心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案4-2023-練習(xí)版

試題說明

本套試題共包括1套試卷

答案和解析在每套試卷后

心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案4（500題）

心理咨詢師考試三級(jí)練習(xí)題及答案4

1.［單選題］心理噪音是指（）。

A）由不同頻率的聲波組成的無周期性的聲音

B）人耳的非適宜刺激

C）比1000Hz低，比4000Hz高的聲音

D）人們不愿聽的聲音

2.［單選題］某學(xué)生英語成績是80分，在30名同學(xué)中排列第五名，則其百分等級(jí)為（）。

A)65

B)75

085

D)95

3.［單選題］下列關(guān)于少年期性心理的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。

A）性機(jī)能的初步成熟和第二性征的出現(xiàn)，可能使少年處于困惑不解的狀態(tài)

B）相對而言，由于對性知識(shí)的缺乏，少年很容易犯性錯(cuò)誤

C）在少年女性的初潮和少年男性的遺精出現(xiàn)后，大大加深了他們對性的好奇和體驗(yàn)

D）即使對他們進(jìn)行必需的性科學(xué)教育和輔導(dǎo)，也沒有太大意義

4.［單選題］如果雙親對兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會(huì)使兒童形

成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的（）的重要性。

A）包容需要

B）自尊需要

C）支配需要

D）情感需要

5.［單選題］某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的

,這種人被稱為（）。

A）行動(dòng)者

B）觀察者

C）外控者

D）內(nèi)控者

6.［單選題］態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞

者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）O

A）較小

B）較大

C）適中

D）最大

7.［單選題］“對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。

A）相互性原則

B）交換性原則

0自我價(jià)值保護(hù)原則

D）平等性原則

8.［單選題］對一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念，心理咨詢師應(yīng)該（）

A）不予干預(yù)

B）完全保持價(jià)值中立

C）表示同情

D）進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)

9.［單選題］歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。

A）資料的可靠性

B）使用統(tǒng)計(jì)方法

C）賦予恰當(dāng)意義

D）進(jìn)行跡象分析

10.［單選題］“心理不健康”的分類不包括（）。

A）心理問題

B）嚴(yán)重心理問題

C）神經(jīng)癥性心理問題

D）確診的神經(jīng)癥

11.［單選題］麥獨(dú)孤用以解釋人類社會(huì)行為的主要概念是。。

A）模仿

B）社會(huì)學(xué)習(xí)

C）強(qiáng)化

D）本能

12.［單選題］把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。（2009-05）

A）被害妄想

B）鐘情妄想

C）關(guān)系妄想

D）夸大妄想

13.［單選題］如果受測者在MMPI及MMPI-2中，6量表和8量表T分均超過劃界值，F(xiàn)量表T分也超過

70,可以說是精神分裂癥（）剖析圖。

A）青春型

B）緊張型

C）偏執(zhí)型

D）單純型

14.［單選題］體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于0。

A）內(nèi)感性不適

B）非真實(shí)感

C）內(nèi)臟性幻覺

D）被洞悉感

15.［單選題］關(guān)于SAS的計(jì)分方法，不正確的是（）o

A）各項(xiàng)目按頻度分為4級(jí)評分

B）各項(xiàng)目得分相加得到總粗分

C）標(biāo)準(zhǔn)分劃界值為50分

D）各項(xiàng)目均采用正向計(jì)分法

16.［單選題］對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。

A）錐體細(xì)胞

B）雙極細(xì)胞

C）桿體細(xì)胞

D）水平細(xì)胞

17.［單選題］皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。

A）成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

B）圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C）圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理一暹輯經(jīng)驗(yàn)

D）成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

18.［單選題］一般來說，不受意識(shí)支配的神經(jīng)是（）o

A）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

B）中樞神經(jīng)

C）交感神經(jīng)

D）外周神經(jīng)

19.［單選題］中國比內(nèi)測驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

A）15

B）16

017

D）18

20.［單選題］判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是。。

A）測定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對的一致性

B）診斷是對多項(xiàng)測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果

C）診斷有時(shí)可以根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測定而得出

D）任何單項(xiàng)測定不一定有可以比較的常模

21.［單選題］影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。（2009-11）

A）外表長相

B）環(huán)境因素

C）交往能力

D）智力因素

22.［單選題］提出心理評估報(bào)告的工作程序包括（）。

A）臨床資料的核實(shí)

B）鑒別診斷

0臨床癥狀的量化

D）初步診斷

23.［單選題］精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（）

A）能夠進(jìn)行自我校正

B）感知綜合障礙

C）不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D）感覺功能障礙

24.［單選題］卡特爾把智力分為（）。

A）言語智力和操作智力

B）16種因素

C）晶態(tài)智力和液態(tài)智力

D）抽象智力和實(shí)用智力

25.［單選題］咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是（）

A）遵守職業(yè)道德

B）提供真實(shí)資料

C）提出終止咨詢

D）完成自我探索

26.［單選題］能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）。

A）愛好

B）誘因

C）需要

D）內(nèi)驅(qū)力

27.［單選題］在許又新教授提出的評估心理健康三標(biāo)準(zhǔn)中并不包括（）。

A）內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B）體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

C）操作標(biāo)準(zhǔn)

D）發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

28.［單選題］情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有0。

A）適應(yīng)功能

B）信號(hào)功能

C）語言功能

D）概括功能

29.［單選題］確診抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。

A）兩年

B）兩周

C）三個(gè)月

D）三個(gè)月至一年

30.［單選題］一般來說，大多數(shù)（）是不受時(shí)間限制的。

A）最高行為測試

B）典型行為測試

C）速度測試

D）智商測試

31.［單選題］心理咨詢師與求助者會(huì)談時(shí)，應(yīng)保持（）。

A）個(gè)人距離

B）社交距離

C）親密距離

D）公眾距離

32.［單選題］按照能力發(fā)展的高低程度可把能力分為（）等幾個(gè)層次。

A）知識(shí)、技能、才能

B）能力、才能、天才

C）觀察力、想象力、思維力

D）能力、智力、智能

33.［單選題］用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語叫（）。

A）默讀語言

B）外部言語

0內(nèi)部言語

D）背誦言語

34.［單選題］父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）。

A）共同控制、父母控制、兒童控制

B）父母控制、兒童控制、共同控制.

C）兒童控制、父母控制、共同控制

D）父母控制、共同控制、兒童控制

35.［單選題］騎自行車的經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)騎三輪車，這主要是因?yàn)椋ǎ┑淖饔谩?/p>

A）原型啟發(fā)

B）遷移

C）特征啟發(fā)

D）定勢

36.［單選題］無對象性的知覺是（）。（2008-11）

A）幻覺

B）錯(cuò)覺

C）妄想

D）澹妄

37.［單選題］皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段

A）2

B）3

04

D）5

38.［單選題］受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的是（）測驗(yàn)。

A）成就

B）智力

C）能力傾向

D）投射

39.［單選題］大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是0。（2008-05）

A）言語聽覺中樞

B）視覺性言語中樞

C）言語運(yùn)動(dòng)中樞

D）書寫性言語中樞

40.［單選題］在MMPI的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫Hy指的是（）。

A）疑病量表

B）抑郁量表

C）痣癥量表

D）輕躁狂量表

41.［單選題］標(biāo)準(zhǔn)十分的平均數(shù)為5.5,標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

A）3.0

B）2.0

01.5

D）1.0

42.［單選題］在心理測驗(yàn)中，效度是指測驗(yàn)的（）。

A）穩(wěn)定性

B）準(zhǔn)確性

C）可信度

D）區(qū)分度

43.［單選題］（）的目標(biāo)是重建求助者的人格系統(tǒng)。

A）理性情緒治療

B）個(gè)人中心團(tuán)體

0心理分析治療

D）行為療法

44.［單選題］如果提供求助者臨床資料的是自求助者親友和中介人，心理咨詢?nèi)藛T對這些資料應(yīng)該（

）

A）直接使用

B）重新收集

C）棄置不用

D）進(jìn)行核實(shí)

45.［單選題］在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各

種特征的重要性，這是（）。

A）平均模式

B）中心品質(zhì)模式

0加法模式

D）加權(quán)平均模式

46.［單選題］多重選擇性問題是一種（）。

A）責(zé)備性問題

B）修飾性反問

C）開放式問題

D）封閉式問題

47.［單選題］對語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）。

A）語言記憶

B）意義記憶

C）語義記憶

D）內(nèi)隱記憶

48.［單選題］去中心化是一種（）。

A）行為療法

B）認(rèn)知治療技術(shù)

C）完形療法

D）積極關(guān)注技術(shù)

49.［單選題］咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是（）。

A）遵守職業(yè)道德

B）提供真實(shí)的資料

C）提出中止咨詢

D）完成商定的作業(yè)

50.［單選題］考察不同評定者他評結(jié)果一致性時(shí)，其符合率最低應(yīng)達(dá)到（）。

A）75%

B）85%

095%

D）90%

51.［單選題］按照色覺異常的程度可把色覺異常分為（）。

A）完全色弱和部分色弱

B）紅黃色弱和藍(lán)綠色弱

C）紅綠色盲和黃藍(lán)色盲

D）色弱、部分色盲和全色盲

52.［單選題］個(gè)體是否患有心理疾病，（）。

A）只有在心理咨詢工作中被關(guān)心

B）只有在精神病學(xué)工作中被關(guān)心

0心理咨詢學(xué)與精神病學(xué)都不關(guān)心

D）咨詢心理學(xué)與精神病學(xué)都關(guān)心，但關(guān)心的動(dòng)機(jī)和目的不同

53.［單選題］一般適應(yīng)癥候群的階段（）。

A）2個(gè)

B）4個(gè)

03個(gè)

D）5個(gè)

54.［單選題］易性癖是一種（）。

A）性能力變態(tài)

B）性欲望變態(tài)

C）性體驗(yàn)變態(tài)

D）性角色變態(tài)

55.［單選題］網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。

A）呼吸與心跳的中樞

B）調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

C）皮層下較高級(jí)的感覺中樞

D）調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞

56.［單選題］為了使不同的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以相互比較，在經(jīng)典測驗(yàn)理論的指導(dǎo)下，測驗(yàn)等值的計(jì)算方

法主要有兩大類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法。線性等值法計(jì)算就是用相同的

（）作等值的基礎(chǔ)。

A）方差

B）百分點(diǎn)

C）百分等級(jí)

D）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

57.［單選題］心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征構(gòu)成了人的

（）O

A）人格

B）氣質(zhì)

C）性格

D）個(gè)性

58.［單選題］大腦皮質(zhì)的頸上回是（）。

A）言語聽覺中樞

B）視覺性言語中樞

C）言語運(yùn)動(dòng)中樞

D）書寫性言語中樞

59.［單選題］焦慮是非現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，高焦慮者的親合傾向。。

A）很難預(yù)測

B）較低

C）較穩(wěn)定

D）較高

60.［單選題］關(guān)于“精神分裂癥”，下列說法中不正確的是（）。

A）是一組精神性障礙癥候群

B）患病期的患者基本喪失自知力

C）患者的情緒、情感以及行為極其脫離現(xiàn)實(shí)

D）自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致

61.［單選題］根據(jù)許又新的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，評估心理健康水平時(shí)應(yīng)該對個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行（）分析。

A）項(xiàng)目

B）橫向考察

C）背景

D）縱向考察

62.［單選題］人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。

A）100~1000Hz

B）1000"4000Hz

C）5000~10000Hz

D）10000~15000Hz

63.［單選題］WAIS—RC中數(shù)字符號(hào)分測驗(yàn)的正式測驗(yàn)時(shí)限是（）。

A）80#

B）90秒

C）100秒

D）120秒

64.［單選題］個(gè)體表現(xiàn)出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等促進(jìn)新陳代謝的狀態(tài)

時(shí)，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）。

A）警覺階段

B）搏斗階段

C）衰竭階段

D）恢復(fù)階段

65.［單選題］-個(gè)人對人、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫（）。

A）態(tài)度

B）能力

C）氣質(zhì)

D）性格

66.［單選題］行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是（）。（2009-11）

A）馮特

B）苛勒

C）斯金納

D）華生

67.［單選題］人們可以通過自己所屬的社會(huì)群體認(rèn)識(shí)自己，這說的是（）。

A）主我

B）客我

C）超我

D）鏡我

68.［單選題］提出心理評估報(bào)告時(shí)，如果要對臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用（）

A）心理測驗(yàn)法

B）調(diào)查法

C）個(gè)案分析法

D）實(shí)驗(yàn)法

69.［單選題］弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來自于0。

A）超我

B）沖動(dòng)

C）自我

D）現(xiàn)實(shí)

70.［單選題］近年來許多研究顯示，在社會(huì)支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）。

A）較少的社交活動(dòng)

B）現(xiàn)代化的家庭居住條件

C）較多的家庭成員

D）親密的和可信任的關(guān)系

71.［單選題］適應(yīng)性障礙通常在遭遇生活事件后（）內(nèi)起病。

A）10天

B）15天

01個(gè)月

D）3個(gè)月

72.［單選題］對調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)起重要作用的中樞是（）。

A）底丘腦

B）中腦

C）下丘腦

D）中央后回

73.［單選題］聽覺中樞位于（）。

A）中央前回

B）中央后回

C）枕葉的枕極

D）題上回和顏中回

74.［單選題］按已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（）。

A）求同思維

B）發(fā)散思維

C）求異思維

D）創(chuàng)造思維

75.［單選題］皮膚溫度的變化與（）有關(guān)。

A）交感神經(jīng)興奮

B）交感神經(jīng)放松

C）求助者的心情

D）求助者的精神

76.［單選題］聲音強(qiáng)度太大或聲音作用時(shí)間太長，引起聽覺感受性在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象叫（

）O

A）聽覺適應(yīng)

B）聲音掩蔽

C）聽覺疲勞

D）聽力喪失

77.［單選題］抑郁神經(jīng)癥的核心特征是（）。

A）自殺觀念

B）恐怖

C）情緒低落

D）焦慮

78.［單選題］經(jīng)典條件反射在心理治療中的應(yīng)用稱為（）。

A）行為治療

B）行為矯正

C）學(xué)習(xí)療法

D）面質(zhì)技術(shù)

79.［單選題］開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是（）。

A）團(tuán)體有凝聚力

B）團(tuán)體中成員會(huì)有所變化

C）容易達(dá)成目標(biāo)

D）彼此熟悉

80.［單選題］以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）o

A）焦慮性人格障礙

B）偏執(zhí)性人格障礙

C）強(qiáng)迫性人格障礙

D）分裂樣人格障礙

81.［單選題］態(tài)度的模型中，B指（）。

A）行為

B）情感

C）感覺

D）行為傾向

82.［單選題］在16PF測驗(yàn)中，分裂情感為（）因素的低分特征。

A）敢為性

B）穩(wěn)定性

C）樂群性

D）實(shí)驗(yàn)性

83.［單選題］第一逆反期反抗的對象主要是（）。

A）父母

B）伙伴

C）老師

D）爺爺

84.［單選題］預(yù)測個(gè)體在某種情境下的行為表現(xiàn)的有效性程度，稱為測驗(yàn)的（）

A）內(nèi)容效度

B）構(gòu)想效度

C）效標(biāo)效度

D）表面效度

85.［單選題］在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（）原則。

A）滿意

B）道德

C）現(xiàn)實(shí)

D）快樂

86.［單選題］移情的兩種不同類型是（）。

A）正移情和反移情

B）真移情和假移情

C）負(fù)移情和正移情

D）明移情和暗移情

87.［單選題］位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)0。

A）失寫癥

B）接受性失語癥

C）失讀癥

D）表達(dá)性失語癥

88.［單選題］“思維貧乏”和“思維遲緩”的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是（）。

A）語速是否減慢

B）話語是否中斷

C）語句是否通順

D）話語是否流暢

89.［單選題］不受患者意愿支配的雜亂多變的想法大量地涌現(xiàn)在腦內(nèi)，這種癥狀可能是。。

A）破裂性思維

B）思維松弛

C）強(qiáng)制性思維

D）超價(jià)觀念

90.［單選題］心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對異常心理進(jìn)行（）。

A）診斷

B）預(yù)防

C）鑒別

D）治療

91.［單選題］確定可以接受的信度水平的一般原則是，當(dāng)（）時(shí)，測驗(yàn)因不可靠而不能使用。

A）rxx=0.70

B）0.70Wrxx0.85

C）rxx20.85

D）rxx=1.00

92.［單選題］下列不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的是（）。

A）主客觀世界統(tǒng)一的原則

B）心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

C）個(gè)人理想與他人理想一致的原則

D）人格的相對穩(wěn)定性原則

93.［單選題］男性更年期的主要表現(xiàn)特征不包括（）。

A）第二性征退化

B）性功能降低

C）伴有植物神經(jīng)性循環(huán)機(jī)能障礙

D）精神狀態(tài)和情緒時(shí)常變化

94.［單選題］對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞（）展開。

A）咨詢目標(biāo)

B）求助者的自我體驗(yàn)

C）心理測量的結(jié)果

D）咨詢師的觀察與評定

95.［單選題］溝通是（）傳遞和交流的過程。

A）信息

B）情感

C）物質(zhì)

D）能量

96.［單選題］把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。

A）被害妄想

B）鐘情妄想

C）關(guān)系妄想

D）夸大妄想

97.［單選題］將神經(jīng)癥產(chǎn)生歸結(jié)于形成錯(cuò)誤的操作條件反射的觀點(diǎn)是（）。

A）人本主義理論

B）精神分析理論

C）行為主義理論

D）認(rèn)知理論

98.［單選題］患者在意識(shí)障礙情況下出現(xiàn)“語詞雜拌”，這種癥狀是（）。

A）思維松弛

B）思維不連貫

C）語詞新作

D）破裂性思維

99.［單選題］愛國意識(shí)的發(fā)展階段不包括（）。

A）國家形象階段

B）抽象國家觀念階段

C）國家認(rèn)同階段

D）國家組織系統(tǒng)階段

100.［單選題］根據(jù)經(jīng)典精神分析的發(fā)展觀點(diǎn)，下列心理發(fā)展階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)中，錯(cuò)誤的是（）。

A）口欲期在0?1歲

B）潛伏期在5~12歲

C）生殖器期在12以后

D）肛欲期在1?3歲

101.［單選題］在分析情緒是否泛化時(shí)，要注意區(qū)分泛化與（）對人的影響。

A）強(qiáng)化

B）反射

C）沖突

D）心境

102.［單選題］某人行為被動(dòng)，生活極度懶散，這種癥狀最可能是（）o

A）意向倒錯(cuò)

B）情感倒錯(cuò)

C）意志減弱

D）意志缺乏

103.［單選題］求助者，近半年多來盡量地回避與人交往，無法推辭時(shí)，須在熟人陪同下才勉強(qiáng)前往

,工作質(zhì)量也不如從前，不能勝任原有的工作。對該求助者的判斷是（）。

A）可疑神經(jīng)癥

B）可疑精神病

C）可疑抑郁癥

D）可確診神經(jīng)癥

104.［單選題］個(gè)體記住的往往是對他有意義的或者是以前知道的東西，這說明社會(huì)認(rèn)知受（）影響

O

A）動(dòng)機(jī)

B）態(tài)度

C）圖式

D）自我

105.［單選題］能力發(fā)展水平上的差異的特點(diǎn)是（）。

A）就人數(shù)來講呈正態(tài)分布，兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多

B）智力超常兒童的人數(shù)遠(yuǎn)比智力落后兒童的人數(shù)多

C）智力水平的高低決定了一個(gè)人成就的大小

D）主要表現(xiàn)在感知力、想象力以及人的特殊能力方缶

106.［單選題］一般情況下，最能準(zhǔn)確反映個(gè)體內(nèi)心世界的身體語言是（）。

A）表情

B）目光

C）妝飾

D）姿勢

107.［單選題］青年期自我概念的特點(diǎn)是（）。

A）抽象性日益增強(qiáng)

B）處于社會(huì)自我階段

C）結(jié)構(gòu)更加趨同化

D）受同齡人的影響大

108.［單選題］卡特爾16種人格測驗(yàn)的編制方法（）

A）綜合法

B）因素分析法

C）經(jīng)驗(yàn)法

D）邏輯分析法

109.［單選題］不論從哪個(gè)方面入手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（）。

A）保證資料可靠

B）遵守保密原則

C）注意第一印象

D）慎選談話方式

110.［單選題］在咨詢效果評估中，求助者的社會(huì)接納程度主要考察（）o

A）求助者的主觀體驗(yàn)和對周圍環(huán)境的喜好程度

B）求助者的行為表現(xiàn)和對周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

C）求助者的自我報(bào)告

D）咨詢師的審查分析

111.［單選題］人類性道德主要特點(diǎn)不包括（）

A）多樣性

B）一致性

C）繼承性

D）私密性

112.［單選題］生理心理學(xué)研究的對象是（）。

A）構(gòu)成心理的基本元素

B）信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程

C）心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制

D）心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

113.［單選題］記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫（）。

A）前攝抑制

B）倒攝抑制

C）系列位置效應(yīng)

D）記憶順序效應(yīng)

114.［單選題］團(tuán)體心理咨詢相對于個(gè)體心理咨詢來說，更擅長處理（）o

A）深度情緒困擾的問題

B）解釋心理測驗(yàn)結(jié)果的問題

C）人際關(guān)系的問題

D）求職擇業(yè)的問題

115.［單選題］生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（）。

A）行為反應(yīng)程度

B）情緒化癥狀

C）錯(cuò)誤認(rèn)知程度

D）軀體化癥狀

116.［單選題］BPRS采用（）級(jí)評分法。

A）7

B)6

05

D)4

117.［單選題］分析跡象是心理咨詢師用來（）的方法。

A）核實(shí)臨床資料可靠性

B）進(jìn)行求助者資料收集

C）進(jìn)行危機(jī)性干預(yù)會(huì)談

D）對臨床資料賦予意義

118.［單選題］在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是（）。

A）注意的轉(zhuǎn)移

B）注意的分散

C）注意的分配

D）注意的動(dòng)搖

119.［單選題］看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現(xiàn)出阿Q的鮮明形象，這是（）。

A）無意想象

B）幻想

C）創(chuàng)造想象

D）再造想象

120.［單選題］沙赫特的情緒理論屬于（）。

A）丘腦理論

B）認(rèn)知理論

C）外周理論

D）動(dòng)機(jī)理論

121.［單選題］發(fā)展常模就是（）。

A）團(tuán)體的分?jǐn)?shù)

B）百分位數(shù)

C）個(gè)人的分?jǐn)?shù)

D）年齡量表

122.［單選題］艾森克人格問卷是根據(jù)（）編制的。

A）因素分析法

B）綜合法

C）邏輯分析法

D）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

123.［單選題］幼兒提問類型的變化模式是（）o

A）從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

B）從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”

C）從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”

D）從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

124.［單選題］自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）。

A）將自己作為活動(dòng)主體來認(rèn)識(shí)

B）客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

C）能有自己獨(dú)特的感受

D）能意識(shí)到自己的存在

125.［單選題］心理咨詢對精神障礙患者的作用是（）。

A）消除癥狀

B）系統(tǒng)治療

C）預(yù)防復(fù)發(fā)

D）精神分析

126.［單選題］在下列智力指標(biāo)中，采用標(biāo)準(zhǔn)分常模的是（）。

A）智力年齡

B）心理年齡

0比率智商

D）離差智商

127.［單選題］在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個(gè)體特征是（

）。

A）對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B）認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要

C）認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法

D）強(qiáng)調(diào)對法律和權(quán)威的服從

128.［單選題］短時(shí)記憶中的信息是（）。

A）不能被意識(shí)到的

B）一種內(nèi)隱信息

C）能被意識(shí)到的

D）一種主觀臆造

129.［單選題］從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折年齡為（）。

A）5?6歲

B）6?8歲

C）9?10歲

D）ll?12歲

130.［單選題］皮亞杰認(rèn)為，適應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（）。

A）主體與環(huán)境的平衡

B）豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C）形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D）強(qiáng)化原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

131.［單選題］兒童心理障礙的主要形式不包括（）。

A）攻擊

B）語言宣泄

C退縮

D）多余動(dòng)作

132.［單選題］在海德的P-O-X模型中，如果出現(xiàn)不平衡的情況，個(gè)體會(huì)盡可能少地改變（）的關(guān)系而

維持態(tài)度平衡。

A）P-X

B）O-X

C）P-0

D）X-0

133.［單選題］某人認(rèn)為“東北人都是活雷鋒”，這是一種（）。

A）光環(huán)效應(yīng)

B）刻板印象

C）首因效應(yīng)

D）近因效應(yīng)

134.［單選題］發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，自我意識(shí)發(fā)展的第二年飛躍期是（）。

A）嬰兒期

B）幼兒期

C）童年期

D）青春發(fā)育期

135.［單選題］求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

A）生物學(xué)家

B）心理學(xué)家

C）教育學(xué)家

D）生態(tài)學(xué)家

136.［單選題］以下說法中錯(cuò)誤的是（）

A）共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

B）共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界

C）共情就是把握求助者的情感與思維

D）共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

137.［單選題］用來描述社會(huì)對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。

A）性

B）性別角色

C）性別

D）性別差異

138.［單選題］假如項(xiàng)目得分與實(shí)際能力水平呈正相關(guān)，則區(qū)分度為正值，相關(guān)系數(shù)越大，區(qū)分度（

）0

A）越低

B）越高

C）中等

D）不確定

139.［單選題］團(tuán)體咨詢的效果與（）有關(guān)。

A）團(tuán)體成員是否有所收獲、是否相處融洽

B）團(tuán)體成員是否積極投入、是否相處融洽

C）團(tuán)體成員是否樂意參與、是否積極投入

D）團(tuán)體成員是否積極投入、是否有所收獲

140.［單選題］心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個(gè)方面，它們是：（）。

A）心理過程和意志過程

B）人格和認(rèn)識(shí)過程

C）心理過程和情緒、情感過程

D）心理過程和人格

141.［單選題］人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（）。

A）感覺過敏

B）感覺減退

C）感覺適應(yīng)

D）感覺不適

142.［單選題］皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。（2008-11）

A）吸吮

B）后天的經(jīng)驗(yàn)

C）動(dòng)作

D）先天的成熟

143.［單選題］-個(gè)人的感覺閾限高說明他的感受性（）。

A）低

B）中等

0比較高

D）高

144.［單選題］網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。

A）呼吸與心跳的中樞

B）調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的中樞

C）調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)平衡的中樞

D）皮層下較高級(jí)的感覺中樞

145.［單選題］在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）。

A）意識(shí)

B）注意

C）認(rèn)識(shí)

D）知覺

146.［單選題］一般認(rèn)為，記憶廣度（）。（A）為4個(gè)項(xiàng)目（B）為7±2個(gè)項(xiàng)目

A）為4個(gè)項(xiàng)目

B）為7±2個(gè)項(xiàng)目

C）小于5個(gè)項(xiàng)目

D）是無限的

147.［單選題］壓力作用于個(gè)體后，會(huì)經(jīng)過（）系統(tǒng)的增益或消解。

A）認(rèn)知、情緒、意志

B）認(rèn)知、免疫、社會(huì)

C）免疫、情緒、人格

D）社區(qū)、家庭、學(xué)校

148.［單選題］科學(xué)兒童心理學(xué)建立的時(shí)間為（）年。

A）1879

B）1882

C）1876

D）1891

149.［單選題］重測信度即（）o

A）等值系數(shù)

B）穩(wěn)定性系數(shù)

C）相關(guān)系數(shù)

D）等位性系數(shù)

150.［單選題］社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的（）。

A）上升率

B）先內(nèi)后外率

C）下降率

D）先外后內(nèi)率

151.［單選題］關(guān)于生理功能與心理活動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。

A）求助者未陳述可能因涉及隱私而有意地回避

B）生理功能的改變肯定引起心理活動(dòng)的改變

C）求助者未加陳述是由于對咨詢師缺乏信任

D）心理活動(dòng)的改變肯定引起生理功能的改變

152.［單選題］黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的特點(diǎn)是（）。

A）強(qiáng)、平衡、靈活

B）強(qiáng)、不平衡

C）強(qiáng)、平衡、不靈活

D）弱

153.［單選題］主體改變原有圖式或創(chuàng)造新圖式以適應(yīng)環(huán)境需要的過程是（）。

A）圖示

B）同化

C）順應(yīng)

D）平衡

154.［單選題］下列關(guān)于心理異常錯(cuò)誤的說法是（）。

A）異常心理可以部分的改善

B）異常心理無法被矯正

C）精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的

D）正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)可以互相轉(zhuǎn)換

155.［單選題］如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0.29,則該項(xiàng)目可評價(jià)為（）。

A）良好，修改后更佳

B）尚可，但需修改

C）差，必須淘汰

D）很好，無須修改

156.［單選題］精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是（）。

A）不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

B）十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對人類心理的深刻作用

0十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對人類心理的作用

D）否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

157.［單選題］聽覺中樞位于大腦皮層的（）。

A）額葉

B）顆葉

C）枕葉

D）頂葉

158.［單選題］注意的起伏實(shí)際上是注意的（）。

A）轉(zhuǎn)移

B）動(dòng)搖

C）循環(huán)

D）分配

159.［單選題］產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是

A）真性幻覺

B）假性幻覺

C）主觀幻覺

D）腦內(nèi)幻覺

160.［單選題］將“心理問題表現(xiàn)形式分類表”銘記在心的意義是（）。

A）不會(huì)在攝入性會(huì)談中遺漏信息

B）保證心理咨詢過程按順序進(jìn)行

C）方便對求助者言談適當(dāng)?shù)卦u價(jià)

D）促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息

161.［單選題］“江山易改，秉性難移”，說的是（）很難變化。

A）氣質(zhì)

B）性格

C）能力

D）智力

162.［單選題］高考填報(bào)志愿時(shí)，既想學(xué)計(jì)算機(jī)，又想學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，這屬于（）。

A）雙趨式?jīng)_突

B）雙避式?jīng)_突

C）趨避式?jīng)_突

D）雙重趨避式?jīng)_突

163.［單選題］表象往往只反映事物的主要特征，這表明表象具有（）

A）可操作性

B）概括性

C）直觀形象性

D）不穩(wěn)定性

164.［單選題］（）是對自我消極否定的心理傾向。

A）自我提升

B）自我貶抑

C）自我接納

D）自我排斥

165.［單選題］以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗(yàn)的相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（）。

A）大

B）低

C）小

D）不變

166.［單選題］精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中不正確的是（）。

A）意識(shí)與潛意識(shí)同樣的重要

B）性的沖動(dòng)是神經(jīng)病和精神病的重要起因

C）潛意識(shí)在心理異常中具有重要意義

D）心理過程主要是潛意識(shí)的

167.［單選題］中國比內(nèi)測驗(yàn)中智力缺陷可分為（）

A）1

B）3

C）2

D）4

168.［單選題］幼兒思維的主要特征是（）o

A）直觀動(dòng)作思維

B）形象邏輯思維

C）具體形象思維

D）抽象邏輯思維

169.［單選題］關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）o

A）自知力相對完整

B）是一種短暫的精神障礙

C）不會(huì)有人格基礎(chǔ)

D）癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)

170.［單選題］評估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由（）提出來的。

A）許又新

B）郭念鋒

C）鐘友彬

D）李心天

171.［單選題］重性精神病患者（）o

A）通常主動(dòng)求醫(yī)

B）很少主動(dòng)求醫(yī)

C）一般無須陪伴

D）自知力稍有缺損

172.［單選題］由他人的判斷所反映的自我，是（）。

A）主我

B）客我

C）鏡我

D）超我

173.［單選題］被動(dòng)包容式的人際關(guān)系取向是（）。

A）喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力

B）期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

C）對他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對自己親密

D）期待他人接納自己，往往退縮、孤獨(dú)

174.［單選題］厭惡療法的厭惡刺激必須是（）。

A）意外的

B）柔和的

C）強(qiáng)烈的

D）快速的

175.［單選題］關(guān)于對測驗(yàn)環(huán)境條件的要求，下列說法中不正確的是（）。

A）完全遵從測驗(yàn)手冊對環(huán)境的要求

B）安排測驗(yàn)材料

C）記錄下任何意外的測驗(yàn)環(huán)境因素

D）在解釋測驗(yàn)結(jié)果時(shí)，必須考慮環(huán)境因素

176.［單選題］對人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，下列表述中反映了“統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”局限性

的是（）。

A）遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為“異?！?/p>

B）多以心理測驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限

C）有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布

D）位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍

177.［單選題］弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做0。（2008-05）

A）防御機(jī)制

B）本能動(dòng)力

C）心理異常

D）快樂原則

178.［單選題］以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠，人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的人格障礙是（

）人格障礙。

A）分裂樣

B）反社會(huì)性

C）偏執(zhí)性

D）沖動(dòng)性

179.［單選題］系統(tǒng)抽樣又稱為（）抽樣。

A）分層

B）比例

C）分組

D）等距

180.［單選題］受（）的影響，個(gè)體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。

A）印象

B）遺忘曲線

C）圖式

D）自我意識(shí)

181.［單選題］人際關(guān)系的交換性原則是指（）0

A）對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納，而對否定自我價(jià)值的他人則予以疏離

B）個(gè)體期待人際交往對自己是有價(jià)值的，即在交往過程中的得大于失，至少得等于失

C）我們喜歡那些也喜歡我們的人。人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是相互的

D）在交往的過程中，一方處于支配地位，另一方處于從屬地位

182.［單選題］樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。

A）代表性

B）特殊性

C）相關(guān)性

D）可比性

183.［單選題］兒童生理自我基本形成的年齡是（）。

A）1歲左右

B）3歲左右

C）5歲左右

D）7歲左右

184.［單選題］當(dāng)同時(shí)面臨兩種既有利、又有弊的選擇時(shí)，我們將體驗(yàn)到的沖突稱為（）。

A）雙趨沖突

B）雙避沖突

C）趨避沖突

D）雙重趨避沖突

185.［單選題］團(tuán)體初創(chuàng)階段團(tuán)體成員最重要的心理需求是（）。

A）獲得安全感

B）獲得滿足感

C）獲得技術(shù)

D）獲得情感的支持

186.［單選題］刻板印象具有（）的意義，使人的社會(huì)知覺過程簡化。

A）消極

B）社會(huì)適應(yīng)

C）破壞性

D）概括定型

187.［單選題］關(guān)于如何使評分盡可能地客觀，下列說法中不正確的是（）。

A）及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)的情況

B）評分者自由地把握評分的尺度

C）要有記分鍵

D）對照記分鍵，對反應(yīng)進(jìn)行分類

188.［單選題］甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是（）。

A）神經(jīng)過敏

B）精神興奮性高

C）情感淡漠

D）注意力不集中

189.［單選題］HAMD測驗(yàn)適用于評定（）。

A）焦慮癥

B）躁狂癥

C）精神分裂癥

D）神經(jīng)癥

190.［單選題］能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）。

A）愛好

B）誘因

C）需要

D）內(nèi)驅(qū)力

191.［單選題］挫折一侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是（）的關(guān)系。

A）正相關(guān)

B）負(fù)相關(guān)

C）零相關(guān)

D）很復(fù)雜

192.［單選題］以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是（）。

A）治療性會(huì)談

B）咨詢性會(huì)談

C）危機(jī)性會(huì)談

D）矯正性會(huì)談

193.［單選題］在不同時(shí)間內(nèi)用同一測驗(yàn)重復(fù)測量同一被試者，所得結(jié)果的一致程度稱為0。（2009-

11）

A）信度

B）效度

C）難度

D）區(qū)分度

194.［單選題］小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度（）。

A）遠(yuǎn)低于成人

B）略高于成人水平

C）遠(yuǎn)高于成人

D）與成人水平接近

195.［單選題］兒童的心理障礙更多以（）為主。

A）心境障礙

B）行為障礙

C）感知障礙

D）語言障礙

196.［單選題］社會(huì)交換論形成于20世紀(jì)50年代末60年代初，創(chuàng)始人是美國社會(huì)學(xué)家（）。

A）霍曼斯

B）布勞

C）埃莫森

D）蒂博特

197.［單選題］關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（）。

A）往往通過間接和含蓄的方式進(jìn)行

B）自尊水平高的人容易接受暗示

C）年齡越小越容易接受暗示

D）總體上女人比男人更容易接受暗示

198.［單選題］當(dāng)一種神經(jīng)過程進(jìn)行的時(shí)候可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn)，這叫（）。

A）擴(kuò)散和集中

B）相互誘導(dǎo)

C）分化抑制

D）外抑制

199.［單選題］“會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧”，說的是知覺具有（）o

A）整體性

B）選擇性

C）恒常性

D）理解性

200.［單選題］在許又新神經(jīng)癥臨床評定方法中，對精神痛苦和社會(huì)功能的評定至少要考慮（）。

A）三個(gè)月的時(shí)間

B）一周的時(shí)間

C）一個(gè)月的時(shí)間

D）沒有時(shí)間限制

201.［單選題］某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為（）。

A）負(fù)性社會(huì)生活事件

B）生物性應(yīng)激源

C）中性社會(huì)生活事件

D）社會(huì)性應(yīng)激源

202.［單選題］沒有確定的客觀對象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是（）。

A）激情狀態(tài)

B）客體性恐懼

C）無名焦慮

D）道德性焦慮

203.［單選題］實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）。

A）之前

B）之后

C）同時(shí)

D）前后

204.［單選題］屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是（）。

A）心理的結(jié)構(gòu)和功能

B）無意識(shí)心理

C）刺激一反應(yīng)的關(guān)系

D）需要和動(dòng)機(jī)

205.［單選題］某年輕女性同時(shí)被兩個(gè)男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差，另一人富有但年齡大

,此時(shí)該女性難以做出選擇是因?yàn)槊媾R（）。

A）雙趨沖突

B）雙避沖突

C）趨避沖突

D）雙重趨避沖突

206.［單選題］對于來說，難度P值一般應(yīng)該（）概率水平。

A）小于

B）等于

C）大于

D）不確定

207.［單選題］項(xiàng)目難度以使測驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（）分布為好。

A）正偏態(tài)

B）峰態(tài)

C）負(fù)偏態(tài)

D）常態(tài)

208.［單選題］在（）量表中，個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出了他的行為在按正常途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水

平。

A）年齡

B）態(tài)度

C）智力

D）人格

209.［單選題］人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（）。

A）幼兒期

B）童年期

C）少年期

D）青年期

210.［單選題］中程心理咨詢的時(shí)間長度是（）o

A）1-2個(gè)月

B）1-3個(gè)月

03-6個(gè)月

D）6T2個(gè)月

211.［單選題］咨詢心理學(xué)是一門科學(xué)，在咨詢工作中，必須堅(jiān)持（）觀點(diǎn)。

A）唯物主義

B）唯心主義

C）普遍聯(lián)系

D）具體問題具體分析

212.［單選題］看了小說后，頭腦里可以呈現(xiàn)出小說中人物的鮮明形象，這是（）o

A）無意想象

B）幻想

C）創(chuàng)造想象

D）再造想象

213.［單選題］積極關(guān)注指的是關(guān)注求助者的（）o

A）身體狀況

B）言行的積極面

C）負(fù)性情緒

D）對咨詢師的態(tài)度

214.［單選題］目前，比較有影響的需要理論是（）提出來的。

A）馬斯洛

B）馮特

C）艾賓浩斯

D）韋伯

215.［單選題］全國性常模，樣本量一般要在（）之間。

A）1000"2000

B）2000-3000

C）3000-4000

D）4000-5000

216.［單選題］作品分析是（）的重要途徑。

A）行為矯正

B）收集求助者臨床資料

C）行為塑造

D）形成心理評估報(bào)告

217.［單選題］關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說法是（）。

A）持自我服務(wù)立場的傳遞著說服力強(qiáng)

B）信息喚起的畏懼情緒越強(qiáng)烈，說服效果越好

0自尊水平高的人不容易被說服

D）溝通信息的重復(fù)頻率和說服效果之間呈“U型”關(guān)系

218.［單選題］對求助者心理問題嚴(yán)重程度的評估應(yīng)該（）o

A）是心理干預(yù)中的重要環(huán)節(jié)

B）在初步印象形成之前進(jìn)行

C）在心理診斷完成之后進(jìn)行

D）建立在初步印象的基礎(chǔ)上

219.［單選題］兒童心理障礙多以（）為主要形式。

A）情緒障礙

B）行為障礙

C）思維障礙

D）意志障礙

220.［單選題］感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（）。

A）絕對感覺閾限

B）感受性

C）感覺閾限

D）最小可覺差

221.［單選題］羞恥是一種（）的社交情緒。（2008-05）

A）積極

B）作用不明

C）消極

D）有積極作用，也有消極作用

222.［單選題］厭惡療法的厭惡刺激必須是（）o

A）意外的

B）強(qiáng)烈的

C）柔和的

D）快速的

223.［單選題］按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）。

A）發(fā)散思維

B）邏輯思維

C）輻合思維

D）抽象思維

224.［單選題］由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫（）。

A）情緒

B）興趣

C）內(nèi)驅(qū)力

D）誘因

225.［單選題］自我意識(shí)比真實(shí)的自我對人的影響更大，這是（）觀點(diǎn)

A）米德

B）羅杰斯

C）詹姆士

D）馬斯洛

226.［單選題］按許又新教授的神經(jīng)癥評分標(biāo)準(zhǔn)，神經(jīng)癥的評分至少是（）分。

A）3

B）4

05

D）6

227.［單選題］現(xiàn)實(shí)沖擊療法最主要的特點(diǎn)是（）。

A）讓求助者置身于想象環(huán)境之中

B）讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中

C）允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對

D）求助者可以采取緩解焦慮的行為

228.［單選題］一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話往往會(huì)（）測驗(yàn)的信度

A）提高

B）降低

C）高估

D）低估

229.［單選題］一般來說，中年人的工作滿意度（）。

A）達(dá)到一生的最低谷

B）和青年期相比，沒有什么特點(diǎn)

C）達(dá)到一生的最高峰

D）起伏變化較大

230.［單選題］BRMS的總分越高，其求助者的（）。

A）病情越輕

B）病情越重

C）精神越好

D）精神越差

231.［單選題］確診抑郁神經(jīng)癥，病程至少需持續(xù)（）。

A）兩周

B）兩月

C）一年

D）兩年

232.［單選題］概念的內(nèi)涵和外延之間（）關(guān)系。

A）是一致的

B）是相反的

C）沒有

D）是倒U形的

233.［單選題］-個(gè)人的感覺閾限低說明他的感受性（）。

A）低

B）中等

C）高

D）弱

234.［單選題］變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是（）。

A）心理與行為的聯(lián)系

B）心理與行為的異常

C）各種不良行為模式

D）各種腦器質(zhì)性病變

235.［單選題］了解人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”是（）。（2008T1）

A）自我暴露程度

B）相互評價(jià)

C）情感卷入程度

D）目光

236.［單選題］下列以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)和脫離現(xiàn)實(shí)為特征的是（）。

A）精神分裂癥

B）妄想性障礙

0心境障礙

D）神經(jīng)癥

237.［單選題］印象管理是一種（）。在人際交往中，互動(dòng)的雙方在都知道對方在不斷地觀察、評

價(jià)自己，所以個(gè)體往往不斷地調(diào)整自己的言辭、表情和行為等，以期給對方留下一個(gè)良好的印象。

A）信息加工

B）情感過程

C）社交技巧

D）影響力

238.［單選題］第一印象作用的機(jī)制是（）。

A）近因效應(yīng)

B）首因效應(yīng)

C）光環(huán)效應(yīng)

D）刻板印象

239.［單選題］“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是（）

A）3?6歲的幼兒

B）6?12歲的兒童

C）0?3歲的嬰兒

D）青春期的少年

240.［單選題］中國第一位臨床心理學(xué)家是（）。

A）曹日昌

B）丁瓚

C）張耀翔

D）潘菽

241.［單選題］在非能力測驗(yàn)（如人格測驗(yàn)）中，反映難度水平的指標(biāo)稱（）。

A）流暢性

B）靈活性

C）通俗性

D）相似性

242.［單選題］移情的兩種不同類型是（）。

A）正移情和反移情

B）真移情和假移情

C）負(fù)移情和正移情

D）明移情和暗移情

243.［單選題］受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響最小的測驗(yàn)是（）測驗(yàn)。

A）成就

B）智力

C）能力

D）投射

244.［單選題］班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論

A）新行為主義

B）認(rèn)知心理學(xué)

C）發(fā)生認(rèn)識(shí)論

D）精神分析學(xué)

245.［單選題］韋氏兒童智力量表的填圖測驗(yàn)時(shí)間限制是每圖（）。

A）50秒

B）40秒

C）30秒

D）20秒

246.［單選題］若用P代表項(xiàng)目難度，難度越低P值越（）。

A）大

B）小

C）低

D）接近1

247.［單選題］小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是（）

A）未掌握守恒

B）思維不具有可逆性

C）理解補(bǔ)償關(guān)系

D）相對性

248.［單選題］青春期的思維發(fā)展水平處于（）。

A）感知運(yùn)動(dòng)階段

B）前運(yùn)算階段

C）具體運(yùn)算階段

D）形式運(yùn)算階段

249.［單選題］MMPI的F量表得高分提示（）。

A）心理健康

B）心身疾病

C）理解錯(cuò)誤

D）情感高漲

250.［單選題］記憶減退臨床上較多見，它的主要特點(diǎn)是（）。

A）遠(yuǎn)記憶力喪失

B）近記憶力喪失

C）遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退

D）遠(yuǎn)記憶力減退主要見于腦功能性障礙

251.［單選題］弗洛伊德認(rèn)為，防御機(jī)制是人的（）o

A）生物性防御本能

B）動(dòng)機(jī)沖突

C）基本欲望

D）防止焦慮的能力

252.［單選題］在同伴交往中，受歡迎的兒童的特點(diǎn)不包括（）。

A）善于交往，易于合作

B）學(xué)習(xí)成績好

C）安靜、順從

D）獨(dú)立活動(dòng)能力強(qiáng)，有主見

253.［單選題］卡特爾找出了16種相互獨(dú)立的（）并據(jù)此編制了“16種人格因素調(diào)查表”。

A）個(gè)人特質(zhì)

B）核心特質(zhì)

C）表面特質(zhì)

D）根源特質(zhì)

254.［單選題］威爾尼克中樞所指的是（）中樞。

A）視覺性言語

B）言語運(yùn)動(dòng)

C）書寫性言語

D）言語聽覺

255.［單選題］一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他的沖突屬于（）

A）雙趨式?jīng)_突

B）雙避式?jīng)_突

C）趨避式?jīng)_突

D）雙重趨避式?jīng)_突

256.［單選題］支配內(nèi)臟器官的是（）系統(tǒng)。

A）植物神經(jīng)

B）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

C）中間神經(jīng)

D）感覺神經(jīng)

257.［單選題］IQ=100+15（X-X）/SD是（）的計(jì)算公式。

A）比率智商

B）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C）標(biāo)準(zhǔn)差

D）離差智商

258.［單選題］（）描述了適應(yīng)壓力所付出的生理學(xué)代價(jià)的特征。

A）勒溫

B）坎農(nóng)

0塞利

D）米勒

259.［單選題］SCL-90總分減分率的計(jì)算公式為（）。

A）（治療后總分-治療前總分）/治療后總分

B）（治療前總分-治療后總分）/治療前總分

0（治療前總分-治療后總分）/治療后總分

D）（治療后總分-治療前總分）/治療前總分

260.［單選題］影響測驗(yàn)信度的是（）。

A）系統(tǒng)誤差

B）隨機(jī)誤差

C）趨中誤差

D）邏輯誤差

261.［單選題］長程心理咨詢時(shí)間一般是（）

A）l-3周

B）b3月

03個(gè)月以上

D）3年以上

262.［單選題］恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是（）。

A）與處境相符合

B）不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損

C）與處境不相稱

D）不會(huì)造成對相關(guān)處境的回避

263.［單選題］柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為（）。（2009-05）

A）道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B）道德發(fā)展的次序是不分先后的

C）道德發(fā)展的速度是先慢后快

D）道德發(fā)展的速度是先快后慢

264.［單選題］下列表述中符合人本主義對異常心理的解釋的是（）。（A）“自我”無法實(shí)現(xiàn)的結(jié)果

和趨于完善的“潛能”特征受阻

A）“自我”法實(shí)現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻

B）“人格結(jié)構(gòu)”和“行為過程”的不平衡

C）“心理動(dòng)力學(xué)”特征發(fā)展受阻

D）“情緒”過程和“情感”過程的偏離

265.［單選題］F?奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對象包括社會(huì)意識(shí)和（）。

A）社會(huì)角色

B）社會(huì)環(huán)境

C）社會(huì)行為

D）社會(huì)知覺

266.［單選題］“分心”是指（）。

A）注意起伏

B）注意轉(zhuǎn)移

C）注意動(dòng)搖

D）注意分散

267.［單選題］病理性抑郁的核心癥狀不包括（）。

A）精力減退或疲乏感

B）晝重夜輕

C）興趣與愉快感喪失

D）心境低落

268.［單選題］在下列WAIS—RC的分測驗(yàn)中，不以反應(yīng)速度和正確性為評分依據(jù)的是（）。

A）圖片排列

B）木塊圖案

C）數(shù)字廣度

D）數(shù)字符號(hào)

269.［單選題］產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）。（2008-11）

A）2歲

B）6個(gè)月

01歲

D）3個(gè)月

270.［單選題］兒童期的性心理咨詢一般包括（）、認(rèn)識(shí)性器官及其功能和了解有關(guān)性的各種問題這

樣三個(gè)方面。

A）性啟蒙教育

B）性行為教育

C）性別認(rèn)同

D）性道德教育

271.［單選題］生物反饋療法的禁忌癥是（）。

A）心因性精神障礙

B）兒童多動(dòng)癥

C）原發(fā)性高血壓

D）有自殺觀念的求助者

272.［單選題］內(nèi)感性不適屬于（）o

A）感覺障礙

B）知覺障礙

C）感知綜合障礙

D）思維形式障礙

273.［單選題］表現(xiàn)為退縮、安靜，有依賴性或順從性的兒童在同伴交往中往往是（）的兒童。

A）受歡迎

B）不受歡迎

C）受忽視

D）被鄙視

274.［單選題］變態(tài)心理學(xué)注重心理異常的（）

A）診斷

B）發(fā)作

C）成因

D）治療

275.［單選題］一個(gè)年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時(shí)候他面臨（）。

A）雙趨式?jīng)_突

B）雙避式?jīng)_突

C）趨避式?jīng)_突

D）雙重趨避式?jīng)_突

276.［單選題］與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是（）。

A）個(gè)人能力

B）人格特點(diǎn)

C）抱負(fù)水平

D）智力水平

277.［單選題］在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或人群，被稱為（）。

A）概化他人

B）一般他人

C）抽象他人

D）重要他人

278.［單選題］在下列人格測驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（）。

A）愛德華個(gè)人偏好量表

B）明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)

C）卡特爾16種人格因素測驗(yàn)

D）杰克遜人格問卷

279.［單選題］16PF測驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)需要轉(zhuǎn)化成（）。

A）標(biāo)準(zhǔn)九分

B）標(biāo)準(zhǔn)十分

C）標(biāo)準(zhǔn)二十分

D）T分?jǐn)?shù)

280.［單選題］對于各年齡組來說，若VIQ與PIQ之間的差異達(dá)到（）就達(dá)到0.05的顯著水平。

A）10分

B）12分

015分

D）15分以上

281.［單選題］16PF的答題形式屬于（）o

A）是非式

B）數(shù)字等級(jí)式

C）文字等級(jí)式

D）折中是非式

282.［單選題］社會(huì)行為是由（）引起，并對社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

A）社會(huì)因素

B）現(xiàn)實(shí)生活

C）周圍環(huán)境

D）即時(shí)情景

283.［單選題］晶態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。

A）在成人階段呈緩慢上升的趨勢

B）在成人階段呈緩慢下降的趨勢

C）在成人階段既不上升，也不下降

D）倒U型曲線

284.［單選題］將過去事實(shí)上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這種癥狀屬于（）o

A）錯(cuò)覺

B）幻覺

C）虛構(gòu)

D）錯(cuò)構(gòu)

285.［單選題］正移情是求助者對心理咨詢師的一種（）。

A）好感

B）依賴

C）幫助

D）反感

286.［單選題］按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智力平常指的是IQ在（）之間。

A）80-119

8）85-115

090-109

D）70-130

287.［單選題］費(fèi)希納定律可用公式（）來表示。

A）感受性和感覺閡限成反比

B）差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)

C）心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比

D）心理量和刺激的物理量的嘉函數(shù)

288.［單選題］聽覺的感受器是（）。

A）前庭器官

B）聽神經(jīng)

C）科蒂氏器官

D）三個(gè)半規(guī)管和耳石

289.［單選題］根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。

A）智慧

B）真誠

0熱情

D）幽默

290.［單選題］在喜歡的影響因素中，（）可視為相似性的特殊形式。

A）熟悉

B）互補(bǔ)

C）鄰近

D）競爭

291.［單選題］普萊爾是（）的奠基人。

A）科學(xué)心理學(xué)

B）科學(xué)兒童心理學(xué)

C）科學(xué)發(fā)展心理學(xué)

D）科學(xué)社會(huì)心理學(xué)

292.［單選題］在進(jìn)行攝入性會(huì)談的過程中，控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括（）。

A）中斷

B）引導(dǎo)

C）解釋

D）釋義

293.［單選題］味覺的感受器是（）。

A）味蕾

B）科蒂氏器官

C）半規(guī)管

D）前庭器官

294.［單選題］艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A）獲得勤奮感，克服自卑感

B）獲得完善感，避免失望或厭惡感

C）獲得自主感，克服羞恥感

D）獲得親密感，避免孤獨(dú)感

295.［單選題］16PF在編制過程中主要使用了（）。

A）方差分析

B）因素分析

C）經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)

D）理論效標(biāo)

296.［單選題］“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處在災(zāi)難綜合征的（）。

A）初始期

B）驚嚇期

C）恢復(fù)期

D）康復(fù)階段

297.［單選題］測驗(yàn)題日對有關(guān)行為取樣的適用性是0。（2009-11）

A）內(nèi)容效度

B）構(gòu)想效度

C）效標(biāo)效度

D）區(qū)分效度

298.［單選題］當(dāng)面臨兩種不利情景，如“腹背受敵”時(shí)，稱為（）。

A）雙趨沖突

B）雙避沖突

C）趨避沖突

D）雙重趨避沖突

299.［單選題］尋求社會(huì)原因時(shí)，應(yīng)該確定（）。

A）求助者對生活事件和人際關(guān)系有無誤解

B）求助者的臨床表現(xiàn)與錯(cuò)誤觀念有無關(guān)系

C）社會(huì)文化因素與心理障礙的發(fā)生有無關(guān)系

D）求助者對生活事件和人際關(guān)系有無偏見

300.［單選題］項(xiàng)目難度以使測驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（）分布為好。

A）正偏態(tài)

B）峰態(tài)

C）負(fù)偏態(tài)

D）常態(tài)

301.［單選題］產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）。

A）2歲

B）6個(gè)月

01歲

D）3個(gè)月

302.［單選題］關(guān)于羞恥，正確的說法是（）。

A）是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)

B）在公共場所會(huì)易化羞恥感

C）是一種消極的情緒體驗(yàn)

D）羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)

303.［單選題］下列不屬于幼兒認(rèn)同對象的項(xiàng)目有（）。

A）富有“心理資源”和“社會(huì)資源”者

B）父母

C）教師

D）小弟弟和小妹妹

304.［單選題］在心理測驗(yàn)中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡單

地說是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（）。

A）穗定性

B）準(zhǔn)確性

C）可信度

D）區(qū)分性

305.［單選題］MMPI的Q量表高分提示受測者具有（）。

A）過度的防衛(wèi)態(tài)度

B）過分追求完美的傾向

C）過多的理解錯(cuò)誤

D）逃避現(xiàn)實(shí)的傾向

306.［單選題］心理沖突的變形是（）o

A）道德性的

B）精神病性的

C）現(xiàn)實(shí)性的

D）神經(jīng)癥性的

307.［單選題］咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。

A）咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度

B）自我覺察水平與行為方式

C）合作態(tài)度與咨詢方法

D）咨詢師與來訪者

308.［單選題］55的百分等級(jí)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。

A）低

B）高

C）相等

D）以上都不是

309.［單選題］使用系統(tǒng)脫敏法時(shí)，建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)，應(yīng)當(dāng)注意做到的是（）。

A）每一綴焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度

B）焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人

C）各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻

D）以上三點(diǎn)

310.［單選題］有利于提高個(gè)體自尊水平的做法是（）。

A）與比自己年齡小的人比較

B）揚(yáng)長避短

C）與比自己優(yōu)秀的人比較

D）取長補(bǔ)短

311.［單選題］科學(xué)兒童心理學(xué)建立的時(shí)間為（）年。

A）1879

B）1882

C）1876

D）1891

312.［單選題］條件反射正在進(jìn)行的時(shí)候突然出現(xiàn)的強(qiáng)烈刺激，會(huì)使條件反射受到抑制，條件反射的

這種抑制叫（）。

A）突然抑制

B）額外抑制

C）外抑制

D）超限抑制

313.［單選題］咨詢師在咨詢階段的主要任務(wù)是（）。

A）調(diào)整求助者動(dòng)機(jī)

B）商定咨詢目標(biāo)

C）幫助求助者分析和解決問題

D）商定咨詢方案

314.［單選題］在印象形成過程中，個(gè)體會(huì)把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致

性的原則，形成（）。

A）第一印象

B）刻板印象

C）總體印象

D）客觀印象

315.［單選題］對于參與性技術(shù)的描述，正確的是（）。

A）求助者描述其困惑的第一個(gè)主題可能最重要，應(yīng)給予鼓勵(lì)

B）釋義技術(shù)目的之一是幫助求助者更清晰地表達(dá)

C）參與性概述的目的之一是幫助求助者再次剖析自己的困惑

D）情感反應(yīng)最有效的方式是針對求助者過去的情感

316.［單選題］視網(wǎng)膜中的（）視細(xì)胞層是直接接受光刺激的感受器。

A）最里邊一層

B）中間一層

C）玻璃體

D）最外邊一層

317.［單選題］關(guān)于情緒遲鈍特征性癥狀，下列說法中不正確的是（）。

A）正常情感反應(yīng)量減少

B）患者的義務(wù)感、責(zé)任感和榮譽(yù)感等受損

C）見于焦慮癥患者

D）見于腦器質(zhì)性精神障礙

318.［單選題］無對象的知覺是（）。

A）幻覺

B）錯(cuò)覺

C）妄想

D）澹妄

319.［單選題］強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（）。（2009-05）

A）警覺期-恢復(fù)期-康復(fù)期

B）警覺期-搏斗期-恢復(fù)期

C）驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期

D）驚嚇期-衰竭期-恢復(fù)期

320.［單選題］一個(gè)準(zhǔn)備充分的演講者上臺(tái)后，看到臺(tái)下的眾多觀眾突然非常緊張，導(dǎo)致演講過程中

語無倫次發(fā)揮失常，這種現(xiàn)象屬于（）。

A）社會(huì)促進(jìn)

B）社會(huì)助長

C）社會(huì)抑制

D）社會(huì)懈怠

321.［單選題］在編制是非題時(shí)，“是"、“否”題大致相等或答“否”題略多，是控制（）的有效

方法。

A）求“快”與求“精確”

B）肯定定勢

C）喜好較長選項(xiàng)

D）喜好特殊位置

322.［單選題］小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。

A）復(fù)誦策略

B）組織策略

C）巧妙加工策略

D）特征定位策咯

323.［單選題］配備心理咨詢室的設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的重要原則是（）。

A）盡量齊備

B）設(shè)施要先進(jìn)

C）盡量簡單

D）無干擾作用

324.［單選題］在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象

，稱為（）。

A）刻板印象

B）光環(huán)效應(yīng)

C）首因效應(yīng)

D）近因效應(yīng)

325.［單選題］根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評2分。

A）2個(gè)月到半年

B）2個(gè)月至1）1年

C）5個(gè)月到半年

D）3個(gè)月到1年

326.［單選題］咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

A）咨詢師的目標(biāo)

B）雙方商定的目標(biāo)

C）求助者的目標(biāo)

D）上級(jí)咨詢師布置的目標(biāo)

327.［單選題］知覺的基本特性包括（）o

A）直觀性、間接性、恒常性、概括性

B）整體性、選擇性、恒常性、理解性

C）直觀性、整體性、可操作性、間接性

D）逼真性、可操作性、選擇性、理解性

328.［單選題］機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（）。

A）強(qiáng)調(diào)心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

B）認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成

C）認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系

D）主張從整體上研究心理現(xiàn)象

329.［單選題］合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告與RET技術(shù)的區(qū)別是（）。

A）RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項(xiàng)

B）RET技術(shù)與不合理信念辯論為主

C）RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟

D）RSA可以作為家庭作業(yè)

330.［單選題］傾聽時(shí)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）

A）遲遲不下結(jié)論

B）做道德或正確性的評價(jià)

C）過分重視求助者的問題

D）不好意思打斷求助者的敘述

331.［單選題］在MMPI的399題版本中，L量表原始得分超過（）分就表明答卷無效。

A）10

B）15

022

D）30

332.［單選題］其態(tài)度與行為方式均符合社會(huì)期待的是（）。

A）行動(dòng)者

B）內(nèi)控者

C）外控者

D）觀察者

333.［單選題］基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（）。

A）8個(gè)月

B）1歲左右

C）2歲左右

D）3歲左右

334.［多選題］要對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，需要該測驗(yàn)的常模資料和信度、效度資料，并要注意

這些資料是否來自于（）。

A）最準(zhǔn)確的描述

B）最大量的人群

C）最匹配的情境

D）最相近的團(tuán)體

335.［多選題］心理咨詢中使用面質(zhì)的目的包括（）

A）給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣

B）應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗

C）促進(jìn)求助者深入了解自己的感受

D）使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力

336.［多選題］影響嬰兒動(dòng)作技能的因素包括（）。

A）動(dòng)作活動(dòng)的機(jī)會(huì)

B）探究環(huán)境的愿望

C）母親的撫養(yǎng)方式

D）生理機(jī)能的成熟

337.［多選題］煩惱和焦慮的區(qū)別點(diǎn)在于（）。

A）是否有明確的對象

B）是否有痛苦的體驗(yàn)

C）是否有健康的心態(tài)

D）是否有現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容

338.［多選題］按照妄想的起源，妄想的種類包括（）

A）過程性

B）原發(fā)性

C）狀態(tài)性

D）繼發(fā)性

339.［多選題］人的需要（）o

A）都有對象，沒有對象的需要是不存在的

B）受社會(huì)的制約，帶有社會(huì)性

C）是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上

D）是永遠(yuǎn)不會(huì)徹底滿足的

340.［多選題］SAS可用于（）。

A）評定受試者焦慮的主觀感受

B）鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考

C）評定受試者焦慮水平的變化

D）鑒別不同種類焦慮癥的參考

341.［多選題］刻板動(dòng)作的特點(diǎn)是（）。

A）反復(fù)重復(fù)某一動(dòng)作

B）動(dòng)作違背個(gè)人意愿

C）常伴隨有刻板言語

D）能體驗(yàn)到內(nèi)心痛苦

342.［多選題］關(guān)于陽性強(qiáng)化法，下列說法正確的包括0。

A）又稱正強(qiáng)化法

B）靶行為要單一具體

C）原理是獎(jiǎng)勵(lì)積極行為，懲罰消極行為

D）陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、恰當(dāng)

343.［多選題］非言語行為在咨詢中的作用包括（）o

A）傳達(dá)共情態(tài)度

B）有獨(dú)立的意義

C）與行為相融合

D）對言語內(nèi)容作出修正

344.［多選題］下列說法中，正確的有（）o

A）動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的

B）動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

C）動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

D）不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起

345.［多選題］小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)是（）o

A）學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間

B）參加奧數(shù)學(xué)習(xí)

C）學(xué)會(huì)思考

D）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法

346.［多選題］為區(qū)別起見，我們把（）。

A）巴甫洛夫所研究的條件反射稱為陽性