生上好體育課。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開(kāi)展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉。在教學(xué)中，開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、成績(jī)分析：本學(xué)期，圍繞國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)把學(xué)生的體育成績(jī)上報(bào)國(guó)家，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一評(píng)定，取得了較好的成績(jī)，32名學(xué)生中，只有4名學(xué)生不達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為87.5％。三、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)：作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。四、努力方向：1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇4)一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，居心推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，盡力實(shí)現(xiàn)以德育教導(dǎo)為首，以藝術(shù)教導(dǎo)為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本“的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)康健》為重點(diǎn)深化體育講堂教授教化，以進(jìn)步體育教授教化質(zhì)量，增強(qiáng)出操、集隊(duì)、聚會(huì)會(huì)議規(guī)律，做好出操、集隊(duì)、聚會(huì)會(huì)議老例訓(xùn)練，在體育教導(dǎo)教授教化中注重思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生建立遠(yuǎn)大抱負(fù)，注意增強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生連合協(xié)作潛力，加強(qiáng)學(xué)生群眾主義看念，建立群眾主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、堅(jiān)強(qiáng)拼搏、居心朝上提高的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生降服艱苦、克服艱苦的潛力，為適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)莫定根基。二、工作目標(biāo)1、按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，盡力進(jìn)步講堂教授教化質(zhì)量，嚴(yán)抓講堂規(guī)律，活潑講堂氛圍，匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健全面成長(zhǎng)。2、認(rèn)真制訂教授教化計(jì)劃，上好每一節(jié)課。3、認(rèn)真完本錢(qián)學(xué)期體育教授教化工作。全面進(jìn)步學(xué)生第九套廣播操、自編操和基礎(chǔ)體操的基礎(chǔ)技巧動(dòng)作程度。4、充分施展集體備課的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)探素新的教授教化措施與思路，富厚教授教化措施，進(jìn)步教研程度，并通過(guò)教研運(yùn)動(dòng)，撰寫(xiě)教授教化論文，進(jìn)步科研程度。5、抓好體育特色學(xué)校特色項(xiàng)目的教授教化和課外運(yùn)動(dòng)。6、做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，包管95%以上同學(xué)能達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)水平。三、教授教化工作1、教授教化目標(biāo)(1)、通過(guò)體育講堂老例的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確講堂規(guī)律的緊張性，控制熬煉身體的正確措施措施，懂得體育衛(wèi)生保健知識(shí)、體育平安常識(shí)和活動(dòng)毀傷的自我救護(hù)。(2)、初步控制田徑、基礎(chǔ)體操、球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基礎(chǔ)技巧，控制必然的活動(dòng)技能，進(jìn)一步成長(zhǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)步身體基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)才能。(3)、讓學(xué)生們可以或許在在體育游戲中繼續(xù)地去考試測(cè)驗(yàn)與體驗(yàn)、演習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，體會(huì)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)活動(dòng)的熱情。2、緊張教授教化內(nèi)容:(1)、隊(duì)列隊(duì)形：主要以行進(jìn)間隊(duì)形為主，注重各類(lèi)轉(zhuǎn)法的演習(xí)。(2)、體操：主要以第九套廣播體操，自編操，基礎(chǔ)體操為主。(3)、走、跑、跳：以田徑講堂教授教化為主。(4)、球類(lèi)：籃球、排球、足球的運(yùn)球和傳球等基礎(chǔ)技巧為主。(5)、游戲：團(tuán)隊(duì)共同和抗衡游戲?yàn)橹鳌?6)、體育活動(dòng)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)、活動(dòng)毀傷的救護(hù)和活動(dòng)平安常識(shí)。3、教授教化平安：(1)、學(xué)生上體育課必須穿活動(dòng)服、活動(dòng)鞋或簡(jiǎn)便服裝和鞋，不帶堅(jiān)硬的物品、玩具等影響體育講堂平安的物品。(2)、籌備運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要呈現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，防止相互影響而絆倒摔傷。(3)、專(zhuān)項(xiàng)演習(xí)時(shí)，要充分包管身體各部分肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)等達(dá)到熬煉的預(yù)熱水平。(4)、講堂演習(xí)時(shí)要嚴(yán)禁用體育器材打鬧，分組或是自力演習(xí)時(shí)要做好掩護(hù)步伐。4、進(jìn)步堂課質(zhì)量抓好體育老例，進(jìn)步堂課質(zhì)量，依據(jù)教授教化內(nèi)容和學(xué)生具體環(huán)境訂定好教授教化計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。在理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中繼續(xù)吸取知識(shí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教授教化和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求本身，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一活動(dòng)服裝，觀待學(xué)生耐心過(guò)細(xì)。上課多練，多講，以達(dá)到進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。5、其他工作1、做好課間操和大課間工作，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，包管學(xué)生的身心康健。2、做好體育運(yùn)動(dòng)資料的搜集與整理工作。3、做好期末的體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)工作，包管學(xué)生的達(dá)標(biāo)率，確保學(xué)生視力的達(dá)標(biāo)率。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇5)優(yōu)秀資料歡迎下載小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)十子中心小學(xué)王剛1。教學(xué)工作成功方面：本學(xué)期教學(xué)成功方面包括：四年級(jí)學(xué)生在體育知識(shí)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。了解了《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的一些知識(shí)，基本明確了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目和考核項(xiàng)目的相關(guān)規(guī)定。具備一定的體育測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等運(yùn)動(dòng)考核項(xiàng)目已掌握，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。復(fù)習(xí)了右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、再轉(zhuǎn)三種旋轉(zhuǎn)方式，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了右轉(zhuǎn)走路、左轉(zhuǎn)走路、高腿跑。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉了學(xué)生各方面的能力，能夠根據(jù)密碼迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次，增強(qiáng)了學(xué)生的適應(yīng)能力。這種能力的培養(yǎng)，就是讓學(xué)生在體育課上多玩游戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中，我始終注重學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，養(yǎng)成為祖國(guó)鍛煉的好習(xí)慣。二、學(xué)期教學(xué)中的不足：年級(jí)學(xué)生在下學(xué)期學(xué)習(xí)后取得了一定的成績(jī)。但是，教學(xué)中還存在很多問(wèn)題。首先，有些運(yùn)動(dòng)器材在教學(xué)過(guò)程中不能正常使用。不僅有教師的問(wèn)題，還有設(shè)備設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞設(shè)備的問(wèn)題。二是學(xué)生的意識(shí)水平?jīng)]有提高，還把體育當(dāng)作游樂(lè)場(chǎng)。精品教材歡迎下載文化知識(shí)會(huì)做。你可以在操場(chǎng)上玩任何你想玩的東西。第三，專(zhuān)任體育教師存在體育知識(shí)薄弱、教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)，感到力不從心。第四，學(xué)生要多學(xué)習(xí)體育課，不能完全掌握排隊(duì)的形成，聽(tīng)到密碼就站不起來(lái)。也就是做出相應(yīng)的反思，迅速、整齊、安靜地做。三、采取的措施和方法：1．在教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)糾正體育課中存在的問(wèn)題。讓學(xué)生用雙手和大腦體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。2。教師要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。要不斷學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)理念，讓學(xué)生接受先進(jìn)的體育教育。3.必須徹底改變學(xué)生對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)。讓他們熱愛(ài)體育，知道在體育課上該做什么。對(duì)于游戲，讓學(xué)生從游戲中學(xué)習(xí)游戲方法、游戲規(guī)則和社會(huì)知識(shí)。總之，從今年的體育教學(xué)中，我深刻體會(huì)到，做體育老師并不難，但不如把每一節(jié)課都教好，做好每一次體育訓(xùn)練。，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生將是非常困難的。因此，在未來(lái)的日子里，除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我也會(huì)以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和自信心來(lái)對(duì)待我的每一堂課。2018年1月3日資料歡迎下載四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇6)本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實(shí)際條件，開(kāi)發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對(duì)于體育這門(mén)課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識(shí)、技能和信息。2、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間，使每個(gè)學(xué)生受益。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢(shì)；鼓勵(lì)學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問(wèn)題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對(duì)體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛(ài)"，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會(huì)創(chuàng)造，會(huì)合作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康地成長(zhǎng)。4、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節(jié)，但在實(shí)際工作中對(duì)那些雖在同一年級(jí)，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響，存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)法、自選項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)法與綜合評(píng)定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇7)四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的體育課工作總結(jié)第一學(xué)期的體育課即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期，我很好地完成了體育課的工作，但是在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。首先，我特別關(guān)注人體生理變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。運(yùn)用這一規(guī)律，可以減少傷害事故的發(fā)生，讓學(xué)生科學(xué)鍛煉，健康成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。其次，在教學(xué)過(guò)程中，我特別注重人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，學(xué)生才能盡快學(xué)會(huì)技術(shù)，形成技能，使體育教師真正做到集訓(xùn)、集訓(xùn)，為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，將使體育工作事半功倍。我再次認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的體能測(cè)試，將數(shù)據(jù)交給運(yùn)動(dòng)隊(duì)。學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我專(zhuān)注于廣播練習(xí)。我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)教授廣播練習(xí)。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做功的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做功、自覺(jué)做題、堅(jiān)持做題、做到認(rèn)真練習(xí)。習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范可以使學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)形象。因此，要求教師的演示要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。第三，解釋要少而精。我在廣播練習(xí)教學(xué)中的講解主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，密碼要清晰、響亮、準(zhǔn)確。五是及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為。此外，在直播練習(xí)教學(xué)的過(guò)程中，他也得到了其他班主任的大力支持。因此，我們學(xué)校的廣播練習(xí)質(zhì)量在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。我會(huì)更加努力地取得好成績(jī)。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇8)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌。良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我管理的能力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。四、切合實(shí)際擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。并引導(dǎo)學(xué)生擬定個(gè)人目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步。五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《一分錢(qián)》以及教育學(xué)生樹(shù)立正確人生觀的《八榮八辱》等等，主題都非常優(yōu)秀。七、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)有效的工作方法，是完全能夠干得出色而游刃有余的.四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇9)這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不斷地自我更新教學(xué)知識(shí)和方法，主動(dòng)請(qǐng)教各位教師幫忙解決在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在各位教師的幫助下使我成長(zhǎng)的很快。在此我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助和關(guān)注?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：一、備課方面1.備教材，通讀全部教材，做到心中有數(shù)。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況，安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù)，在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等。教師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn)，難點(diǎn)就更容易突破，學(xué)生就容易聽(tīng)懂、領(lǐng)會(huì)、練習(xí)和掌握。同時(shí)我經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識(shí)，掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo)，隨時(shí)注意積累資料，積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)訓(xùn)練方法，隨時(shí)收集加以保存，以備備課時(shí)可以查閱。2.備學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩方面的關(guān)系。教學(xué)的中心指導(dǎo)思想圍繞學(xué)生來(lái)制定。根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)、心理素質(zhì)，思想道德水平等科學(xué)、合理、有效地安排課的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)，獨(dú)立工作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及自鍛自導(dǎo)能力、交往能力、表達(dá)能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3.集體備課我抓住每一次的集體備課，運(yùn)用集體的力量來(lái)處理自己或他人不能處理的問(wèn)題。當(dāng)然，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面各持己見(jiàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，不斷探索。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見(jiàn)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的討論研究，達(dá)成共識(shí)，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應(yīng)積極參與。另外，教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。二、教學(xué)方面學(xué)習(xí)興趣是指對(duì)學(xué)生活動(dòng)所具有的愛(ài)好和追求的心理傾向，它帶有鮮明的感情色彩。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使大腦處于高度興奮，造成獲取知識(shí)、探究未知的心態(tài)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的前提。如何使課堂教學(xué)興趣化呢?1、導(dǎo)入課堂時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課堂導(dǎo)入，它好比一場(chǎng)戲劇的序幕，要一開(kāi)始就引人入勝，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出的心理狀態(tài)，做到這一點(diǎn)，就需要教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同類(lèi)型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。2、新授教學(xué)時(shí)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新授教學(xué)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)的重要過(guò)程。要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與這個(gè)過(guò)程。為達(dá)到此目的，教學(xué)中一定要重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)，使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，正確的思維，輕松地接受新知識(shí)。3、安排練習(xí)時(shí)有趣練習(xí)是學(xué)生各種技能形成的基本途徑，優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)。單一的練習(xí)乏味，使學(xué)生厭學(xué)，因此，練習(xí)設(shè)計(jì)要盡量做到多樣化，趣味化。在前滾翻練習(xí)時(shí)，我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評(píng)的交替練等方法，其間教師則運(yùn)用精講示范、恰當(dāng)點(diǎn)拔、分層要求和整體提高等方法進(jìn)行指導(dǎo)。這樣的練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法課堂教學(xué)不僅需要幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)”知識(shí)，而且要指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”知識(shí)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，就能快地獲取知識(shí)，更透徹地理解知識(shí)，從而可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自信心，要做到這一點(diǎn)就要求我們必須做好以下幾方面：1、教給學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的方法體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我們不要把體育教學(xué)單一的理解為只是直接為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)服務(wù)，更重要的是教會(huì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉的方法，只有這樣才能達(dá)到“教是為了不教”和“自練通行，自學(xué)得之”的目的。低段年級(jí)的學(xué)生應(yīng)從明意開(kāi)始，會(huì)用完整的話(huà)表達(dá)內(nèi)容的要求、簡(jiǎn)易的做法等。中段年級(jí)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)觀圖明意，并能對(duì)文字部分做到讀中有思、思中有意;高段年級(jí)學(xué)生要求按照教師提供的自學(xué)提綱進(jìn)行獨(dú)立思考，經(jīng)過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難，得出結(jié)論。學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)，能促使他們?cè)谡n前去主動(dòng)了解課文知識(shí)、思考課文內(nèi)容、探討知識(shí)疑點(diǎn)等。2、學(xué)生練習(xí)的方法體育教學(xué)間的知識(shí)結(jié)構(gòu)雖然相當(dāng)復(fù)雜，但知識(shí)間往往存在著某種類(lèi)同或相同的成份。在安排練習(xí)時(shí)既要考慮到學(xué)生身體的素質(zhì)情況，又要考慮到學(xué)生自身的知識(shí)體系的差異性，同時(shí)又要根據(jù)不同的內(nèi)容組織不同的練習(xí)方式，所以教師在教給學(xué)生的練習(xí)方法時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的教材內(nèi)容而定。如引導(dǎo)學(xué)生嘗試自練;來(lái)體會(huì)動(dòng)作的難易點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)自由組合的小組練;來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的思維、提高學(xué)生的組織表達(dá)能力，達(dá)到練習(xí)的效果。三、課后反思方面1.寫(xiě)成功之處。教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?某些體育教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;體育教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)地記錄下來(lái)，供以后體育教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。2.寫(xiě)不足之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。3.寫(xiě)教學(xué)機(jī)智。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。4.寫(xiě)學(xué)生創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，體育教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬體育教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此將其記錄下來(lái)，可以作為今后教學(xué)的豐富材料。5.寫(xiě)“教學(xué)設(shè)計(jì)”。一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類(lèi)與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫(xiě)出“再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。6.寫(xiě)心得體會(huì)。體育教師可以經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志，記下一些好的材料或?qū)懶┬牡皿w會(huì)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是靠著平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的零零碎碎的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從量變到質(zhì)變，凝成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思有利體育教師經(jīng)驗(yàn)的積累，善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，不但能使新型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)化，而且也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和能力的發(fā)展。四、不足之處：在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：1.備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2.課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇10)一、同學(xué)狀況分析。（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)。1、四班級(jí)同學(xué)一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)，是身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)頭突增，女生均自8---9歲開(kāi)頭突增，女生均早于男生。四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四班級(jí)同學(xué)安靜時(shí)脈搏均值比三班級(jí)相對(duì)削減；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來(lái)回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。4、四班級(jí)同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，牢固性較差，不簡(jiǎn)潔骨折，且簡(jiǎn)潔彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別留意身體姿態(tài)的培育和練習(xí)前的預(yù)備活動(dòng)。5、四班級(jí)同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉瘦長(zhǎng)而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活動(dòng)力氣的練習(xí)，在留意進(jìn)展大肌肉群的同時(shí)，也要留意小肌肉群的進(jìn)展。6、四班級(jí)同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級(jí)，因此，不易進(jìn)行過(guò)分猛烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng)。7、四班級(jí)同學(xué)的其次信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)慢慢占有主要地位，為抽象規(guī)律思維力氣的進(jìn)展供應(yīng)了可能性，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。（二）生心理進(jìn)展的特點(diǎn)：1、四班級(jí)同學(xué)感知覺(jué)的無(wú)意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)潔被新穎的內(nèi)容所吸引，時(shí)常遺忘練習(xí)的主要目的。興趣特別廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都寵愛(ài)，感知?jiǎng)幼鞯腵要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡(jiǎn)潔把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。2、四班級(jí)同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定，不易恒久，有意留意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中留意力的力氣較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。3、四班級(jí)同學(xué)無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4、四班級(jí)同學(xué)的情感簡(jiǎn)潔外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，簡(jiǎn)潔感動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，希望老師來(lái)做主。5、男女生之間開(kāi)頭消逝界限，男女生之間簡(jiǎn)潔保持確定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低班級(jí)大了，不情愿站的很近。6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)頭形成，擔(dān)憂(yōu)自己體育成果不佳、擔(dān)憂(yōu)自己在練習(xí)中影響集體。開(kāi)頭能辨別同學(xué)中體育力氣的凹凸及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。情愿聽(tīng)表?yè)P(yáng)，要求老師選擇實(shí)行公正態(tài)度，老師批判不當(dāng)，就不情愿，特別是女生。二、體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時(shí)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而選擇實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力氣的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要留意儀表潔凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)峻、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用并且時(shí)常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛(ài)惜措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。（二）、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任憑移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)惜措施。5、要疼惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。三、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”〈1〉使同學(xué)初步熟識(shí)自己的身體和把握鍛煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力氣?！?〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及勇敢，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時(shí)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。四、教學(xué)進(jìn)度。周次方案進(jìn)度：一引導(dǎo)課，體育常識(shí)，玩耍是兒童的良師益友。二1、隊(duì)列隊(duì)形；2、玩耍：穿過(guò)小樹(shù)林；三1、基本體操；2、玩耍：保衛(wèi)紅旗；四1、基本體操；2、玩耍：報(bào)數(shù)角逐五1、基本體操；2、玩耍：春種秋收；六玩耍課：1、穿城門(mén)；2、夾球接力；七1、技巧：前滾翻起立接球；2、玩耍：綁腿接力；八1、技巧：不同開(kāi)頭姿態(tài)的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻九玩耍課：1、端水平衡：2、障礙賽跑十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、玩耍：繞木棒接力十一1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿態(tài)的走1、用各種正確姿態(tài)的走；2、玩耍：迎面接力十二1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)十三1、技巧：前滾翻；2、玩耍：跳墊子玩耍十四1、勞動(dòng)效仿操；2、玩耍：迎面接力十五1、隊(duì)列：齊步走—立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)效仿操玩耍課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人槍老虎十六1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力1、技巧：立臥撐；2、玩耍：換物接力十七1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；1、韻律操；2、玩耍：?jiǎn)文_跳接力；十八1、玩耍課：1、踏石過(guò)河；2、攻關(guān)；1、技巧；仰臥起坐；2、玩耍；快跳快跳；十九、二十考核四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)(篇11)本學(xué)期我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下，在校園行政的關(guān)懷支撐下，堅(jiān)持德、智、體全面展開(kāi)的正確方向，在搞好校園體育作業(yè)的一起，聚精會(huì)神抓好講堂教育，業(yè)余操練，使我校體育作業(yè)得到長(zhǎng)足的展開(kāi)，豐厚了校園日子，增強(qiáng)了師生的身體本質(zhì)，健全了校園體育教育準(zhǔn)則?，F(xiàn)就本學(xué)期我校展開(kāi)的體育作業(yè)做如下總結(jié)：一、本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想，實(shí)在抓好體育教育作業(yè)。我組二位專(zhuān)職體育教師能仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》，本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想，建立“以人為本”的體育教育方針，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面展開(kāi)，為培育新式、現(xiàn)代的建造者和接班人做預(yù)備。全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己，平常能仔細(xì)加強(qiáng)體育新教育教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有意圖、有方案的教育實(shí)踐，教科研知道氣氛稠密，教育質(zhì)量有顯著的進(jìn)步。本組教師能仔細(xì)做到常常性地對(duì)教育作業(yè)進(jìn)行查看、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則。依據(jù)學(xué)期初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進(jìn)度，結(jié)合教育的實(shí)際情況上好每節(jié)課，仔細(xì)寫(xiě)好教育反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽(tīng)課教師一起好評(píng)！二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序展開(kāi)。校園“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是校園整體推動(dòng)本質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組合作少先隊(duì)大隊(duì)部作業(yè)，持續(xù)嚴(yán)厲規(guī)范廣播操進(jìn)進(jìn)場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、漂亮。持續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”準(zhǔn)則，不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量，建立各班領(lǐng)操