小學(xué)英語Unit 3 Lo0k at me A.Lets learn Lets do說課稿

Unit3LookatmeA.Let’slearn&Let’sdo說課稿今天我說課的內(nèi)容是新版PEP小學(xué)英語三年級上冊第三單元A部分的Let’slearn與Let’sdo.義務(wù)教育階段英語課程的總目標(biāo)是通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。此目標(biāo)要求三年級學(xué)生在語言知識方面能聽、說、認(rèn)讀較簡單的單詞，在語言技能方面能根據(jù)指令做動作，能在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中進(jìn)行簡單的交際。本課為新版PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3Lookatme！SectionALet’slearn與Let’sdo。內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)五官的英文名稱：eye，ear，nose，mouth，face，并能用句型Lookatme！Thisismyeye/ear/nose/mouth/face.進(jìn)行介紹。三年級的學(xué)生由于年紀(jì)小，他們好動、愛玩、好奇心和好勝心都很強(qiáng)，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣，尤其是他們接觸英語的時(shí)間還不長，既感覺新鮮又好奇，因此在課堂上的表現(xiàn)也十分積極。基于以上教材和學(xué)生的分析，本課我采用了講授法、練習(xí)法、游戲教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法。教學(xué)目標(biāo)為1.學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀五個有關(guān)身體部位的單詞eye,ear,nose,mouth,face并能用句型Lookatme!Thisismyeye/ear/nose/mouth/face.進(jìn)行介紹。2.學(xué)生能夠在動畫和教師的幫助下聽懂Let’sdo板塊的指令并做出相應(yīng)的動作。3.學(xué)生能夠樹立起積極合作競爭的意識以及關(guān)注身體健康、愛護(hù)身體部位的意識。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于五官的詞匯eye，ear，nose，mouth,face的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：eye和ear的復(fù)數(shù)形式,nose與mouth的尾音發(fā)音。下面具體介紹一下我的教學(xué)流程Step1.Warmup第一步熱身環(huán)節(jié),與學(xué)生進(jìn)行日常打招呼并將全班分為兩組(紅組藍(lán)組），之后與學(xué)生們觀看歌曲Hello的動畫視頻并跟唱。(設(shè)計(jì)意圖：用歌曲吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)新知做準(zhǔn)備。）Step2.Presentation在呈現(xiàn)新知部分由Mike,Sarah,John三個舊朋友引入一位新朋友Tutu，讓他來介紹自己。首先利用Tutu的眼睛圖片教學(xué)單詞eye，下面請看我的課堂實(shí)錄(播放視頻)，eye的教學(xué)結(jié)束，接下來利用Tutu的其他圖片教學(xué)剩下單詞ear，nose，mouth，face，升降調(diào)領(lǐng)讀并進(jìn)行拼寫，全班齊讀單詞后教學(xué)句型Lookatme！Thisismy...強(qiáng)調(diào)ear同樣存在復(fù)數(shù)形式，ear，ears,wehavetwoears（板書ears）,nose尾音是/z/不是/s/,字母組合th發(fā)/θ/音，牙齒必須咬舌，同桌彼此監(jiān)督，最后做兩遍指令語的動作。在呈現(xiàn)詞匯的同時(shí)滲透給學(xué)生要愛護(hù)自己的身體部位。（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合三年級學(xué)生喜歡直觀形象思維的特點(diǎn)，利用卡通人物圖片進(jìn)行教學(xué)有利于集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡快在此環(huán)節(jié)能夠認(rèn)讀本課單詞。）Step3.Practice在練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了以下幾個活動：第一個活動：回歸課本第25頁，播放Let’slearn課文動畫，第一遍聽音跟讀，第二遍聽音標(biāo)號，之后進(jìn)行領(lǐng)讀。第二個活動：回到PPT課件，利用Tutu的五官圖片，讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)五官的單詞?，F(xiàn)在學(xué)生基本上已經(jīng)能夠聽、說、認(rèn)讀本課單詞了，接下來可以玩兩個游戲。第一個游戲是阻擊蘑菇人，以第一關(guān)為例，顯示耳朵圖片，則學(xué)生們需要抓住帶有ear單詞的蘑菇人，本游戲共五道關(guān)卡，需要全班同學(xué)共同完成。第二個游戲?yàn)閃hat’smissing?學(xué)生一起說，說的最快的同學(xué)為本組加一分。第二個游戲結(jié)束后，播放Let’sdo視頻動畫，與學(xué)生一起邊唱邊做動作。學(xué)生更加熟悉指令語與動作后，進(jìn)行Isayyoudo游戲。（設(shè)計(jì)意圖：回歸課本，運(yùn)用各種各樣的游戲活動來操練單詞，使學(xué)生印象更深刻，有利于及時(shí)掌握所學(xué)知識。并且還可以調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）Step4Consolidation小組活動，分四步進(jìn)行1.在小組活動前，PPT課件上會顯示活動內(nèi)容：運(yùn)用Hello！Iam...Lookatme！thisismyface/mouth/eye/ear/nose.句型進(jìn)行自我介紹。自我介紹時(shí)要求表達(dá)準(zhǔn)確流利、聲音洪亮。2.老師向全體學(xué)生示范3.學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)行自我介紹4.學(xué)生到臺前進(jìn)行展示。按學(xué)生表現(xiàn)的水平給予不同的分值獎勵。（設(shè)計(jì)意圖：通過本活動進(jìn)一步鞏固所學(xué)詞匯及句型，同時(shí)提高學(xué)生們的交際能力與合作意識。）Step5.Summary&Homework結(jié)束完小組活動后，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)一下今天所學(xué)的單詞與句子并總結(jié)學(xué)生的得分情況。最后是今天的作業(yè)，讓學(xué)生利用lookatme！Thisismy...句型向家長介紹今天所學(xué)的表示身體部位的單詞。（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)和作業(yè)讓學(xué)生再次鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。）下面介紹我的板書設(shè)計(jì)通過圖圖的