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文檔簡介
生命最寶貴組長
1號
為什么說生命最寶貴?討論時間3分鐘發(fā)言人4號
記錄2號要求:請組長帶領組員交流3分鐘,組員將交流成果在課本中做好記錄。請同學將眼睛閉上繞著教室走一圈,過程中其他同學不可以給予任何幫助。體驗活動:我說你做體驗活動:
要求:所有同學雙臂背在背后不動,在1分鐘時間里,從書包里把道德與法治課本拿出來并翻到52頁。當自己身體的一部分受到傷害時對于生活和學習將帶來怎樣的影響。缺少了身體的某一部分,平時容易的事情就變得非常不方便,看來身體的各部分對我們太重要了。
摸一摸自己,感受身體健全的幸福自省會
在愛護自己的生命和身體方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方?健康成長愛護身體莫莫是一個九歲的男孩,活潑好動,好奇心很強,什么都想試一試。一天,莫莫偷偷拿了爸爸的打火機來到曬谷場上,他早就想試試這個“咔嚓”一下就擦出火苗來的小玩意兒了。莫莫完全忘記了家人不許他玩火的囑咐,靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”打著火。忽然,他一不小心點燃了千燥的稻草,火一下子蔓延開來。大火包圍了驚慌的莫莫……經過醫(yī)院的全力救治,莫莫保住了生命,但全身大面積燒傷,造成終身殘障。盲目的好奇,胡亂的嘗試,給莫莫、他的家庭和社會帶來了巨大的不幸。想一想:在愛護自己方面莫莫有哪些做的不對的地方?議一議:如果時間能夠重來,自己有哪些方法能夠避免像莫莫這樣的悲劇發(fā)生?受傷經歷我來談姓名自己別人受傷情況討論壁虎的尾巴斷了,隔一段時間,又長出新的尾巴。樹枝被砍斷了,還能長出新綠枝條,萌發(fā)新芽。可是我們的身體,不可再生;我們的生命,不可重來。一起來朗誦妞妞——一個父親的札記閱讀角妞妞——一個父親的札記柜子里藏著你的相冊、錄像帶和錄音帶,有一天打開它們,我還能看到你的形象,聽到你的聲音??墒?,我如何還能觸到你溫暖的小身體,聞到你噴香的氣息呢?在一切感覺中,唯觸覺必須來自活生生的接觸,最不可復制。你在時,我抱你抱不夠,因而覺得時間太少。你走了,我的懷里空了,突然發(fā)現時間毫無用處,我不知道拿這么多時間來做什么。也許時間只有一個用處,它會幫助我——不是幫助我忘卻,而是幫助我一天天向你走近。由于失去了你,我生命中最有價值的珍寶已經丟失,使我的生命成了一個空盒……閱讀感悟1.文中的父親失去了孩子,你能從他的札記中體會這種失去孩子的痛苦嗎?2.你認為作為孩子的我們,應該怎么做?愛護身體、珍惜生命!生命是脆弱的,也是頑強的當你的父母失去你,他們的生活會變成什么樣?我們的生命都是在父母的呵護下才孕育并成長起來的,只有一次的生命是最珍貴的。在日常生命的每件小事中,我們都要銘記生命第一的原則,不因為好奇心的驅使而嘗試危險的事。珍惜生命既是對我們自己負責,也是對父母為我們辛苦付出的最基本的回報。小組討論吃飯、穿衣、
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