2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)精講精練課件 專題06 密度 壓強(qiáng)（含答案）

物理（全國(guó)通用）講師：xxx中考物理二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題06

密度壓強(qiáng)01考情分析知識(shí)建構(gòu)02真題研析規(guī)律探尋03核心提煉考向探究04題型特訓(xùn)命題預(yù)測(cè)目錄CONTENTS稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考情分析考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)質(zhì)量密度①知道質(zhì)量的含義。會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。②通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解密度。會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。能解釋生活中與密度有關(guān)的一些物理現(xiàn)象。③了解關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對(duì)生產(chǎn)生活和科技進(jìn)步的影響。命題點(diǎn)有：質(zhì)量的概念及其測(cè)量、密度的概念與計(jì)算、測(cè)量物質(zhì)的密度、密度知識(shí)的綜合應(yīng)用等。密度的應(yīng)用和測(cè)量屬于?？紵狳c(diǎn)，但也經(jīng)常會(huì)和壓強(qiáng)與浮力等考點(diǎn)結(jié)合組成考題，以上考點(diǎn)經(jīng)常與生活中常見(jiàn)物理現(xiàn)象和應(yīng)用相結(jié)合?？荚囶}型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題和綜合題等。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)與流體壓強(qiáng)①通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，并了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。②探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。命題點(diǎn)有：①壓力、探究壓力作用效果的影響因素、壓強(qiáng)及其計(jì)算、增大或減小壓強(qiáng)的方法等。②探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的分析與計(jì)算、連通器等。③大氣壓的存在、測(cè)量、用大氣壓強(qiáng)解釋有關(guān)現(xiàn)象、大氣壓的變化及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及解釋生活中的現(xiàn)象等?？记榉治鲋R(shí)建構(gòu)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你01密度真題研析?規(guī)律探尋1.（2022·湖北·中考題）2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”在月球上收集了一滿罐的月球土壤（簡(jiǎn)稱“月壤”），科研人員稱出其質(zhì)量為1731g，與計(jì)劃的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容積是按照月壤密度為1.6×103kg/m3而設(shè)計(jì)的。以下說(shuō)法正確的是（）A．月壤從月球帶回地球后質(zhì)量變小了B．若將月壤分成等質(zhì)量的兩份，則每份的密度都變小C．收集罐的容積為1.25×10-3m3D．月壤的實(shí)際密度大于1.6×103kg/m3A．質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)，不會(huì)隨位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。月壤從月球帶回地球后位置變化了，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．密度是物質(zhì)的一種特性，不會(huì)隨質(zhì)量、體積的變化而變化，所以將月壤分成等質(zhì)量的兩份密度都不變，故B錯(cuò)誤；

CC．計(jì)劃收集的質(zhì)量為2000g，收集罐的容積是按照月壤密度為1.6×103kg/m3而設(shè)計(jì)的，所以收集罐的容積為，故C正確；D．由ρ=m/V可知，在收集罐容積相同時(shí)，密度越小，質(zhì)量越小。由于收集的月壤的質(zhì)量為1731g，小于2000g，所以月壤的實(shí)際密度小于1.6×103kg/m3。故D錯(cuò)誤。故選C。真題研析?規(guī)律探尋2.（2022·上?！ぶ锌碱}）同學(xué)發(fā)現(xiàn)冬天水管會(huì)“爆裂”，他通過(guò)查閱資料獲得以下信息：（1）物體膨脹時(shí)如果遇到障礙，會(huì)產(chǎn)生很大的力；（2）金屬會(huì)熱脹冷縮；（3）水和冰在不同溫度下的密度如表所示：①根據(jù)表格中溫度和密度的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，當(dāng)溫度為0~4℃時(shí)，________________；②請(qǐng)你指出水管“爆裂”的原因，并寫出分析過(guò)程___________。水的密度從0℃-4℃會(huì)隨著溫度的升高而增大，發(fā)生反常變化見(jiàn)解析形態(tài)水冰溫度（℃）432100密度（千克/米3）0.99980.99960.99940.99910.99900.9101見(jiàn)解析①根據(jù)表格中溫度和密度的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在0~4攝氏度時(shí)時(shí)，水的溫度慢慢升高，而水的密度在慢慢增大，故得出結(jié)論：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水在0~4攝氏度時(shí)，物質(zhì)的密度會(huì)隨著溫度的變化而變化，水的密度從0℃-4℃會(huì)隨著溫度的升高而增大，發(fā)生反常變化。②冬天水管里面的水由于溫度降低而變成冰，冰的密度又小于水的密度，所以冰相對(duì)水的體積增大，發(fā)生膨脹，水管由于外界溫度降低而收縮，阻礙了這種膨脹，產(chǎn)生了很大的力，造成水管“爆裂”。真題研析?規(guī)律探尋真題研析?規(guī)律探尋3.（2022·山東東營(yíng)·中考題）如圖是a、b兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，由此可知，b液體的密度等于__________

kg/m3；相同質(zhì)量的a、b兩種液體，_____的體積較小。根據(jù)圖像中的信息，b的密度為

由圖可知，ab的質(zhì)量都是40g，a的體積是40cm3，b的體積是50cm3，所以相同質(zhì)量的a、b兩種液體，a的體積較小。

0.8×103

a真題研析?規(guī)律探尋4.（2023·遼寧阜新·中考題）阜新有“瑪瑙之都”的美譽(yù)。小新為了解瑪瑙石的密度，將兩塊不同大小的瑪瑙石帶到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備用天平、量筒、燒杯和水等器材進(jìn)行如下操作：（1）小新用正確的方法測(cè)小瑪瑙石的質(zhì)量時(shí)，所用的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，其質(zhì)量為_(kāi)_____

g；（2）將小瑪瑙石放入裝有40mL水的量筒中后，液面位置如圖乙所示，則小瑪瑙石的體積為_(kāi)______

cm3，根據(jù)公式_______，計(jì)算出小瑪瑙石的密度是_______kg/m3；2058ρ=m/V2.9×103

真題研析?規(guī)律探尋（3）小新想用同樣方法測(cè)出大瑪瑙石的密度，當(dāng)他用天平測(cè)出大瑪瑙石的質(zhì)量m后，發(fā)現(xiàn)大瑪瑙石不能直接放入量筒，于是聰明的小新進(jìn)行了如圖丙所示的操作：①將大瑪瑙石浸沒(méi)在裝有水的燒杯中，標(biāo)記水面位置后取出瑪瑙石；②在量筒中裝入適量水，記下水的體積為V1，用量筒往燒杯中加水至標(biāo)記處；③記下量筒中剩余水的體積為V2；④大瑪瑙石的密度表達(dá)式為：ρ瑪瑙=____________（用物理量符號(hào)表示）。⑤此方法測(cè)出大瑪瑙石的密度可能比實(shí)際密度_______（選填“偏大”或“偏小”）。偏小m/(V1-V2)（1）由圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.2N，讀數(shù)為3g，金屬塊的質(zhì)量為58g（2）將小瑪瑙石放入裝有40mL水的量筒中后液面位置如圖乙所示，量筒中水和小瑪瑙石的體積為V=60mL，小瑪瑙石的體積為60mL-40mL=20mL根據(jù)密度的公式ρ=m/V計(jì)算密度，小瑪瑙石的密度為（3）用天平測(cè)出大瑪瑙石的質(zhì)量m后；②在量筒中裝入適量水，記下水的體積為V1，用量筒往燒杯中加水至標(biāo)記處；③記下量筒中剩余水的體積為V2，由此可知，大瑪瑙石的體積V′=V1-V2④大瑪瑙石的密度表達(dá)式為⑤取出瑪瑙石帶出了部分水，因而添加的水的體積比瑪瑙石的體積大，根據(jù)ρ=m/V知，測(cè)量的密度偏小。真題研析?規(guī)律探尋核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解質(zhì)量密度物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)、位置和溫度而改變，是物體本身的一種屬性。（1）質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少。（2）單位：

國(guó)際單位：kg；常用單位：t、g、mg。1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg（3）質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

（4）天平的使用。同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是一個(gè)定值。不同物質(zhì)，這個(gè)比值一般不同，說(shuō)明這個(gè)比值反映的是物質(zhì)的某種特性，該比值就是密度。核心提煉?考向探究知識(shí)概念密度的測(cè)量（1）測(cè)量固體的密度（2）測(cè)量液體的密度題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【新科技】如圖所示，花朵上立著一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”，全碳?xì)饽z是浙江大學(xué)研究的一種比空氣還輕的固體材料，主要成分為碳纖維和石墨烯纖維，密度為0.16mg/cm3，僅是空氣密度的六分之一，具有高彈性和強(qiáng)吸油能力，并具有良好的隔熱效果。則下列關(guān)于該材料的說(shuō)法正確的是（）A．該材料可以處理海洋中的石油污染B．該材料制成的物品帶到太空，質(zhì)量減小C．100cm3該材料的質(zhì)量是16gD．該材料體積越大，密度越大AA．全碳?xì)饽z具有強(qiáng)吸油能力，故A正確；B．質(zhì)量是物體的一種物理屬性，不隨位置的改變而改變，故B錯(cuò)誤；C．由ρ=m/V可得，100cm3全碳?xì)饽z的質(zhì)量m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg，故C錯(cuò)誤；D．密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

小麗去買A4打印紙，小麗發(fā)現(xiàn)紙非?！爸亍保聹y(cè)打印紙甚至比水更“重”，她想快速測(cè)算出打印紙的密度。紙包裝上標(biāo)有張數(shù)、尺寸和面密度（“面密度：80g/m2”代表一張打印紙每平米的質(zhì)量是80g），并測(cè)量出一包打印紙總厚度為5cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）。（1）請(qǐng)計(jì)算一包打印紙的體積為多少cm3；

（2）小麗根據(jù)尺寸算出了一張打印紙面積為0.06m2，根據(jù)該面積和面密度，算出一張打印紙的質(zhì)量；

（3）小麗認(rèn)為打印紙比水更“重”，“重”是指打印紙的

更大（填物理量）；請(qǐng)計(jì)算出紙的密度，論證小麗的猜測(cè)是否正確

。（水的密度為1g/cm3）錯(cuò)誤

3000cm34.8g

密度

（1）一包紙的體積為V=300mm×200mm×5cm=30cm×20cm×5cm=3000cm3

（2）一張紙的質(zhì)量為m=80g/m2×0.06m2=4.8g（3）“重”是指打印紙的密度；一包紙有500張，所以它的總質(zhì)量為紙的密度為小麗的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

多種復(fù)合材料具有密度小、強(qiáng)度大的優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于制造業(yè)。現(xiàn)小明同學(xué)測(cè)量某一實(shí)心復(fù)合材料塊的密度，測(cè)材料塊質(zhì)量托盤天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則材料塊質(zhì)量為_(kāi)_____

g；按照?qǐng)D乙和圖丙所示，通過(guò)觀察量筒水位的變化，可獲得該材料塊的體積，若按照?qǐng)D丙中眼晴從B處讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)密度_______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”）；糾正錯(cuò)誤后，材料塊的密度是_________

kg/m3。

偏小題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02壓強(qiáng)真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·湖北隨州·中考題）物理課《壓強(qiáng)》正在愉快地進(jìn)行，在“舉例與辯論”環(huán)節(jié)小剛與小強(qiáng)成了“正方與反方”，小剛主張履帶式挖掘機(jī)的履帶是減小壓強(qiáng)的例子，因?yàn)樵谒绍浀哪嗤辽纤鼪](méi)有陷進(jìn)去；小強(qiáng)則認(rèn)為挖掘機(jī)從門前平展的水泥路面經(jīng)過(guò)時(shí)，鋼鐵履帶上的棱條將路面壓出許多“破損的白痕”屬于增大壓強(qiáng)。請(qǐng)你運(yùn)用“壓力、受力面積、壓強(qiáng)三者關(guān)系”對(duì)雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明：（1）同一挖掘機(jī)在松軟的泥土上（提示：受力面積如何，壓強(qiáng)如何）：______；（2）同一挖掘機(jī)在水泥路面上（提示：受力面積如何，壓強(qiáng)如何）：________。

受力面積小，壓強(qiáng)大.（1）同一挖掘機(jī)在松軟的泥土上，挖掘機(jī)履帶與泥土的接觸面積會(huì)變大，受力面積變大，壓力不變時(shí)，根據(jù)p=F/S可知，壓強(qiáng)會(huì)變小。（2）同一挖掘機(jī)在水泥路面上相對(duì)于同一挖掘機(jī)在松軟的泥土上時(shí)，受力面積會(huì)變小，壓力不變時(shí)，根據(jù)p=F/S可知，壓強(qiáng)會(huì)變大。受力面積大，壓強(qiáng)小真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·四川甘孜·中考題）關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法，正確的是（）A．把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強(qiáng) B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值C．高壓鍋利用了“氣壓大沸點(diǎn)低”的原理 D．書包背帶做得很寬大是為了減小壓強(qiáng)A．把菜刀刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，沒(méi)有測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，故B錯(cuò)誤；C．氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高；高壓鍋利用了“氣壓大沸點(diǎn)高”的原理，C錯(cuò)誤；D．書包背帶做得很寬大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，D正確。故選D。D真題研析?規(guī)律探尋3.（2022·四川涼山·中考題）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用了多個(gè)完全相同的鐵塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的__________來(lái)比較壓力作用效果；（2）由_______兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；（3）對(duì)比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，_________越小，壓力作用效果越明顯；（4）對(duì)比甲、丙兩圖，該同學(xué)認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，他的觀點(diǎn)是_________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是__________。比較時(shí)沒(méi)有控制受力面積相同凹陷程度甲、乙受力面積錯(cuò)誤（1）凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，故可以根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)表示壓力的作用效果。（2）探究壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系，故需要改變壓力的大小，控制受力面積相同，故選擇甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)。（3）對(duì)比乙、丙兩圖可以看出，乙的受力面積比丙小，海綿的凹陷程度深，乙的壓力作用效果明顯，故結(jié)論為當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（4）探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系，需要控制受力面積相同，而甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)，壓力不同，受力面積也不同，故得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。真題研析?規(guī)律探尋真題研析?規(guī)律探尋4.（2023·湖南衡陽(yáng)·中考題）如圖所示是北京冬奧會(huì)中國(guó)女子冰壺比賽時(shí)的情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，體積為8×10-3m3，停在冰面上時(shí)冰壺與冰面的接觸面積為0.02m2。某次比賽中，投擲手將冰壺推出，冰壺在12s內(nèi)向前滑行了18m。求：（1）冰壺在滑行過(guò)程中的平均速度；（2）冰壺的密度；（3）冰壺停在水平冰面上時(shí)，冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)。（1）冰壺在滑行過(guò)程中的平均速度（2）冰壺的密度（3）冰壺停在水平冰面上時(shí)，冰壺對(duì)冰面的壓力F=G=mg=20kg×10N/kg=200N冰壺停在冰面上時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)真題研析?規(guī)律探尋核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解壓強(qiáng)壓強(qiáng)的改變（1）物理意義：表示壓力的作用效果。（2）定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。（3）公式：p=F/S適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算，包括氣體、固體、液體。（4）單位：帕斯卡pa。垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，影響壓力作用效果的因素：壓力大小和受力面積。柱體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以用p=ρgh分析。生活中減小、增大壓強(qiáng)的事例。（1）減小方法：當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力；當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積。（2）增大方法：當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力；當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

關(guān)于壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）A．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)B．排水管的U形“反水彎”是利用連通器原理C．用注射器將藥液注入肌肉是利用大氣壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的D．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的增大而降低來(lái)工作的BA．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．排水管的U形“反水彎”是上端開(kāi)口底部連通的連通器，利用了連通器原理，B正確；C．用注射器將藥液注入肌肉是推力產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不是依靠大氣壓，故C錯(cuò)誤；D．用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，故D錯(cuò)誤。故選B。

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【傳統(tǒng)文化】（多選題）以下文字選于朱自清的《春》：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球”關(guān)于文中所涉及到的現(xiàn)象解釋正確的是（）A．“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，草對(duì)土有力的作用B．“坐著，躺著”，由坐到躺，人對(duì)地面的壓強(qiáng)變小C．“打兩個(gè)滾”，在草地上滾動(dòng)，人不受摩擦力D．“踢幾腳球”，踢出的球由于具有慣性能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)A．草將土掀開(kāi)，對(duì)土產(chǎn)生了作用，故草對(duì)土有力的作用，故A正確；B．由坐到躺，人對(duì)地面的壓力不變，但受力面積變大，壓強(qiáng)變小，故B正確；C．在草地上滾動(dòng)，最終會(huì)停下來(lái)，因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?，故C錯(cuò)誤；D．球踢出去后，由于球具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選ABD。

ABD題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【新情境】神舟十五號(hào)返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)，速度急劇減小，這時(shí)航天員會(huì)受到來(lái)自座椅幾倍于自身重力的壓力，其原因是航天員具有_____。如圖所示，航天員要平躺在座椅上，盡量增大人體與座椅的接觸面積，是為了減小座椅對(duì)人體的______。當(dāng)飛船由于受到空氣的阻力而速度急劇減小，這時(shí)宇航員由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以這時(shí)宇航員會(huì)受到來(lái)自座椅幾倍于自身重力的壓力。宇航員要平躺在座椅上，這是在壓力一定時(shí)，增大人體與座椅的受力面積，從而減小壓強(qiáng)。

慣性壓強(qiáng)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【學(xué)科綜合】本溪市各學(xué)校開(kāi)始陸續(xù)更換塑膠操場(chǎng)，小董找來(lái)新舊操場(chǎng)使用塑膠的樣本A、B進(jìn)行研究：（1）為了比較樣本的防滑性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①因?yàn)椴賵?chǎng)的防滑性與走路時(shí)鞋踩在操場(chǎng)上的摩擦力大小有關(guān)，于是小董將A、B兩個(gè)樣本平鋪在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著同一只正放的運(yùn)動(dòng)鞋，在樣本表面做___________運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較兩次摩擦力的大小從而判斷防滑性；②實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)在_____（填“豎直”或“水平”）方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零；③若拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋在B樣本表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，則____防滑性更好。勻速直線水平

B題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)（2）小董聽(tīng)體育老師介紹操場(chǎng)太硬不宜于長(zhǎng)跑。那么A、B兩個(gè)樣本哪個(gè)硬度更大呢？他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①將裝滿水的柱形瓶分別正放在A、B兩個(gè)樣本上，A樣本的凹陷小于B樣本的凹陷。說(shuō)明樣本_______的硬度更大；②通過(guò)計(jì)算分析兩次實(shí)驗(yàn)，A樣本受到的壓強(qiáng)____（填“>”、“=”或“<”）B樣本受到的壓強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也表明壓力的作用效果與____________有關(guān)。A=受壓面的材料（1）在測(cè)摩擦力大小時(shí)，要運(yùn)用二力平衡原理，所以要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著運(yùn)動(dòng)鞋，在樣本表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)要水平拉動(dòng)鞋子，所以應(yīng)該在水平方向來(lái)進(jìn)行調(diào)零。若拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋在B樣本表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，則說(shuō)明受到的摩擦力更大，因此，說(shuō)明B防滑性更好。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)樣本的凹陷程度來(lái)反映樣本的硬度大小，A樣本的凹陷小于B樣本的凹陷，說(shuō)明樣本A的硬度更大。兩次實(shí)驗(yàn)中，壓力大小和受力面積均相同，根據(jù)p=F/S，A樣本受到的壓強(qiáng)等于B樣本受到的壓強(qiáng)；之所以兩次的凹陷程度不同，是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч€跟受壓面的材料有關(guān)。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)（1）這兩點(diǎn)間的距離為sAB=37.76cm-1.00cm=36.76cm（2）此段的平均速度為

此段的平均速度為

此段的平均速度為

后段平均速度小于前段平均速度，故是做減速運(yùn)動(dòng)。（3）距離的測(cè)量可以在靜態(tài)下測(cè)量，且比較準(zhǔn)確；時(shí)間是在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中進(jìn)行測(cè)量的，人的操作差別較大，誤差較大。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【學(xué)科綜合】閱讀下列短文，完成相關(guān)問(wèn)題：2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富完成六個(gè)月的飛行任務(wù)后，搭乘神舟十三號(hào)載人飛船返回艙平安回家。返回艙的下面扣著一個(gè)弧形“防熱大底”，如圖甲所示。返回艙在穿越大氣層的過(guò)程中和大氣層摩擦并擠壓空氣產(chǎn)生上千攝氏度的高溫。返回艙及防熱大底表面涂有耐高溫、高強(qiáng)度、重量輕、蜂窩狀的防熱材料，它在高溫?zé)g過(guò)程中變成液態(tài)、氣態(tài)，保證航天員的安全。返回艙返回時(shí)由于高速運(yùn)動(dòng)而會(huì)劇烈震蕩，有可能導(dǎo)致返回艙內(nèi)空空氣泄漏，航天員會(huì)由于失壓而血液沸騰失去生命，所以要穿上厚厚的宇航服，起到保護(hù)作用。地球測(cè)控站通過(guò)雷達(dá)確定返回艙的位置。在距地面10km左右的高度，返回艙將打開(kāi)降落傘并拋掉防熟大底，使返四輪速度由20m/s左右減速至3.5m/s左右；如圖乙所示，在距地面1m左右時(shí)啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，給返回艙最后一次減速，最終使返回輪實(shí)現(xiàn)安全著陸。

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)（1）請(qǐng)從短文描述中找出蘊(yùn)含的物理知識(shí)。（至少二條，知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù)）舉例：地球測(cè)控站通過(guò)雷達(dá)確定返回艙的位置，說(shuō)明電磁波能夠傳遞信息。

①_____________________；②______________________；（2）返回艙返回時(shí)，宇航員通過(guò)舷窗發(fā)現(xiàn)地球迎面而來(lái)，是以_________為參照物。（3）已知返回艙落地時(shí)總質(zhì)量為2.8t，與水平地面接觸面積約4m2，請(qǐng)求出返回艙落地后靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)________。（g取10N/kg）7×103Pa失壓而沸騰，說(shuō)明血液沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低

啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，說(shuō)明力的作用是相互的

返回艙

（1）航天員會(huì)由于失壓而血液沸騰失去生命，說(shuō)明血液沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低。題干中提到，在距地面1m左右時(shí)啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，給返回艙最后一次減速，最終使返回輪實(shí)現(xiàn)安全著陸，說(shuō)明力的作用是相互的。（2）在宇航員返回地球的過(guò)程中，由題意可知，宇航員通過(guò)舷窗發(fā)現(xiàn)地球迎面而來(lái)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性可知，宇航員是以返回艙為參照物，所以才會(huì)感覺(jué)到地球迎面而來(lái)。（3）由題意可知，返回艙對(duì)地面的壓力為F=G=mg=2.8×103kg×10N/kg=2.8×104N又因?yàn)榉祷嘏撆c水平地面接觸面積約4m2，所以返回艙落地后靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你03液體的壓強(qiáng)真題研析?規(guī)律探尋1.（2022·貴州黔西·中考題）如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。它可以用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)有酒精和濃鹽水，要檢驗(yàn)“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論時(shí)：（1）實(shí)驗(yàn)方法：________；（2）應(yīng)該觀察什么現(xiàn)象：__________。（1）在液體深度一定時(shí)，液體密度越大，液體的壓強(qiáng)越大，鹽水密度大，鹽水產(chǎn)生壓強(qiáng)大，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以在隔板兩側(cè)裝等深的酒精和濃鹽水，觀察橡皮膜凹凸情況。（2）液體深度相同時(shí)，鹽水的密度大于酒精的密度，據(jù)p=ρgh知，鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)，鹽水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)大于酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，橡皮膜向酒精一側(cè)凸出。橡皮膜向一側(cè)凸，凸的一側(cè)是酒精見(jiàn)解析

真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·哈爾濱·中考題）如圖所示，水龍頭放水時(shí)，水管與水塔組成_______；水龍頭關(guān)閉時(shí)，A處水龍頭所受水的壓強(qiáng)為_(kāi)_________Pa。（g=10N/kg；ρ水＝1.0×103kg/m3）連通器各用戶間的水管和水塔下部連通，當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí)，上部都與空氣連通，因此水管與水塔組成連通器。相鄰兩層樓相應(yīng)位置水管內(nèi)的壓強(qiáng)差1.4×105真題研析?規(guī)律探尋3.（2023·湖北襄陽(yáng)·中考題）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）圖甲中壓強(qiáng)計(jì)氣密性良好，則U形管_____（選填“屬于”或“不屬于”連通器；（2）小馮同學(xué)由乙到丙圖的操作是為了探究在同一液體中液體壓強(qiáng)與液體____的關(guān)系；（3）在圖丙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差______（選填“變大”、“變小”或“不變”；（4）小馮同學(xué)對(duì)比乙、丙兩圖，得出一個(gè)猜想：在同一液體中，探頭距離燒杯底部距離越小，液體壓強(qiáng)越大。小俊同學(xué)只利用圖丙中現(xiàn)有器材，保持探頭位置不動(dòng)，進(jìn)行了簡(jiǎn)單操作后跟圖乙對(duì)比（若圖乙中探頭的深度為，就驗(yàn)證了小馮同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。小俊同學(xué)的操作是：__________。變大抽出丙圖中的水，使得探頭深度小于圖乙中探頭的深度為h即可不屬于深度真題研析?規(guī)律探尋（1）U形管與壓強(qiáng)計(jì)的探頭連接后，一端被封閉，不符合“上端開(kāi)口，底部連通”這一特點(diǎn)，因此，U形管不屬于連通器。（2）比較乙圖、丙圖，在相同液體的不同深度處，而U形管兩側(cè)的液面高度差不等，可以得探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；（3）在圖丙中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，控制了深度不變，把水換成鹽水，液體密度變大，液體壓強(qiáng)變大，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將變大。（4）小俊同學(xué)的操作是保持探頭位置不變，抽出丙圖中的水，使得探頭深度小于圖乙中探頭的深度為h即可。核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解液體壓強(qiáng)

連通器

（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小特點(diǎn)在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；深度越深，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。（2）液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)p=ρgh（3）壓強(qiáng)計(jì)：測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)。（1）連通器：上端開(kāi)口、下端連通的容器。（2）連通器的特點(diǎn)連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面總是相平的。（3）連通器的應(yīng)用。船閘是巨大的連通器。液體內(nèi)部壓強(qiáng)只跟液體密度和深度有關(guān)。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

（多選題）如圖所示，取一個(gè)不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，在其側(cè)面開(kāi)一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱，將瓶?jī)?nèi)氣體密封，橡皮膜受到的壓力發(fā)生變化，紅色液柱會(huì)移動(dòng)，從而制成一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)。下列分析正確的是（）A．橡皮膜受到的壓力相同時(shí)，玻璃管內(nèi)徑越粗，液柱上升越明顯B．將飲料瓶放入水中，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)C．飲料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，表明液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)BCD

A．橡皮膜大?。ㄊ芰γ娣e）不變，橡皮膜受到的壓力相同時(shí)，即受到的壓強(qiáng)相同，由p=ρgh可知，玻璃管內(nèi)液柱上升的高度相同，即玻璃管內(nèi)徑越粗，故A錯(cuò)誤；B．將飲料瓶放入水中，橡皮膜受到了壓強(qiáng)，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，故B正確；C．飲料瓶在水中的位置越深，橡皮膜受到了壓力越大，橡皮膜所處地方壓強(qiáng)越大，故同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故C正確；D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，說(shuō)明橡皮膜所受的壓強(qiáng)不同，而深度是相同的，故可以表明液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，故D正確。故選BCD。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

實(shí)驗(yàn)員把一個(gè)圓柱形的空桶放在電子秤上，電子秤的示數(shù)如圖甲，然后在空桶中倒入攪拌均勻的鹽水，放在電子秤上，電子秤的示數(shù)如圖乙，測(cè)出鹽水的體積為2×10-2m3。（g取10N/kg）（1）此時(shí)桶里鹽水的質(zhì)量為

kg，密度為

kg/m3；（2）如圖丙，此時(shí)桶中鹽水密度不變，A點(diǎn)處所受液體壓強(qiáng)為多少Pa，寫出計(jì)算過(guò)程：

；（3）某時(shí)刻鹽水在容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p1，鹽水放置一段時(shí)間之后，水分蒸發(fā)，液面下降，如圖丁，鹽水的密度增大，此時(shí)鹽水在容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p2。則p1

____p2，（選填“<”、“>”“=”）。寫出你判斷p1與p2大小關(guān)系的依據(jù)

。

見(jiàn)解析

211.05×103見(jiàn)解析>（1）由圖甲乙得，桶里鹽水的質(zhì)量為

鹽水密度為（2）如圖丙，此時(shí)桶中鹽水密度不變，A點(diǎn)處所受液體壓強(qiáng)為

（3）在柱形容器中，液體對(duì)底部的壓力等于液體的重力，當(dāng)鹽水放置一段時(shí)間之后，水分蒸發(fā)后，鹽水的重力變小，鹽水對(duì)底部的壓力變小，而容器的底面積不變，受力面積大小不變，由p=F/S得，鹽水對(duì)底部的壓強(qiáng)變小，即p1>p2題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【學(xué)科綜合】“奮斗者”號(hào)是我國(guó)研發(fā)的萬(wàn)米載人潛水器，它的長(zhǎng)10.3m，寬3.2m，高4.5m，質(zhì)量為36t，它的前端有三個(gè)觀察窗，每個(gè)觀察窗的表面積大約是0.2m2。2020年11月10日8時(shí)12分，“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909m，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄，并帶回了海溝底部的巖石、海水、生物等珍貴樣品。（1）“奮斗者”號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底后，三個(gè)觀察窗所受到的海水的總壓力多大？（2）設(shè)想你在6km深的“奮斗者”號(hào)潛水器中把一只腳伸到外面的水里，請(qǐng)你估算海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于多少個(gè)人所受的重力？（海水密度取ρ＝1.0×103kg/m3，腳背面積近似取130cm2，人的質(zhì)量約為60kg）

（1）奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底后，受到的海水壓強(qiáng)p＝ρhg＝1.0×103kg/m3×10909m×10N/kg＝1.0909×108Pa

三個(gè)觀察窗的總受力面積S總＝3S＝3×0.2m2＝0.6m2

奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝坐底后，三個(gè)觀察窗所受到的海水壓力F＝pS＝1.0909×108Pa×0.6m2＝6.5454×107N（2）一個(gè)成年人的質(zhì)量大約為60kg，其重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N

腳背面積S1＝130cm2＝1.3×10-2m26km深處海水的壓強(qiáng)

P1＝ρgh1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6000m＝6×107Pa

由公式p=F/S得腳背受的壓力為F1＝p1S1＝6×107Pa×1.3×10-2m2＝7.8×105N相當(dāng)于成年人的人數(shù)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

小明在研究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上看，壓強(qiáng)計(jì)_______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）他通過(guò)比較乙、丙兩圖可以得出：同種液體，_______，壓強(qiáng)越大；（3）若丙圖中，探頭在水中的深度為5cm時(shí)，請(qǐng)你計(jì)算該處水的壓強(qiáng)為_(kāi)___pa；（4）小明還想研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，于是他向丙圖燒杯中多次加鹽水，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差不斷的增大，于是得出液體密度越大，壓強(qiáng)越大的結(jié)論。他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是____。

沒(méi)有控制液體的深度相同不屬于深度越深500錯(cuò)誤題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【學(xué)科綜合】在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組做了以下系列實(shí)驗(yàn)探究。（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個(gè)砝碼，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)_____兩圖中的情景，提出一個(gè)要探究的問(wèn)題是：_____________。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)表明影響壓力作用效果的因素是_______________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，建立了壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)的表達(dá)式p=F/S；（2）該小組取三個(gè)高度均為h，密度同為ρ的實(shí)心均勻物體A、B、C。A、C是圓柱體，B是長(zhǎng)方體，A、B的底面積都為S，C的底面積為s/2。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)海綿被壓下的深度相同。該小組結(jié)合在（1）中得到的結(jié)論和表達(dá)式，分析出了A、B、C三個(gè)物體對(duì)海綿的壓強(qiáng)均為p=________（只寫出結(jié)果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因；AB壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)壓力、受力面積

ρgh

（3）液面下深度h處的壓強(qiáng)為題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)（3）該小組研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，用圖丙A所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他們利用這些器材_______（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強(qiáng)跟液體的深度、液體的密度有關(guān)。此過(guò)程用的實(shí)驗(yàn)方法是___________（只寫出一種）；該小組對(duì)液體壓強(qiáng)的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關(guān)系進(jìn)一步思考。在圖乙B容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，他們受到上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強(qiáng)，可以設(shè)想這里有一個(gè)水平放置的“平面”，平面的面積為S。這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h處的壓強(qiáng)為p=_________（寫出推導(dǎo)過(guò)程）；（4）由（3）推導(dǎo)出的表達(dá)式，______（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于大氣壓強(qiáng)。能轉(zhuǎn)換法見(jiàn)解析不能稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你04大氣壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)真題研析?規(guī)律探尋1.（2023·廣東·中考題）如題圖所示，用兩個(gè)吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；將兩個(gè)吸盤對(duì)接，用力擠壓出空氣后難以將其分開(kāi)，說(shuō)明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)______（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；若在吸盤上截一個(gè)小孔，吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)會(huì)變______；若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，將其分開(kāi)所需的力更小，說(shuō)明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越_____。小于將兩個(gè)吸盤對(duì)接，用力擠壓出空氣后，內(nèi)部屬于真空狀態(tài)，大氣壓強(qiáng)變小，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，使其難以分開(kāi)。若在吸盤上截一個(gè)小孔，空氣進(jìn)入吸盤內(nèi)部，吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)就會(huì)變大。若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，將其分開(kāi)所需的力更小，說(shuō)明內(nèi)外氣體壓強(qiáng)差變小了，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)保持不變，則外部大氣壓強(qiáng)變小了，即海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小。小大真題研析?規(guī)律探尋2.（2023·淄博·中考題）“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方式，小明用吸管進(jìn)行科學(xué)研究，正確的說(shuō)法是（）A．圖甲：吸管的一端做得很尖，是為了減小壓強(qiáng)B．圖乙：用吸管制成水氣壓計(jì)，從山下移到山頂時(shí)管內(nèi)的水柱下降C．圖丙：用吸管自制溫度計(jì)顯示溫度高低，利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)D．圖丁，用吸管對(duì)著兩個(gè)乒乓球的中間吹氣，乒乓球會(huì)向兩邊分開(kāi)CA．吸管―端做得很尖，是在壓力一定時(shí)，為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．把水氣壓計(jì)從山下移到山頂,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱會(huì)升高，故B錯(cuò)誤；C．用吸管自制溫度計(jì)顯示溫度高低，利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)，故C正確；D．根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：當(dāng)向兩個(gè)乒乓球中間吹氣時(shí)，此位置的空氣流速加大，壓強(qiáng)小于兩邊的壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，兩乒乓球向中間靠攏，故D錯(cuò)誤。故選C。真題研析?規(guī)律探尋3.（2023·西藏·中考題）卓瑪學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)之后，用密度為ρ的液體自制了氣壓計(jì)，氣壓計(jì)放在一樓時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)外液面相平，如圖（甲）所示，她乘坐電梯到達(dá)頂樓時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)液面上升的高度為h，如圖（乙）所示。液面上升的原因是隨高度的增加，大氣壓強(qiáng)變_____；已知到達(dá)頂樓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓為p，請(qǐng)你用題中的物理量符號(hào)表示頂樓的大氣壓強(qiáng)_________（結(jié)果還需用到符號(hào)g）。p-ρgh小將自制氣壓計(jì)從一樓拿到頂樓時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣壓不變，而外界氣壓減小，所以細(xì)玻璃管中液面上升，說(shuō)明大氣壓隨著高度的增大而變小。頂樓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓為p，細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度為h，則根據(jù)p等于細(xì)玻璃管內(nèi)液體柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與外界大氣壓強(qiáng)p0的和可得外界大氣壓強(qiáng)為p0=p-ρgh核心提煉?考向探究知識(shí)概念理解大氣壓強(qiáng)

流體壓強(qiáng)

（1）概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)。（2）大氣壓的測(cè)量：托里拆利實(shí)驗(yàn)。（3）氣壓計(jì)。（4）大氣壓的變化。（5）大氣壓的應(yīng)用。（1）在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。（2）飛機(jī)的升力：機(jī)翼上、下表面的壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力的原因。一些與“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”有關(guān)的事例：火車站臺(tái)的安全線、草原犬鼠的洞穴、跑車的氣流偏導(dǎo)器等。液體的沸點(diǎn)與液體表面上方的氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低；氣壓升高，沸點(diǎn)升高。題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

能用紙鍋燒開(kāi)水嗎？小華帶著疑問(wèn)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)探究。她驚奇地發(fā)現(xiàn)：水真的能燒開(kāi)！對(duì)實(shí)驗(yàn)分析正確的是（）A．水燒開(kāi)時(shí)水中的氣泡是液化形成的B．水面上方的“白氣”是汽化形成的C．水燒開(kāi)時(shí)紙鍋底部溫度低于水的溫度D．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)故紙沒(méi)燒著DA．水燒開(kāi)時(shí)水中的氣泡是水變?yōu)樗魵庑纬傻?，是汽化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．水面上方的“白氣”是水燒開(kāi)時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣遇到較冷的空氣液化形成的，B錯(cuò)誤；C．水沸騰過(guò)程中仍需要從紙鍋底部吸收熱量，因熱從高溫物體傳到低溫物體（或從物體的高溫部分傳到低溫部分）所以水燒開(kāi)時(shí)紙鍋底部溫度高于水的溫度，故C錯(cuò)誤；D．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，并且水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒，故D正確。故選D。

題型特訓(xùn)?命題預(yù)測(cè)

【學(xué)科綜合】關(guān)于生活現(xiàn)象的解釋，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．高壓鍋煮食物熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓大，沸點(diǎn)低B．人出汗后吹風(fēng)扇會(huì)感覺(jué)更涼快，是因?yàn)榧涌炝苏舭l(fā)C．夏天，從冰箱拿出來(lái)的飲料瓶外壁會(huì)冒汗，這是一種液化現(xiàn)象D．湖南的冬季，窗戶上的小水珠常出現(xiàn)在玻璃內(nèi)側(cè)AC．夏天從冰箱中取出的飲料瓶會(huì)“冒汗”，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故C正確，不符合題意；D．冬季室內(nèi)溫度較高，溫度高的水蒸氣遇到冷的玻璃，放出熱