《大學(xué)英語A2》教學(xué)大綱

《大學(xué)英語A2》教學(xué)大綱課程編號：02102901英文名稱：CollegeEnglishA2學(xué)分：4學(xué)時：總學(xué)時64學(xué)時，其中理論64學(xué)時先修課程：大學(xué)英語A1課程類別：通識教育課程授課對象：工科專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《大學(xué)英語A2》是面向普通本科非英語專業(yè)學(xué)生的通識教育課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是傳授英語語言基礎(chǔ)知識，在第一學(xué)期英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生英語聽、說、讀、寫、譯五方面語言綜合應(yīng)用能力。使學(xué)生能借助英語這一交流工具，學(xué)習(xí)、交流先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)信息，加深對國外的社會與文化的理解，進(jìn)一步開拓學(xué)生的國際視野，并加深對不同文化的理解，進(jìn)一步提升跨文化交際能力。在教學(xué)中靈活采用研討式、合作式等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的辯證思維能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)和工科專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時將社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，提升傳播中華優(yōu)秀文化的責(zé)任感和使命感。課程目標(biāo)1知識目標(biāo)掌握英語語音、詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)等基本語言知識。能應(yīng)用音標(biāo)和拼讀知識朗讀并識記陌生詞匯。在高中階段應(yīng)掌握的詞匯基礎(chǔ)上認(rèn)知詞匯達(dá)4000-4500左右，正確而熟練使用其中1500-2000個及其最基本搭配。掌握各類時態(tài)、語態(tài)及句式等語法知識，并能應(yīng)用相應(yīng)的語法知識分析理解閱讀中的長難句。能夠較好地理解語言難度中等、內(nèi)容熟悉或與專業(yè)相關(guān)的口頭或書面材料，理解材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)和隱含意義。課程目標(biāo)2能力目標(biāo)2-1語音方面：能應(yīng)用基本的拼讀規(guī)則、認(rèn)讀音標(biāo)，并能綜合運(yùn)用擴(kuò)大詞匯量；能應(yīng)用恰當(dāng)?shù)耐ｎD、升降調(diào)、連讀、爆破、省略等語音知識較流利地朗讀中等難度的文章或段落。2-2聽力方面：能聽懂課文內(nèi)容的英語講解；能聽懂語速一般（每分鐘120-140詞）的英語廣播節(jié)目和主題廣泛、題材較為熟悉、語速正常的談話，掌握中心大意，抓住要點(diǎn)和主要信息；能聽懂就熟悉話題展開的多輪英語會話；能聽懂與專業(yè)主題相關(guān)的對話、講座的主旨要點(diǎn)；能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基本的聽力技巧。2-3口語方面：能用英語就通用領(lǐng)域里一些常見話題進(jìn)行對話或討論；能對一般性的事件和現(xiàn)象進(jìn)行較為詳細(xì)的描述或敘述并發(fā)表自己的觀點(diǎn)；經(jīng)過團(tuán)隊(duì)合作或小組討論后能就熟悉的話題做簡短發(fā)言；能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用常見的口語表達(dá)和交流技巧進(jìn)行國際溝通。2-4閱讀方面：能讀懂課文，識別不同的文體，了解課文的總體結(jié)構(gòu)，理解文章基本框架和主旨大意，學(xué)會劃分層次，歸納各部分的中心思想，理解重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意思以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度；能讀懂題材熟悉，語言難度較低的英語報刊文章和其他英語材料；能讀懂常見的應(yīng)用文體的英語材料；能運(yùn)用基本的閱讀策略幫助理解；仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘80詞，快速閱讀達(dá)到每分鐘100-110詞。能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用基本的閱讀技巧。2-5寫作方面：能以書面英語形式比較準(zhǔn)確地表達(dá)個人的觀點(diǎn)；能就廣泛的社會、文化主題寫出有一定思想深度的說明文和議論文，思想表達(dá)清楚，內(nèi)容豐富，文章結(jié)構(gòu)清晰；能以恰當(dāng)?shù)母袷胶臀捏w撰寫商務(wù)信函、簡訊、備忘錄等進(jìn)行國際溝通；能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基本的寫作技巧。2-6翻譯方面：能借助詞典翻譯介紹中外國情或文化的文字資料，譯文內(nèi)容準(zhǔn)確，基本無錯譯、漏譯，文字基本通順達(dá)意，語言表達(dá)錯誤較少；能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基本的翻譯技巧翻譯工科專業(yè)相關(guān)的資料。課程目標(biāo)3素質(zhì)目標(biāo)3-1進(jìn)一步提升學(xué)生的人文素養(yǎng)；3-2鞏固并提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；3-3增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3-4進(jìn)一步開拓學(xué)生的國際視野。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重9.1、9.2、9.3能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事；能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作；能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。課程目標(biāo)3M10.2、10.3了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就專業(yè)問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。課程目標(biāo)1、2H（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1Listening&Speaking：Unit1ThePowerofLanguageUnit2CollegeChallenges1.基本要求：能談?wù)搯卧掝}(語言學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn))。2.重難點(diǎn)：掌握聽力技巧(Listeningforcompariosnandcontrast;Listeningforthekeypointsofanewsreport)和口語技巧(Startingaconversation;Givingreponsestoconversationsatrters;Keepingaconversationgoing;Askingquestionsaboutcollege;Givingresponses)。3.德育元素：鼓勵學(xué)生勇于探索和挑戰(zhàn)。2自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、32Listening&Speaking：Unit3WeareyoungUnit4Pursuitsoflife1.基本要求：能談?wù)搯卧掝}(青春、人生追求)。2.重難點(diǎn)：掌握聽力技巧(Listeningforpercentages;Listeningfortimeorder)和口語技巧(Expressionsbyinterviwersandinterviewees;Askingfor,givingandrespondingtoadvice)。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生珍惜青春，樹立正確的人生目標(biāo)。2自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、33Listening&Speaking：Unit5MoneymattersUnit6Domorewithless1.基本要求：能談?wù)搯卧掝}(金錢、極簡主義)。2.重難點(diǎn)：掌握聽力技巧(Listeningforadviceanddefinitions)和口語技巧(Expressinguncertainty;Askingforinformation;Askingforandgivingdefinitions)。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀。2自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、34Listening&Speaking：Unit7It'stimetofallinloveUnit8Animalsonthehumanplanet1.基本要求：能談?wù)搯卧掝}(愛情、動物)。2.重難點(diǎn)：掌握聽力技巧(Listeningforcauseandeffect;TakingnotesinaT-chart)和口語技巧(Showingagreementanddisagreement;Givingpositiveandnegativeresponses)。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀、人與動物和諧相處。2自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、35概況回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況；了解本課程本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容及學(xué)時分配；了解本學(xué)期學(xué)習(xí)要求。2集中講授課程目標(biāo)36Reading&Writing：Unit1Languageinmission1.基本要求：掌握本單元的單詞、詞組、課文內(nèi)容；了解-al,-y的構(gòu)詞法；掌握并運(yùn)用閱讀技巧：Readingforthekeyideasinsentences；掌握寫作技巧：Thestructureofanessay；掌握并運(yùn)用翻譯策略：增譯法。2.重、難點(diǎn)：增譯法翻譯策略的具體運(yùn)用。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)自律。8集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、37Reading&Writing：Unit2ExploringCollegeMajors1.基本要求：掌握本單元的單詞、詞組、課文內(nèi)容；了解-ing,-ive的構(gòu)詞法；掌握并運(yùn)用閱讀技巧Readingformajordetails;掌握寫作技巧：Howtowriteanarrativeessay；掌握并運(yùn)用翻譯策略：減譯法。2.重、難點(diǎn)：減譯法翻譯策略的具體運(yùn)用。3.德育元素：鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，注重人文素養(yǎng)。8集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、38Reading&Writing：Unit3Theyounggenerationmakingadifference1.基本要求：掌握本單元的單詞、詞組、課文內(nèi)容；了解-ic,-ion,-ist的構(gòu)詞法；掌握并運(yùn)用閱讀技巧:Understandingfigurativelanguage;掌握寫作技巧：Howtowriteanexampleessay；掌握并運(yùn)用翻譯策略：轉(zhuǎn)譯法。2.重、難點(diǎn)：轉(zhuǎn)譯法翻譯策略的具體運(yùn)用。3.德育元素：

引導(dǎo)學(xué)生自信樂觀，積極發(fā)揮自己的作用。8集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、39Reading&Writing：Unit5Strivingforfinancialhealth1.基本要求：掌握本單元的單詞、詞組、課文內(nèi)容；了解-ion,-ic的構(gòu)詞法；掌握并運(yùn)用閱讀技巧:Understandingdenotationandconnotation;掌握寫作技巧：Howtowriteacomparison/contrastessay；掌握并運(yùn)用翻譯策略：定語從句的翻譯。2.重、難點(diǎn)：定語從句翻譯策略的具體運(yùn)用。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀、勤儉節(jié)約。8集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、310Reading&Writing：Unit6Lessismore1.基本要求：掌握本單元的單詞、詞組、課文內(nèi)容；了解-al,-ity的構(gòu)詞法；掌握并運(yùn)用閱讀技巧：Readingbetweenthelines;掌握寫作技巧：Howtowriteacause-and-effect；掌握并運(yùn)用翻譯策略：被動句的翻譯。2.重、難點(diǎn)：被動句翻譯策略的掌握和運(yùn)用。3.德育元素：引導(dǎo)學(xué)生樹立價值觀。8集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1、2、311四、六級考前輔導(dǎo)1.基本要求：了解四、六級考試基本題型及考試要求。2.重、難點(diǎn)：掌握聽力、閱讀、寫作、翻譯基本解題技巧。3.德育元素：考試誠信。8線上自主學(xué)習(xí)+線下面授輔導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、312期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)、鞏固語言技能。2考試課程目標(biāo)1、2、313口語考試1.基本要求：學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行問答；對課文進(jìn)行簡單總結(jié)。2.重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞課文的相關(guān)話題用英語簡答表述自己的思想、觀點(diǎn)和意見，并與他人進(jìn)行簡單交流、討論。3.德育元素：有效溝通4考試課程目標(biāo)2-3合計(jì)64四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占30%、聽力自主（視聽說）10%）、口語占5%、其他占5%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1作業(yè)（30%）3000302聽力自主（視聽說）（10%）0100103口語（5%）00554其它（5%）00555期末考試22.51017.550課程目標(biāo)對應(yīng)分值52.52027.5100備注：任課教師可以根據(jù)任教班級學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，設(shè)計(jì)個性化考核項(xiàng)目，如學(xué)生參與競賽獲獎、文獻(xiàn)翻譯、課程匯報、英文音視頻制作等，這些考核項(xiàng)目將納入“其它”一欄。（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識完成聽、說、讀、寫、譯相關(guān)作業(yè)。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識聽、說、讀、寫、譯相關(guān)作業(yè)。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。能利用理論知識部分完成聽、說、讀、寫、譯相關(guān)作業(yè)。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識完成聽、說、讀、寫、譯相關(guān)作業(yè)。2.聽力自主（視聽說）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)聽力自主根據(jù)線上自主學(xué)習(xí)時長和線上單元測試進(jìn)行打分（百分制）。3.口語考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分口語語法和詞匯基本正確，表達(dá)過程中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音；能進(jìn)行較長時間的發(fā)言,語言連貫,組織思想和搜尋詞語時偶爾出現(xiàn)停頓,但不影響交際；能自如地應(yīng)對不同場景和話題，能積極地參與討論，語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。語法和詞匯有一些錯誤，但未嚴(yán)重影響交際，表達(dá)過程中詞匯較豐富，發(fā)音尚可；能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡短，組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓，有時會影響交際；能較自如地應(yīng)對不同場景和話題