新目標九年級上冊英語同步學案練習

新目標九年級上冊英語同步學案練習

目錄

ReadingsofUnit1-21

【模擬試題】13

【試題答案】20

Unit2Iusedtobeafraidofthedark20

【模擬試題】30

【試題答案】37

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes38

【模擬試題】52

【試題答案】64

Unit4ReadingThehistoryofbasketball66

【模擬試題】78

【試題答案】82

Unit5ItmustbelongtoCarla83

Unit6IlikemusicthatIcandanceto100

期中復習（Unit1-6）Ill

初三期中英語模擬試卷125

ReadingsofUnit1-2

學習目標：

1.擴展知識面，提高閱讀、分析能力

2.擴大單詞量，學會一些詞組的用法

ReadingofUnit1:Oldphone,truefriend.（舊手機，真朋友）

一.Keywordsandphrases（重點詞匯）

1.mobileadj可移動的

2.ashamedadj慚愧的、害臊的

3.old-fashionedadj.過時的、老式的

4.outdatedadj過時的

5.fashionableadj時髦的、時尚的

6.actuallyadv.實際上

7.latestadj最新的，最近的

8.embarrassedadj尷尬的

9.mainadj主要的

1.onone'swayto在去…的路上

2.beashamedof由于...感到害臊

3.behindthetimes過時的

4.atthetime當時

5.sendfastmessages/shortmessages發(fā)短信

6.worstofall最糟糕的是

7.makesbdosth使某人做某事（如makepeoplelaugh）

8.statussymbol身份的象征

9.ifornot是否

10.spend…onsth在—t花費（金錢或時間）

11.bewithsb與某人在一起

12.fitinwithsb與…相處融洽

二.Questionsbeforereading.（熱身練習）

在我們閱讀文章之前,課本中提出了兒個問題，我們要喚起自己的背景知識,

回答這些問題，這樣也可

以幫助我們對文章更好的理解。Toanswerthesequestions,weshoulduseour

backgroundknowledge.

Also,itcanhelpusgetabetterunderstandingofthetext.

Forexample,aHowlonghasthatmodelbeenaround?”

bearound意思是“在某領域或行業(yè)中，活躍而突出”。因此，這句話我們可

以譯成“這一款手機已經

流行（或面市）了多久？”

Youcananswerlikethat“Ithasbeenaroundforabouthalfayear.”

又如“Whatspecialthingscanitdo?”他有什么特別的用途?

現在的手機用途可謂多種多樣，無所不能，所以也可以這樣回答。

Itcansingthesongs,playcooltunes,sendfastmessages,surf

theInternet,take

photos,useasarecorder,andsoon.

認真完成這些熱身練習，可以幫助我們開動腦筋，為學習下面的文章做好充

分的頭腦、思維上的準備，

提高學習效果。所以我們不應忽視。

三.Summarizingeachparagraph.（總結每段的大意）

快速閱讀文章，總結每段的大意，能夠幫助我們的分析理解能力和歸納能力。

正確的用自己的語言來概

括每段的主要內容，一方面能夠幫助我們看清楚文章的結構和脈絡，另一方面也

可以鍛煉我們使用語言的能

力。這兩方面都對我們提高寫作能力有積極的作用。

請同學們寫出每段的大意，只須每段一句話。

參考答案:

Paragraph1:Whatphoneyouhavesaysalotaboutyou.

Paragraph2:Ididn,tusemyphonemuch,exceptsendingfast

messages.

Paragraph3:Myphoneisoutdatednow.

Paragraph4:Idon,tneedanewone.

Paragraph5:TherealreasonisthatIlikemyoldphone.

四?Keypointsofreadingmaterial.（重點分析）

1.Whilewewereonourwaytotherestaurant,mymobilephonerang.

當我們去飯店的路上的時候，我的手機響了。

while引導了一個時間狀語從句。while后面一般加一個時間段，既該動作

或狀態(tài)必須應持續(xù)一段時間。

如wewereonourwaytotherestaurant，“我們去飯店的路上”這一狀況不

可能瞬間發(fā)生就結束的，

而一定會持續(xù)一段時間，因此，可用while引導。另外，while也可引導進行時

態(tài)的句子。如：

Somebodyknockedatthedoorwhilewewerehavingsupper.

當我們正在吃晚飯的時候，有人敲門。

2.Whatphoneyouhavesaysalotaboutyoutosomepeoplethesedays.

現在，你擁有什么樣的手機會向別人透露許多你的信息。

句中Whatphoneyouhave是主語從句，意思是你擁有什么樣的手機

又如：Whatyousaidmademeterrified.

你說的話使我感到恐懼。

old-feshioned

behindthetimes三個同義詞（組）意思都是“過時的、老式的“

{outdated

times:指時代、時勢、境況,thetimes指當代

eg.Whatwonderfultimeswelivein!我們生活在多么了不起的時代啊!

inancienttimes在古代hardtimes艱難時世

4.Iwasgladtobelikemyfriendswhoallhadmobilephones.

我非常高興能像我那些有手機的朋友們一樣。

like介詞，像…一樣用于系動詞后面如belike.

又如looklike看起來像

Thestorysoundslikeabeautifulsong.

這個故事聽起來像一首優(yōu)美的歌曲。

Whoallhadmobilephones是定語從句，修飾先行詞myfriends.

意思是“我的那些有手機的朋友們?！?/p>

5.Ioftenthinkmyoldphonewillmakepeoplelaugh.

我經常認為我的老手機會惹人笑話。

makepeoplelaugh使人發(fā)笑

make是使役動詞，我們經常用makesbdosth.使某人做某事

請注意make后面直接加動詞原形，而不能加不定式to.

又如：Ifyouhavethelatestmodel,itcanmakeyoulookgoodinfront

ofyourfriends.

如果你有最新款的手機，它可以使你在朋友面前很有面子。

“makeyoulookgood”使你看起來很有面子。

類似的使役動詞還有have,let0

eg.Theteacherhadsomestudentsstayintheclassroomafterschool.

放學后老師讓…些學生仍留在教室里。

Ifyouhaveanewidea,pleaseletmeknow.

如果你有了新主意，請讓我知道。

6.WhydoIspendmoneyonanewmodelwhenIwon,tuseeverythingit

hasandIwouldn't

evenknowhowtoanyway?

當我不可能使用新手機的每一項功能，甚至我也不知道怎么（使用）的時候,

我為什么要花錢買個新手

機呢？

這是一句含有否定意義的疑問句，意在表達“我不想買新手機"。when引導

了兩個并列的時間狀語從

句，中間用and連接。

7.Givingitupwouldbelikesayinggoodbyetoanoldfriendjustbecause

heorshedoesn'

tfitinwithmynew,fashionablefriends.

放棄（我的舊手機）就象是跟我的老朋友說再見，僅僅是因為他或她和我的

新朋友，時髦的朋友不相襯

了一樣。

在這一句中，givingitup是動名詞短語做主語。

fitin（withsb）意思是與…相處融洽，與…相配

本句比較復雜，要求能讀懂大意即可。

五.CultureNote（文化背景）

Formanypeople,havingamobilephoneisastatussymbol.Theylike

toshowothersthat

theyhaveoneanduseitoften.Butmobilephonescanbeveryannoying

forotherpeoplein

manysituations.Whenyouarewithsomeoneelseinasocialorbusiness

context,youshould

notanswerthephoneunlessyouareexpectinganimportantcall.

Otherwise,youaresaying

thatthepersonyouarewithisnotasimportantasotherpeople.

對于許多人來講，擁有手機是身份的象征。他們樂于在人前，展示并經常使

用它。但有一些場合，手機

會使其他人感到心煩。當你在公眾場合或商業(yè)場合中，與其他人在一起時，不應

該接電話，除非你是在等一

個重要的電話。否則，你的舉動就等于表示和你在一起的那個人并沒有其他人那

樣重要。造成不好的影響。

對于中學生而言，也容易引起攀比，虛榮的風氣。有手機有利有弊。

ReadingofUnit2:E-mailEnglish（E-mail英語）

一\Keywordsandphrases（重點詞匯）

1.savev.節(jié)省節(jié)約

2.chatlinen.熱線交談服務

3.mostlyadv.幾乎全部地，主要地

4.acronymn.首字母縮拼詞，首字母組合詞

5.homophonen.同音異義詞

6.emotiven.表情符號

7.markn.符號,i己號

8.indicatev.標示,才旨示

9.expressionn.表情，表達，措辭

10.comprehendv.理解、領會

11.describev.描繪、描述

Phrases:

1.bemadeupof由…組成

2.soundlike聽起來像

3.takesb??,todosth花費某人（多長時間）去做某事

4.can'tstopdoingsth禁不住做某事

5.insteadof代替，而不是…

6.makefaces做鬼臉

7.consistof由…組成，由…構成

8.comefrom來自于...出自于???

9.standfor代表代替

10.facetoface面對面

11.suchas例如

—.Warming一up（熱身練習）

E-mailEnglish,這篇文章相當富有時代感，因為e-mail英語是近年來隨

著因特網的飛速傳播而迅速

發(fā)展起來的新興變化。事實上就是使用首字母組合詞，或同音異義詞及一些象形

符號等使得語言的鍵盤輸入

更加迅速，看起來，有時會一頭霧水，讀起來，漸漸體會個中滋味。請看下面的

例子：

BTWbytheway

F2F一Facetoface

OlC->Oh,Isee!

CU-*Seeyou.

HowRufHowareyou!

GR8-Great!

試著翻譯下面這兩個句子：（請譯成正常的規(guī)范的英文）

1.Hi,howRU?Let'smeet4dinnerandthenCamovie2night.

2.Goodidea.BTW,I'matschooluntil5:30Cu!:一）

譯文：

1.Hi,howareyou?Let,smeetfordinnerandthenseeamovietonight.

2.Goodidea,Bytheway.Vmatschooluntil5:30.Seeyou!（Happy

face）

有些人喜歡在網上使用它，因為它能使溝通更加迅速；有的人則非常反對，

因為它看起來怪里怪氣，不

熟悉的人根本看不明白。做為教師們來說，多數老師都認為學生應該掌握規(guī)范的

英語才好，但是我們不妨了

解e-mailEnglish的一些簡單規(guī)律，也做為我們增長見識的一個方面。

三.Mainideasofeachparagraph.（段落大意）

Paragraph1:Wheree-mailEnglishcomesfrom.

Paragraph2:Hownewe-mailwordsaremade.

Paragraph3:E-mailwordsthatsavespace.

Paragraph4:Usingsoundsinnewe-mailwords.

Paragraph5:Usingfacesine-mailEnglish

3.Paragraph6:Teachersande-mailEnglish.

四.KeyPoints（重點分析）

1.E-mai1EnglishisanewkindofEnglishthatmanypeopleusetosave

time.E-mail英語是

一種新興的，許多人用來節(jié)省時間的英語。

thatmanypeopleusetosavetime是定語從句，用來修飾先行詞,newkind

ofEnglish.

注意useto和usedto的區(qū)別

二者后面都加動詞原形，但意義大不相同。

useto用來做某事

如：Manystudentsusethedictionarytolookupnewwords.

許多學生用字典來查找生詞.

usedto過去（常常）

如：Sheusedtobeafraidofdogs硒enshewasyoung.

、她小的時候很怕狗.

savetime節(jié)省時間savespace節(jié)省空間

savemoney則是攢錢的意思

2.Thefirstkindismadeupofthefirstlettersofotherwords.These

arecalledacronyms.

第一種是由單詞的首字母組合而成，被稱為首字母組合詞。在這兩個句子中，

ismadeupof,are

called都涉及到了一個重要的語法現象，被動語態(tài)結構：“be+動詞的過去分詞”

在英語中，有主動和被動兩種語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被

動語態(tài)表示主語是動作的承

受者。

如：

試對比:

Hewrotetheletter.他寫了信（寫信的動作是由主語他發(fā)出的）為主動

語態(tài)。

Theletterwaswrittenbyhim,那封信是他寫的。

（主語“信''是動作的承受者，是被動語態(tài)。）

eg.1.Thesearecalledacronyms.這些被稱做首字母組合詞。

eg2.Hisbikehasbeenstolen.他的自行車被人偷走了。

關于被動語態(tài)的詳細內容將在第三單元講解。

3.mostlyadv.大多數地，大部分，主要地（=almostall,generally兒

乎全部、大多）

eg.IspendmyfreetimemostlywatchingTV.我閑暇時大多在看電視。

eg.Thereareonly7girlsinourPEclass,sotheclassismostly

boys.

在我們體育班僅有7個女孩，因此這個班大多數是男生。

4.OtheracronymsareF2Fwhichstandsforfacetoface,CSLforcan't

stoplaughingand

…，其他的首字母縮寫詞有F2F代表facetoface.CSL代表can，tstop

laughing以及...0

which引導了定語從句修飾先行詞F2F.

standfor表示…代表…為…的縮寫

eg.U.S.AstandsforUnitedStatesofAmerica.

5.looklike看起來像

soundlike聽起來像

6.Forexample,8soundslike-eatingreat,sotosavetime,people

writegr8.

比如，8聽起來像great中eat［eit］的發(fā)音,因此為了節(jié)省時間，人們就

寫成了gr8［來代表great］。

tosavetime為了節(jié)省時間，動詞不定式做目的狀語。

7.Otherpunctuationmarks,suchascommas,helpaddotherpartsof

thefaceandindicate

differentexpressions.

其它的標點符號，比如說逗號，可以放在這張鬼臉的其他部位，顯示出不同

的表情。

suchas比如說,例如。

8.Yourbestfriendwillprobablyunderstandit,butyourparentsand

teachersmightnot.

你最好的朋友可能會明白（短信的內容），但是你的父母和老師可能就不懂。

9.It'snotjustbecausetheycan'tcomprehendwhatitmeans.

這不僅僅是因為他們不明白（短信）的含義。

whatitmeans是賓語從句，做動詞comprehend的賓語。

意思是“短信的意思是什么

五.CultureNote（文化背景）

What'sthedifferencebetweenane-mailandaletter?E-mailsare

afastandeasywayof

contactingfriends,familyandbusinessassociates,butfastisnot

alwaysbest.Forformal

situations,suchasnoticesaboutbirths,deathsandmarriages,it's

stillpreferableto

sende-mail.Inbusiness,it'sbesttoreplyinthewayyouhavebeen

contacted;ifyou

havebeensentaletter,sentaletterback.Also,becarefulwhatyou

writeinane-mail.

Oftenpeopledonotcheck,theirideas,spellingandgrammarandmay

lookfoolishtowhoever

readsthemessage.

電子郵件和信的區(qū)別是什么呢？電子郵件是與朋友親朋、商業(yè)往來聯(lián)系的既

方便又快捷的方式，但是快

并不一定就是最好的。在一些重要正式的場合，比如說出生通知，死亡、婚禮的

消息，仍然可以用電子郵件

來傳遞。在商業(yè)往來中，最好的答復方式就是你一直用的方式。如果你收到了一

封信，就可以發(fā)一封信做為

回復。而且，你寫電子郵件的時候也要小心仔細。人們通常不檢查他們的大意、

拼寫和語法，結果別人讀起

來則覺得亂七八糟的。

【模擬試題】

一.翻譯下列詞組

1.由于…感到害臊

2.過時的_________

3.發(fā)短信_________

4.最糟糕的是

5.身份的象征

6.與某人在一起.

7.聽起來像

8.禁不住做某事

9.代表、代替

10.面對面________

11.例如________

12.做鬼臉________

二.搭配單詞和英文注解

1.symbola.notmodern

2.comprehendb.sendingtextmessageswithamobilephone

3.SMSc.wordsthatonlysomepeopleunderstand

4.ashamedd.understand

5.secretcodee.feelingembarrasedaboutsomething

6.behindthetimesf.apicturethatmeanssomething

Sincemobilephonesaremoreandmorepopular,manyteenagershave

theirownphones.But

doyouknowtheadvantagesanddisadvantagesofmobilephones?

Putthefollowingsentencesintherightplaces,please.（請將

句子代號填入表格的橫線

上）

1.Youcanmakeacallanywhere.

2.Mobilephonescanmakealotofnoise,especiallyinaclass,or

atameeting.

3.Itcanbeusedasanotebookbecauseitcankeepmanyphonenumbers.

4.Itharmspeople,sphysicalhealth.

5.Youcantakephotoswithitandthensendthemtoyourfriendsor

relatives.

6.Youcansendfastmessagesanditcostslessthanmakingphonecalls.

7.It'seasytoberobbed.

8.It'sdangeroustoreceiveacallwhileridinganddriving.

AdvantagesDisadvantages

四.閱讀理解：

A:CatsHaveNineLives

Thereisasayingthatcatshaveninelives.Arecentstudyexamined

why.Scientists

carriedoutastudyofcatswhichhadfallenoutofwindowsofbuildings.

Nineoutoften

remainedaliveafterafalloftwostoreysormore.Onecatwhichfell

fromthe32ndfloorof

abuildingonlybrokeatooth.Interestingly,thecatswereingreatest

dangerofbeing

killediftheyfellfromtheseventhfloor.Fallingfromeitheralesser

orgreaterheight

gavethemabetterchanceofsurvival（生存）.

Damage（損傷）toabodydependsonhowfastithitstheground,which

inturndependson

howfarithasfallen.Butit'snotquitethatsimplebecause,asan

objectfallsthrough

theair,theairholdsitbackandslowstheobjectdown.Afterawhile

theobjectstops

accelerating（力口速）andcontinuesatafixedspeed.Thisistheterminal

（臨界）speed.

Bulky（龐大的）thingshavealowerterminalspeedbecausethereisalarger

areafortheair

topushupon.Heavythingshaveahigherterminalspeedbecausethey

pushdownharder

againsttheair.Catshavealowerterminalspeedthanfallingpeople,

forexample,because

theyarequitebulkyandnotveryheavysothattheyhitthegroundmore

slowlyandareless

likelytobehurt.

Thenwhatdoestheseventhfloormatter?Thisisthedistancecats

taketoreachtheir

terminalspeed.Aftertheseventhfloor,theymayrelaxandspreadout

theirlegslikea

flyingsquirrelandchangetheirfallingpositionsothattheymayland

ontheirfeet.This

wouldslowthemdownandallowtheirmusclestoreducetheforceofimpact

（沖擊）,andthus

reducethedamage.

1.Thescientistscametoaconclusionthatafallfromthefloor

wasmostlikelyto

killacat.

A.sixthB.eighth

C.33rdD.seventh

2.Afallingcathasalowerterminalspeedthanafallingmanbecause

itis.

A.biggerbutheavier

B.biggerandstronger

C.lighterbutrelativelybigger

D.smallerandlighter

3.Afallfromhigherthanaseventhfloorallowsthefallingcat.

A.tohavetimetoreduceitsfallingspeed

B.torelaxandspreadoutitslegsandtolandonasaferposition

C.toreachthegroundsoftlyonitsback

D.tofallslowerthanfromthesixthfloor

4.Whichofthefollowingpicturesbestshowstheusualsightofacat

fallingfromthe

eighthfloorshortlybeforeithitstheground?

5.Docatsreallyhaveninelives?

A.Yes,theydo.

B.No,theydon't.

C.Yes,itdoes.

D.No,itdoesn,t.

B.TheCats:FirstEat,ThenWash

ThereisastorywhichtellshowManwantedtobuildahouse.First

heaskedDogtohelp

him.Dogwasnotinterestedandsaidhewouldn,t.ThenManaskedCat.

Catwaspleasedto

help.Whenthehousewasfinished,Catwastoldtosleepinsidebythe

fire.AsforDog,

Mantoldhimhewouldhavetosleepoutofdoors.Thatiswhydogsoften

sleepoutside,but

catsseldomdo.

Doyouknowwhythecateatsfirstandwashesafterwards?Oneday

theunfortunate（不走

運的）Mouse（老鼠）wasjustabouttobeeatenbyCat.Mousewasquite

minded.Hesaidto

Cat."Don'tyouhaveanymannersatall?Everyoneknowsyoushouldwash

yourhandsandface

beforeyoueat."Thecatwasashamed（害羞）atthisandbegantowash.

WhileCatwas

washing,Mouseranoff,andsoCatlosthermeal.Eversincethencats

havealwayseaten

firstandwashedthemselvesafterwards.

1.Wheredocatssleep?

A.Outside.

B.Inside.

C.Atthehome.

D.Outofdoor.

2.WhydidManletcatssleepathome?Because

A.helikescatsverymuch

B.hewantedtosleepwithcats

C.catshelpedMantobuildthehouse

D.catslikedtosleepathome

3.Whatdidthemousedowhenthecatwaswashing?

A.Themouseranaway.

B.Themousewasalsowashing.

C.Themousewatchedthecatwashing

D.Themousewastalkingwiththecat.

4.Afterthatcatsalways.

A.washthemselvesbeforethemeal

B.havegoodmanners

C.eatfirstandwashafterwards

D.washfirstandeatafterwards

5.Thestoryisabout_____.

A.CatB.Dog

C.CatandDogD.Man,CatandMouse

【試題答案】

1.beashamedof

2.behindthetimes

3.sendfastmessages

4.worstofall

5.statussymbol

6.bewithsb

7.soundlike

8.can'thelpdoing

9.insteadof

10.facetoface

11.suchas

12.makefaces

二?1.f2.d3.b4.e5.c6.a

三.Advantages:1356

Disadvantages2478

四.1.DCBBB2.BCACA

Unit2Iusedtobeafraidofthedark

［語言目標］languagegoal:

Talkaboutwhatyouusedtobelike.

談論你過去的外表。

［學習目標］Functions:

1.學會陳述自己過去常做的事情

2.學會陳述自己過去的愛好等

3.能夠表達自己現在和過去在外表、性格、娛樂等方面的變化

4.能夠表達朋友、家人等現在和過去的變化

［語言結構］TargetLanguage:

1.IusedtobeshortwhenIwasyoung.

我年輕時個子很矮。

2.一Didyouusetohavestraighthair?

你過去是直發(fā)嗎？

—Yes,Idid.是的。

3.一Didyouusetoplaythepiano?

你過去彈鋼琴嗎？

―No,Ididn't.不，我不彈。

4.Iusedtobeafraidofdark.

我過去害怕黑暗。

5.I'mterrifiedofthesnakes.

我害怕蛇。

6.—Didyouusetobeafraidofbeingalone?

你過去害怕獨自一人呆著嗎？

—Yes,Idid.是的，我怕。

7.Iusedtowalktoschool.

我過去走著上學。

［主要詞匯］Vocabulary:

dark黑暗sure無疑，確實terrify使害怕，使恐

懼

on接通的，工作著的spider蜘蛛insect昆蟲

chew嚼，咀嚼gum口香糖right立即，馬上

comic連環(huán)漫畫hardly不十分，簡直沒有

usedtodosth.過去經常beinterested

in對…感興趣

beontheswimteam是游泳隊成員beafraidof害怕

beterrifiedof害怕withthe

lighton燈開著做…

worryabout擔心chewgum嚼口香糖

thesedays目前，如今notanymore不再

［詞匯復習］recycling:

shorthair短發(fā)curlyhair卷發(fā)

longhair長發(fā)straighthair直發(fā)

tall高的short矮的

(be)mediumheight中等身高thin瘦的

heavy重的，沉的(have/has)a

mediumbuild中等胖瘦

［語法分析］

一、本單元語法重點內容是usedto這個句型。

1.“主語+usedto+動詞原形+其它”。在這個句型結構中usedto的含義為“過

去常常表示過去的習

慣，暗示現在已無此習慣，請看圖：

OAVtAF2WY3AKSACODAVKTODAY-

heusedtoworkheworks

pastNOW

Dave在過去幾年中一直在factory（工廠）中工作，但現在他在Supermarket

（超市）中工作，所以Dave

usedtoworkinafactory.隱含的意思是：Daveworkedinafactorybefore

buthedoesn'twork

therenow.

如果用時間軸表示的話，應該是這樣的。

2.我們可以說Iusedtowork…/Sheusedtohave???/theyusedtobe...

等等，也就是說used這個詞沒

有人稱的變化，to后面接動詞原形。

usedtobe

work

have

playetc.

請看例句:

?WhenIwasachild,Iusedtolikechocolate

?IusedtoreadalotofbooksbutIdon'treadmuchthesedays.

?Lizhasgotshorthairnowbutitusedtobeverylong.

Liz現在梳短發(fā)，但以前她是長發(fā)。

?Theyusedtoliveinthesamestreetasus,soweoftenusedtosee

them.Butwedon,t

seethemveryoftenthesedays.

他們過去和我們住在同一條街道，所以我們經常能看見他們，但現在我們不

能經常見到他們了。

?Annusedtohaveapiano,butshesolditafewyearsago.

Ann過去有一架鋼琴，但幾年前她把鋼琴賣了。

usedto的否定形式是Ididn'tuseto….

,WhenIwasachild,Ididn'tusetoliketomatoes.

當我還是個孩子時，我不喜歡西紅柿。

問句形式是didyouuseto…?

,Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?

當你來這兒之前你住哪兒？

3.usedto這個詞組只用于講述過去，我們不能用useto來講述現在

?Iusedtoplaytennis.ThesedaysIplaygolf.

(不說Iusetoplaygolf.)

?Weusuallygetupearly.

(不說Weusetogetupearly)

二、anymore

我們用anymore來表示情況或活動的變化。(Weuseanymoretoshowa

changeinasituationor

activity.)

?SheusedtoliveinNewYork,butshedoesn,tlivethereanymore.

如果動詞(或動詞短語)相同，則第二個動詞可省略。(IftheSecondVerb

phrasehasthesame

verb,youcanomitit.)

?SheusedtoliveinLondon,butshedoesn'tanymore.

anymore可不與usedto連用(Youcanuseanymorewithoutusedto)

?Shedoesn,tliveinNewYorkanymore.

anymore只能和否定詞連用

?Wedon,tgothereanymore.

?Theynevertalktomeanymore.

?Noonelikeshimanymore.

三、still

我們用still來說明某人或某物沒有變化。(Usestilltoshowthat

somethingorsomeonehasnot

changed)

ShestilllivesinMexico.

still應放在主要動詞前面(Usestillbeforethemainverb)

HestilllivesinNewZealand.

still應放在be動詞后面。

Heisstillcrazyafteralltheseyears.

still應放在像can,may,should這樣的助動詞之后

Shecanstillplaythepiano.

四、頻率副訶

頻率副詞(如always)在句中位置不同。(Adverbsoffrequencycanappear

indifferent

positionsinasentence.)

它們的位置應是：在主要動詞之前，在be動詞之后，在助動詞（will,can,

have等）之后，在usedto

2刖。

?Iusuallygetupatsix.

?Youwererarelyhappy.你很少高興。

?Youwillsometimeshearfromthem.

?Ihaveseldomspokentoher.

?Theyneverusedtodance.

?Healwaysusedtocallher.

五、詞語辨析

1.usedto和would

①usedto和would都可表示過去的習慣或行為，常可換用。

Whenwewerechildrenweusedto/wouldgoskatingeverywinter.我

們小時候每年冬天都去滑

冰。

②usedto含有較強的“今昔對比”的含義，而would無此含義

IdonotswimsooftenasIusedto

我不像過去那樣常游泳了。（不能用would代替）

Hewouldsometimesworkintothenight.

以前他常工作到深夜。（不表示現在他不工作到深夜）

③用would時?，有時應有時間狀語來加以限制，而usedto則可無時間狀語

HewouldgotoseeMothereveryvacation.

(那時)他每個假期去看望媽媽

Heisn'twhatheusedtobe.他不再是過去的他。

2.usedtodo和beusedtodoing.

①beusedto是“習慣于”某一客觀事實和狀態(tài)，不強調動作，to是介詞，

后面接名詞或動名詞，

如：

Iamusedtotheweatherhere.

我已經習慣于這里的天氣了。

Heisusedtohardwork,他習慣于艱苦的工作。

②get(或become)usedto指的是從不習慣到習慣這一過程的轉變，另外,

它往往包含著克服困難去適

應的意思。

如：Youwillsoongetusedtotheweatherhere.

你會習慣于這里的天氣的。

Intheend,Igotusedtodoingthehardwork.

最后，我終于習慣干苦活了。

［單元課文重點分析］

1.Vmontheswimteam.(SectionA2b)

我是游泳隊成員。

類似的說法還有：Vmonthesoccerteam或Iplayonthesoccerteam.

2.Peoplesurechange.(SectionA2b)

人們的確是要變的。

sure在這里為副詞。

如：Itsurewascold.天氣確實很冷。

3.Areyoustillafraidofthedark?

I'mterrifiedofthedark.

(SectionA3b)

afraid的詞組有beafraidofsth害怕某物

beafraidtodosth]一,4…__

,「「一.，卜害怕做某事

beafraidordoingsth

如：She,safraidofdogs.

He'safraidofseeingstrangers.

在口語中也說I'mafraidhe'soutatthemoment.

我想他現在出去了。

beterrifiedofdoingsth是個同義詞組。

如：I'mterrifiedofbeingalone.

我害怕獨自一人呆著。

4.Igotosleepwithmybedroomlighton.(SectionA3b)

我把臥室的燈開著睡覺。

with的短語表方式

5.課文SectionB3a難點

5.thesedays

”...butthesedaysIgetupearlyandstayinschoolallday.

thesedays是個詞組，意思是“現在，這幾天“

Yourson,stroubleisverycommonthesedays.

你兒子的毛病現在是極常見的。

6.right

ThenIgorighthomeandeatdinner.

right在這里是副詞，意為“直接地”。

如：Thewindblewrightinourfaces.

風迎面吹來。

7.haveto

butnow.Ihavetostudy.

haveto意為“必須”側重于客觀上的必要。

其句型為have(has)to+動詞原形

如：Wehavetoleavenow.

HehastoworkonSunday.

IhadtodomyhomeworklastSunday.

8.hardlyever.

Thesedays,Ihardlyeverhavetimeforconcerts.

hardlyever=veryseldom.很少

Hehardlyevergoestobedbeforemidnight.

他很少在午夜以前就寢。

9.miss

Ireallymisstheolddays.

①miss在這里為“懷念”的意思。

HowhemisseshismotherwhilesheisawayinLondon!

他媽媽在倫敦期間，他多么想念她啊！

②此外miss還有“缺”的意思。

I'mafraidthatJimwillmissalotofhislessons.

恐怕Jim會缺很多課。

③錯過

Imissedcatchingthe2：15train.

我未趕上2點15分的火車。

?missing失去的，缺少的，不在的，失蹤的。

Theyarelookingforthemissingchild.

他們在尋找失蹤的孩子。

10.Itseemsthat-**(Selfcheck)

ItseemsthatYuMeihaschangedalot.

seems(that)+從句/asif]…4

It4,x以乎，好像

seemed

\\seemsasifhewouldrecover.

看來他好像會康復的。

Itseemedthatthedaywouldneverend.

那天好像沒有盡頭似的。

【模擬試題】

一、單詞分類。請將單詞或短語按要求分類，(只寫序號)

1readcomics2chewgum3.short4getupearly

5mediumbuild

6playontheswimteam7sleepwithlighton8play

games

9straighthair10heavy11watchTV12thin

13paintpictures

14attendgymclass15eatcandy

A容貌外表

B生活習慣

C活動愛好—

二、英英釋義。選出正確的英文解釋填入相應的括號內。

1.comica.almostno

2.hardlyb.fillwithfear

3.insectc.booksormagazineswithstoriesintheform

ofdrawings

4.terrifyd.wingedanimalswith6legs

5.darke.havinglittleornolight

三、單項選擇。

1.IfrustratedwhenIwasn'tsureofthecorrectanswer.

A.maybeB.usedtoC.usedtobeD.usetobe

2.WhenIwasachild,Iusedto