兒童多動癥課件_第1頁
兒童多動癥課件_第2頁
兒童多動癥課件_第3頁
兒童多動癥課件_第4頁
兒童多動癥課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

兒童多動癥91034兒童多動綜合征兒童多動癥91034兒童多動癥91034一、概述1.兒童多動綜合征(hyperkineticsyndromeofchildhood)是一種常見的兒童行為異常,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征。這類患兒的智力正常,但學習,行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)注意力不集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動以致影響學習成績。兒童多動癥910342.命名經(jīng)過1949年Gesell等-輕微腦損傷綜合癥1966年Clements-輕微腦功能失調(diào)(MBD)1978年ICD-9兒童多動綜合征1980年DSM-Ⅲ注意缺陷障礙1987年DSM-ⅢR注意缺陷多動障礙(ADHD),并分為注意障礙和注意障礙伴多動兩型1994年DSM-Ⅳ注意缺陷多動障礙:注意缺陷為主型,活動過度為主型,混合型1995年我國自然科學名詞審定委員會定名為ADHD。2001年CCMD-3稱之為多動與注意缺陷障礙(兒童多動癥)。兒童多動癥910343.發(fā)病情況:

國外資料報告患病率約為5~10%。國內(nèi)報告的學齡兒童患病率為1.3~13.4%。男孩遠較女孩多,約4~9∶1。好發(fā)年齡6~14歲。兒童多動癥91034二、病因1.腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。腦神經(jīng)遞質(zhì)濃度下降,降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動,從而使孩子動作過多。2.腦組織器質(zhì)性損害。3.遺傳因素。遺傳因素與多動癥密切相關。兒童多動癥910344.環(huán)境因素:環(huán)境污染、食物添加劑、教養(yǎng)不當?shù)?.兒茶酚胺的代謝研究:腦內(nèi)兒茶酚胺通路異常,

多巴胺和腎上腺素更新降低,即低多巴胺狀態(tài)。6.病理機制研究.用PET檢查發(fā)現(xiàn)多動癥患兒前額部血流灌注減少,葡萄糖代謝低下。而前額和皮層運動區(qū)的功能與維持注意、控制沖動、調(diào)節(jié)攻擊和運動活動有關。兒童多動癥91034三、臨床表現(xiàn)癥狀1)注意障礙為本癥主要特點2)活動過多不分場合、無目的性3)沖動任性4)學習困難5).常見并發(fā)癥多動癥兒童約30~60%伴有對抗障礙,

20~30%伴有品行障礙,20~30%伴有焦慮障礙。2.體征“軟神經(jīng)征”

常用的有翻手試驗,指鼻試驗和點指試驗。兒童多動癥91034

四、診斷標準

美國《精神障礙診斷統(tǒng)計手冊》

第四版(DSM-Ⅳ)

(一)癥狀標準與分型:

A組癥狀:注意分散:以下癥狀≥6條

1.常常不注意細節(jié)問題或經(jīng)常在作業(yè)或其他活動中犯一些粗心大意的錯誤;

2.在完成任務或游戲中難以保持注意集中(7~10歲注意力集中于一件事不足20分鐘,10~12歲不足

25分鐘,12歲以上不足30分鐘)兒童多動癥91034

3.別人和他說話時常似聽非聽;

4.常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務或工作

(不是由于違抗行為或未能理解所致);

5.常難以安排好日常學習和生活;

6.常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的

工作(如學校作業(yè)或家庭作業(yè));

7.常常丟失學習和活動要用的物品(如玩具、鉛

筆、書本等);

8.常容易受外界刺激而分散注意力;

9.日?;顒又腥菀淄隆?/p>

兒童多動癥91034B組癥狀:多動/沖動:以下癥狀≥6條1.常常手或腳動個不?;蛟谧簧喜煌E樱?.在課堂上或其他要求保持坐位的環(huán)境中常離開座位;3.常在不適當?shù)膱龊蟻y跑或亂爬;4.常難以安靜的玩?;驈氖麻e暇活動;5.經(jīng)常忙個不停象是被迫地活動過分;6.經(jīng)常話多;7.常常別人問話未完就搶著回答;8.經(jīng)常難以按順序排隊等待;9.常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的游戲)。兒童多動癥91034分型:按癥狀分布特點將其分為3個亞型:①注意缺陷癥狀和多動-沖動癥狀均≥6項者為混合型;②僅注意缺陷癥狀≥6項者為注意缺陷為主型;③僅多動-沖動癥狀≥6項者為多動為主型。兒童多動癥91034(二)病程標準:通常于7歲前起病,病程持續(xù)6個月以上。(三)排除標準:排除小兒孤獨癥、精神發(fā)育遲滯、兒童期精神障礙和藥物副反應等。(四)嚴重程度分類:1.輕度:癥狀符合或稍微超過診斷標準所需癥狀,僅有微小的或沒有學校和社會功能的損害。2.中度:癥狀和損害在輕度和重度之間。3.重度:超過診斷標準所需癥狀很多,有明顯而廣泛的學校、家庭和伙伴關系的社會功能的損害兒童多動癥91034

五、預防與治療

目前多動綜合征的治療主要依靠藥物,并輔以心理治療和行為認知訓練。

(1)藥物治療

哌甲酯即利他林,每次劑量為5~10mg,

每日1~2次,于早午服用。周末及假日停服。

6歲以下一般不用。

療程:輕者6個月至1年,重者3至5年。

(停藥后易復發(fā),復發(fā)率73%。)

副作用:食欲減退、失眠、惡心、嘔吐、腹痛或上腹部不適、頭痛、生長緩慢等。

三環(huán)抗抑郁劑

從小劑量開始,逐漸增量達到有效劑量后可以改為維持治療。兒童多動癥91034(2)認知行為治療對控制多動行為、沖動控制和侵略行為有效。?支持性心理療法。主要是解釋、鼓勵、安慰、保證、和暗示等,引導多動癥兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論