四川省涼山彝族自治州語文初一上學(xué)期試卷與參考答案

四川省涼山彝族自治州語文初一上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的注音全部正確的一項是：A.憧憬(chōngjǐn)B.貯蓄(zhùxù)C.骸骨(háigǔ)D.嶙峋(línxún)答案：B解析：本題考查學(xué)生對漢字讀音的掌握情況。選項A中的“憧憬”正確讀音應(yīng)為“chōngjǐng”，其中“憬”字的拼音有誤；選項C中的“骸骨”正確讀音應(yīng)為“háigǔ”，雖然此選項中的讀音是正確的，但不是最佳答案；選項D中的“嶙峋”正確讀音為“l(fā)ínxún”，這里也正確，但是根據(jù)題目要求選擇“全部正確”的一項，因此選項B“貯蓄”的注音“zhùxù”完全正確，是本題的答案。2、下列詞語書寫完全正確的一項是：A.潦亮B.粗獷C.分岐D.花辮答案：B解析：本題考查學(xué)生的詞語拼寫能力。選項A中的“潦亮”應(yīng)為“嘹亮”，指聲音清晰響亮；選項C中的“分岐”應(yīng)為“分歧”，指意見不一致；選項D中的“花辮”應(yīng)為“花瓣”，指花朵的組成部分；選項B“粗獷”的書寫是正確的，因此選項B是本題的答案。3、題目：下列句子中，加點字的注音完全正確的一項是：A.演講（yǎnjiǎng）者的風采（fēngcǎi）令人矚目（zhǔmù）。B.科學(xué)家們（wéi）在實驗室里（lǐ）進行（xíng）一系列（xìliè）的實驗。C.她的嗓音（sǎngyīn）優(yōu)美（měi）動聽，贏得了（yíngdé）觀眾的喜愛。D.我國古代的漢字（zì）有著豐富的內(nèi)涵（nǎihán）和獨特的魅力（mèilì）。答案：C解析：A選項中，“演”應(yīng)讀作yǎn，而不是yàn；B選項中，“唯”應(yīng)讀作wéi，而不是wēi；C選項中所有加點字的注音都正確；D選項中，“魅”應(yīng)讀作mèi，而不是mèi。4、題目：下列詞語中，字形和字義都正確的一項是：A.瀟灑（xiāosǎ）——形容人灑脫、自然的樣子。B.拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）——形容做事情輕率、不負責任。C.眉開眼笑（méikāiyǎnxiào）——形容人高興的樣子。D.搖頭晃腦（yáotóuhuàngnǎo）——形容人驕傲自滿的樣子。答案：C解析：A選項中，“瀟”字的字形正確，但“灑”字在這里應(yīng)指“灑脫”，而不是“自然的樣子”；B選項中，“拈輕怕重”的字形和字義都正確；C選項中，“眉開眼笑”的字形和字義都正確；D選項中，“搖”字的字形正確，但“晃腦”應(yīng)指“頭部晃動”，而不是“驕傲自滿的樣子”。因此，C選項是正確的。5、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.沉默（mò）雕刻（diāo）突兀（wù）B.沉著（zhù）雕蟲（diāo）突顯（xiǎn）C.沉?。╢ú）雕版（diāo）突破（pò）D.沉淀（diàn）雕梁畫棟（diāo）突起（tū）答案：A解析：A項中所有加點字的注音都是正確的。B項中“沉著”應(yīng)讀作“chénzhuó”，C項中“雕版”應(yīng)讀作“diāobǎn”，D項中“雕梁畫棟”應(yīng)讀作“diāoliánghuàdòng”。故正確答案為A。6、下列句子中，沒有語病的一句是：A.為了提高我們的環(huán)保意識，學(xué)校決定開展一次“綠色校園，從我做起”的宣傳活動。B.隨著科技的不斷進步，智能手機已經(jīng)普及，給我們的生活帶來了極大的便利。C.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還積極參加社會公益活動，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。D.由于天氣突然變化，導(dǎo)致學(xué)校取消了今天的戶外活動。答案：C解析：A項中“提高我們的環(huán)保意識”可以改為“增強我們的環(huán)保意識”，使句子更加通順。B項表述正確。C項表述正確，沒有語病。D項中“由于天氣突然變化”和“導(dǎo)致”重復(fù)，可以刪去“由于”。故正確答案為C。7、請根據(jù)以下漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，寫出相應(yīng)的漢字。（1）漢字：口，筆畫順序：橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫、豎、橫折、橫。答案：囗解析：根據(jù)題目給出的筆畫順序，按照筆畫從上到下、從左到右的順序書寫，最終形成的漢字是“囗”。注意，漢字的筆畫順序是漢字書寫的基本規(guī)范，要按照規(guī)范的筆畫順序書寫。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。小河與大海①小河說：“我日夜不停地奔流著，我要奔向大海，去擁抱那浩瀚的碧波，去呼吸那咸咸的海風?！雹诖蠛Ｕf：“你只是一條小河，你的胸懷能裝下多少水？還是在我這里安安靜靜地生活吧！”③小河說：“我的胸懷可以裝下整個世界，我還有強大的力量，我要去擁抱大海！”④大海說：“你雖然是一條小河，但是你只能在我的懷抱中生活?！雹菪『诱f：“我不能在你的懷抱中生活，我要去擁抱大海！”⑥大海說：“好吧，你就去擁抱大海吧！”⑦小河歡快地流向大海。它流過山川，越過平原，一路上，它充滿信心，日夜不停地奔流著?？墒?，它漸漸地覺得有些力不從心，身體越來越疲憊，速度越來越慢。⑧大海仍然遠遠地躺在那里，靜靜地望著小河。小河焦急地呼喚著大海，可是大海沒有回應(yīng)。⑨小河流著流著，終于流到了大海的懷抱。它累得筋疲力盡，再也沒有力氣向前流去。小河靜靜地躺在大海的懷抱中，它渴望著得到大海的呵護。⑩小河突然發(fā)現(xiàn)，它的大海只是一片咸咸的沼澤。它失望極了，痛苦地呻吟著。?“我失敗了，我輸了！我永遠不能擁抱大海！”小河痛苦地呻吟著。?“為什么？”小河的大?！瞧滔痰恼訚蓡枴?“我只是一條小河，我只有小河的胸懷和力量，我永遠不能擁抱大海！”小河傷心地哭了起來。?“那你就回到小河的生活吧，過好小河的生活，不要總是想著去擁抱大海?！蹦瞧滔痰恼訚烧f。?“不，我決不回去！”小河大聲說，“我要去擁抱大海！”?“好吧，你就去擁抱大海吧！”?小河掙扎著站了起來，它鼓足勇氣，向那片咸咸的沼澤流去。它流過山川，越過平原，一路上，它充滿信心，日夜不停地奔流著?？墒?，它漸漸地覺得有些力不從心，身體越來越疲憊，速度越來越慢。?那片咸咸的沼澤仍然遠遠地躺在那里，靜靜地望著小河。小河焦急地呼喚著那片咸咸的沼澤，可是那片咸咸的沼澤沒有回應(yīng)。?小河流著流著，終于流到了那片咸咸的沼澤的懷抱。它累得筋疲力盡，再也沒有力氣向前流去。小河靜靜地躺在那片咸咸的沼澤的懷抱中，它渴望著得到那片咸咸的沼澤的呵護。?“我失敗了，我輸了！我永遠不能擁抱大海！”小河痛苦地呻吟著。答案：1、小河和大海的對話揭示了什么道理？答案：小河和大海的對話揭示了人要正確認識自己，量力而行，不能盲目追求不切實際的目標。2、小河在奔向大海的過程中遇到了什么困難？答案：小河在奔向大海的過程中遇到了身體疲憊、速度減慢的困難。3、文章最后小河為什么說“我失敗了，我輸了！我永遠不能擁抱大海！”？答案：文章最后小河說“我失敗了，我輸了！我永遠不能擁抱大海！”是因為它發(fā)現(xiàn)自己只是一條小河，沒有足夠的力量去擁抱大海，從而感到失望和痛苦。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題?！肚锾斓奶镆啊非锾斓奶镆埃且环宀拾邤痰漠嬀?。稻谷金黃，玉米棒棒，棉花雪白，大豆粒粒，構(gòu)成了一幅豐收的景象。1、文章中提到的“五彩斑斕”的畫卷是指什么？答案：1、五彩斑斕的畫卷指的是秋天田野上各種顏色的農(nóng)作物。2、文章中提到的幾種農(nóng)作物分別是什么顏色？答案：2、稻谷是金黃色的，玉米棒是黃色的，棉花是白色的，大豆是粒粒飽滿的。3、文章通過描述秋天的田野，表達了怎樣的情感？答案：3、文章通過描述秋天的田野，表達了對豐收景象的喜悅和對大自然的贊美之情。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙普，字則平，幽州薊人。性深沉有岸谷。初不知書，及為小吏，見《論語》，始Hacker，因讀之，甚愛其言。自恨用淺，乃以謙謹為心，求訪學(xué)者，不恥下問?；蛑^普：“君子挾才以為善者，小人有才為惡，何也？”普曰：“小人之才，謂己之所有者，小人也；君子之才，則能推己以及人，故為君子?！弊晕宕詠?，政出多門，大官皆出私門，不以邊任為重。普剛毅果斷，未嘗以私害公。嘗因進奏事，有官屬受方鎮(zhèn)饋遺，皆托普進之。普曰：“吾受俸祿，豈可受人私饋！”悉以不受饋遺為辭卻之。嘗因事與相府爭辨，甚忿，普曰：“吾終不為公屈?！奔攘T，門客問曰：“公何怒？”普曰：“吾所謂屈者，以私害公耳。至于朝廷大事，吾豈可屈哉？”晉祖即位，召普為翰林學(xué)士，充樞密直學(xué)士。后因事罷學(xué)士，以為河陽節(jié)度使。未行，改樞密使，遷禮部尚書。后改侍中、門下侍郎平章事。普以老疾請歸田里，太祖不允。曰：“朕自即位以來，以天下聽普，普之才，誠不可多得?！币騿枺骸白蕴埔詠?，何以失天下？”普曰：“陛下方以四海為家，不宜自疑，且人言自非陛下不得天下，陛下宜以謙德懷之?！碧嬖唬骸昂喂?？”普曰：“唐之失天下也，失在于奉士太厚，養(yǎng)兵太奢，女謁寵私，所費既多，故人莫敢言。今宮中妃嬪才三十余人，比之前代，為數(shù)已少。陛下宜思謙德以懷遠人，此乃長久之道也?！碧骖D首曰：“吾之過也?！薄拘☆}1、】下列對文中畫波浪線句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．因讀之，始Hacker，因讀之，始Hacker，因：于是B．因以謙謹為心，因：于是C．自五代以來，政出多門，因：因此D．悉以不受饋遺為辭卻之，因：因此【答案】C【小題2、】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．趙普剛毅果斷，未嘗以私害公。嘗因進奏事，有官屬受方鎮(zhèn)饋遺，皆托普進之。B．趙普因事與相府爭辨，甚忿，普曰：“吾終不為公屈?！奔攘T，門客問曰：“公何怒？”普曰：“吾所謂屈者，以私害公耳。至于朝廷大事，吾豈可屈哉？”C．趙普認為，唐之失天下也，失在于奉士太厚，養(yǎng)兵太奢，女謁寵私，所費既多，故人莫敢言。D．趙普以老疾請歸田里，太祖不允，說：“朕自即位以來，以天下聽普，普之才，誠不可多得?！薄敬鸢浮緼【小題3、】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）吾所謂屈者，以私害公耳。至于朝廷大事，吾豈可屈哉？（5分）（2）唐之失天下也，失在于奉士太厚，養(yǎng)兵太奢，女謁寵私，所費既多，故人莫敢言。（5分）【答案】（1）我所說的屈，不過是因私害公罷了。至于朝廷的大事，我難道能屈服嗎？（2）唐室之所以失掉天下，在于奉養(yǎng)士人太厚，養(yǎng)兵費用太奢，后宮寵幸私情，耗費已經(jīng)很多，所以沒有人敢說。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的題目?！墩撜Z》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與！”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸叭隉o改于父之道，可謂孝矣。”有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。故君子和而不同，小人同而不和?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”子曰：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不人，亂邦不居。天下有道，則見，無道，則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也?！弊釉唬骸安辉谄湮唬恢\其政。”曾子曰：“以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛；犯而不?！粽呶嵊褔L從事于斯矣。”子張問曰：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也?！?、下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？說：愉快B．人不知而不慍，不亦君子乎？慍：生氣，惱怒C．三年無改于父之道，可謂孝矣。道：方法，規(guī)矩D．十世可知也。知：了解2、下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣B．吾日三省吾身C．吾友嘗從事于斯矣D．吾嘗終日而思矣3、把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士不可以不弘毅，任重而道遠。（2）邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題。《小王子》是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里的一部寓言小說。小說講述了小王子離開自己的星球，周游各個星球，與各種各樣的人相遇的故事。以下是小王子在地球上的一個故事。一天，小王子來到地球，他遇到了一位飛行員。飛行員對小王子的到來感到非常驚訝，他問小王子是從哪個星球來的。小王子回答說，他是從“B-612號”星球來的。飛行員好奇地問：“B-612號？這是一個什么星球？”小王子回答道：“那是一個很小的星球，小得只能用望遠鏡才能看見。我的房子就坐落在這顆星球上，它非常小，只能容納我、我的玫瑰和我的一只狐貍?！憋w行員繼續(xù)問：“那么，你的玫瑰是怎么來的呢？”小王子解釋說：“那是我媽媽送給我的。起初，她什么也不懂，只是送給了我一個玫瑰。但是，她漸漸長大，開始抱怨說我的玫瑰沒有香味，花瓣也不如其他花漂亮。于是，我離開了我的星球，開始周游各個星球，尋找答案?！憋w行員問：“那么，你在其他星球上都遇到了什么人呢？”小王子回答說：“我遇到了一個國王、一個虛榮的人、一個酒鬼、一個商人、一個點燈人和一個地理學(xué)家。他們各有各的缺點，但我最喜歡的是一只狐貍?！憋w行員問：“為什么？”小王子回答道：“狐貍讓我明白了一個道理：只有用心才能看清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的?！?.請簡要概括小王子周游各個星球的目的。答案：小王子周游各個星球是為了尋找自己玫瑰的真正價值，以及理解人生的真諦。2.請簡要分析小王子在地球上的這次相遇給他帶來的啟示。答案：小王子在地球上的這次相遇讓他明白了只有用心才能看清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。3.請簡要說明小王子為什么最喜歡一只狐貍。答案：小王子最喜歡一只狐貍，是因為狐貍讓他明白了只有用心才能看清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。五、寫作題（50分）題目：請以“友誼的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。寫作示例：友誼的力量友情，如同陽光，溫暖著我們的心房；友情，如同雨露，滋潤著我們的心靈。在我的成長道路上，有許多珍貴的友誼，它們?nèi)缤驳男浅?，照亮了我的人生。記得那是我剛上初中的時候，我因為搬家來到了一個陌生的城市，陌生的環(huán)境讓我感到孤獨和無助。就在這時，我遇到了小麗。她是一個活潑開朗的女孩，總是帶著燦爛的笑容。我們很快成為了無話不談的好朋友。小麗教我如何適應(yīng)新環(huán)境，如何與同學(xué)們相處。在她的幫助下，我逐漸融入了這個集體，感受到了友誼的力量。有一次，我因為一次考試成績不理想而感到沮喪。小麗看出了我的心情，她安慰我說：“別灰心，