湖北省黃岡市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（下學期）試卷(含答案)

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫題。列車的動力源于想象，將下面的句子準確、規(guī)范、整潔地抄寫在田格中，不要忘了標點符號。

想象力比知識更重要。2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)昨天下大雨，(

)我們?nèi)胰∠顺鲩T旅游的計劃。

（2）張老師(

)關(guān)心我們的功課，(

)關(guān)心我們的身體。2）.寫出讀音相同的字組詞。

jiāo

→(

)傲

(

)嫩

lì

→

(

)史

(

)害

fú

→音(

)

仿(

)

shì

→

姿(

)

表(

)3）.詞語積累活動。

A．甜津津（ABB式）____________

____________

____________

B．又酸又甜（又*又*）____________

____________

____________

C．()的地毯

()地數(shù)

()得高4）.把成語補充完整，再根據(jù)要求填空。

紅(

)(

)

金(

)(

)

黑(

)(

)

(

)(

)麻麻

痛痛(

)(

)

方方(

)(

)

（1）第一行詞語是表示________的ABB式詞語，請你寫出兩個類似的詞語：________、________。第二行詞語的結(jié)構(gòu)特點是_____________________________。

（2）選擇合適的詞語填入下面句子中。

①老師教育我們說：“中國的漢字是______________的，做人也要像字一樣堂堂正正。”

②____________的陽光灑滿大地，閃耀著誘人的光芒。5）.請在括號里根據(jù)拼音寫出漢字。

大自然萬事萬物充滿力量。春天里，花朵吐露著fēn

fāng(

)，yàn(

)子也從四面八方jù

jí()而來；夏日雨后，樹林里mó

gu()撐起一把把小傘；秋風里，落葉piān

piān()起舞。3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下列詞語填在句子中，正確的一項是（）①靈敏②靈巧③靈活（1）她有一雙_____的小手。

（2）凡是有復眼的昆蟲，視覺都很_____。

（3）我們要_____運用所學的知識。A．②③①B．②①③C．③①②D．①②③2）.下列加點字注音全部正確的一組是（

）A．磨面（mó）

挑戰(zhàn)（tiǎo）B．稍息（shāo）

眼眶（kuàng）C．棲息（qī）

胳臂（bei）D．瞬間（shùn）

暖和（he）3）.下列說法不正確的一項是（

）A．《金色的草地》一文中，我發(fā)現(xiàn)草地變成金色是因為蒲公英的花瓣合攏了。B．讀了《父親、樹林和鳥》，我知道了父親很善于觀察。C．《讀不完的大書》中的“大書”是指大自然。D．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文將落葉想象成“金色巴掌”，充滿童真童趣，飽含對自然、生活的熱愛之情。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小女兒___________________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”（在橫線處加上合適的詞語，表現(xiàn)出人物說話時的神情和語氣）5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兵來將擋

焉得虎子

眼見為實

水來土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑2）.你知道下列詞語的意思嗎？把詞語與其意思用線連起來。

桑梓

桃李

社稷

同窗

烽煙

巾幗

絲竹

須眉

同學

國家

家鄉(xiāng)

戰(zhàn)爭

音樂

婦女

男子

學生6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長的旺季，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長高一兩尺，有時還能長高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時間，就能長成竹林。

(

)等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.把下列句子按先后順序排列，將序號寫在橫線上。

①缸里的小蝦十分有趣。

②我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

③我們捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

1．紅頭的旅行路線是∶牛嘴里→肚子里→第一個胃→第二個胃→牛嘴里。(

)

2．紅頭能夠順利脫險完全是因為青頭不斷地想辦法，堅持不懈地鼓勵它。(

)

3．紅頭被救出后流淚是因為它覺得自己的朋友沒有及時救自己，它感到很傷心。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

贈劉景文宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1．這首詩是詩人寫贈給好友________的。詩的前兩句________，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出________的蕭瑟景象。后兩句________，揭示贈詩的_______。（

）A．宋軾；寫景色；秋天；議景；原因B．劉景文；寫景；秋末冬初；議景；目的C．劉景文；議景；秋末冬初；寫景；目的2．在作者看來，一年中最美好的風光，莫過于_______的初冬景色。而橘樹和______一樣，是最足以代表人的______和______。（

）A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅持的節(jié)操B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅貞的節(jié)操C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴寒、與眾不同3．作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻________，雖已青春流逝，但也是人生成熟、________的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（

）A．人到老年；收獲成功；樂觀向上、繼續(xù)努力B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂業(yè)C．人到壯年；大有作為；樂觀向上、努力不懈4．古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透________情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節(jié)的________景象，顯露了________，給人以昂揚之感。（）A．悲秋；豐碩；勃勃生機B．悲秋；美麗；喜人的果實C．贊秋；凄涼；悲秋9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：我喜歡

提示：1．請把作文題目補充完整。2．我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳?，注意表達出自己的喜愛之情。3．注意語句通順，書寫工整，把事情寫清楚，300字左右。4．不得抄襲、套作，文中不得透露學校、班級、姓名等信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。歌溪①這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么涼??！它從很遠的山澗（jiàn）里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。③有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚（xiǎn）的山崖上跳下來，濺起一蓮一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。④順著一條光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上覆（fù）蓋著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌聲充滿了歡樂。⑤慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。??！它的水變得綠瑩瑩的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹染的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。這一段的樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟（dū）嚕（lu），咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。工雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。⑥更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可它還是那么清！它打著漩兒，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。我們脫掉衣服，大聲笑著，叫著，跳進水里去，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。⑦歌溪啊，你給了我們多少歡樂?。ㄗ髡撸簠侨?，選文時有刪減）1．短文第⑤自然段描寫鳥兒叫聲的擬聲詞有：____________、________、________。在大自然里，你還聽到過哪些美妙的聲音？

請寫出兩個描寫聲音的詞語：_________、_____________。

2．閱讀短文，根據(jù)內(nèi)容填空。

長滿苔蘚的(

)

亮晶晶的(

)

(

)的石板

(

)的歌溪

3．短文第⑥自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“

”標畫出來。

4．文中有許多描寫生動的語句，請你摘抄一個喜歡的“金句”。

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

只要……就……

不但……而且……

不是……就是……

（1）我明天要和小梅見面，(

)我去找她，(

)她來找我。

（2）我們(

)要珍惜時間，(

)要勤學好問。

（3）(

)春天雨水多，竹子(

)長得快。

忽然

居然

果然

（4）這本書我丟了好多天了，沒想到，今天(

)讓我找到了。

（5）氣象預報說今天午后有雨，(

)吃完午飯，下起了大雨。

（6）在回家的路上，(