品社四下實(shí)踐題目及答案

第一單元：誠信是金主題一：誠實(shí)，不需要理由1、生活中你說過謊嗎？你打算怎樣改掉說謊的壞習(xí)慣，寫一寫你的計(jì)劃。答：（1）生活中我說過謊。（2）我的計(jì)劃：實(shí)事求是，說的和做的一個(gè)樣。敢作敢當(dāng)，不隱瞞事情的真相。做一個(gè)誠實(shí)的人，說出自己的真實(shí)想法。2、你做過哪些誠實(shí)的事情？你打算怎樣向別人宣傳做一個(gè)誠實(shí)的人，寫一寫你的宣傳計(jì)劃。答：（1）放學(xué)后我和小伙伴玩耍忘記寫家庭作業(yè)，后來我向老師說明情況并承認(rèn)了錯(cuò)誤。（2）我的宣傳計(jì)劃：開“做一個(gè)誠實(shí)的人”主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性。舉行一次講關(guān)于誠實(shí)守信的故事會(huì)。寫“誠實(shí)，守信，做文明學(xué)生”倡議書，呼吁同學(xué)們做誠實(shí)守信的少先隊(duì)員。主題二：拍手拉勾不要變3、在生活中，你遇到過不守信用的人或者事嗎？怎樣讓他們做一個(gè)遵守信用的人，寫一寫你的宣傳計(jì)劃。答：（1）在生活中，我遇到過不守信用的人和事。（2）我的宣傳計(jì)劃：做一期“誠實(shí)守信”手抄報(bào)。搜集“誠實(shí)守信”歷史故事，舉行“誠實(shí)守信”講故事比賽。把身邊誠實(shí)守信的同學(xué)介紹給大家。4、你最信任的朋友是誰？如果他犯了錯(cuò)誤，你會(huì)怎么幫助他？寫一寫你幫助他的方案。答：（1）我最信任的朋友是我的同桌。（2）我的方案：我會(huì)把他的錯(cuò)誤告訴他，勸他改正。告訴他我的想法和建議，幫助他改正錯(cuò)誤。告訴老師，請(qǐng)老師幫助他。主題三：誠信就在身邊5、在和朋友的交往中，你能做到誠實(shí)守信嗎？你打算怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，寫一寫你的計(jì)劃。答：（1）在和朋友的交往中，我能做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（2）我的計(jì)劃：對(duì)人坦誠，不說謊。做錯(cuò)事敢于承認(rèn)并改正。不輕易許諾，答應(yīng)別人的事說到做到。6、誰是你心中說話算話的人？大家對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)怎么樣？如果你想樹立這樣一個(gè)形象，應(yīng)該怎么做？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）我心中說話算話的人是我的爸爸。大家都認(rèn)為他是個(gè)誠實(shí)守信的人。（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：敢作敢當(dāng)，不撒謊。言出必行，信守承諾。言行一致，表里如一。7、我們身邊有哪些靠誠信取得成功的品牌？對(duì)此我們可以做個(gè)小調(diào)查，制定一下你的調(diào)查計(jì)劃。答：（1）我們身邊靠誠信取得成功的品牌：海爾冰箱、格力空調(diào)、綠源電動(dòng)車。。。。。。。。（2）我的調(diào)查計(jì)劃：訪問家人和朋友。到商場訪問銷售人員和顧客。到各大網(wǎng)站上查看。第二單元：伸出我們的手主題一：同在藍(lán)天下1、在生活中，殘疾人會(huì)遇到哪些困難？你的身邊有沒有殘疾人，如果有你打算怎樣幫助他？寫一寫你的幫扶計(jì)劃。答：（1）在生活中，盲人不能安全過馬路，聾啞人聽不到聲音，不能說話，肢殘人走路緩慢。（2）我的鄰居張奶奶是個(gè)盲人，我的幫扶計(jì)劃：我放學(xué)后常陪張奶奶聊天，給他講講有趣的事。周末我和媽媽一起到菜市場給張奶奶買些蔬菜及日用品。我?guī)椭鷱埬棠套黾覄?wù)活。2、我國的老人節(jié)是幾月幾日？在老人節(jié)日里，你會(huì)為身邊的老人們做些什么?寫下你的計(jì)劃。答：（1）我國的老人節(jié)是農(nóng)歷九月九日。（2）我的計(jì)劃：我會(huì)給爺爺奶奶講故事，逗他們開心。我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)活，讓爸爸媽媽歇一歇。用自己的零花錢買個(gè)禮物送給爸爸媽媽。主題二：生活因愛更美麗3、四川大地震讓災(zāi)區(qū)的小朋友失去親人，無家可歸，你想怎樣安慰他們？你能為他們做些什么？寫一寫。答：（1）四川的小朋友們，你們別難過，不管遇到多大的困難我們都會(huì)幫助你們的。（2）我的打算：我打算把過年時(shí)爸爸媽媽給我的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我要把我的圖書寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。我要和四川災(zāi)區(qū)的小朋友做好朋友，幫助他重新燃起生活的希望。你知道哪些身殘志堅(jiān)的英雄人物？從他們身上你學(xué)到了什么？你以后會(huì)怎么做？寫下你的行動(dòng)計(jì)劃！答：（1）我知道的身殘志堅(jiān)的英雄人物有：桑蘭、阿炳、霍金、海倫.凱勒、貝多芬。從他們身上我學(xué)到了生活因愛更美麗。（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：自己動(dòng)手為殘疾人設(shè)計(jì)一些用具。參加社會(huì)公益活動(dòng)，給殘疾人捐款。公交車上給殘疾人讓座。主題三：我們的愛心行動(dòng)我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供了哪些服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施？為了保護(hù)這些公益設(shè)施，我們能做些什么？答：（1）我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供的服務(wù)機(jī)構(gòu)有：福利院、養(yǎng)老院、紅十字會(huì)、聾啞學(xué)校。（2）我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供的服務(wù)設(shè)施有：輪椅、公交車上設(shè)老弱病殘?jiān)袑Ｗ?、盲道，坡道。?）保護(hù)公用設(shè)施的計(jì)劃：首先應(yīng)該做到自己不破壞公共設(shè)施,需要多讀一些教育書了解公共設(shè)施的重要性。

向其他青少年宣傳教育,建議其他人讀一些教育書來了解公共設(shè)施的重要性。及時(shí)清除公共設(shè)施上的垃圾廣告,見有張貼廣告或者破壞公共設(shè)施的人員及時(shí)阻止并對(duì)其進(jìn)行教育,如不聽勸告及時(shí)向保安人員報(bào)告.要學(xué)會(huì)以智斗勇在我們生活的周圍有哪些地方缺少殘疾人、老年人使用的公益設(shè)施，給有關(guān)部門提出建議。答：(1)、在我們居住區(qū)周圍缺少小型養(yǎng)老設(shè)施。(2)、村里老人休閑活動(dòng)單調(diào)，缺少文化娛樂活動(dòng)設(shè)施。(3)、村里沒有為盲人專門建設(shè)的盲道。7、為了呼吁更多的人來幫助特殊人群，寫一份愛心倡議書吧！答：倡議書親愛的少先隊(duì)員們：關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。學(xué)校向全體學(xué)生倡議：一、同學(xué)之間和睦相處，不能歧視殘疾同學(xué)，不能拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。二、在公共場合，主動(dòng)幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。三、各單位應(yīng)公平對(duì)待殘疾人。第三單元：我的綠色日記主題一：流過家鄉(xiāng)的小河1、水是我們的生命之源。你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的水遇到了哪些污染問題？寫一寫你的考察方案或計(jì)劃。答：（1）我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的河水變混濁了，河里的魚蝦少了，河邊的垃圾多了。（2）考察計(jì)劃：到家鄉(xiāng)小河邊實(shí)地觀察，取水樣觀察，訪問附近的村民?？疾燹r(nóng)田施肥情況，村民生活污水排放設(shè)施及對(duì)生活污水有哪些處理設(shè)施。上網(wǎng)查詢水體污染，及其危害。2、在調(diào)查和研究家鄉(xiāng)水污染的活動(dòng)中，你找到污染的原因有哪些？寫一寫解決這些問題你的建議。答：（1）家鄉(xiāng)水污染的主要原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水；生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。（2）我的建議：強(qiáng)化對(duì)飲用水源取水口的保護(hù)加大城市污水和工業(yè)廢水的治理力度加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)④實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用主題二：我們時(shí)刻在呼吸3、在你的身邊有哪些“健康衛(wèi)士”？對(duì)于改善我們的空氣質(zhì)量我們能做些什么？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）我身邊的健康衛(wèi)士有：綠色植物，空氣凈化器，隔音門窗，凈水器，吸塵器。我的行動(dòng)計(jì)劃：①以步代車、少乘私家車、多坐公交車。②不亂砍亂伐，參加義務(wù)植樹活動(dòng)。③積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。④敢于同各種破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭等。4、你找到空氣質(zhì)量污染的原因有哪些？寫一寫解決這些問題你的建議。答：（1）空氣質(zhì)量污染的原因：人類無節(jié)制地向空氣中排放廢氣。燃料燃燒排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣。建筑裝飾材料等也會(huì)釋放一些有毒氣體。④工廠煙囪排出的煙塵，土地、房頂、馬路或建筑工地上卷起的塵土，蝴蝶抖落的翅上的鱗片，植物的花粉和細(xì)菌等。我的建議：大力開展植樹造林活動(dòng)。工業(yè)廢棄經(jīng)過處理后再排放。開發(fā)新能源，如太陽能等。④少開車，多騎自行車。⑤做系列保護(hù)空氣大型宣傳活動(dòng)。主題三：大自然中的朋友5、你知道大自然中的朋友為我們?nèi)祟愖隽四男┴暙I(xiàn)？為呵護(hù)我們的動(dòng)植物朋友，我們能做些什么？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）植物凈化空氣，美化環(huán)境。動(dòng)物維持生態(tài)平衡。動(dòng)植物為人類提供了食物。（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：多種植花草樹木，不砍樹。保護(hù)森林河流。建立生態(tài)保護(hù)區(qū)保護(hù)野生動(dòng)物；不虐待動(dòng)物；不濫捕濫殺；不破壞其棲息地.6、在你的家鄉(xiāng)，除了水、空氣、動(dòng)植物引起的環(huán)境問題，還有那些問題值得關(guān)注？寫一寫你的想法和建議。答：（1）家鄉(xiāng)的噪音污染也值得關(guān)注。（2）我的建議：交通噪聲，盡量減少鳴笛；工廠噪聲，更新新進(jìn)設(shè)備降低噪聲設(shè)施，安裝消聲器，為工人們配備隔音設(shè)施；社會(huì)噪聲，只有加強(qiáng)宣傳，在不打擾別人的情況下聲音可以調(diào)到自己想要的。主題四：呵護(hù)綠色家園7、在你居住的地方，人們是怎樣處理垃圾的？你覺得還可以怎樣改進(jìn)？寫一寫你的建議。答：（1）我居住的地方人們處理垃圾的方法是填埋，焚燒。（2）我的建議：加強(qiáng)宣傳，從源頭減少垃圾污染。加強(qiáng)管理，安排專人清運(yùn)。對(duì)垃圾收集、儲(chǔ)存、利用、回收生產(chǎn)過程制定相應(yīng)的措施。8、在你心中，未來的綠色生活是怎樣的？保護(hù)環(huán)境，爭做“綠色使者”你可以從身邊的小事做起。寫一寫你的“綠色使者”行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）在我心中，未來的綠色生活山清水秀，天空湛藍(lán)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。（2）我的“綠色使者”行動(dòng)計(jì)劃：愛護(hù)環(huán)境，不隨便丟垃圾。植樹造林，美化環(huán)境。節(jié)省紙張回收廢紙。④不使用塑料袋，快餐盒。拒絕使用一次性用品。第四單元：交通連著千萬家主題一馬路修到家門口1、現(xiàn)代交通方式給你和家人的生活帶來哪些方便？更深入了解現(xiàn)代交通方式給人們生活帶來的方便，寫一寫你的探究計(jì)劃吧。答：（1）現(xiàn)代交通給我們帶來的方便：出行方便。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。便利于物資輸送。（2）我的探究計(jì)劃：詢問村里的老人。采訪村民。采訪客車司機(jī)。去商場做調(diào)查。2、你了解到了哪些先進(jìn)的現(xiàn)代交通工具或交通設(shè)施？和小組同學(xué)一起探究交通的發(fā)展過程吧，寫出你的探究方案。答：（1）我了解的先進(jìn)的現(xiàn)代交通工具、交通設(shè)施：電動(dòng)車，公交車，火車，飛機(jī)。（2）我的探究方案：詢問老人。上網(wǎng)查資料。翻閱書籍資料。主題二：交通海陸空3、你身邊的人經(jīng)常使用哪些交通工具？我們郯城的板栗要運(yùn)往北京你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種交通工具？寫出你的理由。答：（1）我身邊的人經(jīng)常使用的交通工具有：自行車、電動(dòng)車，汽車、火車。（2）郯城的板栗要運(yùn)往北京可以用大貨車或者火車。我的理由是用火車和大貨車運(yùn)輸量大，費(fèi)用低。4、你認(rèn)為現(xiàn)代交通給生活帶來了哪些問題？向全校全校同學(xué)宣傳出門騎自行車或步行的意義，你有什么好辦法？寫一寫你的宣傳方案。答：（1）現(xiàn)代交通給生活帶來的問題：交通擁擠、交通事故增多、汽車尾氣污染、車輛噪音太大。（2）我的宣傳方案：向全校學(xué)生發(fā)放“綠色出行”活動(dòng)倡議書。組織各班利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)倡議書中的內(nèi)容，形成共識(shí)。將“綠色出行”倡議書帶回家，向父母進(jìn)行宣傳。采取“小手拉大手”共同響應(yīng)低碳生活。通過校園板報(bào)、櫥窗、班級(jí)一隅以及國旗下講話等形式向?qū)W生宣傳綠色出行的重要意義，宣講綠色出行的必備知識(shí)。④利用寒暑假、雙休日，在教師、家長的指導(dǎo)下，開展志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。宣傳環(huán)保，宣傳綠色出行。主題三平安走天下5、你知道哪些交通安全常識(shí)？每年9月的第一個(gè)星期，是我國的交通安全宣傳周，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份交通安全周活動(dòng)方案。答：（1）交通安全知識(shí)：步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè)車輛。（2）交通安全周活動(dòng)方案：時(shí)間：4月5日――4月21日活動(dòng)內(nèi)容：一次動(dòng)員：周一升旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。4、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。6、小學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？你打算怎樣向全校同學(xué)宣傳？寫出你的宣傳計(jì)劃。答：（1）小學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上要走人行道，沒有人行道就靠邊走，過馬路要左右看看，確定安全后再通過。（2）我的宣傳計(jì)劃：邀請(qǐng)交警叔叔為全校師生作一次“道路交通安全”專題講座。充分利用宣傳欄、標(biāo)語、家長會(huì)等，廣泛向師生家長社會(huì)宣傳交通安全法律法規(guī)。加大對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)交通安全檢查力度，各班開展文明乘車教育。第五單元：祖國真大主題一：在世界的東方你對(duì)我國的地理位置、領(lǐng)土面積、人口情況有哪些了解？你還想了解祖國的哪些方面？寫一寫你的探究計(jì)劃吧。答：（1）中國位于亞歐大陸東部,東臨太平洋，國土面積是約960萬平方公里，人口總數(shù)13憶多。（2）我還想了解祖國的山川、河流。我的探究計(jì)劃：到網(wǎng)上查資料，了解祖國的河山。去圖書館看相關(guān)圖書?？吹貓D，找出地圖上山川河流的名字。你知道我國和哪些國家相鄰？和哪些國家隔海相望？學(xué)習(xí)前你們是怎樣探究的，寫一寫你們的探究方案。答：（1）與中國陸地相鄰的國家有：朝鮮、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南。同中國隔海相望的國家有：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。我的探究方案：詢問老師。網(wǎng)上查詢?？吹貓D查找。主題二：我們的大中國你知道“東方之珠”指哪里嗎？你對(duì)它有哪些了解？你想更了解它們嗎？寫出你的探究計(jì)劃。答：（1）東方之珠是指香港。（2）香港是繁華的國際化大都市，著名的動(dòng)感之都，繼紐約、倫敦之后的世界第三大金融中心，與美國紐約、英國倫敦并稱"紐倫港"。享有"東方之珠"、"美食天堂"和"購物天堂"等美譽(yù)。（3）我的探究計(jì)劃：詢問老師。網(wǎng)上查詢。圖書館查看相關(guān)書籍資料。我國有哪些直轄市和自治區(qū)，和我們山東相鄰的省份有哪些？你想了解他們嗎？寫出你的探究方案。答：（1）我國的直轄市有：北京、天津、上海、重慶。（2）我國的自治區(qū)有：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。（3）與山東省相鄰的省份是河北，河南，安徽，江蘇。（4）我的探究方案：詢問老師。網(wǎng)上查詢?？吹貓D查找。主題三：壯麗的河山5、你知道我國的主要山脈、河流、高原、平原有哪些？你對(duì)黃土高原有哪些了解？對(duì)于祖國的山川、河流、高原、平原你想更深入的了解哪方面？寫出你的探究計(jì)劃。答：（1）我國的主要山脈有：阿爾泰山,天山,昆侖山,喜馬拉雅山,祁連山,橫斷山,秦嶺,武夷山,巫山,燕山,大興安嶺,小興安嶺,長白山,唐古拉山,巴顏克拉山。主要河流有：長江、黃河、珠江、淮河。