甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學二年級語文)部編版質(zhì)量測試試卷(含答案)

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學二年級語文)部編版質(zhì)量測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.交jiāo

【部首】亠

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】字形像一個人兩腿交叉的情狀，本義是“交叉”或“交錯”。其他的意義都是從這個本義引申而來的。又通“蛟”?！稘h書》：“……則見交龍于上”。

【常見詞組】交易、交手、交界

【課文原句】當我把這幅畫交出去的時候，班里幾個同學看見了，哈哈大笑起來。

2、填空題（每題2分共5題）1）.“__________，___________”形象的點明了大霧彌漫，看不清遠處的山峰以及水天一色，天水相接的獨特景色。2）.請將我們學過的李白詩歌中的夸張手法整合在一起。

李白詩歌中的“夸張”手法。

（1）《贈汪倫》中運用夸張手法的兩句是“_________________，_________________”。

（2）《夜宿山寺》中“_________________，_________________”。兩句運用了夸張的手法。

（3）《望廬山瀑布》中的“_____________，_____________”。兩句運用了夸張的手法。3）.同學們在介紹家鄉(xiāng)時想用對聯(lián)和詩句，請幫助補充完整。

（1）江南的山水美如畫，讓人不禁發(fā)出“有山_______________，無水_______________”的感嘆；一群馬在塞北草原飛奔之景，與霧雨蒙蒙下杏花悄然綻放之景，讓人想到了“_______________，杏花煙雨江南”，面對如此美景，只覺得“清風明月本無價，_______________”。

（2）下面是同學們找到的代表家鄉(xiāng)美景的圖片和詩句，請你將詩句補充完整。

飛流直下___________________，

疑是銀河___________________。

欲窮___________________，

更上___________________。4）.我是查字典的小能手。

（1）我在寫作文時，我想寫“老yīng有雙銳利的眼睛，可以看見數(shù)千米甚至更遠”，但“yīng”字不會寫。這時，我可以用______查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______，在字典中找到這個字。

（2）在閱讀中遇見不認識的字，可以用______查字法查字典，如“掩”字，應先查______，再查______畫。5）.老師還會教他們關(guān)于氣象的詞語，請你幫霧孩子將詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。

（1）云(

)霧散

微(

)習習

(

)天雪地

寒風刺(

)

(

)毛大雪

風雨(

)加

（2）今天，天氣晴朗，_______________，正好適合去郊外踏青。

（3）太陽出來了，_______________，山峰漸漸能看清了。

（4）和“天氣”有關(guān)的四字詞語還有_______________、_______________、_______________。（寫出三個）3、選擇題（每題2分共3題）1）.《小馬過河》這篇課文讓我們明白的道理是（

）

A．做事要認真思考，開動腦筋，努力去實踐，這樣才能鍛煉自己的生活能力。B．我們要學會聽從別人的意見。C．做事只能堅持自己的想法。2）.下列詩句與“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的季節(jié)相同的是（

）A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3）.日月潭是我國（

）最大的一個湖。A．香港B．臺灣省C．中國D．東北4、句子訓練（每題10分共1題）1）.把句子寫具體。

葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。（雪白的細長的）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會給句子連線。

野火燒不盡，

不如人，當自礪。

唯德學，唯才藝，

春風吹又生。

碧玉妝成一樹高，

一行白鷺上青天。

兩個黃鸝鳴翠柳，

夏滿芒夏暑相連。

春雨驚春清谷天，

萬條垂下綠絲絳。2）.找出下面字詞的近義詞或反義詞，連一連。

深

近

遠

淺

晚

無

有

早6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)最后，我還在書簽的下邊寫上了自己的名字。

(

)然后，在上面畫上紅紅的太陽和各種顏色的花。

(

)我找來一張紙、一把剪刀和一盒水彩筆。

(

)我先把紙剪成一個長方形。

(

)我想做一個書簽。2）.按照寫留言條的順序排一排。

(

)寫自己的名字和時間。

(

)寫是留給誰的。

(

)寫有什么事。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”。

1．傣族人民居住在我國廣西的廣大地區(qū)。()

2．周總理1961年來到了黎明城，和傣族人民一起過潑水節(jié)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。望天門山【唐】李白天門中斷楚江開，碧水東流至此還。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1．前人評價這首詩時說：天門中斷楚江開的開字看似平淡，其實很妙，請賞析開字妙在何處？

____________________________________________

2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

_________________________________________________

3．詩人用___、___兩字寫出了江水的浩大聲勢，用___、___兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

一陣風把一只正在尋找食物的小螞蟻吹到了小河里。另一只螞蟻是怎么做的呢？結(jié)果怎樣？仔細看圖，展開想象寫一寫吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。筍芽兒①沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒，春天來了！”②筍芽兒被叫醒了，聽了春雨姑娘的話，對竹媽媽說：“媽媽，我想到外面去?！敝駤寢屨f：“外面還很冷，你不怕嗎？”筍芽兒有點兒怕，縮（suō）著身子不敢動。③轟（hōng）?。╨ōng）??！轟隆?。±坠庙懥舜蠊?，用大嗓（sǎng）門兒呼喚著筍芽兒：”筍芽兒，勇敢些，快出來吧！外面可美啦！”筍芽兒聽了，心里直癢（yǎng）癢。她給自己鼓了鼓勁兒，又對竹媽媽說：“媽媽，我不怕，我要出去！”竹媽媽點點頭說：“好孩子，去吧，到外面去看看吧！”④筍芽兒高興極了，一個勁兒往上鉆。突然，她的頭被一塊硬硬的東西擋住了，怎么也頂不動。筍芽兒有點灰心，嗚（wū）嗚地哭了起來。這時她聽到了竹媽媽的聲音：“好孩子，別灰心，只是一塊小石頭，你試試，從它的側(cè)面鉆出去?！雹堇坠墓那玫酶懥?，春雨姑娘的雨絲灑得更密了，他們都在給筍芽兒加油呢。筍芽兒斜著身子向上一鉆，再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了！筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望。⑥啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！1．短文中都有誰給筍芽兒加油打氣？請你用“_____”畫出來。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

（1）筍芽兒因為碰到了小石頭，沒有鉆出地面。()

（2）雷公公的鼓聲打消了筍芽兒鉆出地面的信心。()

3．假如你是筍芽兒，看到美麗的世界，你想說些什么呢？_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。①人行（hángxíng）橫道的對面就是中國建設(shè)銀行（háng

xíng）。②哥哥倒（dào

dǎo）車時不小心把小樹撞倒（dào

dǎo）了。2）.找出兩組近義詞和兩組反義詞寫下來。近義詞：_____________

反義詞：