西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shíhòu

huídá

dàilǐnɡ

húnshēn

ànbiān

tiányě

qínɡlǎnɡ

kěài

2、填空題（每題2分共5題）1）.8.比一比，填一填。（1）（蕩）秋千_____作業(yè)_____土豆_____衣服（2）一只（花貓）一條_____一_____筆一_____秤（3）進(jìn)近一_____家門，我就看到_____處有一盆盛開金桂。（4）心辛身體雖_____苦，_____里喜洋洋。2）.根據(jù)拼音提示，把句子補(bǔ)充完整。

天氣qínɡ

lǎng(

)的中午，日月tán(

)的景色和周圍的mínɡ

shènɡ

ɡǔjì(

)就清晰地zhǎn

xiàn(

)在我們眼前，非常měi

lì(

)。

爸爸bào(

)來一堆bào

zhǐ(

)坐在chuānɡ(

)前讀了起來。huó

pō(

)的弟弟一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員，問爸爸口kě(

)嗎？想hē(

)點(diǎn)什么？一會(huì)兒當(dāng)shì

bīnɡ(

)要給我們的chénɡshì(

)zhàn(

)崗；一會(huì)兒當(dāng)挑著biǎn

dàn(

)的沙和尚；一會(huì)系上我的hónɡ

lǐnɡ

jīn(

)，shén

qì

huó

xiàn(

)地立正、敬禮。3）.背一背，填一填。

（1）____________節(jié)，要____________，踏秋賞菊去登高。

（2）誠信者，____________。

（3）平時(shí)肯____________，急時(shí)____________。

（4）唯德學(xué)，唯才藝，____________，當(dāng)____________礪。4）.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀。

（1）這道題目真難_____我該怎么做呢_____

（2）湖水清澈見底_____多么像一面鏡子呀_____5）.照樣子，補(bǔ)充合適的詞語。

（蕩）秋千

一（棵）楓樹

（暖暖）的陽光

(

)窗花

一(

)太陽

(

)的天空

(

)星星

一(

)小河

(

)的樹蔭3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不是寓言故事的是（

）A．坐井觀天B．刻舟求劍C．狼吞虎咽2）.看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)對(duì)他說什么？（

）A．快點(diǎn)把水龍頭關(guān)上。B．請(qǐng)把水龍頭關(guān)上好嗎？3）.紙牌王國的法令非常奇怪，居民總是（

）A．歡天喜地B．興致勃勃C．無精打采4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。（把句子寫具體）

操場(chǎng)四周___________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.選一選，連一連。

削

霄

宵

元

蘋果

九云外

培

陪

賠

伴

錢

土2）.小朋友，你知道千人糕是經(jīng)過哪些人的勞動(dòng)才能做成的嗎？請(qǐng)用線把他們連起來吧！

工人

種稻子、甘蔗、甜菜

司機(jī)

熬糖、包裝

農(nóng)民

銷售

售貨員

運(yùn)送6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。（把句子排列成一段通順的話）

(

)柿子越長越大。

(

)漸漸地，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)山楂大的青綠色的柿子。

(

)秋天，沉甸甸的柿子把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

(

)人們高興地去摘樹上的柿子。

(

)春天，柿子樹上長出了嫩葉，開出了花朵。2）.()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃?。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能找出比喻句，在對(duì)的上面打“√”，錯(cuò)的上面打“×”

1．小松樹像一個(gè)剛長大的孩子。(

)

2．原始森林是我們祖先的搖籃。(

)

3．媽媽叫他，他就像沒聽見似的。(

)

4．大街小巷人多的如潮水一般。(

)

5．天上的星星就像娃娃的大眼睛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《宿新市徐公店》，回答問題。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．這首詩描寫的季節(jié)是_________，詩中描繪的景物有_______、________、____________、_____________。

2．第二句和第四句中有兩個(gè)字意思相近，它們是“_________”和“_________”。

3．“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是（

）A．跑B．離去C．走路4．詩中黃蝶“飛入菜花無處尋”的原因是________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們分別是怎么做的？他們可能會(huì)說些什么？展開你豐富的想象，寫一段通順的話。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解一天，小螞蟻獨(dú)自去森林玩。小蜜蜂飛來，說：“小螞蟻，請(qǐng)你幫我采一下花蜜好嗎？”“我才不幫你采呢！”小螞蟻回答。小蜜蜂聽了，傷心地飛走了。一會(huì)兒，小蜻蜓提著果籃飛過來，說：“小螞蟻，你能幫我提一下果籃嗎？”“我才不幫你提呢！”小螞蟻回答。小蜻蜓聽了，皺著眉頭飛走了。這時(shí)，小螞蟻找到一大塊面包，怎么搬也搬不動(dòng)。小蜜蜂和小蜻蜓飛來了，幫它搬回家。小螞蟻不好意思地低下了頭。1．從文中找出合適的動(dòng)詞填寫在括號(hào)里。

(

)花蜜(

)果籃(

)眉頭(

)面包

2．短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫小螞蟻知道自己錯(cuò)了。

3．小螞蟻不愿意幫小蜜蜂____________，不愿意幫小蜻蜓_____________，而小蜜蜂和小蜻蜓卻愿意幫它__________。

4．小螞蟻不好意思地低下了頭，它有可能對(duì)小蜜蜂和小蜻蜓說：“____________”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。

wéi

wèi

（1）他為(

)什么沒來上學(xué)？

（2）我長大想成為(

)一名醫(yī)生。

děi

dé

（3）奶奶病了，我得(

)去看望她。

（4）今天的作業(yè)，我得(

)了“優(yōu)”。2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

絲絳（táotiáo）

掃帚（sàosǎo）

應(yīng)該（yīnyīng）

發(fā)炎（yányǎn）

濃厚（nónglóng）

漂亮（piàopiāo）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際。

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