蘇教版八年級上冊語文第五課教學(xué)感悟

蘇教版八年級上冊語文第五課教學(xué)感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級上冊語文第五課《背影》。本文是一篇描寫父愛的散文，通過講述作者少年時期與父親分別的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛。教學(xué)時，我們將學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，分析文中的重點詞句，理解作者的情感變化，以及體會父愛的偉大。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握作者的情感變化。2.學(xué)習(xí)文中重點詞句，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生體會父愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。三、教學(xué)難點與重點重點：課文的理解與背誦，重點詞句的學(xué)習(xí)。難點：體會父愛的偉大，聯(lián)系自己的實際生活，培養(yǎng)感恩情懷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放歌曲《父親》，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與父親的生活點滴，感受父愛的偉大。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，了解課文大意，標(biāo)出文中重點詞句。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，分析文中的重點詞句，理解作者的情感變化。4.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，解析重點詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會父愛的偉大。5.實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己與父親的故事，感受父愛的偉大。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于父愛的作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。六、板書設(shè)計父愛偉大無私陪伴七、作業(yè)設(shè)計題目：以“父愛”為主題，寫一篇作文。答案：（示例）父愛，如山一般偉大，如水一般深沉。在我成長的道路上，父親始終默默地陪伴著我，給予我無盡的關(guān)愛和支持。記得那是一個陽光明媚的早晨，我剛剛步入初中校園，心情既激動又緊張。父親看著我，臉上洋溢著鼓勵的笑容，他說：“兒子，你要勇敢地去面對新的挑戰(zhàn)，我相信你一定能夠做到。”這句話讓我倍感溫暖，我知道，無論遇到什么困難，父親都會在我身邊支持我。初中生活充滿了挑戰(zhàn)，學(xué)業(yè)的壓力讓我喘不過氣。每當(dāng)我疲憊不堪的時候，父親總是適時地出現(xiàn)在我的身邊，給我鼓勵和關(guān)愛。他總是說：“兒子，學(xué)習(xí)是為了將來能夠更好地生活，你要堅持下去?！彼脑捳Z簡單而深刻，讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。父親的愛不僅表現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在行動上。每當(dāng)我有重要的比賽或者考試，父親總是第一個出現(xiàn)在現(xiàn)場，為我加油助威。他用自己的方式，默默地支持著我，讓我感受到了無盡的關(guān)愛。父愛如山，厚重而深沉。我感謝父親給予我的愛，我會珍惜與父親的每一刻時光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親的期望。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生體會到了父愛的偉大。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活，讓學(xué)生從自己的經(jīng)歷中感受到父愛的存在。通過分享自己與父親的故事，學(xué)生更加深刻地理解了父愛的偉大，培養(yǎng)了感恩情懷。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用生動的情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重課堂的互動與實踐，讓學(xué)生在實踐中感受到語文的魅力。我還將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與父親進(jìn)行一次深入的溝通，了解父親對自己的期望和關(guān)愛，感受父愛的偉大。學(xué)生可以將自己的感悟?qū)懗梢黄魑模麓握n堂上分享。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級上冊語文第五課《背影》。這是一篇描寫父愛的散文，通過講述作者少年時期與父親分別的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛。在教學(xué)時，我們將學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，分析文中的重點詞句，理解作者的情感變化，以及體會父愛的偉大。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握作者的情感變化。2.學(xué)習(xí)文中重點詞句，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生體會父愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。三、教學(xué)難點與重點重點：課文的理解與背誦，重點詞句的學(xué)習(xí)。難點：體會父愛的偉大，聯(lián)系自己的實際生活，培養(yǎng)感恩情懷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放歌曲《父親》，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與父親的生活點滴，感受父愛的偉大。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，了解課文大意，標(biāo)出文中重點詞句。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，分析文中的重點詞句，理解作者的情感變化。4.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，解析重點詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會父愛的偉大。5.實踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己與父親的故事，感受父愛的偉大。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于父愛的作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。六、板書設(shè)計父愛偉大無私陪伴七、作業(yè)設(shè)計題目：以“父愛”為主題，寫一篇作文。答案：（示例）父愛，如山一般偉大，如水一般深沉。在我成長的道路上，父親始終默默地陪伴著我，給予我無盡的關(guān)愛和支持。記得那是一個陽光明媚的早晨，我剛剛步入初中校園，心情既激動又緊張。父親看著我，臉上洋溢著鼓勵的笑容，他說：“兒子，你要勇敢地去面對新的挑戰(zhàn)，我相信你一定能夠做到?！边@句話讓我倍感溫暖，我知道，無論遇到什么困難，父親都會在我身邊支持我。初中生活充滿了挑戰(zhàn)，學(xué)業(yè)的壓力讓我喘不過氣。每當(dāng)我疲憊不堪的時候，父親總是適時地出現(xiàn)在我的身邊，給我鼓勵和關(guān)愛。他總是說：“兒子，學(xué)習(xí)是為了將來能夠更好地生活，你要堅持下去?！彼脑捳Z簡單而深刻，讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。父親的愛不僅表現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在行動上。每當(dāng)我有重要的比賽或者考試，父親總是第一個出現(xiàn)在現(xiàn)場，為我加油助威。他用自己的方式，默默地支持著我，讓我感受到了無盡的關(guān)愛。父愛如山，厚重而深沉。我感謝父親給予我的愛，我會珍惜與父親的每一刻時光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親的期望。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生體會到了父愛的偉大。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活，讓學(xué)生從自己的經(jīng)歷中感受到父愛的存在。通過分享自己與父親的故事，學(xué)生更加深刻地理解了父愛的偉大，培養(yǎng)了感恩情懷。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用生動的情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重課堂的互動與實踐，讓學(xué)生在實踐中感受到語文的魅力。我還將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與父親進(jìn)行一次深入的溝通，了解父親對自己的期望和關(guān)愛，感受父愛的偉大。學(xué)生可以將自己的感悟?qū)懗梢黄魑?，下次課堂上分享。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的生動性和感染力。通過變化語調(diào)，讓學(xué)生感受到作者情感的起伏。在講述父愛的時候，要盡量溫柔而堅定，讓學(xué)生從語言中體會到父愛的偉大。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解課文時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解課文內(nèi)容。在實踐環(huán)節(jié)，要確保每個學(xué)生都有機(jī)會分享自己的故事。3.課堂提問：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，加深對課文內(nèi)容的理解?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點和感悟。同時，要注意鼓勵那些不敢發(fā)言的學(xué)生，讓他們感受到自己的聲音被重視。4.情景導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與父親的生活點滴，感受父愛的偉大。可以邀請一些學(xué)生分享自己與父親的故事，以此引發(fā)學(xué)生對父愛的思考和感悟。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了《背影》這篇描寫父愛的散文，非常貼近學(xué)生的生活，能夠引起學(xué)生的共鳴。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要注重選擇那些與學(xué)生生活密切相關(guān)的話題，讓學(xué)生能夠從中獲得共鳴和啟發(fā)。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，不僅要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到父愛的偉大，培養(yǎng)他們的感恩情懷。3.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和課堂講解等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。在實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己與父親的故事，讓學(xué)生