三 實干成就夢想（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級

三實干成就夢想（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治（學(xué)生讀本）低年級版，主題為“三實干成就夢想”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解努力的意義，認(rèn)識到實干能夠成就夢想，培養(yǎng)學(xué)生的實干精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解努力是一種生活態(tài)度，是一種堅持，能夠?qū)粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實。

在課程設(shè)計上，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中感受努力的意義。課程內(nèi)容將圍繞課本展開，包括夢想的重要性、努力的意義、實干的精神等方面。通過引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、實踐，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思考能力和實踐能力。

在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的情感體驗，以情感人，以情促知。通過設(shè)置生動的情景，讓學(xué)生在情感的熏陶中理解努力的價值，感受到實干的力量。同時，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵他們積極參與課堂活動，表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的“實踐素養(yǎng)”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力，提高實踐操作能力。具體包括：

1.學(xué)會理解并實踐努力的意義，認(rèn)識實干對于夢想實現(xiàn)的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實踐能力，使其能夠主動探索、發(fā)現(xiàn)問題，并通過實際行動解決問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，使其能夠積極面對困難，堅持不懈地追求夢想，形成良好的實干精神。重點難點及解決辦法重點：

1.理解努力的意義和價值。

2.學(xué)會將夢想與實干相結(jié)合，實現(xiàn)夢想。

難點：

1.如何讓學(xué)生深刻理解努力的意義，并將其內(nèi)化為自身的行動。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生將夢想與現(xiàn)實相結(jié)合，找到實現(xiàn)夢想的途徑。

解決辦法：

1.運(yùn)用實例講解：通過生動的例子讓學(xué)生了解努力的意義，如講述成功人士的努力故事，讓學(xué)生感受到努力的力量。

2.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論自己心中的夢想以及實現(xiàn)夢想的計劃，引導(dǎo)學(xué)生將夢想與實干相結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計一些實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中體驗努力的價值，如完成一項手工制作，讓學(xué)生感受到通過努力可以實現(xiàn)目標(biāo)。

4.鼓勵表達(dá)：鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和想法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)夢想需要付諸實際行動。

5.跟蹤反饋：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，以幫助學(xué)生克服難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、實物模型等。

2.課程平臺：道德與法治課程教材、學(xué)生讀本。

3.信息化資源：在線教育平臺、教學(xué)視頻、成功人士努力故事音頻資料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、情景創(chuàng)設(shè)、實踐活動、問答法等。

5.教輔材料：與課程相關(guān)的小說、故事書、實踐活動指導(dǎo)手冊等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“實干成就夢想”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是實干嗎？它如何幫助實現(xiàn)夢想？”

展示一些成功人士通過實干實現(xiàn)夢想的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受實干的力量。

簡短介紹實干的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.實干基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解實干的基本概念和意義。

過程：

講解實干的定義，包括其對于夢想實現(xiàn)的重要性。

詳細(xì)介紹實干的基本原則和方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.實干案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解實干的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的通過實干實現(xiàn)夢想的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解實干的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用實干精神解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何通過實干實現(xiàn)自己的夢想，并提出具體的行動計劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與實干相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對實干的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實干的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括實干的定義、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)實干在實現(xiàn)夢想中的價值和作用，鼓勵學(xué)生付諸實際行動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何通過實干實現(xiàn)夢想的計劃書，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《成功的秘訣》：一篇關(guān)于成功人士如何通過實干精神實現(xiàn)夢想的文章，讓學(xué)生了解到實干的重要性。

《少年中國夢》：一本描述青少年如何通過努力實現(xiàn)自己夢想的書籍，激發(fā)學(xué)生的實干精神。

《創(chuàng)新思維與實踐》：一本關(guān)于如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力的書籍，引導(dǎo)學(xué)生將實干精神應(yīng)用于實際問題的解決中。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考如何通過實干精神實現(xiàn)自己的夢想，并制定一個具體的行動計劃。

鼓勵學(xué)生尋找身邊的實干榜樣，了解他們的故事和精神，以此激發(fā)自己的實干精神。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，思考如何通過實際行動為社會做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及與同學(xué)的互動情況，評估學(xué)生對實干精神的理解和實踐能力。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、合作能力和解決問題的能力。

3.隨堂測試：設(shè)計一些與實干精神相關(guān)的簡答題或情景題，測試學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量，包括他們的思考深度、觀點明確程度以及實際行動的規(guī)劃能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給予及時的反饋和鼓勵，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，并提出具體的建議和指導(dǎo)。教學(xué)反思今天上完了《實干成就夢想》這一課，回顧整個教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯的，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我感覺到學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)對于實干的概念還比較模糊，因此在講解時我盡量用生動的例子來幫助他們理解。但我也意識到，對于一些比較抽象的概念，單純的講解可能并不能完全讓學(xué)生理解。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多的生活實例，或者讓學(xué)生自己舉例，以此來加深他們對實干概念的理解。

其次，在進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于如何將夢想與實干相結(jié)合還缺乏具體的操作思路。這一點讓我意識到，除了講解理論知識外，我還應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作，比如制定個人夢想計劃等。這樣，他們才能真正地理解實干的意義，并將之運(yùn)用到實際生活中。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因為他們對于討論的主題不夠感興趣，或者是因為他們在小組中的角色定位不明確。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，可以嘗試讓學(xué)生在討論前先進(jìn)行個人思考，以激發(fā)他們的興趣和參與度。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了實干的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)思考如何通過實干實現(xiàn)自己的夢想。但我意識到，僅僅靠課堂上的引導(dǎo)是不夠的，我還應(yīng)該在課后關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予他們更多的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在簡潔明了地呈現(xiàn)實干成就夢想的核心內(nèi)容，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計包括以下幾個部分：

1.實干的意義

-定義：努力的態(tài)度和堅持的行動

-價值：將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)個人成長

2.實干的要素

-目標(biāo)明確：設(shè)定具體、可實現(xiàn)的夢想目標(biāo)

-行動計劃：制定實際可行的行動步驟

-持之以恒：堅持不懈，面對困難不退縮

3.實干的案例分析

-成功案例：介紹成功人士通過實干實現(xiàn)夢想的故事

-學(xué)生案例：分析學(xué)生自身的實干經(jīng)歷和成果

4.實干