幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案

———幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案1活動(dòng)目的：1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自然。2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)本身的想法。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的防備和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，禁止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的家鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能防范風(fēng)暴對(duì)土壤的.浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。全部生物（包含人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不絕地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才略使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水加添。森林對(duì)于減輕旱澇禍害起著特別緊要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔打開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子特別高興，它為什么特別高興？1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：（1）師敘述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病）（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？2、連續(xù)敘述。提問(wèn)：（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？啟發(fā)幼兒討論，（想各種方法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）完整敘述師。四、（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音《空氣變新鮮了》）。五、引導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的防備》和《森林火災(zāi)的撲救》幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案2教育目標(biāo)：1.認(rèn)得各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。2.知道森林防火的緊要性，要愛(ài)惜森林。3.試驗(yàn)依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。教育過(guò)程：一、認(rèn)得各類(lèi)消防安全標(biāo)志出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么？板書(shū)課題2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所構(gòu)成的。二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義1.出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌控裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的.標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)不安全性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)得什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3.師簡(jiǎn)介消防栓。三、代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）2、大家認(rèn)真察觀賞表演后討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地方認(rèn)真住址、火勢(shì)情況）2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔佑襄助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發(fā)揮本身的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4.溝通點(diǎn)評(píng)。五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120.2遇到火情，不安全情況時(shí)，要保持冷靜，快速采取有效措施。六、總結(jié)火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避開(kāi)火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要從容冷靜，用本身學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)本身。最終，祝大家永久都平安幸福。幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案3教育目標(biāo)：1、認(rèn)得各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。2、知道森林防火的緊要性，要愛(ài)惜森林。3、試驗(yàn)依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。教育過(guò)程：一、認(rèn)得各類(lèi)消防安全標(biāo)志1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么？板書(shū)課題2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所構(gòu)成的。二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義1、出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌控裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)不安全性的地方或物資的`標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2、投影標(biāo)志。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)得什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡(jiǎn)介消防栓。三、代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）大家認(rèn)真察觀賞表演后討論：1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？打火警119、講清失事地方認(rèn)真住址、火勢(shì)情況2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四．小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔佑襄助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3、發(fā)揮本身的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4、溝通點(diǎn)評(píng)。五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120.2、遇到火情，不安全情況時(shí)，要保持冷靜，快速采取有效措施。“森林防火人人有責(zé)”幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自然。2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)本身的想法。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個(gè)人本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的防備和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的家鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能防范風(fēng)暴對(duì)土壤的`浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。全部生物（包含人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不絕地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才略使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水加添。森林對(duì)于減輕旱澇禍害起著特別緊要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔打開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子特別高興，它為什么特別高興？1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：（1）師敘述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？2、連續(xù)敘述。提問(wèn)：（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種方法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音>）。五、引導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的防備》和《森林火災(zāi)的撲救》。幼兒園森林防火安全應(yīng)急預(yù)案5活動(dòng)目標(biāo)1、知道森林防火緊要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自然。2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因，以及森林火災(zāi)危害。3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃命方法及技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備:森林防火課件、故事《森林著火了》活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片：提問(wèn)：1.這是什么地方？（森林）2.這么美麗森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)保護(hù)它呢？二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。（出示森林失火圖片）提問(wèn)：1.看到圖片你有什么感受？2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言敘述本身看到圖片。三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。