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團(tuán)結(jié)、尊重、合作班會目的:1、本學(xué)期,由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象,這直接影響了班級建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛,召開本次班會。2、通過班會,使同學(xué)們之間遇事互相關(guān)心,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識,增強(qiáng)班級凝聚力。班會形式:欣賞歌曲、Flash動畫欣賞、討論等形式。會前準(zhǔn)備:1、召開班干部會議,確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓(xùn);2、全班學(xué)唱《明天會更好》;3、準(zhǔn)備多媒體課件。班會主持:男:……女:……班會活動過程(程序):男:老師!女:同學(xué)們!男女:大家好!女:首先,讓我們一起聆聽一首老歌——“眾人劃漿開大船”。男女:“團(tuán)結(jié)、尊重、合作”——主題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┠校含F(xiàn)在請同學(xué)們思考:“一滴水,如何才不會干涸?”(學(xué)生思考)學(xué)生發(fā)表:(學(xué)生1、學(xué)生2、……)男女:我是水滴,集體是大海。男:培養(yǎng)集體意識和集體榮譽(yù)感,要懂得什么是集體,懂得個人與集體的關(guān)系,正確認(rèn)識自己在集體中的位置和作用,認(rèn)清自己對集體的責(zé)任和義務(wù),從而自覺地關(guān)心集體、愛護(hù)集體,并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來,把自己融合于集體之中,最終把集體目標(biāo)內(nèi)化為個體目標(biāo)。女:每一個人都要生活在集體之中,無論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。男:一根筷子輕輕一折就會被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)。個人不能脫離集體,集體需要每個人的支持。這正如滴水與大海;二者相輔相成,缺一不可。良好的集體就像一個溫暖的大家庭,能給人以關(guān)心和幫助。是每個成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉;良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐,是人們之間建立、發(fā)展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶;良好的集體更是個人成才、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件,是個人聰明才智施展的活動舞臺和廣闊天地。女:俗話說:“沒有土壤,泰山不能成其大;沒有細(xì)流,河海不能就其深?!备邩谴髲B是由一磚一石砌成,集體由一個個的個人組成,個人組成集體,集體有力量,可是這要依賴每一個人的力量匯集而成;集體有智慧,可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭,這溫暖也同樣來源于每個成員獻(xiàn)出的愛心。男:下面請看名人名言:1、馬克思:“只有在集體中,個性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”,“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。2、心理學(xué)家勒溫:“一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果,班級集體是學(xué)生個性所處環(huán)境,情景力場,它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則”。3、教育家馬卡連柯:“每當(dāng)我們給個人一種影響的時候,而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響?!痹掝}討論:女:下面我們來欣賞一個Flash短片——神經(jīng)學(xué)院之考試?yán)材校嚎赐曛螅瑢W(xué)們有什么感想,你們覺得他們的做法對嗎?請一一指出,最后想一想他們給集體帶來了什么……學(xué)生討論:(學(xué)生甲、乙、丙……)女:這些是我們身邊常出現(xiàn)的事,同學(xué)們找一下,這里面有沒有你,有你的話,有幾條?數(shù)數(shù)看?你有什么感想?你以后將要怎么做?(學(xué)生觀看并自我反?。┠校合旅嬲埿蕾p××等同學(xué)帶來的“童年”男女:我們都在同一條船上,如果沒有目標(biāo),任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。女:希望以后全體同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)友愛,樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建和諧的八年級(2)班而努力。男女:以下是我們的倡儀:男:1)首先要消除歧視,學(xué)會尊重、互助、合作,共同進(jìn)步,打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);女:2)尊重別人,承認(rèn)差異,看到別人的長處,認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),客觀評價自己;男:3)相信“我們能行”,并努力爭取達(dá)到“我們能行";女:4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)
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