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文檔簡介

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版小升初模擬試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).財(cái)cái

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“財(cái)”字本義為財(cái)物,是一個(gè)形聲字。在小篆文中,該字左邊為“貝”,表示古代曾用貝殼充當(dāng)貨幣;右邊為“才”,表示讀音?!柏?cái)”在古代也通“才”,意思是才能、才干?!兑捉?jīng)·泰卦》:“天地交泰,后以財(cái)成天地人道?!边@里的“財(cái)”也是一個(gè)通假字,即裁,意為裁成、裁制?!柏?cái)”字本義一直沿用到現(xiàn)在,特別是當(dāng)今社會物欲橫流,人們欲望膨脹,“財(cái)”甚至成了很多人一生的追求。

【常用詞組】錢財(cái)、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)

【課文原句】用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。

2、填空題(每題2分共5題)1).書寫“鄧”“根”兩個(gè)字時(shí),我發(fā)現(xiàn):“鄧”的第二筆是(

),而“又”的第二筆是(

);“根”的第四筆是(

),而“木”的第四筆是(

)。所以,“又”和“木”作偏旁時(shí)發(fā)生了變化,書寫規(guī)則是(

)。(填序號)

①捺不變,放右邊

②捺變點(diǎn),讓一讓2).我會查字典。

讀繪本時(shí),遇到了“烹”字我不認(rèn)識,我用部首查字法去查字典,先查_________,再查_______畫。我知道了這個(gè)字的意思:種做菜的方法,先用熱油略炒之后,再加入液體調(diào)味品,迅速攪拌,隨即盛出。我猜測,帶有這個(gè)偏旁的字多與(

)有關(guān),我還能寫出兩個(gè)這樣的字:_______________。3).我的識字法。

例:木+朋=棚

麗+鳥=鸝

我還會寫這樣的字:()+()=()()+()=()4).填空。

(1)(

)(

)高百尺,手可摘星辰。

(2)日照香(

)生紫(

),遙看瀑布(

)前(

)。

(3)(

)無根不長,人無(

)不立。

(4)(

)樹高,榕樹(

),梧(

)樹葉像手掌。5).想一想,寫出帶有下列偏旁的字。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項(xiàng)是:(

)A.丹頂鶴又叫仙鶴。B.黑臉琵鷺的“小湯匙”指的是它的眼睛。C.南極的主人是企鵝。D.“那達(dá)慕”是蒙古語,意思是娛樂、游戲。2).“小白兔,小白兔!你在哪里?”這句話應(yīng)用(

)的語氣讀,表現(xiàn)出雪孩子(

)的心情。(

)A.急切

焦急B.傷心

難過C.急切

難過D.不耐煩

焦急3).《紙牌國》是一個(gè)(

)故事。A.寓言故事B.民間故事C.童話幻想4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點(diǎn)詞語寫句子)

_______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).古詩連線。

不識廬山真面目

總把新桃換舊符

借問酒家何處有

山色空蒙雨亦奇

千門萬戶曈曈日

只緣身在此山中

水光瀲滟晴方好

牧童遙指杏花村

2).讀詩句想象畫面,把詩句與畫面連一連。

6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序練習(xí)及答案

()小紅扶著盲人,把他送過了馬路。

()小紅連忙跑過去,對盲人說:“老爺爺,我來扶您。”

()她看見一位盲人正拄著拐杖過馬路。

()放學(xué)了,小紅背著書包回家去。

()盲人高興地說:“小妹妹,你真是個(gè)好孩子。”2).句子排序練習(xí)及答案

()水灌滿了,皮球浮上來了。

()幾個(gè)孩子在大樹下拍皮球。

()有個(gè)孩子用盆打來水,把水灌到樹洞里。

()樹洞很深,皮球拿不出來了。

()皮球一跳,跳到樹洞里了。7、判斷題(每題5分共1題)1).“周”“巨”和“團(tuán)”都是三包圍結(jié)構(gòu)的字。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習(xí)。絕句[唐]杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。

注釋:①鳥:指江鷗。②花欲燃:花紅似火。

1.這首詩描寫的景物有_________,它們的顏色分別是____________。這些景物構(gòu)成了一幅色彩明麗的春光圖。

2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句。

今年春天眼看就要過去,何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期?

_________________________________

3.這首詩表達(dá)了詩人的________之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫話。

圖上畫的是什么季節(jié)?誰和誰在什么地方?干什么?(不會寫的字用拼音代替)

10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).快樂閱讀?;ɑh笆①鄉(xiāng)村的屋子沒有圍墻,只有矮矮的籬笆(líba)。②做籬笆的小竹子,一樣的圓,一樣的高,斜斜插在泥土里,像童話里的一列小衛(wèi)兵。長長的青藤纏在上面,長出了疊疊綠葉兒,捧出了串串喇叭花。③喇叭花,嘀嘀嗒,給屋子鑲了一道圓圓的花邊,像小朋友跳集體舞,手拉手兒笑哈哈。④美麗的竹籬笆,不關(guān)院子里的春色,不擋院子外的風(fēng)光,只管住調(diào)皮的小雞,不去弄壞田里的莊稼。⑤噴香的花籬笆,送上看不完的微笑,歡迎客人屋里坐,吃碗芝麻豆子茶。⑥溫馨的花籬笆,連著上屋、下屋兩戶人家。兩家的孩子把籬笆當(dāng)球網(wǎng),打起了羽毛球;兩家的大嫂,隔著籬笆拉起了家常話……⑦在這世界上,圍墻實(shí)在太多了。要是都換上花籬笆,那該有多好呀!1.照樣子,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

(矮矮)的籬笆(

)的青藤(

)的花邊

2.美麗的竹籬笆,不關(guān)院子里的春色,不擋院子外的風(fēng)光,只管住_________。

3.你喜歡鄉(xiāng)村的花籬笆嗎?為什么?寫出你的理由。_________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)情境選一選,在合適的選項(xiàng)上打“√”。

讀書時(shí),遇到不認(rèn)識的字,可以用(部首

音序)查字法查字典;寫日記的時(shí)候,遇到不會寫的字,可以用(部首

音序)查字法查字典。2).選詞填空。

(1)小水滴聚在一起(

)下來,人們叫我“雨”;我變成小硬球(

)下來,人們叫我“冰雹”;變成小花朵(

)下來,人們叫我“雪”。

熱愛

喜愛

可愛

親愛

(2)到了八九月份,人們最(

)的葡萄成熟了。

(3)我們要(

)自己的祖國。

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