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文檔簡介
模塊一-語文教材概述及其使用第四章語文教材概述及其使用第一節(jié)語文教材概述(一)語文教材的概念語文教材,從泛指概念來看,是指對人的語言文字修養(yǎng)產(chǎn)生影響的一切書面的、非書面的語言材料;從特指概念來看,是指根據(jù)語文教學大綱課程標準編寫而成的供語文教學中師生共同使用的材料,包括教科書、習題集、練習冊、教學掛圖,音像教材、教學軟件、選修教材、教學指導書、教學參考書等;從專指概念來看,則是專指語文課本,包括現(xiàn)行人教版、
蘇教版、滬教版等版本的語文課本。
(二)語文教材的功能
二、語文教材的構(gòu)成要素
第二節(jié)語文教材的科學有效化使用一、統(tǒng)觀全套教材,了解編輯意圖
熟悉整冊教材——七年級上
熟悉整冊教材——七年級下熟悉整冊教材——八年級上
熟悉整冊教材——八年級下熟悉整冊教材——九年級上
熟悉整冊教材——九年級下真題精講【例2018年下-單選題】10.某版七年級教科書中列有補白,介紹了“副詞”“介詞”“連詞”“嘆詞和擬聲詞”的知識,對這些補白作用的理解,正確的是()。A.幫助學生化解文本解讀中遇到的困難點B.引導學生系統(tǒng)學習應該掌握的語法知識C.提示學生語法知識是七年級考查的重點D.激發(fā)學生學習課外語法知識的濃厚興趣網(wǎng)校答案:D網(wǎng)校解析:A項了解詞類并不能解決閱讀障礙,故排除。B選項,語法知識在新課標中強調(diào)隨文
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