澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

澳門(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).生字書法

提示:“哭”的下面是“犬”,不要寫成“大”。

折2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空(填序號(hào))。

①()()勃勃??????②盡()竭()

③()()斑斕??????④自()自()

⑤()()隔絕??????⑥九()二()之力

(1)她總是()地去完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。

(2)他一邊翻書包,一邊():“我的橡皮去哪兒了?”2).我會(huì)查字典,我會(huì)填空。

(1)用音序查字法查“暖”字,應(yīng)先查大寫字母__________,再查音節(jié)__________?!芭弊挚梢越M詞為__________、__________。

(2)用部首查字法查“彩”字,應(yīng)先查部首__________,再查__________畫。“彩”字可以組詞為__________、__________。3).根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)什么是春天?春天是高鼎筆下的“草長(zhǎng)鶯飛______,拂堤楊柳醉春煙”;春天是賀知章筆下的“_______誰(shuí)裁出,_________”。

(2)我要“予人玫瑰,____余香”,多多幫助他人,因?yàn)椤癬___肯幫人,____有人幫”,還要在每件小事上都講信用,因?yàn)椤癬_____則大信立”。

(3)____鼠丑____午____戌_______4).日積月累。

二十四節(jié)氣歌

春___________清___________

夏___________芒___________

秋處_________寒___________,

冬雪_________小大___________5).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)“予人玫瑰,_________________余香?!蔽覀?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,自己也獲得了快樂(lè)。人與人之間應(yīng)該互相幫助,因?yàn)椤癬________________肯幫人,_________________有人幫”。在別人有困難的時(shí)候給予幫助,好過(guò)在別人風(fēng)光時(shí)送上祝福,正所謂“與其錦上添_________________,_________________送炭”。

(2)關(guān)于春天,高鼎看到的是“_________________,拂堤楊柳醉春煙”的春天;賀知章想到的是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,_________________”的春天;白居易悟到的是“野火燒不盡,_________________”的春天……

(3)不管多小的事情,我們都要講信用,這樣才能確立大的信譽(yù),這就是《韓非子》中所說(shuō)的“_________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).紙牌王國(guó)的法令非常奇怪,居民總是(

)A.歡天喜地B.興致勃勃C.無(wú)精打采2).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不合適的一句是(

)A.莉莉每天都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)拉鋼琴。B.曹操叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做,果然稱出了大象的重量。C.看到我在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課,爺爺滿意地笑了?!盌.奶奶在媽媽的精心照顧下逐漸康復(fù),面色越來(lái)越紅澗。3).根據(jù)圖片,選擇正確的一項(xiàng)。()

A.三九四九冰上走。B.五九六九,沿河看柳。C.七九河開,八九雁來(lái)。D.九九加一九,耕牛遍地走。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:我們把公主救出來(lái)了。

公主被我們救出來(lái)了。

我們把城堡給轟塌了。(照樣子,改寫句子)

__________________________5、連線題(每題4分共2題)1).認(rèn)一認(rèn),連一連,并填一填。

去野外觀察大自然時(shí),還可以

當(dāng)一個(gè)地方著火時(shí),消防員會(huì)

準(zhǔn)備_______。

開著______車去救火。2).連一連。

香噴噴的

棉花糖

脆生生的

炸雞腿

軟綿綿的

黃瓜

酸溜溜的

話梅

6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里

(

)一天放學(xué)后,他看見爺爺不在,就撿起石頭往爺爺?shù)聂~塘里扔,還學(xué)著青蛙在叫。

(

)聰聰很聰明,也很調(diào)皮。

(

)這時(shí)候,爺爺回來(lái)了。

(

)聰聰伸了伸舌頭,跑了。

(

)聰聰很害怕,就對(duì)爺爺說(shuō):“我在向青蛙學(xué)習(xí)哩!”

(

)魚塘太大了,水的波紋碰不到岸邊就消失了,看不到返回來(lái)的樣子。用大一點(diǎn)的石頭吧!2).按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序排列下面短語(yǔ)。(填序號(hào))

A.雨越下越大

B.天亮起來(lái)了

C.滿天的烏云D.雨聲小了

E.下起雨來(lái)

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)7、判斷題(每題5分共1題)1).看偏旁,我知道“廚”“廁”“廂”“廳”“廈”都和房屋有關(guān)。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問(wèn)題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙,______________。飛流直下三千尺,______________。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.“爐”用部首查字法,應(yīng)先查_____部,再查_____畫。

3.這首詩(shī)的作者是我國(guó)_____代詩(shī)人_____,我們之前還學(xué)過(guò)他的《_________》。

4.詩(shī)句中的“三千尺”說(shuō)明(

)A.瀑布長(zhǎng)三千尺B.瀑布很高,很有氣勢(shì)(qìshì)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫話

仔細(xì)看圖,看看圖上有哪些小動(dòng)物,他們?cè)谧鍪裁?。用幾句話寫下?lái)吧?。ㄗ⒁飧袷?,正確使用標(biāo)點(diǎn),不會(huì)的字用拼音代替)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.看封面圖,完成練習(xí)。

(1)這本書的書名是《__________》,作者是________。

(2)從封面上看,這本書中除了貓,還有一只_____。(填序號(hào))①老鼠②松鼠③小鳥④小雞

(3)我覺得這本書中的故事可能跟_____有關(guān)。(填序號(hào))①北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開通②“天問(wèn)一號(hào)”升空③全民抗擊新型冠狀病毒感染④“嫦娥五號(hào)”采樣返回11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃掉不正確的選項(xiàng)。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(xiànjiàn)牛羊。

我們穿(戴帶)好,在老師的(戴帶)領(lǐng)下,去果(圓園)參觀。

(汽氣)水里冒出來(lái)的是什么(汽氣)體呢?2).給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。

教書(jiāo

jiào)

晾曬(sài

shài)

因?yàn)椋╳éi

wèi)

梧桐(wú

wǔ)

樺樹(huà

huá)

臟衣服(zānɡ

zànɡ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論