湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。清晨，從夢中醒來，荷花隨風(fēng)，玫瑰花含苞欲放，、蜻蜓、蝴蝶……各種昆蟲像似的過來，公園里充滿無限生機。2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并按要求答題。

一(

)正(

)

(

)通(

)達

(

)瞪(

)呆

成(

)結(jié)(

)

(

)發(fā)(

)中

五(

)豐(

)

從上面詞語中選擇恰當詞語填空：

（1）這位射擊手的技術(shù)非常高超，簡直_______________。

（2）海洋中，歡快的魚兒在_______________地游泳。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）kělián()的小女孩用huǒchái()點燃làzhú()，跳動的火焰讓她的身體暖和起來了。

（2）她穿著舊wéiqún()在廚房忙碌著，門外hūrán()傳來一陣急促的敲門聲。

（3）沒láidejí()救下人質(zhì)，他痛苦得liúyǎnlèi()。3）.照樣子加上不同的部首變成新字，再組詞。

甫

捕（捕魚）

斗___(

)

成___(

)

令___(

)

甫

鋪（鋪路）

斗___(

)

成___(

)

令___(

)4）.多音字注音并組詞。

朝(

)(

)(

)(

)

樂(

)(

)(

)(

)

曲(

)(

)(

)(

)

蒙(

)(

)(

)(

)(

)(

)5）.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（寫出詩句的意思）

______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是一位同學(xué)向同桌王明請教問題時說的四句話，哪一句不太得體（

）A．王明，請你給我講一下這道數(shù)學(xué)題，好嗎？B．王明，我沒聽太明白，你能再講一下嗎？C．不好意思，王明，最后一步我還是不太明白，你能再講一下嗎？D．你講題就是不太明白，我還是去問別人吧。2）.下面句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。B．你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔緾．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。D．我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。3）.下面三位同學(xué)向別人請教問題，最得體的一項是（）A．哥哥，這個飛機模型怎么安裝？馬上過來教我一下。B．老師，這篇作文我不會寫，麻煩您給我講一講，行嗎？C．小麗，快點跟我說說，這道題怎么做！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.棗核說：“大家不用愁，我有辦法?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

糊里糊涂

一個字都不會漏掉

壯著膽子

一點兒聲音都沒有

搖頭晃腦

大著膽子

鴉雀無聲

沒弄明白

一字不漏

頭搖來搖去2）.背一背，連一連。

知有兒童挑促織

淡妝濃抹總相宜

欲把西湖比西子

頂個諸葛亮

三個臭皮匠

有禮者敬人

仁者愛人

夜深籬落一燈明6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)2）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷每組劃線字讀音是否正確，全對的打√，有錯的打×。伶（lín）俐

屠（tú）蘇撒（s?。╅_長腿

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。滁州西澗【唐】韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1．解釋下列詩句中加點詞的意思。

（1）獨憐幽草澗邊生

______________________

（2）野渡無人舟自橫

______________________

2．作者在詩中寫到的景物有________、_______、_______、_______、_______，前兩句中，作者運用動靜結(jié)合的手法，描繪了______________的春天。

3．從這首詩中我們可以體會到詩人________________的心情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，你會遇到很多人。請你選擇一個同學(xué)，以《猜猜他（她）是誰》為題，來描述一下他。

注意：不能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你的寫的內(nèi)容就能猜出來是誰。書寫工整，語句通順，字數(shù)要求350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與欣賞

①在燕媽媽的精心哺育下,小燕子的羽翼漸漸豐滿了。②一天,燕媽媽對小燕子說:“孩子,媽媽給了你一雙翅膀,是不是等于給了你一個廣闊的藍天啊?”小燕子深深地思索著,很快對媽媽的話心領(lǐng)神會了。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,它開始了艱苦的飛行訓(xùn)練。③在附近的小河上空,燕媽媽一遍遍地教,小燕子一遍遍地學(xué)。好心的鄰居母雞大嬸看見了,馬上勸阻說:“危險!孩子掉進河里會淹死的呀!”不要緊的燕媽媽說道小心點就是了④過了些日子,燕媽媽領(lǐng)著小燕子到遠處的高山上空去練習(xí)飛翔。善良的山兔大叔瞧見了,大驚失色地警告說:“使不得,那里常有兇惡的山鷹出沒!”燕媽媽還是笑笑說:“放心吧,提高警惕就是了?！雹菥瓦@樣,小燕子天天起早貪黑地跟著媽媽訓(xùn)練,即使是刮風(fēng)下雨也沒停止過。夏去秋來,天氣涼了。有一天,燕群集結(jié),編隊南遷。隊伍中只見一只小燕子正在展翅飛翔,動作矯健,神態(tài)安然。燕媽媽瞧著,眼里閃出了欣慰的淚花。1．給這則故事取個題目,填在文章前面的“

”。

2．依次填入文中“”內(nèi)的標點符號,正確的一項是（

）A．“

，”：“?！盉．“

，”

，“?！盋．“，，。”3．聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。

心領(lǐng)神會:___________________________

大驚失色:___________________________

4．畫“

”的句子中,燕媽媽對小燕子說的話是什么意思?（

）A．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀。B．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀和一個廣闊的藍天。C．燕媽媽給了小燕子一雙翅膀,只要小燕能認真地學(xué)習(xí)飛行,就能在廣闊的藍天上自由地飛翔。5．讀了短文,你同意下面的說法嗎?對的打“√”,錯的打“×”。

（1）母雞大嬸和山兔大叔在勸說的時候,心里肯定特別擔(dān)心、害怕。(

)

（2）燕媽媽帶著小燕子在小河上空、沙漠上空練習(xí)飛翔。(

)

（3）這個故事告訴我們只有不怕苦不怕累,通過努力才能取得成功。(

)

6．文章最后說:“燕媽媽瞧著,眼里閃出了欣慰的淚花?！痹蚴牵?/p>

）A．燕媽媽太累了,所以哭了。B．燕媽媽看到小燕子能展翅飛翔,心里很高興。C．燕媽媽覺得小燕子好可憐。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出加點字正確的讀音。

纖（xiānqiān）細

勻稱（chènchèng）

朝鮮（xiǎnxiān）

橫（hénhéng）跨

投擲（zhìzhèng）

張牙舞爪（zhuǎzhǎo）2）.感受人物的心情，選擇恰當?shù)脑~語填空。

滿意

惱怒

納悶

感動

（1）急性子顧客挺(

)：“為什么？”

（2）裁縫答應(yīng)了顧客的要求，顧客(

)地走了。

（3）顧客(

)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

（4）得知裁縫竟然還沒開始裁布料，急性子顧客驚訝、(

)地瞪大了眼睛！12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）上體育課了，我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）

___________________

（2）泥土緊緊地把種子包裹著。（改為“被”字