2024年秋江蘇開放大學(xué)兒童文學(xué)060527形成性考核作業(yè)1

2024年秋江蘇開放大學(xué)兒童文學(xué)060527形成性考核作業(yè)1多選題1關(guān)于古典意義上的兒童文學(xué)說法正確的是A是經(jīng)過專門編纂的“陶冶性情”的成人文學(xué)作品，如《千家詩》《神童詩》等B是注重故事性、具有一定文學(xué)色彩的蒙養(yǎng)讀物。如元代盧韶的《日記故事》明代蕭漢沖的《龍文鞭影》、清代程允升的《幼學(xué)瓊林》等C是古典文學(xué)中那些適合兒童特點(diǎn)、事實(shí)上也常為兒童讀者所選擇和接受的作品。如《西游記》中的孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒、《水滸傳》中的武松打虎、李逵殺虎等D是民間口頭文學(xué)作品。如《牛郎織女》、《老虎外婆》、《葫蘆兄弟》參考答案：A；B；C；D2、17世紀(jì)法國(guó)作家夏爾?貝洛。1697年，貝洛出版了《鵝媽媽的故事》。故事集中收錄了我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)墓适拢纾篈《賣火柴的小女孩》B《灰姑娘》C《小紅帽》D《睡美人》參考答案：B；C；D3兒童文學(xué)的特征是A游戲性B文學(xué)性、教育性C童心、童趣D富于幻想、驚險(xiǎn)、神奇參考答案：A；C；D4早期民間文學(xué)中的詩性感受易于被兒童接受的原因有A民間文學(xué)的口頭傳播特性決定了它不可能使用太過復(fù)雜的結(jié)構(gòu)方式B與古代人思維和語言上的特征相對(duì)應(yīng)，早期社會(huì)的普通民眾對(duì)事物的感受是簡(jiǎn)單而直接的C民間文學(xué)所使用的詞匯，一般是通俗的日?？谡Z參考答案：A；B；C5兒童文學(xué)是專為兒童創(chuàng)作并適合他們閱讀的、具有獨(dú)特藝術(shù)性和豐富價(jià)值的各類文學(xué)作品的總稱。其概念包含以下幾層意思A兒童文學(xué)是適合于兒童接受并為他們所喜聞樂見的文學(xué)作品B兒童文學(xué)對(duì)兒童具有審美、認(rèn)識(shí)、娛樂、教育等多種功能和價(jià)值C兒童文學(xué)是具有獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性和審美價(jià)值的語言藝術(shù)D兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總稱參考答案：A；B；C；D填空題1、早期民間文學(xué)對(duì)兒童接受者具有兩方面的功能：教育功能和功能。參考答案：娛樂2、現(xiàn)代兒童文學(xué)的概念指向著兩個(gè)基本要素：現(xiàn)代兒童的意識(shí)和。參考答案：現(xiàn)代文學(xué)的意識(shí)3、17世紀(jì)法國(guó)作家夏爾?貝洛開民間故事之風(fēng)。參考答案：改編4、兒童文學(xué)的特征除了童心、童趣以外，還有。參考答案：游戲性5、兒童文學(xué)，簡(jiǎn)單地說，它是專為的文學(xué)作品的總稱。參考答案：兒童創(chuàng)作題型：填空題客觀題答案允許亂序分值2分難度：簡(jiǎn)單得分：26、兒童文學(xué)從民間文學(xué)中傳承的主要是、童話和寓言三種體裁樣式。參考答案：童謠7、早期民間文學(xué)對(duì)兒童接受者具有兩方面的功能：教育功能和。參考答案：娛樂功能8、早期民間口頭文學(xué)傳統(tǒng)中的大量神話、和童話故事，成為了兒童最早接觸的文學(xué)資源。參考答案：歌謠簡(jiǎn)答題1、兒童文學(xué)作家的特殊性主要是由什么決定的？這種特殊性具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？答案：兒童文學(xué)作家主要包括成人和少年兒童。毋庸置疑，兒童文學(xué)的接受對(duì)象主要是兒童。這就造成兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作心理普遍存在著兩種審美意識(shí)，一種是作者自我的成人審美意識(shí)，另一種是來自接受者的兒童審美意識(shí)。這兩種審美意識(shí)的對(duì)立統(tǒng)一和互融互滲，創(chuàng)建了特有的藝術(shù)張力，使兒童文學(xué)獨(dú)具魅力。兒童文學(xué)作家的特殊性表現(xiàn)在：(1)獨(dú)特的精神氣質(zhì);(2)獨(dú)特的感受力和生活經(jīng)驗(yàn);(3)獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、早期民間文學(xué)中的詩性感受為什么易于被兒童接受呢？答案：A、民間文學(xué)所使用的詞匯，一般是通俗的日常口語B、與古代人思維和語言上的特征相對(duì)應(yīng)，早期社會(huì)的普通民眾對(duì)事物的感受是簡(jiǎn)單而直接的C、民間文學(xué)的口頭傳播特性決定了它不可能使用太過復(fù)雜的結(jié)構(gòu)方式3、新媒介對(duì)兒童文學(xué)發(fā)展意義表現(xiàn)在那三個(gè)方面？答案：（1）新媒介為兒童文學(xué)提供了新的創(chuàng)作空間（2）新媒介為兒童文學(xué)提供了新的傳播載體（3）新媒介加強(qiáng)了兒童參與兒童文學(xué)創(chuàng)作與接受的主動(dòng)性判斷題1、18世紀(jì)，歐洲童話一個(gè)十分重要的特征就是“寓教于樂”。A正確B錯(cuò)誤參考答案：A2、英國(guó)文化人類學(xué)家愛德華?泰勒在《原始文化》一書中提出：“文化，或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來說，是包括全部的知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及作為社會(huì)成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習(xí)慣的復(fù)合體”。由此可見，廣義的文化是人的社會(huì)屬性的一種體現(xiàn)，一切與人的社會(huì)生活有關(guān)的內(nèi)容，都可以被歸入文化的范疇，也就是說廣義的文化是人類的物質(zhì)文化和精神文化的總和。A正確B錯(cuò)誤參考答案：A3、兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)即兒童文學(xué)的基本審美特征或藝術(shù)特性。A正確B錯(cuò)誤參考答案：A4、1862年，德國(guó)思想家盧梭出版了在教育史和兒童文化史上具有劃時(shí)代意義的著作——《愛彌兒》A正確B錯(cuò)誤參考答案：B5、兒童文學(xué)的創(chuàng)作主體是成年人，接收對(duì)象是兒童，成人作家和兒童讀者之間的年齡落差以及由此產(chǎn)生的審美意識(shí)的差異，造成了兒童文學(xué)創(chuàng)作形態(tài)上的特殊性。A正確B錯(cuò)誤參考答案：A6、早期現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)生，首先源于成人社會(huì)教育兒童的目的。如19世紀(jì)法國(guó)作家塞居爾夫人的《驢子回憶錄》和意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》。A正確B錯(cuò)誤參考答案：A7、19世紀(jì)的丹麥作家漢斯?克里斯蒂安?安徒生。安徒生被認(rèn)為是現(xiàn)代兒童文學(xué)藝術(shù)由民間童話改編向創(chuàng)作童話轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性人物，其代表性作品《灰姑娘》《丑小鴨》等。A正確B錯(cuò)誤參考答案：B8、19世紀(jì)比利時(shí)的民俗學(xué)者格林兄弟（雅各布?格林、威廉?格林），他們?cè)跉W洲民間童話搜集