社會實踐個人總結(jié)

———社會實踐個人總結(jié)最新社會實踐個人總結(jié)精選篇1經(jīng)過本次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的轉(zhuǎn)變，也帶來了信息載體的變動，統(tǒng)計后對傳統(tǒng)統(tǒng)計方法、統(tǒng)計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起統(tǒng)計制度、統(tǒng)計工作管理制度的變革。統(tǒng)計促進(jìn)著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的社會實踐過程中，不但僅培養(yǎng)了我實際的動手本領(lǐng)，加添了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)得。而且充分認(rèn)得到自我的不足。統(tǒng)計原來就是一項十分繁瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍認(rèn)真、細(xì)心。切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才略感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。本次社會實踐已到達(dá)了預(yù)期目的，很多的統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。經(jīng)過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認(rèn)得。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很確定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對統(tǒng)計崗位人員要求的細(xì)致、耐性有了切實的體會，明確自我需要努力的方向。我信任只要我連續(xù)努力，必需會有更大的提高。經(jīng)過參加社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認(rèn)真、耐性和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，讓我更珍惜全部勞動成績，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了必需的提高。最新社會實踐個人總結(jié)精選篇2為期數(shù)天的暑期社會實踐活動圓滿的落下了帷幕，回想著一路走來，真可謂是風(fēng)雨兼程。但是，慶幸的是，全部的一切都取得了最終的勝利，而本身在其中的收獲也數(shù)不勝數(shù)。在這個團(tuán)隊里，本身是一個大一的學(xué)生，第一次做暑期社會實踐活動，本身的心中充分了忐忑。掛念本身做不好事情，會拖學(xué)長學(xué)姐的后腿；害怕本身吃不了苦，會中途而廢；畏懼那未知的道路，本身能否走好?？墒遣还鼙旧碓僭趺床聹y，我還是走上了暑期社會實踐的征程。從加入這個隊的第一天起，我便知道本身很多方面差強(qiáng)人意，于是我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，開始了實踐活動?；蛟S不是這次實踐活動，我不會知道本身在這個社會中是如此的渺小。很簡單一個蓋章子的事情，卻被別人推三阻四的；想要請媒體報道活動，卻被別人說沒有新意不樂意報道；投到網(wǎng)站上的稿子卻被別人一次次的退回。我甚至開始懷疑本身。但是，看著其他人仍然充分斗志，我學(xué)著連續(xù)堅持下去?；蛟S曾經(jīng)的我沒有發(fā)現(xiàn)本身這么容易就中途而廢，可是幸運的是這次暑期社會實踐活動讓我學(xué)會了堅持緊要性。當(dāng)我們頂著炎熱的太陽，奔行在不同的地方，為了讓別人同意和我們一起舉辦活動時，我不明白我們是醫(yī)學(xué)生也可以單獨舉辦活動的，可是我疏忽了我們還只是個學(xué)生連實習(xí)醫(yī)生都算不上別人憑什么信任我們啊。于是我們不斷的奔忙勞累，當(dāng)和別人達(dá)成協(xié)議時，那時的喜悅是無法用語言表達(dá)的。我內(nèi)心最終一絲絲的埋怨也煙消云散。或許曾經(jīng)的我由于了別人極多次拒絕難過過，但是我們還是遇到了那個樂意合作的人；或許曾經(jīng)的我由于在烈日下奔行時埋怨過，可是當(dāng)我們的付出有了回報時，全部的埋怨都不復(fù)存在；或許曾經(jīng)的我由于別人的冷眼相待退縮過，可是過程中那些溫暖相對的人們予以了我前進(jìn)的動力。假如不是這次暑期社會實踐活動，我如何能了解到本身身上的缺點，如何能學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點，如何能明白父母的不容易等等。當(dāng)我每克服一個苦難時，我都會為我本身小小的慶祝一下?；蛟S未知的將來是讓我們忐忑，但是誰說這樣又何嘗不是一種冒險，不是一種進(jìn)步的空間?；蛟S這些有的人會說不肯定要通過這樣的方式才略收獲才略明白，但是這些對于我來說不但僅只是一些收獲，更緊要的事，當(dāng)我們還在高校還年輕是，有這樣的一群人不途你身上的任何東西，樂意沒有目的的陪你走過這樣的一段時間，大家一起奮斗，一起進(jìn)步，共同共享喜悅和淚水，不為結(jié)果如何。我慶幸本身有過這樣一段時間、一群伙伴、一份收獲。最新社會實踐個人總結(jié)精選篇3今年3月初，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了__組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始，我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng)，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊長__負(fù)責(zé)。那時候我也不清楚本身能夠幫得上什么忙，只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。約莫是3月末4月初，我們隊伍三下鄉(xiāng)的地方確定下來了——潮州市__學(xué)校。接下來的方案撰寫，整支隊伍都參加其中。我是屬于支教組的。從支教的人員布置、科目布置、課表布置，還有教案的編寫，我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案，原來我并不計劃寫得太多，但依據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算認(rèn)真。雖然到了實際支教沒有全部依照教案的布置實行，但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時，所涉及的知識更全面。5月份勞動節(jié)放假期間，隊長__去了__學(xué)校踩點，并拍了很多__學(xué)校的照片。從照片里，我們約莫了解了學(xué)校的情況。聽隊長說，學(xué)校的條件還不錯，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過，__學(xué)校的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時是跟著大隊伍走，感覺還是挺安全的。五一放完假回來，我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中，我們隊的方案在10級的隊伍中分?jǐn)?shù)是最高的。那時候我的心情很激動，終歸這是大家的努力的結(jié)果，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實是很認(rèn)真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊伍開過幾次會議。而從6月中旬到7月初，由于考試的原因，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。7月7號，考試結(jié)束，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在以前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時，我是很期望三下鄉(xiāng)的?；蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到，我本身也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已。那時候副隊長子籌很掛念我們會由于凝集力太差，而導(dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白，無論在什么團(tuán)隊，凝集力和向心力都是很緊要的，而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言，說實話，不管參加什么活動，只要是本身需要負(fù)責(zé)任的，都會努力去完成，就算平常看起來是一副無所謂的樣子。我信任，我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的，由于我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱誠、有興趣才走到了一起。7月11號晚，我們從華師啟程，第二天中午到達(dá)__學(xué)校，13號到18號是活動正式進(jìn)行的時間。第一天，我很快就適應(yīng)了本身的工作，其他隊友也各司其責(zé)。一周的時間過得很快，期間當(dāng)然也遇到一些問題。例如我本身就遇到了下雨天學(xué)生在操場干架。那天是15號，剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾?；貋淼臅r候，被五班級的一個小男生叫住了，他說，三班級的__和__干架了。我沒帶傘，就讓那個小男生送我到操場。趕到操場，兩個小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池，他沒穿雨衣，衣裳都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。干架的起因很簡單，泉池推倒文森的腳踏車，又沒幫他扶好，所以文森生氣了，先動手打了泉池，后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的，平常的關(guān)系還不錯，下課常常一起玩。因此我也不能怎么批判他們，由于小孩子之間不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會讓他們更難特別好地相處。因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友好相處，不要動不動就干架。你們都被抓傷了，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢?！蹦菚r候，我確實很心疼泉池，他個子小，被按在地上，衣裳都濕了。小孩子也很聽話，都紅著眼眶回家了。整個過程那個五班級的小男生都幫我撐著傘，后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字，不過又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個小孩子干架的事?；氐睫k公室，我跟其他老師說了，不過他們都特別繁忙，不太在意。我想想其實這相像也不是什么大事，只不過是小孩子干架，在他們這個年齡也算正常，略微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平常的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必需的打鬧。在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準(zhǔn)備。由于我們組沒開設(shè)禮儀課，所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道，一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必需的矛盾。提問的時候，孩子們也都特別高興地回應(yīng)，爭著起來回答。這在成年人看來，或許會覺得有些稚嫩。但是我信任，這些孩子真的在認(rèn)真學(xué)。在“三下鄉(xiāng)”的支教中，我教三、四班級的語文兼當(dāng)三班級的班主任。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同班級各自需要的課堂形式。三班級的學(xué)生比較容易躁動，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西？最好的方法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四班級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事，所以課前就需要花多點時間備課。在__學(xué)校，不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大，一些學(xué)生平?？凑n外書的機(jī)會比較多，所掌握的知識也比較多，一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊伍在__學(xué)校呆的時間也就只有一個星期，所以我盡量挑些簡單又應(yīng)用的東西講?？傮w來說，這些學(xué)生很勤奮，記憶力也特別好，上課講的，過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平常與他們的相處中，他們也是很有禮貌。說實話，我很喜愛這些學(xué)生。作為三班級的班主任，面對他們這群頑皮的孩子，我不得繃著臉，還向他們發(fā)過幾次脾氣。本以為這樣學(xué)生會很厭煩我，可當(dāng)他們見到我，還是很愉快地跟我打招呼，送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心，于是我每天都能收到他們折的愛心。每天評改他們的日記也是一件特別高興的事情。小孩子在日記中什么都寫，例如，今日上了什么課，喜愛哪一個老師。在他們稚嫩的語言中，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實，我也希望多教他們一段時間，可是我們在__學(xué)校服務(wù)的時間只有一周，而且我也很想回到半年沒回的家。最終一節(jié)課，我依照原先的布置，在課堂的最終，跟我?guī)У娜⑺陌嗉壍膶W(xué)生都談起了理想。不要以為這個年齡的小孩不懂事，其實理想對他們來說，更顯得神圣。三班級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳、金用都說本身長大要當(dāng)老師。泉池也站起來，特別高聲地說，“我長大了要當(dāng)一個醫(yī)生，醫(yī)好全部人的病?！蹦菚r候澤娟剛好站在課室后面，忍不住為他鼓掌。四班級的小胖子說他長大了要當(dāng)宇航員，有的小女生說要當(dāng)畫家，由于她喜愛第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們敘述，漸漸被感動，情緒也變得有些激動。下課之前，我送給學(xué)生兩句話，一句是——“有理想就了不起”，還有一句——“無所畏，有所為”。我跟他們說，“老師很喜愛你們這個地方，你們這里很美麗，村民特別炎熱誠，你們又很可愛。可是呢，老師還是希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，將來有一天能走出大山，等你們有成就了，然后再回來建設(shè)你們這里好不好??？”“好……”那時候，我感覺本身就是在糊弄小孩子，本身說的話連本身聽著都覺得很空。我們與學(xué)生的相處也就一周時間，所能教授給他們的知識不多，所以我也不會奢望本身就能在這短短的時間內(nèi)影響到他們以后的人生。就算本身也不是樂觀的人，可在這些孩子面前，我學(xué)會了如何將樂觀的一面呈現(xiàn)出來，并告知他們，生活是很美好的。為什么要跟他們談理想？前段時間流行一句話——“別跟我談理想，早戒了?！笨墒撬麄冎皇呛⒆樱笊嚼锏暮⒆?，應(yīng)當(dāng)讓他們覺得將來充分希望。只有這樣他們對生活、對學(xué)習(xí)才會有熱誠。不過，說起理想，也是比較抽象的東西，他們能記得多久？其實，我所做的這些，根本就是收效甚微，但最終還是固執(zhí)地堅持下來。18號上午，我們的課程全部結(jié)束。下課后，四班級的學(xué)生問我，“老師，你們以后還會來嗎？”我停頓了很久，才跟他們說，“老師，可能來不了了?！薄澳俏乙院笤趺床怕砸姷侥銈?？”“要不這樣吧，你們好好讀書，以后去廣州找我們好不好？”“好……”這算是給他們一種憧憬吧，等他們真的到廣州找我們的時候，或許我們都不在廣州了。18號下午，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進(jìn)行。為了這次表演，我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦，活動的很多節(jié)目都是她排出來的。還有，銀玉、湘奇，茜媛她們，為了教好學(xué)生的舞蹈，在華師時還特地請別人來教。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了。晚上開會的時候，姚霖老師稱贊了我們，也提出了一些不足，并給了很多建議。在我看來，我覺得我們已經(jīng)很了不起了。我們?nèi)咳耸怯捎谀且环轃嵴\走到了一起，大家同是10級的大一學(xué)生，在活動的前五天沒有引導(dǎo)老師的情況下，完全靠本身在摸索。其中的突發(fā)情形，隊長和其他人都處理得特別好。這一次活動，我信任大家都會有所成長。當(dāng)然，有不足就該改進(jìn)，這樣才會有進(jìn)步。老師給的建議，我記下來了，希望本身以后在其他活動中，不會再犯同樣的錯誤。在此次活動中，我覺得我本身除了支教，還有參加最終的文藝匯演，其它相像什么都沒做。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是特別好，調(diào)研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村莊里去做調(diào)查、訪談，還有宣傳。后勤組的同學(xué)更加辛苦了，我們25個人，每天三餐，都是他們在做。而且，我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻，買東西不方便。但是，幸運的是，這里的村民特別炎熱誠，每天都會幫我們送菜送肉過來。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫忙，我覺得是一件很幸福的事，雖然沒有親口跟村民說聲感謝，但我會心存感謝。19號早上，有的學(xué)生6點多就步行到學(xué)校送我們。三班級的搗亂鬼仕杰問我，“老師你為什么要走了？”我跟他說，“我要回家啊?！彼謫?，“為什么不等過年才回去？”“由于……”不知道該怎么回答他。車開走的時候，看了一下車窗外，有的學(xué)生都哭了。這是一種什么樣的心情？形容不出，反正很難過。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期，好好珍惜你們的。我很喜愛我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽。在三下鄉(xiāng)中，我收獲的不但僅是教學(xué)上的經(jīng)驗，還有友情和面對困難的勇氣，而我也更加堅決了要當(dāng)老師的決心。同時，我要感謝我們的隊伍給了我這個的機(jī)會，讓我認(rèn)得了24個負(fù)責(zé)、熱心的隊友，還有一群活潑可愛的孩子。這一個星期來所經(jīng)過的一切，將會成為我人生中一段美好的回憶。最新