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甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語(yǔ)

shén

zhōu

zhōng

huá

shān

chuān

huáng

cháng

jiāng

chángchéng

tái

wāndǎo

hǎi

xiá

mín

fèn

jiǔ

zhōu

háng

zhōu

hǎi

wān

wān

xiǎo

dǎo

hǎi

dǎo

xiá

wān

sān

xiá

nóng

mín

rén

mín

jiā

hàn

yǒu

qíng

duì

quán

fèn

fèn

dòu

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)春天是快樂的,你看,“________________,忙趁__________放紙鳶”;春天是神奇的,你看,“_______________誰(shuí)裁出,_______________”;春天是生機(jī)勃勃的,你看,“__________________,春風(fēng)吹又生”。

(2)誠(chéng)信是做人的根本。俗話說:“誠(chéng)信是金。”我們從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,因?yàn)椤癬__________則大信立”。請(qǐng)你再寫一句這樣的格言:“_________________。”

(3)在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們一起認(rèn)識(shí)了植樹的____________爺爺、助人為樂的________叔叔等可愛可敬的人物,還知道了一些特色美食:________、________。2).積累運(yùn)用。

(1)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,___________。

(2)___________,拂堤楊柳醉春煙。

(3)我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如___________、___________、___________,我最喜歡的節(jié)日是___________,因?yàn)開___________________。

(4)我神州,稱________,山川美,可_______。3).農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯飛來飛去。(根據(jù)意思寫詩(shī)句。)

________________4).我會(huì)回顧所學(xué)的課文內(nèi)容填空。

(1)誦古詩(shī)。漫步湖邊,望見楊柳拂堤,我不禁吟誦道:“(

)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉(

)”;看到剛發(fā)芽的小草,我又想到詩(shī)人白居易的詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)(

)”

(2)學(xué)用典。當(dāng)別人感謝我的幫助時(shí),我會(huì)說“不客氣!‘(

)玫瑰,(

)余香’”;當(dāng)同學(xué)說話不算數(shù)時(shí),我會(huì)用《左傳》中的“失信(

)”來勸告他。

(3)增知識(shí)。春天她在喜鵲、杜鵑嘴里(

),在桃花杏花枝頭(

);七月七,來乞巧,牛郎(

)會(huì)鵲橋;重陽(yáng)節(jié),要(

),踏秋賞菊去登高。

(4)明道理??吹搅丝蓯鄣拿妹每缰傲鴹l馬”回到了家,我懂得了“(

)肯幫人,急時(shí)(

)”“與其錦上添(

),不如(

)送炭”等道理。5).要描述冬天路上行人的特點(diǎn),請(qǐng)補(bǔ)上合適的字。

dài(

)著手套

dài(

)著暖水袋

dài(

)著眼鏡

dài(

)著雪鏟3、選擇題(每題2分共3題)1).《紙船和風(fēng)箏》這篇童話故事,以“紙船”和“風(fēng)箏”為線索,講述了小熊和松鼠之間的友誼。你想把下面哪句話送給他們呢(

)A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。B.不以規(guī)矩,不成方圓。2).《村居》這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)里的大自然(

)A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3).《賦得古原草送別》這首詩(shī)的作者是(

)A.高鼎B.賀知章C.白居易4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

1.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

___________________

2.小馬吃驚地問:“水很深嗎?”

_________________

3.小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。

__________________

4.你仔細(xì)想過他們的話嗎?

___________________5、連線題(每題4分共2題)1).認(rèn)一認(rèn),拼一拼,連一連。

養(yǎng)

nìng

níng

yǎn

yǎng

zhēng

zhēn2).連一連。

凍得

直冒汗

熱得

直打哆嗦

冷得

像冰窖6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下,就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日,我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!?/p>

(

)上車后,我找到一個(gè)座位。

(

)我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習(xí)。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

1.“危樓高百尺”中“危樓”的意思是“危險(xiǎn)的樓”。(

)

2.“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀xiàn,同“現(xiàn)”,是顯現(xiàn)的意思。(

)

3.《敕勒歌》是一首北朝民歌,《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《宿新市徐公店》完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.這首詩(shī)描寫的是(

)時(shí)節(jié)景色的。

2.《宿新市徐公店》是(

)代詩(shī)人(

)寫的。詩(shī)中分別描寫了(

)、(

)、(

)幾種景物。詩(shī)的(

)兩句是靜態(tài)描寫,(

)兩句是動(dòng)態(tài)描寫。

3.用自己的話說一說整首詩(shī)的意思。

____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫留言條。

10月30日,小麗去小芳家里,通知她明天上午八點(diǎn)到學(xué)校合唱團(tuán)參加排練,可是小芳不在家。小麗準(zhǔn)備給小芳寫一張留言條。請(qǐng)你幫她寫一張留言條,注意書寫格式。

_________________________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。受傷的小鳥①在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥??粗蓱z的樣子,我便把它撿(jiǎn)回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴,頭上有一小撮(zuǒ)兒紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了?、趮寢屜掳嗷貋砜匆娏诵▲B,高興地對(duì)我說:“這是一只啄(zhuò)木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫(yī)生’?!蔽衣犃耍南耄涸瓉硎且恢灰妫▂ì)鳥?。〉人膫B(yǎng)好后,我一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹治病。

(1)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的嘴巴

樣子______

______的羽毛

捕食______

(2)用橫線在文中畫出描寫小鳥樣子的句子。

(3)根據(jù)句意給加點(diǎn)字選擇合適的解釋(填序號(hào))。

①增加②利,有好處的③更

“原來是一只益鳥??!”中的“益”字的意思是______。

(4)按要求填空。

“繼續(xù)”中的“繼”用部首查字法先查______部,再查______畫。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是連續(xù),不間斷?!袄^”和“續(xù)“兩個(gè)字意思相近,我還會(huì)寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ):______、______。

(5)啄木鳥被人們稱為“______”,因?yàn)開_____。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列詞語(yǔ)分類

①憤怒

②悲痛欲絕

③高興

④怒氣沖沖

⑤歡喜

⑥悲傷

⑦興高采烈

⑧開心

⑨傷心欲絕

⑩惱怒

形容生氣的:______

形容高興的:______

形容難過的:______2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀

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