四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷（含答案）教科版

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷（含答案）教科版

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

1.（本題2分）聲音的產(chǎn)生是由（）引起的.

2.（本題4分）我們?cè)谇脫粑矬w振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，輕輕敲擊音量就（）,用力敲擊音量就（）.

物體振動(dòng)的快，發(fā)出的聲音就（）；振動(dòng)的慢，發(fā)出的聲音就（）.

3.（本題3分）聲音能在（）體，（）體，（）體中傳播。

4.（本題3分）依次寫出消化器官：

食物進(jìn)入人體后，先后經(jīng)過(guò)（）、（）、（）、（）、（）.

5.（本題3分）人體的消化器官主要包括（）、（）、胃、小腸和（）。

6.（本題3分）食物中的營(yíng)養(yǎng)通常分為（）、（）、（）、維生素、（）和（）.

7.（本題3分）運(yùn)動(dòng)的小車撞擊靜止的木塊，木塊發(fā)生了運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車具有（），任何工作的

物體都具有（）,如果沒(méi)有（）,自然界就不會(huì)運(yùn)動(dòng)和變化。

8.（本題3分）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量（）的大小的工具，力的單位是（）,用符號(hào)（）

表示。使用時(shí)拿起測(cè)力計(jì)先檢杳（）是否在”0"刻度的位置；讀數(shù)時(shí)（）與指針相平。測(cè)

量的（）不能大于刻度板上的最大值。

9.（本題2分）人說(shuō)話的聲音是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。

A.聲帶B.口腔C.嘴唇

10.（本題2分）聽診器的探頭與（）的作用相似。

A.聽小骨B.耳蝸C.耳郭

11.（本題2分）人在聽遠(yuǎn)處聲音的時(shí)候彳主往會(huì)把手掌放在耳朵的后面來(lái)增加聽覺(jué)效果，這是為了（）。

A.加大面積B.增大耳郭收集更多的聲波C.美觀、好看

12.（本題2分）大米中含有豐富的（），花生中含有豐富的（）。

A.蛋白質(zhì)糖B.糖脂肪C.脂肪糖D.無(wú)機(jī)鹽脂肪

13.（本題2分）口腔是我們的（）器官。鼻子是我們的（）器官。

A.消化呼吸B.呼吸消化

14.（本題2分）王林需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由（）通過(guò)血管輸送到全身各處。

A.胃B.氣管C.心臟

15.（本題2分）要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體（）。

A.用力B.不用力

16.（本題2分）解決橡皮筋小車動(dòng)力不足的問(wèn)題，可用（）的方法。

A.車軸涂抹潤(rùn)滑油減少摩擦力B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)

C.增加橡皮筋的數(shù)量D.在輪子上增加花紋

17.（本題2分）鞋底的花紋是為了增大（）。

A.拉力B.反沖力C.摩擦力D.重力

18.體題2分）聲音不能在行駛的客車?yán)飩鞑?。（?/p>

19.（本題2分）聽覺(jué)神經(jīng)把振動(dòng)傳到大腦。（）

20.（本題2分）喉嚨里發(fā)聲的器官叫聲帶。（）

21.（本題2分）小剛胃口好，過(guò)冷、過(guò)熱、過(guò)硬的食物他都不怕。（）

22.（本題2分）門齒是用來(lái)撕碎食物的。（）

23.（本題2分）溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我們就可以不吃了。（）

24.（本題2分）磁懸浮列車在行駛過(guò)程中沒(méi)有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（）

25.（本題2分）要改變物體受到的摩擦力，可以通過(guò)改變它的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

26.（本題2分）馬鈴薯里含有豐富的淀粉和維生素。（）

27.（本題5分）把消化器官與它們的功能用線連接

口腔吸收食物殘?jiān)兴?/p>

大腸儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì)

食管消化食物和吸收養(yǎng)分

胃把食物破碎并消化少量淀粉

小腸把食物送到胃里

28.（本題4分）耳朵的主要結(jié)構(gòu)分哪三部分？

29.（本題4分）口腔是人體的重要消化器官，口腔里含有哪三種重要的消化工具？它們各自的作用

是什么？

30.（本題4分）我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？

31.（本題4分）在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個(gè)一個(gè)地增加墊

圈，到后來(lái)卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？

（本題6分）這是四（1）班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。

32.（2分）把音高的高度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果制成柱狀圖。

音高

61218尺子的長(zhǎng)度

33.（2分）把振動(dòng)的快慢，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的觀察的結(jié)果，制成柱狀圖。

振動(dòng)的快慢

681218尺子的長(zhǎng)度

34.（2分）從實(shí)驗(yàn)得知。

①尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越（）音高越（）。

②尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越（）聲音越（）。

（本題8分）下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。

35.（2分）在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)信號(hào)的是。（填字母）

36.（2分）悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦____產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)______傳到人耳的。

37.（2分）在用氣球皮模擬鼓膜振動(dòng)時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了。鹽粒的目勵(lì)和氣球皮

周圍聲音的音量之間的關(guān)系是。

38.（2分）2020年3月3日，是第二十一個(gè)全國(guó)愛耳日，今年的主題是“保護(hù)聽力，終生受益保

護(hù)耳朵的正確做法的是（）。

A.耳屎堵住耳朵會(huì)影響聽力，所以要經(jīng)常掏耳朵

B.聽音樂(lè)時(shí)，佩戴耳機(jī)對(duì)耳朵有保護(hù)作用

C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊

（本題5分）我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行呼吸，呼吸對(duì)于維持我們的生命具有重要的意義。

39.（1分）呼吸過(guò)程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（）。

A.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、肺

B.呼氣時(shí)，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、鼻腔

C.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、肺、支氣管

40.（1分）劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加的原因是為了（）。

A.獲得更多的氧氣B.緩解肺的疲勞C.讓心臟獲得更多的休息

41.（1分）肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)重要指標(biāo),關(guān)于肺活量，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.運(yùn)動(dòng)后，肺活量大的人需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)正常呼吸

B.肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量

C.經(jīng)常參加體育鍛煉,有利于身體健康，但不可以提高自己的肺活量

42.（2分）我們?cè)诤粑臅r(shí)候，實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換的過(guò)程，使一.進(jìn)入血液，同時(shí)

排出體外。

參考答案

1,振動(dòng)

2.弱強(qiáng)高低

3.氣體液體固體

4.口腔食道胃小腸大腸

5.肺血液心臟

6.蛋白質(zhì)脂肪糖無(wú)機(jī)鹽水

7.能量能量能量

8.力牛（頓）N指針視線力

9.A

10.B

11.B

12.B

13.A

14.C

15.A

16.C

17.C

18.x

19.x

20.V

21.x

22.x

23.x

24.x

25.V

26.V

27.

吸收食物殘?jiān)兴?/p>

儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì)

消化食物和吸收養(yǎng)分

把食物破碎并消化少量淀粉

把食物送到胃里

28.外耳、中耳、內(nèi)耳。

29.牙齒負(fù)責(zé)切碎（咀嚼）食物；舌頭負(fù)責(zé)傳送、攪拌食