未來(lái)校園作文5篇

精品文檔-下載后可編輯未來(lái)校園作文5篇第1篇：未來(lái)校園的作文5篇

作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是我為你帶來(lái)的未來(lái)（校園）的作文5篇，歡迎閱讀。

未來(lái)的一切都和現(xiàn)在不一樣，未來(lái)有汽車、房子、書包、衣服、學(xué)?！易钕矚g的東西就是未來(lái)的學(xué)校了。未來(lái)的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校完全不一樣。

未來(lái)的學(xué)校十分先進(jìn)，雖然學(xué)校的表面看上去很小，但是進(jìn)了學(xué)校以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園的里面是無(wú)比的寬廣。

學(xué)校里的每一間教室都很大，桌子上面有許多的按鈕，這一些按鈕每一個(gè)都有不同的功能，每一個(gè)桌子的上面都有一臺(tái)電腦，這一些電腦有各種的學(xué)科，也可以看作文書，看課外書等等等，上課的時(shí)候這一臺(tái)電腦是（同學(xué)）們的課本，下課的時(shí)候，它就可以放一些歌曲來(lái)緩解同學(xué)們的心情。學(xué)校的*場(chǎng)很大，*場(chǎng)可以變換六種不同的場(chǎng)地，*場(chǎng)可以變?yōu)槠古仪颉⒈｝g球、籃球……的球場(chǎng)。學(xué)校的地板非常的特別，它就像空調(diào)一樣，夏天，它能釋放出熱氣，冬天，它能釋放出暖氣。學(xué)生們很喜歡這樣的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校給學(xué)生們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我相信，在我的努力下，這一種學(xué)校一定會(huì)被制造出來(lái)的。

由于現(xiàn)在的校園比較落后，所以我想像出了三十一世紀(jì)的校園是（什么）模樣：

那時(shí)的校園，建了一百多層樓，卻沒(méi)裝電梯，你一定會(huì)很惱火，別著急仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)，只要你把手按到墻上的鍵，它會(huì)以一秒鐘的速度把你送到你想去的教室。到了上課時(shí)間，黑板上就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，你的頭上還會(huì)出現(xiàn)一頂帽子，它能幫助你記住所有的內(nèi)容。該作練習(xí)了，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，輸入科目和頁(yè)碼，它就能發(fā)出聲音，向你提問(wèn)問(wèn)題，你只需要回答就可以了。

下課了，教室里會(huì)出現(xiàn)運(yùn)輸機(jī)，把你運(yùn)送到你想去的地方，甚至還能把你送到太空，你可以心情得玩耍。

未來(lái)的校園，是我們無(wú)法想像的，只要我們努力（學(xué)習(xí)），未來(lái)的校園會(huì)比我們想像的更發(fā)達(dá)更先進(jìn)！

走進(jìn)未來(lái)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的所有東西都在云*上，但是要走一段路才能到教學(xué)樓。為了防止摔倒，學(xué)校早已把水泥地?fù)Q成海綿地，走到教學(xué)樓后，在你的背上就已經(jīng)有了一對(duì)人造的翅膀，接下來(lái)要做的是飛到自己的教室。忘了告訴你了，教學(xué)樓有兩座，一座叫a樓，一座叫b樓，a樓里面都是男生，b樓里面都是女生。

各樓的教室、課桌、凳子都不一樣，a樓教室的墻上畫的都是*，桌子是用鋼鐵做的，凳子也一樣。b樓教室的墻上畫的都是花，桌子是用花瓣做的，凳子也一樣。

老師來(lái)了，是一臺(tái)電腦，他把所學(xué)的那一課的課文放成電視讓我們看，如果你有不會(huì)的盡管問(wèn)，老師會(huì)一一解答。

學(xué)校有舞廳、足球場(chǎng)、（植物）園、動(dòng)物園、陶藝室……

唉，如果這樣該多好?。?/p>

綠*的墻，讓人看了感到養(yǎng)眼又舒適；粉*的天花板，淡雅而樸素。閱覽室、電腦室、科學(xué)室……這里的設(shè)施一應(yīng)俱全，還有參天的大樹(shù)和盛開(kāi)的鮮花，真想在這里上課呀，坐在寬闊明亮的教室里上課，可以聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)啼聲，可以聞到沁人心脾的花香，真是一大享受?。≈豢上н@只是我心中那未來(lái)的校園。

這所（小學(xué)）不僅有齊全的設(shè)施，必不可少的當(dāng)然還有優(yōu)良的校風(fēng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師對(duì)同學(xué)們也不再那樣的嚴(yán)厲，遇到困難老師會(huì)幫你，遇到不會(huì)的問(wèn)題老師不但不會(huì)大聲呵斥你，而且還會(huì)耐心仔細(xì)的給你講題。

這只是我心中的，不過(guò)我相信未來(lái)這一切一定會(huì)嗎，夢(mèng)想成真的！

一轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去了，我們的校園可不是以前的那個(gè)校園了，接下來(lái)我就給你們介紹一下10年后的校園吧！

未來(lái)的校園真是又干凈，又漂亮，以前的校園*未來(lái)的校園，可真是相差10倍，未來(lái)的校園有許多新發(fā)明，校園可真變了個(gè)樣，教室里非常干凈，有多功能黑板。多功能掃把。

未來(lái)的校園有一個(gè)新的衛(wèi)生會(huì)員，他可不是一般的機(jī)器人，他可以把整個(gè)校園掃得干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，未來(lái)的校園有花，草，樹(shù)，木，學(xué)生們都很喜歡未來(lái)的校園。校園里有一個(gè)機(jī)器可以生產(chǎn)學(xué)生奶，課外書，筆，橡皮等文具。學(xué)生們和喝了校園里生產(chǎn)的學(xué)生奶，身體特好。學(xué)生們看了學(xué)校生產(chǎn)的課外書，知識(shí)豐富。

學(xué)校里還有低碳粉筆，中*筆，等物品。

這就是我們未來(lái)的校園。

第2篇：未來(lái)的校園作文5篇

我的（想象）仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……以下是我給大家整理的未來(lái)的（校園）作文5篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

門前的花爭(zhēng)奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來(lái)的學(xué)校！

未來(lái)的學(xué)校里的教室外形像一個(gè)飛碟，它會(huì)飛上天空，也會(huì)潛到水里。當(dāng)我們學(xué)課文的時(shí)候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時(shí)它會(huì)帶我們飛到大興安嶺的上空，看一看這綠*的海洋；有時(shí)它也會(huì)帶我們遨游太空，欣賞太空的奇異景*；有時(shí)它還會(huì)帶我們潛進(jìn)西沙群島的海里，體驗(yàn)一半是魚一半是水的海洋。

未來(lái)學(xué)校的門口也很奇特：它有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，只要本班的學(xué)生或老師要進(jìn)來(lái)，門就會(huì)掃描一下，然后自動(dòng)開(kāi)門，讓他們進(jìn)來(lái)。如果別的班的學(xué)生要進(jìn)來(lái)，需經(jīng)過(guò)老師的同意。

教室里的課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實(shí)物儲(chǔ)藏柜。當(dāng)學(xué)生寫完作業(yè)的時(shí)候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開(kāi)電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了，還可以從食物儲(chǔ)藏柜里拿東西吃。

未來(lái)學(xué)校的墻也有奇特的功能：周一到周日，它每天都變個(gè)顏*，有時(shí)候墻會(huì)變成紅*，有時(shí)也會(huì)變成藍(lán)*，讓人覺(jué)得很涼快。這種墻，不但能夠變*，還能調(diào)節(jié)溫度。夏天，你靠在墻上，會(huì)感到?jīng)鏊?，而在冬天，你?huì)覺(jué)得很暖和。

在學(xué)校里，有一個(gè)特大的機(jī)器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進(jìn)去。

這就是未來(lái)的學(xué)校，神奇吧，那我們就好好（學(xué)習(xí)），長(zhǎng)大后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把所有學(xué)校都設(shè)計(jì)得神奇而美麗吧！

未來(lái)的某一天，我來(lái)到了學(xué)校。

進(jìn)了學(xué)校的大門，你再也不必東拐西拐的找教室。今天你站上電梯，要去二零四班，電梯就會(huì)帶你去二零四班；明天你要去六零四班，你可以坐小飛機(jī)，小飛機(jī)就會(huì)立刻帶你去六零四班。

學(xué)校的教室布置得更神奇了。前面有一個(gè)大屏幕，老師說(shuō)的話可以顯示在大屏幕上，（同學(xué)）們可以在屏幕上看到自己上課時(shí)的樣；下課了，同學(xué)們要是不想出去玩，可以在教室里看動(dòng)畫片；你想去看看埃及的金字塔，你可以鉆進(jìn)屏幕里，就到了埃及的金字塔。教室里的桌子、椅子可以升高降低，可以放大縮小，如果你上課不注意聽(tīng)講或者坐姿不正確，椅子會(huì)*告你，如果你不聽(tīng)，椅子就會(huì)立刻縮小或降低，讓你摔個(gè)腳朝天。如果你餓了，你就咬桌子的一角，咬著咬著，就會(huì)有甜甜的水果味桌子吃完了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變換出不同圖案。春天，墻上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛；夏天，綠樹(shù)成蔭，荷花散發(fā)出清香；秋天，瓜果飄香，下課了，同學(xué)們可以摘上面的水果吃，上課了，又恢復(fù)原樣；冬天，墻上一片雪白，但是太陽(yáng)曬得暖洋洋的。

未來(lái)的學(xué)校功能真大，真希望有一所這樣的學(xué)校！

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼到了2070年，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了。

當(dāng)你走到校門口，必須將右手食指伸進(jìn)指紋驗(yàn)*機(jī)，讓它驗(yàn)*你的身份，不然就不能進(jìn)入校園。然后學(xué)校的機(jī)器人工作人員會(huì)帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機(jī)，升到了一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓。教學(xué)校是用特制的材料做成的，這種特制材料比鋼堅(jiān)固，比塑料輕，并且教室里冬暖夏涼。

走進(jìn)教室，你首先看到的是可以改變顏*的墻壁。上課時(shí)，墻壁是如大海般的藍(lán)*，可以調(diào)節(jié)緊張的情緒；下課時(shí)，墻壁變成了如草般的綠*，可以緩解大腦疲勞。要是光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，讓教室變得明亮。

未來(lái)學(xué)校的*場(chǎng)也是非常有趣的。在校門口的左右兩側(cè)分別分布著紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕。按紅*的按鈕，*場(chǎng)就會(huì)變成滑*場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們腳穿各種各樣的滑*鞋在上面自由自在地飛舞。按黃*按鈕就變成了游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們有的坐山車，有的開(kāi)著碰碰車你推我撞，還有的乘著小艇急流勇進(jìn)……按綠*的按鈕就變成了森林公園，大家在公園里欣賞著詩(shī)情畫意般的美景，有的在涼亭下讀書，有的在草地上嬉戲。按藍(lán)*按鈕就恢復(fù)原狀了。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是（幸福）的、快樂(lè)的。

時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼到了2050年，已當(dāng)了一名教師的（小學(xué)）同學(xué)王藝培約離開(kāi)故鄉(xiāng)多年的我回母?？纯?，我愉快地答應(yīng)了。

走進(jìn)大門，我不由疑惑了。一個(gè)大花園呈現(xiàn)在我的眼前，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。這是我們的母校嗎？旁邊傳來(lái)的朗朗讀書聲打消了我的疑慮。學(xué)校*場(chǎng)在哪兒呢？王藝培告訴我，*場(chǎng)就在花園的下面。這樣無(wú)論刮風(fēng)下（雨）都可以上體育課，而且不妨礙（其他）（班級(jí)）教學(xué)。

來(lái)到教室，我看到的是一排排整齊的桌椅，不過(guò)和我們小時(shí)候用過(guò)的可大不一樣了。每位同學(xué)都擁有一臺(tái)專用電腦，上課時(shí)可以方便地瀏覽資料。課桌還有監(jiān)督功能，如果一個(gè)同學(xué)考試時(shí)偷看別人的試卷，課桌就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的*告聲。在教室的前邊，有一塊如黑板一樣大小的顯示屏。它和旁邊的教師用電腦相連，一些文字、圖片、視頻材料通過(guò)它顯示出來(lái)。教室里沒(méi)有一根電棒，可仍然亮堂堂的，原來(lái)這是天花板的功勞。天花板里含有發(fā)光材料，教室光線不足時(shí)能自動(dòng)感應(yīng)發(fā)光。教室的墻壁還可以變換顏*呢！上課時(shí)，墻壁變成天藍(lán)*，讓同學(xué)們感到像在田野里學(xué)習(xí)一樣；下課后它又變成草綠*，讓同學(xué)們的眼睛的得到適當(dāng)?shù)男菹?。教室四周的窗戶就像一臺(tái)臺(tái)空調(diào)，上面裝的是調(diào)溫玻璃。無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，教室里都溫暖如春?！斑@樣的教室打掃（怎樣）衛(wèi)生呀？”我的話音剛落，一個(gè)機(jī)器人就出現(xiàn)了。他告訴我，這些都是他的工作，每次不到十分鐘就干完了。

走出教室，王藝培又領(lǐng)我參觀了先進(jìn)閱覽室、游藝室、多功能廳等，一項(xiàng)項(xiàng)先進(jìn)的設(shè)施令人驚嘆。

臨走時(shí)，我不禁感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生真幸福呀！

我們的校園未來(lái)會(huì)是（什么）樣的呢？噢，在我的想像中，它應(yīng)該是這樣的。

在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。

進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種五*繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開(kāi)，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了?；▔奈鬟吺且粋€(gè)米黃*的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。

另外，校園各個(gè)地方的顏*也別有韻味兒，教室是紅*的、醫(yī)務(wù)室是白*的、音樂(lè)小屋是粉*的，這樣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)變得更加舒適。

這就是我想象中的校園，多希望它早日能夠成為現(xiàn)實(shí)?。?/p>

第3篇：未來(lái)校園作文5篇

（校園），指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑，一起來(lái)看看未來(lái)校園作文，歡迎讀者參考！

現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了。不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)走進(jìn)了二十一世紀(jì)。那里有夢(mèng)幻未來(lái)的學(xué)校。讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)去看看吧！

在校門外，有兩個(gè)威武的機(jī)器人嚴(yán)肅鄭重地站在這兒。除了在這里教書上學(xué)的老師和（同學(xué)），外來(lái)的，想要進(jìn)校的人，都要經(jīng)過(guò)機(jī)器人的一番詢問(wèn)：“你有（什么）事呀？你和誰(shuí)預(yù)約了嗎？”才能進(jìn)入寬敞的校門。

進(jìn)入神奇的教室，一排排整齊的桌椅安靜地等待著我們，和藹的老師用微笑的面容招手迎接著我們，使我們心里感到非常輕松和愉快。上課鈴一響，我們陸續(xù)回到了各自的座位上。這時(shí)，變*龍般的墻壁立刻就成了綠*，緩解了同學(xué)們的心情；如果哪位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)極為出*，整個(gè)墻壁就會(huì)變成紅*，燃燒著同學(xué)們（學(xué)習(xí)）的熱情；到了下（雨）天，墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白*，這樣不會(huì)使光線太暗。

上課時(shí)，整齊的課桌上會(huì)出現(xiàn)“自動(dòng)顯示器”。老師課上講的內(nèi)容都輸入在“自動(dòng)顯示器”上。老師一邊仔細(xì)地講，我們一邊認(rèn)真地聽(tīng)，還專注地看著“自動(dòng)顯示器”。這樣增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的掌握程度。

下課了，我們都想上廣闊的大*場(chǎng)里玩，只要你按一下墻壁上的按鈕，它就會(huì)很快告訴你，大*場(chǎng)在寬廣的地下室。只聽(tīng)“砰”一聲響，它就會(huì)自動(dòng)把你送到地下室去。同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地堆沙子，扔沙包……快樂(lè)地玩耍。

下午放學(xué)，未來(lái)學(xué)校會(huì)自動(dòng)把你送回家。因?yàn)榈叵率依镉懈咚俚罔F。當(dāng)我們興奮地坐上去，用不上十分鐘就能回家了。

未來(lái)的學(xué)校，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。那我們靠什么來(lái)建設(shè)這樣的學(xué)校呢？靠的是我們好好學(xué)習(xí)！只有好好學(xué)習(xí)，這樣方便快捷的學(xué)校才能建好。親（愛(ài)）的同學(xué)們，讓我們一起努力拼搏吧！未來(lái)的學(xué)校給我們指明了努力的方向！讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)快捷舒適的未來(lái)學(xué)校攜手共進(jìn)！

我們的校園未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？噢，在我的想像中，它應(yīng)該是這樣的。

在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。

進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種五*繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1.8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開(kāi)，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個(gè)米黃*的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。

另外，校園各個(gè)地方的顏*也別有韻味兒，教室是紅*的、醫(yī)務(wù)室是白*的、音樂(lè)小屋是粉*的，這樣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)變得更加舒適。

這就是我（想象）中的校園，多希望它早日能夠成為現(xiàn)實(shí)?。?/p>

我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……

校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多*的畫面。

校園的中心是一個(gè)大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的（植物）紡織而成的頂。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；天晴時(shí)，一按紅*按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠*的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿綠草的足球場(chǎng)，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳場(chǎng)池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)……

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，因?yàn)檫@些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，如果我們寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要我們及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五*繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。

??！未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。美麗的學(xué)校、現(xiàn)代化的未來(lái)學(xué)校。

你知道未來(lái)的校園是什么樣的嗎？如果不知道，那就來(lái)看看吧！

首先，進(jìn)入大門，你會(huì)看到許許多多的樹(shù)，有榆樹(shù)、有槐樹(shù)、有桑樹(shù)、有梧桐樹(shù)……這些樹(shù)可神奇了，一天散發(fā)的氧氣夠許多人用，因?yàn)樗麄兪怯筛呖萍紮C(jī)器人研究發(fā)明的。因此，在未來(lái)根本不用再為氧氣不足而背著沉重的氧氣罐而煩惱。如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)會(huì)奇怪的問(wèn)：“怎么沒(méi)有*場(chǎng)呢？”你不用擔(dān)心，為了節(jié)省我校的占地面積，我們把*場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，老師會(huì)給你一個(gè)搖控器，上面有“*場(chǎng)”“教室”兩個(gè)*作鍵。如果你在教室里，只要你輕輕地按一下“*場(chǎng)”鍵，就能在瞬間到達(dá)*場(chǎng)。進(jìn)入*場(chǎng)后，你會(huì)看見(jiàn)*場(chǎng)四周都裝著一個(gè)個(gè)的發(fā)光板，發(fā)光板互相映照著，能發(fā)出光，因此*場(chǎng)里面亮堂堂的。地下*場(chǎng)不光有發(fā)光板，還有通風(fēng)換氣裝置，能讓同學(xué)們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。

所以，地下*場(chǎng)一點(diǎn)也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲。進(jìn)入教室，你可以看到能隨著同學(xué)們的需要而變換顏*的墻。下課了墻變成發(fā)綠*，可以解除學(xué)生在課堂上的大腦疲勞，讓大腦得到休息；上課了，墻又變成了藍(lán)*，可以把有緊張情緒的學(xué)生的情緒緩解。如果教室