北師大版高中英語(yǔ)教材教學(xué)成果

北師大版高中英語(yǔ)教材教學(xué)成果教學(xué)內(nèi)容一、教材章節(jié)與內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語(yǔ)教材必修4第五單元。本單元主題是“Inventions”，圍繞發(fā)明創(chuàng)新展開(kāi)，通過(guò)介紹一系列發(fā)明和創(chuàng)新，讓學(xué)生了解人類如何通過(guò)發(fā)明改變世界，提高生活質(zhì)量。本課具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)一些與發(fā)明和創(chuàng)新相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。2.掌握一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.理解并練習(xí)閱讀關(guān)于一個(gè)具體發(fā)明的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和影響的文章。4.進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生獲取和處理信息的能力。5.進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2.學(xué)生能夠理解并朗讀、復(fù)述課文內(nèi)容，了解發(fā)明和創(chuàng)新對(duì)人類生活的影響。3.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高獲取和處理信息的能力。4.學(xué)生能夠在口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，正確運(yùn)用本課的生詞和短語(yǔ)。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，尤其是關(guān)于發(fā)明和創(chuàng)新的部分，提高閱讀理解能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：教材、多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、黑板、粉筆。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本、文具。教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程1.引入：教師通過(guò)展示一些常見(jiàn)的日常發(fā)明和創(chuàng)新，如手機(jī)、電腦、空調(diào)等，引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)明和創(chuàng)新對(duì)生活的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的興趣。2.呈現(xiàn)：教師通過(guò)課件展示本課的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。然后，教師通過(guò)幻燈片或視頻呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3.講解：教師講解一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，并通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，教師講解課文中的難點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。4.練習(xí)：教師設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答問(wèn)題，提高學(xué)生獲取和處理信息的能力。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。5.鞏固：教師通過(guò)游戲、角色扮演等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.課題：Inventions2.生詞和短語(yǔ)：InventorInventionChangetheworldImprovelifeChangeourlivesImpacton3.語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)作業(yè)設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：抄寫(xiě)本課生詞和短語(yǔ)。用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)寫(xiě)一篇小短文，介紹一個(gè)你喜歡的發(fā)明。2.答案：生詞和短語(yǔ)。示例答案：課后反思及拓展延伸八、課后反思及拓展延伸1.教師對(duì)本課教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)效果，找出需要改進(jìn)的地方，為下一課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，完成作業(yè)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。3.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)新的課題研究，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、采訪、討論等方式，深入了解發(fā)明和創(chuàng)新的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：這是學(xué)生首次接觸一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，需要通過(guò)多個(gè)例句和練習(xí)來(lái)讓學(xué)生理解和掌握。2.閱讀理解：課文內(nèi)容涉及到發(fā)明和創(chuàng)新的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和影響，需要學(xué)生具備一定的閱讀理解能力才能把握文章的主旨和大意。3.聽(tīng)力技能：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生需要提高獲取和處理信息的能力，這對(duì)一些聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要在口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，這對(duì)于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和自信心非常重要。二、教學(xué)過(guò)程1.引入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示日常發(fā)明和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對(duì)發(fā)明和創(chuàng)新的興趣，為后續(xù)課文學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過(guò)課件和實(shí)物展示生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生直觀地感知和模仿發(fā)音，為學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。3.講解環(huán)節(jié)：針對(duì)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行詳細(xì)講解，通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高獲取和處理信息的能力，以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。5.鞏固環(huán)節(jié)：通過(guò)游戲、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。三、板書(shū)設(shè)計(jì)1.課題：Inventions2.生詞和短語(yǔ)：InventorInventionChangetheworldImprovelifeChangeourlivesImpacton3.語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：抄寫(xiě)本課生詞和短語(yǔ)。用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)寫(xiě)一篇小短文，介紹一個(gè)你喜歡的發(fā)明。2.答案：生詞和短語(yǔ)。示例答案：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的重視。同時(shí)，教師可以運(yùn)用肢體語(yǔ)言，如手勢(shì)、面部表情等，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解和練習(xí)時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。同時(shí)，教師要靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問(wèn)教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問(wèn)時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。對(duì)于回答正確的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)和肯定；對(duì)于回答不完整或錯(cuò)誤的學(xué)生，